El documento describe las funciones y cualidades requeridas de un profesor tutor. Un tutor debe conocer a los estudiantes, comprender que son individuos autónomos y ayudarlos sin tratar de cambiarles la vida. También debe mantener comunicación con otros profesores, apoyarlos en su trabajo docente y establecer contacto con las familias de los estudiantes. Para cumplir estas funciones, un tutor necesita cualidades como la asertividad, el autoconocimiento, el liderazgo, la empatía y la proactividad.
El documento describe las funciones y cualidades requeridas de un profesor tutor. Un tutor debe conocer a los estudiantes, comprender que son individuos autónomos y ayudarlos sin tratar de cambiarles la vida. También debe mantener comunicación con otros profesores, apoyarlos en su trabajo docente y establecer contacto con las familias de los estudiantes. Para cumplir estas funciones, un tutor necesita cualidades como la asertividad, el autoconocimiento, el liderazgo, la empatía y la proactividad.
El documento describe las funciones y cualidades requeridas de un profesor tutor. Un tutor debe conocer a los estudiantes, comprender que son individuos autónomos y ayudarlos sin tratar de cambiarles la vida. También debe mantener comunicación con otros profesores, apoyarlos en su trabajo docente y establecer contacto con las familias de los estudiantes. Para cumplir estas funciones, un tutor necesita cualidades como la asertividad, el autoconocimiento, el liderazgo, la empatía y la proactividad.
EL TUTOR RELACIÓN TUTOR ALUMNO PROFESOR- TUTOR PARA CUMPLIR SUS FUNCIÓN DEL TUTOR EL SER Y EL SABER DEL TUTOR FUNCIONES Persona La tutoría se sustenta en un 1. ASERTIVIDAD: sea capaz de comunicar RESPECTO A LOS ALUMNOS: SER: capacitada y con vínculo especial entre el docente las observaciones con claridad y honestidad ❖ Realizar el ✓ afectuoso sin ser cualidades ético, y el alumno. Es un encuentro de para no generar incomodidad. seguimiento tanto de sobreprotector. morales y dos personas cada una con su - Saber expresar su opinión sin agredir manera individual como de ✓ Educador sin dejar de ser espiritual capaz propia historia. La labor del tutor - Se atreve a decir no, no se queda manera grupal. amigo. de sintonizar con se de evocarse a: callado por miedo a quedar mal. ❖ Estar alerta para ✓ Amigo sin dejar de ser los alumnos y 1. conocer las inquietudes, - Sostiene su punto de vista y expresa detectar e intervenir frente a educador. compañeros. preocupaciones, temores, sus intereses. problemas grupales e ✓ Tolerante sin ser débil. intereses, gustos y referencias individuales ✓ Atento sin ser adulón. ¿quién puede ser de los alumnos. 2. AUTOCONOCIMIENTO: ser capaz de ❖ Realizar las ✓ Vigilante sin ser policía. tutor? El ser tutor 2. comprender que cada alumno conocimiento y reflexión personal. actividades de tutoría grupal. ✓ Valiente sin ser agresivo. es una labor que es una persona independiente y a. Reconoce su cualidades, habilidades, ✓ Seguro sin ser arrogante. requiere voluntad autónoma. emociones, logros y méritos. RESPECTO A LOS y compromiso de 3. no dejar que el alumno tome b. Identifica sus limitaciones, así como los PROFESORES: SABER: estar cera de un decisiones erradas. riesgos de ciertas maneras de actuar. ❖ Mantener contacto y ▪ Ayudar sin sustituir ni grupo de jóvenes 4. no pretender cambiarle la c. Sabe discernir que cualidades pueden comunicación constante con anular. que necesitan un vida, sino ayudarlo a vivir de la serle más útiles en determinadas situaciones. todos los profesores que ▪ Esperar sin desesperar. espacio en el que mejor manera posible. trajen con sus alumnos a fin ▪ Poseer y ejercer la alguien pueda 5. sea sincero con él aun cuando 3. LIDERAZGO: ser capaz de impactar, de estará informado a cerca autoridad sin ser autoritario. escucharlos y en tenga que decirle lo duro y difícil convencer y despertar en los alumnos el del desarrollo y educación. ▪ Educar evitando quienes puedan de aceptar. espíritu de trabajo en equipo, implica carisma ❖ Apoyar y orientar a manipular. confiar. responsabilidad, fuerza de acción, capacidad los maestros en el trabajo ▪ Exigir sin tener que CUALIDADES DEL PROFESOR- para estimular, poder d convicción y energía directo con los alumnos. castigar. TUTOR para trascender. ▪ Volar sin llegar a dudar. - Proseguir en forma 4. EMPATÍA: ser capaz de sincronizar con RESPECTO A LOS PADRE DE ▪ Curar la herida causando continua la propia formación el otro, capacidad de comprender: qué los FAMILIA: el menor dolor. profesional. motiva y cómo reaccionan a diversas Establecer comunicación con ▪ Educar sin renunciar a - Capacidad de diálogo y situaciones. la familia de sus alumnos a fin enseñar. relaciones humanas. 5. PROACTIVIDAD: hacerse responsables estar bien informados lo que - Espíritu crítico, objetivo de nuestras decisiones, sentimiento, acciones y pase en su casa como en la y reflexivo. resultados, e incluso el impacto de que nuestra escuela. - Equilibrio emocional. acción genera en el otro.
Comunicación Asertiva: Desarrolle sus Habilidades de Comunicación Asertiva y Aprenda Instantáneamente Cómo Defenderse, Comunicarse Efectivamente y Aumentar su Confianza