UNIDAD EDUCATIVA FISCAL “LUXEMBURGO”

2018-2019
PROYECTO : Casa Abierta por las Fiestas Institucionales

PROYECTO : CASA ABIERTA POR LAS FIESTAS INSTITUCIONALES

ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES

1.- Datos Informativos

1.1 NOMBRE DEL PROYECTO: MI ECUADOR MULTIETNICO
1.2 INSTITUCIÓN: UNIDAD EDUCATIVA “LUXEMBURGO”
1.3 DIRECCIÓN: PULULAHUA OE11 Y RUMIÑAHUI
1.4 RÉGIMEN: SIERRA SOSTENIMIENTO: FISCAL DISTRITO: 2 AMIE :
17H01551

1.5 DOCENTES RESPONSABLES

1.5.1 LIC. ROSARIO TOBAR
1.5.2 PROF. ELIZABETH ROBLES
1.5.3 LIC. VERÓNICA MORENO
1.5.4 PROF. EVELYN JUMBO
1.5.5 PROF. FABIOLA TIPANTIZA
1.5.6 LIC. MARLENE SÁNCHEZ

1.6 AÑO LECTIVO: 2018-2019

1.7 FECHA DE INICIO: 19 DE MARZO DEL 2019

1.8 NÚMERO DE ESTUDIANTES PARTICIPANTES: 50

2.- OBJETIVOS
2.1 OBJETIVO GENERAL:
Potenciar la construcción de la identidad personal, mediante el análisis y
comprensión de las diferentes costumbres de las etnias del Ecuador, para
consolidar el respeto por lo ancestral.
2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
2.3 Reconocer, comprender y respetar la diversidad étnica del Ecuador,
mediante la organización de un desfile de modas con trajes típicos, para
conocer la riqueza cultural del país.
2.4 Identificar las distintas características de las etnias mediante la exposición
de las mismas para consolidar la identidad nacional.
2.5 Ubicar los platos típicos de cada etnia mediante la investigación y
exposición para valorar la cocina tradicional ecuatoriana.
3.- DESTREZAS
CS.2.1.12. Describir y apreciar las cualidades y valores de los diversos grupos
sociales y étnicos del Ecuador como aportes a la construcción de nuestra
identidad y cultura nacional.
CS.2.2.16. Explicar y apreciar la megadiversidad del Ecuador, a través de la
identificación de sus límites, regiones naturales, provincias, su flora y fauna
más representativa.
CS.2.1.9. Distinguir y apreciar las actividades culturales (costumbres,
alimentación, tradiciones, festividades, actividades recreativas, lenguas,
religiones, expresiones artísticas) de la localidad, parroquia, cantón, provincia y
país.

4.- VALORES

Justicia
Solidaridad
Igualdad

5.- PLANIFICACIÓN
¿Qué hacer? ¿Quiénes van ¿Con que van ¿Cuándo van
hacer? hacer? hacer?
1.- Realizar la casa Estudiantes de : Materiales de Miércoles 14 de
Abierta de las etnias Segundo “A” escritorio: Marzo del 2018
del Ecuador. Segundo “B” -Carteles
2do de Básica Tercero “A” -Maquetas
- Realizar un desfile Tercero “B” -Elementos de la
de modas con trajes Cuarto “A” Escenografía
típicos de las etnias Cuarto “B” . Trajes típicos
más representativas . Platillos típicos.
del país.
3ro de Básica
Realizar
exposiciones sobre
las características,
ubicación,
economía, vivienda,
costumbres.
4to de Básica
Elaboración,
preparación,
ingredientes de los
platos típicos.

- Otavaleños
- Cayambis

- Salasacas

- Saraguros

- Natabuelas

- Panzaleos
- Tsáchilas

- Pueblo manteño
huancavilca

- Afroecuatorianos

- Montubios

- Shuar
- Achuar

- Andoa

- Cofan

- Siona
6.-EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE COLECTIVO
¿Qué aprendimos? ¿Qué producimos?
 Autonomía personal  Estudiantes orgullosos de sus
 Desarrollo del lenguaje raíces y con capacidad de
corporal y oral. demostrarlo en exposiciones y
 Desenvolvimiento frente al diálogos.
público
 Dominio de actitudes artísticas