ESPUMA Y NADA MÁS

1 a) Extrae del texto cinco palabras con diptongo y otras cinco con hiato. Separa sus
sílabas e indica cómo las has identificado.
b) Restituye las tildes en las siguientes oraciones:
ORTOGRAFÍA

 Ayer fui al cine y me gusto mucho la pelicula policiaca que vi.

 Tu llegas siempre tarde a casa y tu madre tambien.
 Raul se ha comprado dos preciosas camisas blancas.
 Ten compasion de mi.
 Mis tios me dieron algunos regalos para ustedes.

2 a) Busca en el diccionario el significado de las siguientes palabras:

badana (lín. 1), ribeteado (lín. 5), kepis (lín. 7), curtido (lín. 12), parroquiano (lín. 56),
oblicuo (lín. 64), cachas (lín. 64), indócil (lín. 66), agraz (lín. 91), crespa (lín. 92),
incisión (lín. 126).
COMPRENSIÓN

b) ¿Quién es el cliente que llega a la barbería? ¿De dónde viene?

c) ¿El barbero había visto antes a este individuo? ¿Cuándo?
d) ¿Por qué el barbero hubiera querido evitar la llegada de este cliente?
e) ¿Cuál era la función del barbero dentro del grupo de los revolucionarios?
f) ¿Para qué había acudido en realidad el cliente a la barbería?
g) ¿En cuántas partes dividirías el texto? ¿Por qué?
h) Elabora un resumen del texto (mínimo: 20 líneas).

3 a) Localiza y analiza morfológicamente los sustantivos del primer párrafo del texto.
b) Señala y analiza los adjetivos que aparecen entre las líneas 64 y 73 del texto.
AMORFOLOGÍ

c) ¿Qué tiempos verbales predominan en el texto? ¿Cuándo se utiliza cada uno de

ellos? Justifica tu respuesta con ejemplos.

4 Distingue sujeto y predicado en las siguientes oraciones:

a) Hace un calor de todos los demonios (lín. 9).
b) El rostro aparecía quemado (líneas 11-12).
SINTAXIS

c) El pueblo habrá escarmentado con lo del otro día (lín. 27).

d) Otra vez me temblaban las manos (líneas 51-52).
e) El enemigo de la casa impone condiciones (líneas 54-55).
f) Bajo el golpe de mi navaja Torres rejuvenecía (lín. 106).

5 b) Crea la familia léxica (de al menos cuatro palabras) de los siguientes vocablos:
jabón (lín. 12), pelo (lín. 60), mar (lín. 119).
c) Busca sinónimos de las siguientes palabras del texto:
LÉXICO

aturdido (lín. 25), escarmentar (lín. 27), esmero (lín. 56), clandestino (lín. 61), pulcritud
(lín. 62), escarlata (lín. 126), incisión (lín. 126).
d) ¿Hay alguna onomatopeya en el texto? Señálala.
6 a) ¿Cuándo y dónde crees que se desarrolla el relato? ¿Por qué?
b) Describe, física y psicológicamente, a los protagonistas de nuestra historia
CREACIÓN Y OPINIÓN

(mínimo: 5 líneas por descripción).

c) ¿Hay indicios a lo largo de la narración de los verdaderos motivos de la visita
del capitán Torres? Señala algunos ejemplos.
d) El barbero piensa que “nadie merece que los demás hagan el sacrificio de
convertirse en asesinos” (líneas 116-117). ¿Qué crees que quiere decir?
e) Si el barbero hubiera cometido el homicidio, ¿hubiera sido un asesino o un
héroe? Justifica tu respuesta.
f) En tu opinión, ¿por qué el barbero no acaba con la vida de Torres? En su lugar,
¿tú lo hubieras hecho? ¿Por qué?
1a
Badana: piel curtida y fina de carnero u oveja.
Ribeteado: guarnecido y reforzado en la orilla del vestido, calzado, etc.
Kepis: gorra cilíndrica o ligeramente cónica, con visera horizontal, que como prenda
de uniforme usan los militares en algunos países.
Curtido: endurecido o tostado.
Parroquiano: persona que acostumbra a ir siempre a una misma tienda o
establecimiento público.
Oblicuo: sesgado, inclinado al través o desviado de la horizontal.
Cachas: cada una de las dos chapas que cubren o de las dos piezas que forman el
mango de las navajas, de algunos cuchillos y de algunas armas de fuego.
Indócil: que no se deja dominar con facilidad.
En agraz: antes de sazón y tiempo.
Crespa: ensortijado o rizado de forma natural.
Incisión: hendidura que se hace en algunos cuerpos con instrumento cortante.