Plan tutorial

PLAN DE TRABAJO TUTORIAL PARA NIÑOS

I. DATOS GENERALES

1.1.Denominación de la Actividad Ejecutiva: Plan de acción tutorial en

el colegio “Ramon Castilla

1.2. Institución Ejecutora : UNTRM/Carrera Profesional de

Psicología - Estudiantes de
Psicología V Ciclo
1.3. Institución Educativa : Secundaria “Ramón Castilla”

1.4. Director : Napoleón Chappa Chuquizuta

1.5. Turno : Mañana de 7:00 am 12.30 pm.

Tarde de 2.00pm a 4.20 pm

1.6. Periodo de Ejecución : Año escolar

1.7. Responsables de Actividad : - Psi-Plaza Gálvez José Armando

-Castillo Torrejón Miguel Ángel
-Marín Briceño Eysenhower
-Oyarce Rojas Rony Lloyd

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II. MISION:
Brindar a los estudiantes de la ciudad de Luya y el entorno, una
educación integral y de calidad.
III. VISION COMPARTIDA:
Ser una institución educativa innovadora en la mejora progresiva de
los aprendizajes de los estudiantes, para que enfrenten desafíos dentro
de la sociedad.

IV. RESEÑA HISTORICA DE LA INSTITUCION EDUCATIVA

SECUNDARIA “RAMON CASTILLO” DE LUY
La Institución Educativa esta ubicada en el lugar denominado Valle
pampa próximo al rio Jucusbamba , fue creado como Instituto
Nacional Agropecuario N°.26 , mediante Resolución Ministerial
N°3336 de fecha 23 de marzo de 1957 como política de estado y era
único de la provincia de Luya ,donde se formaban Técnicos
Agropecuarios ,fue inaugurado el 27 de julio del mismo año en acto
público con la presencia de las principales autoridades de aquellos
tiempos , la bendición estuvo a cargo del reverendo padre Pablo
Alvarado Reyna ,funcionando en esta modalidad hasta el año 1982.El
primer Director fue el Ingeniero Aníbal Vara Rojas, durante el periodo
Ministerial de don Jorge Basadre Grohmann .La primera promoción
estuvo conformada por 11 estudiantes varones que egresaron el año de
1961,quienes en la actualidad se desempeñan como profesionales
exitosos ocupando diferente cargos en instituciones publicas y
privadas ,otros ya fallecidos a quienes rendimos un homenaje
póstumo.
La I.E hasta el 31 de marzo matriculó a 341 estudiantes , sin embargo
en las siguientes semanas ,luego de iniciada las labores académicas
han continuado incrementándose el número de estudiantes.

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El rendimiento académico de nuestros estudiantes en promedio es de

regular a bueno, por lo tanto se requiere tomar medidas pertinente para
incrementar el nivel académico ;para ello necesitamos el compromiso
de cada docente y el apoyo pedagógico , en ese sentido hemos
concluido que necesitamos aprender a ser docentes del siglo XXI
porque un grupo importante del personal trabaja con muchos rasgos
del siglo XIX como fue concebida la educación en aquel entonces ,
siendo una acción de copiar y repetir ,luego se ha incorporado algunos
cambios a fines del siglo pasado que no se vislumbro resultados
exitosos en u momento .Hoy aun persiste en nuestra institución un
grupo de docentes quienes tienen una tendencia muy sesgada donde
añoramos el pasado considerando como algo mejor en consecuencia
existe la idea de reproducir seres humanos con pensamiento hacia lo
interior y no propiciar estudiantes con visión de futuro ; por ello
creemos que el personal que trabaja en la institución tenemos el
compromiso de adaptarnos a las nuevas tendencias que exige la
sociedad actual para lograrlo tendremos que afrontas “Retos y desafíos
para la mejora de los aprendizajes” ,porque solamente así estaremos
en condiciones de ser útiles a las necesidades de los estudiante.
En el año de 1983 los colegio Técnicos pasan a ser colegio de
ciencias y humanidades ,es así, que la I.E. cambia de denominación a
Colegio de Educación Secundaria de Menores “Ramon Castilla”,
mediante Resolución Directoral Departamental N°.0060 de fecha 31
de Marzo de 1983.

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V. OBJETIVOS

5.1. OBJETIVO GENERAL:

Afianzar y desarrollar las capacidades físicas, afectivas, cognitivas y
comunicativas de los alumnos con necesidades educativas
promoviendo el mayor grado posible de autonomía personal y de
integración social mediante la utilización de instrumentos que
faciliten su aprendizaje y desarrollo.
5.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS:
 Ayudar a los niños a saber organizar su tiempo de estudio.
 Enfrentar problemas de abuso sexual.
 Buscar una mejor comunicación.
 Enfrentar problemas emocionales.
 Concientizar ante el mal uso del internet.
 Promover que los padres tengan actitud positiva hacia los
temas relacionados con la educación.

