Você está na página 1de 5

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO,

CIÊNCIA E TECNOLOGIA SUL-RIO-GRANDENSE


CÂMPUS PELOTAS
Curso Superior de Engenharia Elétrica

Projeto Integrador 2
Análise de PFC

Cássio Rutz

Pelotas
Abril/2019
Introdução
O relatório a seguir tem como objetivo apresentar os principais pontos da análise
de uma monográfica de um projeto de conclusão de curso já apresentado no curso de
engenharia elétrica do IFSul. O trabalho escolhido foi o “Sensor de Monitoramento da
Lâmina de Água em Lavouras de Arroz Irrigado” feito por Diego Moura de Oliveira no
ano de 2017.
Desenvolvimento
Analisando a estrutura geral do documento é possível concluir que o trabalho
possui todas as principais seções necessárias para uma monografia de projeto de
conclusão de curso, como capa, seção de direitos, dedicatória, agradecimentos, lista de
figuras, tabelas, abreviaturas e símbolos, resumo, introdução, desenvolvimento,
resultados e discussão.
A seguir podemos ver as análises de cada elemento da estrutura do trabalho:
 Resumo
Foi possível observar que o resumo contém referência às 5 etapas do trabalho,
elas estão separadas, porém, não estão em ordem. O aluno começou com os
objetivos e posteriormente colocou o contexto. O restante está na ordem
correta. O contexto e Objetivos são apresentados de forma objetiva e clara. O
método é apresentado de forma objetiva, porém faltou clareza na sentença.
Resultados e conclusão também estão apresentados de forma sucinta e clara. As
palavras-chave não foram escolhidas de forma correta, pois a primeira não é o
tema do texto e a segunda não é a delimitação do tema. Apenas a terceira e
quarta podem ser consideradas corretas pois são uma circunstância do tema.
 Introdução
Analisando a introdução, foi possível observar que a mesma possui todos os
elementos necessário para sua identificação e com a estrutura adequada.
Grande parte é composta pela contextualização, possuindo sentenças
adequadas e muito bem claras, todas contendo as devidas referências
bibliográficas. Todas as lacunas estão bem identificadas e a listagem dos
objetivos juntamente com a metodologia está completa. A seção não apresenta
resultados e parágrafo específico para justificativa do trabalho. Porém,
juntamente com a contextualização, nota-se referência para a justificativa.
 Desenvolvimento Instrumental
Na análise do desenvolvimento da monografia foi possível perceber que o autor
esclareceu de forma muito completa todo o funcionamento da área de aplicação
do equipamento desenvolvido e também do próprio equipamento desenvolvido.
O esclarecimento foi feito de forma separada, primeiramente da área de
aplicação e posteriormente no desenvolvimento do equipamento. Todas as
etapas de construção e aplicação foram apresentadas, juntamente com o
material utilizado e sua justificativa de uso. O autor apresentou o relato do
experimento. A seção apresenta boa ordem dos fatos. Foram observados alguns
erros de gramática, porém, poucos em relação ao tamanho do trabalho.
 Resultados e Discussão
Através da análise da seção de resultados obtidos foi possível observar que a
estrutura está muito clara e objetiva. O autor retoma os principais pontos
metodológicos para situar o leitor diante dos dados obtidos em testes de
bancada, simulação e aplicação. Ao final o leitor expõe os resultados obtidos e
explica em comparação com o final esperado a avaliação da descoberta. Não é
apresentada generalização, tendo em vista que o equipamento desenvolvido
tem aplicação específica.
 Conclusão
Em um último momento, foi feita análise da conclusão. A estrutura é um pouco
curta, porém é objetiva para a retomada às conclusões. O autor podia ter feito
mais uso dos resultados obtidos para confirmar suas conclusões. É feita uma boa
citação de ideias para o aprimoramento do trabalho realizado, e que serve
também como ideias para trabalhos futuros.
Conclusões
Através da realização da atividade proposta foi possível retomar pontos teóricos
já estudados em sala de aula e em outros trabalhos. O exercício teve grande
importância, pois, através dele foi possível utilizar o conhecimento já obtido como
ferramenta de análise.
A tarefa além de propiciar a aprendizagem, também forneceu a oportunidade de
auto avaliação dos conhecimentos já obtidos.