UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SANTA MARÍA

AREQUIPA- PERÚ

FACULTAD: CIENCIAS E INGENIERÍAS FÍSICAS Y FORMALES

ESCUELA PROFESIONAL: INGENIERÍA CIVIL
PLAN DE ESTUDIOS

SÍLABO DE ASIGNATURA

1. IDENTIFICACIÓN ACADÉMICA

1.1.- Nombre de la Asignatura: CÁLCULO DIFERENCIAL El desarrollo de las

actividades
Código de la Asignatura: 4501007 académicas se
distribuye en tres
Semestre Académico en que se desarrolla: I fases de seis
semanas cada una.

1.2.- Peso Académico de la Asignatura.

HORAS SEMANALES HORAS SEMESTRALES Cada semestre

académico comprende
CRÉDITOS Horas Prácticas dieciocho semanas.
Horas Horas Horas Horas Horas
Práctica de Jefe de (Resolución Nº 3535-CU-
Teóricas Virtuales Teóricas Prácticas Virtuales 07)
Aula Prácticas

4 2 2 2 - 72 36 -

1.3.- Código, nombre y créditos de Asignaturas Equivalentes:

4501049 CÁLCULO I 04
4501158 CÁLCULO EN UNA VARIABLE 04
4502007 CÁLCULO DIFERENCIAL 04

1.4.- Código y nombre de Asignaturas Pre-requisito:

2. SUMILLA

El curso de Cálculo Diferencial corresponde al área de formación general y es de carácter teórico-práctico, en el cual se
estudia uno de los conceptos más importantes del cálculo como es la derivada, y para llegar a su total comprensión se
aborda como contenidos principales la razón de cambio, límites diversos , continuidad de funciones, la derivada implícita
las aproximaciones lineales, el uso de las diferenciales y optimización, cuyo tratamiento permitirá abordar finalmente
diversas aplicaciones de la derivada que le permita resolver situaciones relacionadas con su carrera profesional.

3. COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA QUE APOYAN AL PERFIL DE EGRESO

 Analiza, describe e interpreta el comportamiento gráfico de diversas funciones que le permita la solución de distintos tipos de
límites.
 Deduce y aplica las reglas de diferenciación a partir de los límites de diversas funciones que le permita dar solución
de distintos tipos de ejercicios y problemas de aplicación de la derivada.
 Analiza, plantea, resuelve e interpreta los problemas referidos al comportamiento gráfico de funciones y a la optimización
que le permita la solución de distintos tipos de problemas aplicados de su carrera, con eficiencia.
 4. CONTENIDOS BÁSICOS POR UNIDADES DE APRENDIZAJE:
PRIMERA UNIDAD: LÍMITES Y CONTINUIDAD

1. La tangente y los problemas de la velocidad

2. Límite de una función
3. Límites laterales
4. Límites infinitos y asíntotas verticales
5. Cálculo de límites utilizando leyes de los límites y el Teorema de compresión
6. Definición exacta de límite
7. Continuidad: en un número y en un intervalo. Teorema del valor intermedio
8. Límites al infinito y asíntotas horizontales

SEGUNDA UNIDAD: DERIVADAS

1. Derivadas y razones de cambio: Tangentes y velocidades
2. La derivada como una función .-Derivabilidad
3. Derivadas superiores
4. Reglas de derivación
5. Derivadas de funciones trigonométricas
6. Regla de la cadena
7. Derivación implícita
8. Derivadas de funciones trigonométricas inversas
9. Derivadas de funciones logarítmicas: Derivación logarítmica
10. Relaciones afines
11. Aproximaciones lineales y diferenciales

TERCERA UNIDAD: APLICACIONES DE LA DERIVADA

1. Valores máximos y mínimos.-Teorema del valor extremo
2. El teorema del valor medio
3. Manera en que las derivadas afectan la forma de una gráfica.-Prueba de la primera derivada
4. Prueba de concavidad
5. Formas indeterminadas y la Regla de L´Hôpital
6. Trazo de curvas
5. Problemas de optimización
6. Método de Newton
7. Antiderivadas

5. EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS ADQUIRIDAS

EVIDENCIAS OBTENIDAS:
I Fase :
De conocimiento: Desarrollo de la prueba de conocimientos sobre los Límites de funciones y criterios de continuidad
De desempeño: Lista de cotejos y cumplimiento de ejercicios y problemas sobre límites y continuidad
De producto: Portafolio de ejercicios y problemas.
II Fase :
De conocimiento: Desarrollo de la prueba de conocimientos sobre la definición de derivada, ejercicios de cálculo directo de derivadas de
diversas funciones, relaciones afines y aproximaciones lineales y diferenciales.
De desempeño: Lista de cotejos y cumplimiento de ejercicios y
problemas De producto: De producto: Portafolio de ejercicios y
problemas.
III Fase
De conocimiento: Desarrollo de la prueba de conocimientos sobre trazado de curvas usando derivadas, formas indeterminadas y la Regla de L’Hopital
, problemas de optimización y el Método de Newton.
De desempeño: Lista de cotejos y cumplimiento de ejercicios y
problemas De producto: De producto: Portafolio de ejercicios y
problemas.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
El nivel mínimo del cumplimiento de las competencias por cada fase es el puntaje 12 sobre 20 en la prueba de conocimientos, dentro del cual se
considerará el desarrollo de las prácticas usando software libre en los tiempos establecidos.Para el cálculo del promedio ponderado por cada fase se
considera el número de créditos equivalente al 75% de la nota de teoría y 25% de la práctica. La evaluación de la teoría en cada fase comprende el examen
de desarrollo (16 puntos), la asistencia (2 puntos), las tareas (2 puntos) ,participación (1 punto) para los alumnos que rinden el examen en las fechas
programadas.
6. BIBLIOGRAFÍA
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
Stewart, James. Cálculo Trascendentes Tempranas Séptima Edición.Cengage Learning. México 2016.
Thomas,George. Cálculo en una Variable. Onceava Edición.Pearson México 2016
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
Stewart,Redlin,Watson. Precálculo.Sétima Edición. Cengage Learning.México 2017.
 UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SANTA MARÍA

PROGRAMA FORMATIVO DE ASIGNATURA

I. IDENTIFICACIÓN ACADÉMICA

1. Facultad: CIENCIAS E INGENIERÍAS FÍSICAS Y FORMALES

2. Departamento Académico: CIENCIAS E INGENIERÍAS FÍSICAS Y FORMALES

3. Nombre de la Asignatura: CÁLCULO DIFERENCIAL

Código: 4501007

4. ESCUELA PROFESIONAL donde se desarrolla la asignatura:

INGENIERÍA CIVIL
5. Docente ( s ) y /o Jefe ( s ) de Práctica ( s )

Código Apellidos y Nombres Función Categoría

1463 SÁNCHEZ MORENO MESTAS,MARTHA BEATRIZ DOCENTE ASOCIADA

6. Ubicación y Peso Académico de la Asignatura

HORAS SEMANALES HORAS SEMESTRALES

AÑO Horas
SEMESTRE CRÉDITOS
ACADÉMICO Horas Prácticas Horas Horas Horas Horas
Teóricas Práctica Jefe de Virtuales Teóricas Práctica Virtuales
de Aula Prácticas

2018-I I 4 2 2 2 - 72 36 -

7.
Ambiente donde se realiza el aprendizaje
Teoría: SECCIÓN A A-101, SECCIÓN B A-107, SECCIÓN C A-108, SECCIÓN D B-207

Práctica: AULA
II.- LINEAMIENTO ACADÉMICO PROFESIONAL

1. Sumilla:

El curso de Cálculo Diferencial corresponde al área de Formación General y es de

carácter teórico- práctico, en el cual se estudia uno de los conceptos más importantes

del cálculo como es la derivada, y para llegar a su total comprensión se aborda como

contenidos principales el problema de la recta tangente, los límites , los límites laterales,

límites al Infinito e Infinitos, la continuidad de funciones, las reglas para derivar, la

derivada implícita las relaciones afines , la linealización y las diferenciales , cuyo

tratamiento permitirá abordar finalmente diversas aplicaciones de la derivada como el

trazado de curvas y los problemas de optimización que le permita resolver situaciones

relacionadas con su carrera profesional.

2. Competencias de la asignatura que apoyan al Perfil de Egreso de la Carrera

Analiza, describe e interpreta el comportamiento gráfico de

diversas funciones que le permita la solución de distintos tipos de

límites con eficiencia.

Deduce y aplica las reglas de diferenciación a partir de los límites de

diversas funciones que le permita dar solución de distintos tipos de

ejercicios y problemas de aplicación de derivadas relacionadas con su

carrera con eficiencia.

Analiza, plantea, resuelve e interpreta los problemas que involucran

movimiento rectilíneo, diferenciales, comportamiento gráfico de

funciones y optimización que le permita la solución de distintos tipos de

problemas
III. PROGRAMACIÓN POR FASE DE APRENDIZAJE
Desde 11/03/2019
FASE I Título LIMITES Y CONTINUIDAD Total de 36 Cronograma de la Fase
de Horas de Fase
Fase Hasta 20/04/2019

COMPETENCIA
Analiza, describe e interpreta el comportamiento gráfico de diversas funciones que le permita la solución de distintos tipos de límites.