VI. FUNDAMENTACION:

El presente se está realizando en relación a problemas más frecuentes a

los cuales están expuestos los alumnos, por lo cual queremos informar y
prevenir cualquier dificultad que pueda dañar su integridad de cada uno
de los alumnos, y así traer consigo un bajo rendimiento.

6.1 RESULTADOS QUE ESPERAMOS.

Participación e interés de los niños aportando con sus habilidades,

experiencias, conocimientos de lo aprendido y en general colaboración
para el desarrollo de su aprendizaje. La educación no solo se produce a
través de la palabra, pues además esta presente en todas nuestras acciones,
sentimientos y actitudes.

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VII. PÚBLICO OBJETIVO.

La capacitación está dirigida a los estudiantes del colegio asignado los

que tendrán la responsabilidad de asistir y desarrollar los diferentes temas
a tratar.

VIII. METODOLOGIA:

Expositiva- Participativa: La dinámica se realizara en torno a un

especialista en donde los participantes actúan activamente en las
propuestas del especialista y del tema relacionado.

IX. ACTIVIDADES:
 Presentación y exposición del tema
 Dinámicas
 Entrega de tarjetas informativas
 Opinión de los niños
X. EVALUACION:
 Lista de asistencia
 Repaso de la sesión anterior
 Cuestionario de conocimientos acerca de temática
XI. RECURSOS

11.1. Recursos Humanos:

 Practicantes del V ciclo

 Estudiantes de los diferentes niveles de la I.E

11.2. Recursos Materiales

 Útiles de Escritorio
 Impresiones
 Materiales Didácticos

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XII. REQUERIMIENTO
01. RECURSOS UNIDAD CANTIDAD MONTO
MATERIALES TOTAL

Papel bond Ciento 1/2 7.00

Lapiceros Unidad 6 6.00

Papel sabana Unidad 16 4.00

Plumones Unidad 4 10.00

Papelotes Unidades 40 12.00

Cinta Maskingtape Unidades 2 4.00

Goma Unidades 1 3.00

SUB TOTAL S/. 46.00

02. SERVICIOS CANTIDAD PRECIO MONTO TOTAL

UNITARIO

Fotocopias 60 0.10 S/. 6.00

Impresiones 60 0.10 S/. 6.00

SUB TOTAL S/. 12.00

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NOTA: El presupuesto será destinado por cada tema que trataremos en cada clase.

XIII. FINANCIAMIENTO
 Autofinanciado

XIV. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

TOTAL DE PRESUPUESTO

01. RECURSOS MATERIALES SUB TOTAL S/. 46.00

02. SERVICIOS SUB TOTAL S/. 12.00

TOTAL S/. 58.00

ACTIVIDADES FECHA

1. Autoestima 12/04/18:grados 4to - 5to

13/04/18:grado 6to

2. Derechos de los estudiantes 19/04/18:grado 4to

20/04/18:grado 5to

26/04/18:grado 6to

3. Organización del tiempo de estudio 27/04/18: grado 4to

03/05/18:grado 5to
11/05/18: grado 6to

4. Prevención del consumo de drogas 25/05/18: grado 6to

5. Sexualidad Humana 31/05/18: grado 4to

01/06/18: grado 5to
07/06/18: grado 6to

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6. Internet, posibilidades y riesgos 14/06/18: grado 5to

15/06/18: grado 6to

ACTIVIDAD 1: AUTOESTIMA

TEMAS ESPECIFICOS: ¿Qué es? ¿Cómo se forma? ¿Cuáles son los factores?
Tipos

RESPONSABLES: Grupo de estudiantes del V ciclo – Psicología- UNTRM

ACTIVIDADES OBJETIVO DESCRIPCION MATERIALES TIEMPO

DE DE LA
ACTIVIDAD ACTIVIDAD

Dinámica: Permite -La dinámica

conocer los empezaría con el
“MI NOMBRE nombres y coordinador
ES Y MIS gustos de los diciendo, por
GUSTOS SON” niños o niñas. ejemplo, “Mi
Permitirán nombre es José y Sillas para cada 10
conseguir me gusta jugar con participante minutos
cosas en mi perro”.
común entre
ellos. -Seguidamente y
de forma
organizada, cada
niño deberá decir
su nombre y algún
gusto o gustos que
tenga.

