“AÑO DE LA LUCHA CONTRA LA VIOLENCIA HACIA LAS MUJERES Y LA

ERRADICACION DEL FEMINICIDIO”

CARRERA:
PSICOLOGIA
TEMA:
 DESCRIPCIÓN DE LAS BASES NEUROLÓGICAS CON LAS
FUNCIONES CEREBRALES SUPERIORES.
CURSO:
NEUROPSICOLOGÍA

DOCENTE:
VALLEJOS MANUEL REUPO
ESTUDIANTE:
VELA INFANTE ANGIE
CICLO:
III

CHICLAYO-PERÚ
2019
BASES NEUROLÓGICAS

Es una función cerebral superior, que requiere de un desarrollo neurológico adecuado

y que trata de la distribución de funciones que se establece entre los dos hemisferios
cerebrales. Cuando se produce alguna disfunción, puede verse afectado el rendimiento
intelectual, emocional y locomotor del individuo. Por eso vamos a dedicar varios
artículos a intentar aclarar algunos conceptos e incluso algún malentendido que aún
existe sobre la lateralidad.
Para empezar hay que decir que se trata de una función mucho más compleja de lo que
en principio se podría suponer y que no se circunscribe a la identificación de la mano
que una persona utiliza de forma preferente a la hora de comer o escribir.
Para analizar la lateralidad en todas sus dimensiones, hay que establecer cuál es la
dominancia en cuatro aspectos:
 lateralidad auditiva,
 lateralidad visual (que tiene una importante complejidad motora y funcional),
 lateralidad manual
 lateralidad de las extremidades inferiores.
Y para entender su funcionamiento necesitamos algunos conocimientos neurológicos
básicos.
De la base del cerebro parten doce pares de nervios que, con funciones motoras y/o
sensitivas, salen por los agujeros de la base del cráneo y se distribuyen
fundamentalmente por la cara. Entre estos pares se encuentran el nervio óptico y el
nervio auditivo. El nervio auditivo derecho se encarga de las funciones auditivas del
oído derecho y el izquierdo, de las funciones del oído izquierdo, y por eso se dice que
es una estructura o fenómeno homolateral.

FUNCIONES CEREBRALES SUPERIORES

DEFINICIÓN
Son las capacidades que ponen en juego:
 La integridad de un sistema de organización de la información perceptual.
 La rememoración del aprendizaje anterior.
 La integridad de los mecanismos cortico-subcorticales que sustentan el
pensamiento.
 La capacidad de tratar dos o más informaciones o eventos simultáneamente.
ATENCIÓN
Es una función en virtud de la cual un estímulo o un objeto se sitúa en el foco de la
conciencia, distinguiéndose con precisión del resto, por desplazamiento, por
atenuación o por inhibición de estímulos irrelevantes.
A los fines prácticos la dividiremos en:

 Atención espontánea: Es la solicitada por valores intrínsecos del estímulo en

relación con las necesidades o intereses del organismo.

 Atención voluntaria: Aquí media una decisión del sujeto para movilizarla,
focalizarla y mantener la atención.

MEMORIA
Se define como la facultad del cerebro que permite registrar experiencias nuevas y
recordar otras pasadas.
Es la capacidad de incorporar, almacenar y evocar en forma clara y efectiva.
FASES DE LA MEMORIA:
 APRENDIZAJE: Recepción y registro de la información.
 ALMACENAMIENTO: Computa su codificación cerebral.
 RECUERDO:( evocación, y reconocimiento).

FUNCIONES INTELECTUALES SUPERIORES

De esto surge el papel ejecutivo sobre la conducta y por eso participan en la:
 Planificación
 Capacidad de abstracción
 Resolución de problemas
 Capacidad judicativa
 Aptitudes secuenciales
 Flexibilidad mental
 Estructura de personalidad
LENGUAJE Y HABLA
El lenguaje es un código de sonidos o gráficos que sirven para la comunicación social
entre los seres humanos.
o LA GRAMATICA: estudia el lenguaje.
o LA SEMANTICA: el significado de las palabras.
o LA SINTAXISIS: su combinación de las palabras

ALTERACIONES DEL LENGUAJE Y HABLA:

 Pérdida o trastorno de la producción, comprensión, o ambas cosas del lenguaje
hablado o escrito, causada por lesiones encefálicas adquiridas: AFASIA.
 Trastornos del habla y del lenguaje en caso de enfermedades que afectan las
funciones mentales superiores. Fundamentalmente: CONFUSION- DELIRIO-
DEMENCIA.
 Defectos en la articulación, con funciones mentales, comprensión y memoria de
palabras normales. Este trastorno motor afecta la musculatura de la
articulación, ya sea por parálisis, rigidez o espasmos repetitivos: DISARTRIAS-
ANARTRIAS.
 Pérdida de la voz a causa de trastornos de la laringe o su inervación: AFONIA-
DISFONIA.