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

UNIDADES DE
TEMAS DE LA ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE-ENSEÑANZA Porcentaje %
COMPETENCIA
FASE Evidencias Criterios de evaluación Teoría Práctica

- Examen escrito. El alumno calcula con precisión límites de diversos

Saber conceptual Breve repaso de funciones El profesor incentiva la lectura del texto guía y la - Lista de asistencia. tipos.
PRIMERA UNIDAD participación en clases buscando desarrollar - Participación.
Analiza e interpreta el 1. Límite de una función iniciativas propias del alumno - Fichas de trabajo Grafica manualmente diversas funciones con 75 25
comportamiento 2. Límites laterales precisión y halla el límite.
gráfico de diversas 3. Límites infinitos y asín- Grafica funciones utilizando un graficador como
funciones para resolver totas verticales Desmos.
distintos tipos de 4. Cálculo de límites
límites. utilizando leyes y el
Teorema de compresión Método del ABP - Lista de ejercicios. Interpreta distintos límites aplicados a la
Saber procedimental
5. Definición exacta de límite 1. Determinación del caso. - Participación ingeniería.
6. Continuidad:. Teorema del 2. Aplicación del modelo matemático. - Fichas de trabajo
Describe el
valor intermedio 3. Determinación de la solución. Usa, adecúa y crea modelos vectoriales.
comportamiento
7. Límites al infinito y 75 25
gráfico de diversas
funciones para resolver asíntotas horizontales
límites.
Puntualidad en la entrega de las listas Cumplimiento de las diferentes evaluaciones.
Saber actitudinal
de ejercicios.
Orden, redacción y ortografía.
Exhibe conductas de Orientación del docente. Respeto de las normas dadas en clase. 75 25
puntualidad, Respeto a normas de evaluación.
responsabilidad y Cooperación y responsabilidad en los
participación en clases. trabajos grupales.
Descripción de la Actividad
Actividad de Investigación
100
Formativa y/o Proyección Revisa la bibliografía adecuada y consulta a los docentes de la especialidad sobre las aplicaciones de las funciones, los límites y la importancia de la continuidad en el
Social y/o Extensión campo de la ingeniería.
Universitaria

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Y DIGITALES BÁSICAS

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
James Stewart ,Redlin, Saleem Watson , Cálculo Trascendentes Tempranas. 8va Edición. 2016.
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
Thomas, Cálculo una variable. PEARSON, Duodécima Edición, México 2016.
James Stewart ,Redlin, Saleem Watson , Precálculo. 8va Edición. 2016.
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
 Desde 22/04/2019
FASE II Título DERIVADAS Total de 30 Cronograma de la Fase
de Horas de Fase
Fase Hasta 25/05/2019

COMPETENCIA
Deduce y aplica las reglas de diferenciación a partir de los límites de diversas funciones que le permita dar solución de distintos tipos de ejercicios y problemas.

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

UNIDADES DE
TEMAS DE LA ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE-ENSEÑANZA Porcentaje %
COMPETENCIA
FASE Evidencias Criterios de evaluación Teoría Práctica

- Examen escrito. El alumno calcula con precisión derivadas de

Saber conceptual El profesor incentiva la lectura del texto guía y la - Lista de asistencia. diversas funciones.
SEGUNDA UNIDAD participación en clases buscando desarrollar - Participación.
Deduce las reglas de 1. Derivadas y razones de iniciativas propias del alumno - Fichas de trabajo Ejemplifica correctamente las definiciones. 75 25
diferenciación a partir de cambio: Tangentes y Grafica una función utilizando un graficador como
los límites de diversas velocidades Desmos.
funciones. 2. La derivada como una
función. Método del ABP - Lista de ejercicios. Utiliza e Interpreta la derivada para resolver
Saber procedimental 3. Derivadas superiores.
1. Determinación del caso. - Participación problemas de ingeniería.
4. Reglas de derivación
Aplica las reglas de 5. Derivadas de funciones 2. Aplicación del modelo matemático. - Fichas de trabajo
diferenciación a partir de 3. Determinación de la solución. Resuelve problemas usando derivadas
trigonométricas
los límites de funciones 6. Regla de la cadena 75 25
para dar ejercicios y 7. Derivación implícita
problemas usando 8. Derivadas de funciones
derivadas . trigonométricas inversas
9. Derivadas de funciones Puntualidad en la entrega de las listas Cumplimiento de las diferentes evaluaciones.
Saber actitudinal logarítmicas, derivación de ejercicios.
logarítmica Orden, redacción y ortografía.
Exhibe conductas de 10. Relaciones afines, Orientación del docente. Respeto de las normas dadas en clase.
puntualidad, aproximaciones lineales y
Respeto a normas de evaluación. 75 25
diferenciales
responsabilidad y Cooperación y responsabilidad en los
participación en clases. trabajos grupales.

