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FACULTAD DE MEDICINA
PLAN DE ESTUDIOS DE LA LICENCIATURA DE MEDICO CIRUJANO
Formato de la asignatura
Semestres: Quinto y
Clave: Área o campo de conocimiento: Clínica No. de Créditos: 12
sexto
Seriación: OBLIGATORIA
Asignatura con seriación antecedente: ASIGNATURAS DE 2º. AÑO
Asignatura con seriación subsecuente: ASIGNATURAS DE 7º. SEMESTRE
Objetivos Generales:
1. Identificar los procesos de lesión molecular, subcelular y celular y explicar los mecanismos de renovación patológica a través de los procesos de
cicatrización, contracción y regeneración.
2. Examinar los mecanismos de daño inmunológico y las enfermedades donde participan con mayor frecuencia.
3. Identificar las principales enfermedades de todos los aparatos y sistemas, y analizar los procesos patológicos secundarios a factores
ambientales
4. Describir los factores que intervienen en la transformación neoplásica, explicar las características epidemiológicas, morfológicas y funcionales
de las neoplasias e identificar los agentes carcinógenos que afectan a los seres humanos.
• Competencia 3. Conocimiento y aplicación de las ciencias biológicas, sociomédicas y clínicas en el ejercicio de la medicina.
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• Competencia 5. Pensamiento crítico, juicio clínico, toma de decisiones y manejo de información
• Competencia 2. Comunicación efectiva.
• Competencia 1. Profesionalismo aspectos éticos y responsabilidades legales.
• Competencia 7. Aprendizaje autorregulado y permanente.
• Competencia 8. Desarrollo y crecimiento personal.
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la lesión, acúmulos intracelulares y
3. Explicar los conceptos de muerte calcificación)
celular, tisular y somática; • Muerte celular (necrosis y apoptosis)
secuencia de las alteraciones y
características morfológicas.
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adquirida, ejemplos. • Hipersensibilidad.
• Enfermedades autoinmunes: lupus
3. Explicar los mecanismos que eritematoso, esclerosis sistémica,
intervienen en fenómenos de dermatopolimiositis, enfermedad de
hipersensibilidad y la forma como Sjögren.
ocasiona daño al organismo. • Patología del transplante.
• Amiloidosis.
4. Analizar los conceptos y las teorías
acerca de la inmunorregulación y
autoinmunidad
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arterias, venas y bazos linfáticos. • Oclusión vascular (trombosis,
embolia, infarto y gangrena).
3. Analizar los factores que embolia, infarto o gangrena.
ocasionan la oclusión de los bazos
sanguíneos y linfáticos y sus
consecuencias.
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NUTRICIÓN desnutrición, principales causas y alteraciones principales, carencias
alteraciones a que da lugar. proteicas y calóricas.
2. Analizar el concepto de obesidad, • Carencias vitamínicas y de
principales causas, alteraciones minerales.
que produce y padecimientos • Obesidad: definición, clasificación y
asociados. padecimientos asociados
(hepatopatía, carcinoma,
neumopatía restrictiva).
• Diabetes Mellitas.
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fibroadenoma, tumor filodes y
carcinoma).
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2. Sesiones clínico patológicas. • Cardiopatía congénita, infarto del
miocardio o endocarditis bacteriana.
14 ANATOMÍA PATOLÓGICA DEL 1. Analizar la etiología patogenia, • Enfermedades esofágicas: 4 6
APARATO DIGESTIVO aspectos macro y microscópicos, Lesiones por reflujo gastroesofágico:
historia natural de la enfermedad esofagitis aguda y crónica, esófago
de los padecimientos más de Barret , adenocarcinoma y
frecuentes del tracto digestivo y carcinoma epidermoide.
glándulas anexas. • Estómago y duodeno
Gastritis crónica
Úlcera péptica.
Carcinoma gástrico y linfoma.
• Síndrome de mala absorción
intestinal y enfermedad celíaca.
Enterocolitis isquémica.
• Enfermedad inflamatoria del
intestino:
Enfermedad de Crohn
Colitis ulcerosa crónica idiomática y
enfermedad diverticular.
