ESCOLA BÁSICA ELIAS GARCIA

Matemática – 9º ano

Ficha de Atividades Nº___

Nome Nº Tª

EXPERIÊNCIAS COMPOSTAS - esquemas auxiliares de contagem

A aplicação da regra de Laplace só exige a contagem do número de casos possíveis e do número

de casos favoráveis o que, à partida, parece simples.
No entanto, quando o número de objetos (ou de realizações) aumenta, essa contagem começa a
complicar-se.
Vamos ver alguns esquemas que facilitam a contagem.

Problema 1: Lançamento de uma moeda e de um pião

A Maria experimenta atirar uma moeda ao ar e em seguida lançar um pião, como mostra a figura.

a) Quantos são os casos possíveis?

b) Qual a probabilidade de «sair número par no pião»?
c) Qual a probabilidade de «sair número inferior a 3 no pião»?

Resolução:

Completa os espaços em branco:

a) Esta experiência é composta por duas experiências mais simples:

1ª experiência: atirar a moeda ao ar ( .... casos possíveis) E – face
europeia
2ª experiência: lançar o pião ( .... casos possíveis)

Para facilitar a contagem de todos os casos possíveis podemos recorrer a esquemas ou

diagramas auxiliares.

Por exemplo:

 TABELA DE DUPLA ENTRADA

pião
1 2 3
moeda

N (N,1)
Nota:
As tabelas de dupla entrada
E só servem no caso de haver
apenas dois objetos.


1
 DIAGRAMA DE ÁRVORE

………
………
………
………

………

a) Tanto a tabela de dupla entrada como o diagrama em árvore mostram que os

casos possíveis são: ……

Repara que podemos obter o número de casos possíveis da experiência composta,

multiplicando o nº de casos possíveis da 1ª experiência pelo nº de casos possíveis da 2ª
experiência.
Assim:

Nº de casos possíveis = x = …..

b) Para calcular a probabilidade de «sair número par no pião» é preciso contar os casos
favoráveis. São …… :
………………………………………………
Assim:

P (sair nº par) =…….

c) Para calcular a probabilidade de «sair número inferior a 3 no pião»

os casos favoráveis são …… :

………………………………………………
Assim:

P (sair nº inferior a 3) =…….

Como acabaste de ver as tabelas de dupla entrada e os diagramas em árvore facilitam a

identificação e a contagem dos casos possíveis.

2
Aplicar:

Problema 2:
De uma caixa com 3 bolas pretas e 2 brancas, de igual tamanho e material,
fizeram-se duas extrações de uma bola com
reposição da primeira bola.

Qual a probabilidade de «saírem duas bolas pretas»?

Problema 3:
De uma caixa com 3 bolas pretas e 2 brancas, de
igual tamanho e material, fizeram-se duas extrações
de uma bola sem reposição da primeira bola.

Qual a probabilidade de «saírem duas bolas de cor

diferente»?

Problema 4:
Sabe-se que um casal tem 3 filhos.
Qual a probabilidade de:

a) «O casal ter três rapazes»?

b) «O casal ter duas raparigas e um rapaz»?

c) «O filho mais novo ser rapariga»?