-Al finalizar, el
coordinador podrá
preguntar a los

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niños si recuerdan
el nombre de los
demás, al igual
que también podrá
permitir que
conversen aquellos
que tienen gustos
en común.

Marco teórico: Brindar Exposición del Proyector y 30

información tema laptop minutos
acerca del
tema

Video final : Intervención Presentación del Proyector y 5 minutos

del resumen video laptop
expuesto

ACTIVIDAD 2: DERECHOS DE LOS ESTUDIANTES

TEMAS ESPECIFICOS: ¿Qué es?, ¿Cuáles son?, ¿Para qué sirven?, ¿Qué hacer en
caso de que no se cumplan?

RESPONSABLES: Grupo de estudiantes del V ciclo – Psicología- UNTRM

ACTIVIDADES OBJETIVO DESCRIPCION MATERIALES TIEMPO

DE DE LA
ACTIVIDAD ACTIVIDAD

Dinámica de Motivar a la -Presentación del Proyector, 10

integración: escucha video laptop, hoja minutos
activa. bond, lapiceros.
“Video de
entrada”

Marco teórico: Brindar Exposición del Proyector y 30

información tema laptop minutos
acerca del
tema

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ACTIVIDAD 3: ORGANIZACIÓN DEL TIEMPO DE ESTUDIO

TEMAS ESPECIFICOS: ¿Qué es?, ¿Para qué sirve?,¿En qué nos ayuda?, técnicas
de estudio

RESPONSABLES: Grupo de estudiantes del V ciclo – Psicología- UNTRM

ACTIVIDADES OBJETIVO DESCRIPCION MATERIALES TIEMPO

DE DE LA
ACTIVIDAD ACTIVIDAD

Dinámica de Para reforzar -Se organiza el Papel bond, 10

integración: el trabajo en grupo completo en lápiz, borrador minutos
equipo, y varios subgrupos
“EL organización según la cantidad
crucigrama” de todos los de personas.
participantes.
-Luego se les
entrega el mismo
crucigrama a todos
(puedes
descargarlo en
internet o hacerlo
por ti mismo).

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-El grupo que lo

resuelva primero
será el ganador.

Marco teórico: Brindar Exposición del Proyector y 30

información tema laptop minutos
acerca del
tema

Video final Intervención Presentación del Proyector y 5 minutos

del resumen video laptop
expuesto

ACTIVIDAD 4: PREVENCIÓN DEL CONSUMO DE DROGAS

TEMAS ESPECIFICOS: ¿Qué son?, ¿Cuáles son?, tipos, Riesgos.

RESPONSABLES: Grupo de estudiantes del V ciclo – Psicología- UNTRM

ACTIVIDADES OBJETIVO DESCRIPCION MATERIALES TIEMPO

DE DE LA
ACTIVIDAD ACTIVIDAD

Dinámica de Motivar a la -Presentación del Proyector y 5 minutos

integración: escucha video laptop
activa.
“Video de
entrada”

Marco teórico: Brindar Exposición del Proyector y 30

información tema laptop minutos
acerca del
tema

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ACTIVIDAD 5: SEXUALIDAD HUMANA

TEMAS ESPECIFICOS: ¿Qué es?,¿Por qué es importante?,¿Qué es abuso

sexual?,¿Por qué es importante detectar el abuso?

RESPONSABLES: Grupo de estudiantes del V ciclo – Psicología- UNTRM

ACTIVIDADES OBJETIVO DESCRIPCION MATERIALES TIEMPO

DE DE LA
ACTIVIDAD ACTIVIDAD

Dinámica de Motivar a la -Presentación del Proyector y 5 minutos

integración: escucha video laptop
activa.
“Video de
entrada”

Marco teórico: Brindar Exposición del Proyector y 30

información tema laptop minutos
acerca del
tema

ACTIVIDAD 6: INTERNET, POSIBILIDADES Y RIESGOS

TEMAS ESPECIFICOS: ¿Qué es?,¿Por qué es importante?, riesgos,

recomendaciones.

RESPONSABLES: Grupo de estudiantes del V ciclo – Psicología- UNTRM

ACTIVIDADES OBJETIVO DESCRIPCION MATERIALES TIEMPO

DE DE LA
ACTIVIDAD ACTIVIDAD

Dinámica de Motivar a la -Presentación del Proyector y 5 minutos

integración: escucha video laptop
activa.
“Video de
entrada”

Marco teórico: Brindar Exposición del Proyector y 30

información tema laptop minutos
acerca del
tema

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