Descripción de la Actividad
Actividad de Investigación
Revisa bibliografía especializada sobre las aplicaciones de la derivada y su importancia en el desarrollo de la ingeniería. 100
Formativa y/o Proyección
Social y/o Extensión
Universitaria

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Y DIGITALES BÁSICAS

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
James Stewart ,Redlin, Saleem Watson , Cálculo Trascendentes Tempranas. 8va Edición. 2016.
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
Thomas, Cálculo una variable. PEARSON, Duodécima Edición, México 2016.
James Stewart ,Redlin, Saleem Watson , Precálculo. 8va Edición. 2016
 Desde 27/05/2019
FASE III Título APLICACIONES DE LA Total de 42 Cronograma de la Fase
de Horas de Fase
Fase DERIVADA Hasta 13/07/2019

Analiza, plantea, resuelve e interpreta los problemas que involucran movimiento rectilíneo, diferenciales, comportamiento gráfico de funciones y optimización que le permita la solución de
COMPETENCIA
distintos tipos de problemas relacionados con su profesión.

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

UNIDADES DE
TEMAS DE LA ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE-ENSEÑANZA Porcentaje %
COMPETENCIA
FASE Evidencias Criterios de evaluación Teoría Práctica

- Examen escrito. El alumno plantea correctamente los problemas de

Saber conceptual TERCERA UNIDAD El profesor incentiva la lectura del texto guía y la - Lista de asistencia. aplicación de derivadas.
1. Valores máximos y participación en clases buscando desarrollar - Participación.
Analiza, plantea e mínimos. iniciativas propias del alumno - Fichas de trabajo Identifica el tipo de problema de aplicación 75 25
interpreta problemas Teorema del valor extremo
de aplicación de la 2. El teorema del valor
derivada. medio.
3. Manera en que las Método del ABP - Lista de ejercicios. Utiliza la derivada para resolver problemas de
Saber procedimental
derivadas afectan la forma 1. Determinación del caso. - Participación ingeniería.
Resuelve problemas 2. Aplicación del modelo matemático. - Fichas de trabajo Interpreta la solución de un problema.
de una gráfica.-Prueba de la
diversos de aplicación 3. Determinación de la solución.
de la derivada. primera derivada
4. Prueba de concavidad 75 25
5.Formas indeterminadas y
la Regla de L´Hôpital
6. Trazo de curvas
5. Problemas de Puntualidad en la entrega de las listas
Saber actitudinal
optimización de ejercicios.
Ejemplifica las 6. Método de Newton Cumplimiento de las diferentes evaluaciones. 75 25
aplicaciones de las Orientación del docente. Respeto de las normas dadas en clase.
7. Antiderivadas
derivadas en la Orden, redacción y ortografía.
ingeniería y su Cooperación y responsabilidad en los
accesibilidad trabajos grupales. Respeto a normas de evaluación.
Descripción de la Actividad
Actividad de
Investigación
Revisa bibliografía especializada sobre las aplicaciones de la derivada y su importancia en el desarrollo de la ingeniería . .
100
Formativa y/o
Proyección Social y/o
Extensión
Universitaria

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Y DIGITALES BÁSICAS

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
James Stewart ,Redlin, Saleem Watson , Cálculo Trascendentes Tempranas. 8va Edición. 2016.
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
Thomas, Cálculo una variable. PEARSON, Duodécima Edición, México 2016.
James Stewart ,Redlin, Saleem Watson , Precálculo. 8va Edición. 2016
James Stewart ,Redlin, Saleem Watson , Cálculo Trascendentes Tempranas. 8va Edición. 2016.
.

Denominación de Indicadores de
Área Propósito Beneficiarios Responsables Cronograma
la actividad evaluación

-MOTIVAR EL ANALISIS E - USA SOFTWARE ESTUDIANTES DE CÁLCULO DOCENTES Y JEFES

USO DE SOFTWARE LIBRE INTERPRETACION DE DATOS Y ESPECIALIZADO PARA I DE PRÁCTICA
ESPECIALIZADO DE APOYO A LA PRÁCTICA DE LOS APOYAR EL DESARROLLO
LA ASIGNATURA EN LA CONTENIDOS DEL CURSO EN DE TAREAS.
ELABORACIÓN Y ANÁLISIS DE LOS ESTUDIANTES PARA QUE
Investigación GRAFICAS Y CÁLCULO DE LOS APLIQUEN EN LOS CURSOS -ELIGE UN SOFTWARE
DERIVADAS. DE ESPECIALIDAD. LIBRE PARA LA
Formativa RESOLUCIÓN,
COMPARACIÓN Y ANÁLISIS
DE DERIVADAS

Proyección
Social

Extensión
Universitaria

FIRMA :

NOMBRES Y APELLIDOS: MARTHA BEATRIZ SÁNCHEZ-MORENO MESTAS

CODIGO 1463