• Neoplasias benignas y malignas de
colon: adenomas, poliposis heredo-
familiar y adenocarcinoma.
• Hígado
Hepatitis viral (aguda, fulminante y
crónica).
• Cirrosis hepática (viral, alcoholica,
por obesidad, biliar primaria y
secundaria).
• Carcinoma hepatoceular.
• Colelitiasis, coledocolitiasis y
carcinoma de vesícula biliar.
• Páncreas:
Pancreatitis aguda y crónica.
Carcinoma.
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15 ANATOMÍA PATOLÓGICA DE 1. Analizar la etiología patogenia, • Enfermedades intersticiales y difusa: 3 4
PULMÓN aspectos macro y microscópicos, Daño alveolar difuso, neuropatías
historia natural de la enfermedad intersticiales y difusas (fibrosis
de los padecimientos más idiopática pulmonar, neumonía
frecuentes del pulmón. intersticial inespecífica y neumonía
organizada).
Alveolitis alérgica extrínseca.
• Enfermedad pulmonar obstructiva:
Enfisema.
Bronquitis crónica.
Bronquiectasias.
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síndromes de
neoplasias endocrinas
múltiples I, IIA y IIB.
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Parkinson y Alzheimer.
Esclerosis múltiple.
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de los padecimientos más de cambios mínimos.
frecuentes del riñón. Glomerulonefritis
membranosa y membrano-
proliferativa.
• Enfermedades glomerulares 2:
Glomerulopatía por IgA,
glomerulonefritis post-
infecciosa y rápidamente
progresiva.
Enfermedades quísticas del
riñón y tubulo-intersticiales.
Neoplasia renales:
Carcinoma renal y
nefroblastoma.
Bibliografía básica:
1. Kumar V, Abbas AK, Fausto N, Robbins y Cotran. Patología estructural y funcional. 7A Ed., Madrid: Elsevier; 2005.
2. Kumar V, Abbas AK, Fausto N, Mitchell RN, Robbins Patología Humana, 8a Ed España: Elservier; 2008.
3. Rubin E, Gorstein F, Rubin R, Schwarting R, Strayer D, Rubin. Patología estructural. Fundamentos clinicopatológicos en Medicina 4a Ed. Madrid: Mc Graw-Hill
Interamericana; 2006
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Bibliografía complementaria:
1. Patología. Dr. Ruy Pérez Tamayo, Dr. Eduardo López Corella. Interamericana.
Sugerencias didácticas: Mecanismos de evaluación del aprendizaje de los alumnos:
ABP ( ) Exámenes departamentales (X)
Medicina basada en la evidencia (X) Exámenes parciales (X)
e-learning ( ) Mapas mentales ( )
Portafolios y documentación de avances ( ) Mapas conceptuales ( )
Tutorías (tutoría entre pares (alumnos), experto- ( ) Análisis critico de artículos (X)
novato, y multitutoría. Lista de cotejo ( )
Enseñanza en pequeños grupos. (X) Presentación en clase (X)
Aprendizaje experiencial. ( ) Preguntas y respuestas en clase (X)
Aprendizaje colaborativo. (X) Solución de problemas (X)
Trabajo en equipo. (X) Informe de prácticas ( )
Aprendizaje basado en simulación. ( ) Calificación del profesor (X)
Aprendizaje basado en tareas. ( ) Portafolios ( )
Aprendizaje reflexivo. (X) ECOEs ( )
Aprendizaje basado en la solución de problemas (X) Evaluación de 360° ( )
(ambientes reales). Ensayo ( )
Entrenamiento en servicio. (X) Análisis de caso (X)
Práctica supervisada. (X) Trabajos y tareas fuera del aula (X)
Exposición oral (X) Exposición de seminarios por los alumnos (X)
Exposición audiovisual (X) Participación en clase (X)
Ejercicios dentro de clase ( ) Asistencia (X)
Ejercicios fuera del aula (X) Seminario ( )
Seminarios ( ) Otras ( especifique): ( )
Lecturas obligatorias (X)
Trabajo de investigación (X)
Prácticas de taller o laboratorio ( )
Prácticas de campo ( )
Otras (especifique): ( )
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Perfil profesiográfico del profesor:
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