GRUPO TERRITORIAL: Vereda y/o Municipios:

TUTOR: Nombres y Apellidos

ÁREA: Debe escribir el área teniendo en cuenta el Ciclo por ejemplo Ciencias Sociales para Ciclos V y VI se llama CIENCIAS P
CICLO:
FECHA

D M A # ENCUENTRO CORRECCIÓN TRAB. AUTÓNOMO TRAB. CORPORAL

Numere los encuentros
consecutivamente, por favor
entre paréntesis mencione
la intensidad horario de
cada encuentro
Cuáles fueron las estrategias que
empleó para revisar y/o
retroalimentar los trabajos dejados
en las sesiones anteriores.
Pueden emplearse
ejercicios de Calistenia, se
puede hacer algún juego
corto. Recuerde que
nuestra formación es
integral.

Se iniciará la clase con una

actividad grupal de
concentración y equilibrio,
Se realizá una verificación de
1 para esto se organizarán en
14 5 2018 manera grupal de las sumas
(3 HORAS) círculo y deberán estar
establecidas la clase anterior. atentos a la ubicación de
sus compañeros, se
moverán tres veces.
 FORMATO Nº 2. PLANEADOR DE ENCUENTROS PEDAGÓGICOS. PROYECTO

y VI se llama CIENCIAS POLÍTICAS Y ECONÓMICAS

PROFUNDIZACIÓN TEMÁTICA

APRESTAMIENTO LECTURA DE REFERENCIA ORAC. GENERADORA PALABRA GENERADORA

Estos campos van de acuerdo con lo consignado en el Formato 1 sobre Esquema

Temático

Para los Ciclos I y II, es vital

que se lleven a cabo ejercicios
de aprestamiento, que van
desde planas, hasta
actividades con plastilina,
origami, tejidos, entre otros.

En una ficha didática donde se

encuentran los números de 1 a
150, deberán llenar los
espacios faltantes, siguiendo la
secuencia y orden que la
docente indica.
A partir de grandes
Cartilla ciclo I ideas mi compromiso Compromiso.
Página 42. con la comunidad es…
 DAGÓGICOS. PROYECTO: MAESTRO ITINERANTE

NDIZACIÓN TEMÁTICA
TEMAS A TRABAJAR
Componente de Lenguaje Componente Lógico Componente Científico Componente Social

Dependiendo del tema seleccionado para el encuentro se registra en el respectivo componente

Concepto de unidad,
decena y centena.
MONITORES DE CLASE EVALUACIÓN TRAB. AUTÓNOMO

¿Cuáles fueron las actividades Se deben registrar las actividades para

empleadas para la evaluación reforzar las temáticas vistas,
temática?, recuerde que todo profundizar contenidos, realizar
el tiempo en los procesos de indagaciones de futuros tópicos. COMO
Es importante motivar enseñanzas-aprendizajes EL PROYECTO CUENTA CON HORAS
la participación y el estamos evaluando, y se PRESENCIALES Y TRABAJO AUTÓNOMO
liderazgo en los pueden utilizar desde DEBEMOS GARANTIZAR EL REGISTRO
encuentros, asì que se actividades, juegos, quiz, DE TODAS LAS ACTIVIDADES PARA
debe consignar evaluaciones intermedios, CUMPLIR CON LAS HORAS EXPUESTAS
monitores por clase o finales, entre otros. EN EL DECRETO 3011
por períodos, teniendo
en cuenta los acuerdos
iniciales de clase

Realizar ejercicios de Ubicar en la tabla de posición numeral (

Benjamín García. ejercitación con fichas donde EJEMPLO
C-D-U) un lista de números.
deberán agrupar unidades,
decenas y centenas. Una vez
ejercitado se hará el ejercicio
de la cartilla ( pag 42) y será
evaluado y retroalimentado.
 FORMATO Nº 2. PLANEADOR DE ENCUENTRO
GRUPO TERRITORIAL: Vereda y/o Municipio:
TUTOR: Nombres y Apellidos
ÁREA: Debe escribir el área teniendo en cuenta el Ciclo por ejemplo Ciencias Sociales para Ciclos V y VI se llama CIENCIAS P
CICLO:
FECHA

D M A # ENCUENTRO CORRECCIÓN TRAB. AUTÓNOMO

Numere los encuentros

consecutivamente, por Cuáles fueron las estrategias que
favor entre paréntesis empleó para revisar y/o
mencione la intensidad retroalimentar los trabajos dejados
horario de cada en las sesiones anteriores.
encuentro

Corrección y revisión de los

ejercicios propuestos en la sesión
3 anterior
(2 HORAS)
31 3 18
 FORMATO Nº 2. PLANEADOR DE ENCUENTROS PEDAGÓGICOS. PROYECTO: MAESTRO ITINERANTE
eda y/o Municipio:

plo Ciencias Sociales para Ciclos V y VI se llama CIENCIAS POLÍTICAS Y ECONÓMICAS

TEMAS Y ACTIVIDADES

TEMAS ACTIVIDADES

Debido a que en los Ciclos III, IV, V y VI no
contamos con el diligenciamiento del Formato 1,
sobre ESQUEMA TEMÁTICO, en este campo se
deberàn consignar los temas a tratar en el
encuentro
Aquí se consignan las actividades que se van a
trabajar en clase para desarrollar los temas, en el
caso en que se utilice una lectura o material de
referencia, se deberá citar.

Textos literarios: género lírico: poesía, canciones.
Mapa mental
Corrección de ejercicio de forma individual en el
tablero; ejercicio de creación de poema basado
en los objetos del entorno; explicación y ejemplo
de mapa mental
*Realización de una figura de origami
*Escribir una oración rotando la figura de origami
donde ponga en práctica lo aprendido
INERANTE

Se deben registrar las

actividades para
MONITORES DE CLASE EVALUACIÓN reforzar las temáticas
TRAB. AUTÓNOMO
vistas, profundizar
contenidos, realizar
¿Cuáles fueron las
actividades empleadas para indagaciones de
futuros tópicos.
la evaluación temática?, COMO EL PROYECTO
recuerde que todo el
Es importante motivar la tiempo en los procesos de CUENTA CON HORAS
participación y el liderazgo enseñanzas-aprendizajes PRESENCIALES Y
en los encuentros, asì que estamos evaluando, y se TRABAJO
se debe consignar AUTÓNOMO
pueden utilizar desde
monitores por clase o por actividades, juegos, quiz, DEBEMOS
evaluaciones intermedios, GARANTIZAR
períodos, teniendo en EL
cuenta los acuerdos REGISTRO DE TODAS
finales, entre otros.
iniciales de clase LAS ACTIVIDADES
PARA CUMPLIR CON
Se asignará una nota de Los
LAS estudiantes
HORAS
acuerdo al desempeño de deberán
EXPUESTAS realizar
EN ELun
XXXXXX los estudiantes en los mapa
DECRETO 3011de un
mental
ejercicios de trabajo cuento elegido por
autónomo ellos mismos donde
den cuenta de su
capacidad de síntesis