PRÁCTICA

I. Proponga un ejemplo para cada tipo de cohesión tratada.

1. Cohesion léxica, iterativa: La sutura cosida a ambos lados de la herida y luego
atada para que no se abra. En las suturas dentro del cuerpo, que no se pueden
retirar, se utiliza puntos que se disuelven después de un tiempo.
2. Cohesion léxica, sustitutiva, sinonímica: Había algunas estatuas en el jardín.
Eran esculturas modernas.
3. Cohesión léxica, sustitutiva, antonímica: Carlos guardaba un recuerdo bueno del
viaje de fin de curso. Mayra tenía uno malo.
4. Cohesión léxica, sustitutiva, hiperonímica-hiponímica: Han traído los muebles,
pero ni la cama ni el armario caben en el cuarto.
5. Cohesión léxica, holonímica-meronímica: El violín es un instrumento de cuerdas,
la vara se fabrica tradicionalmente con madera de Pernambuco.
6. Cohesion gramatical, referencial, endofórica, anafórica: Anaís no se rinde, ella es
una luchadora.
7. Cohesion gramatical, referencial, endofórica, catafórica: Allí estaban todas:
Anais, Rubby y Dhara.
8. Cohesion gramatical-contextual, referencial, exofórica, deíctica: Ayer cuando
estábamos allí no estuve muy acertada con mis palabras y sé que te hice daño
con lo que dije.
9. Cohesion gramatical, conectiva, adversativa: Aunque se hayan emitido anuncios
oficiales sobre el tema, una gran parte de la población permanece ignorante.

II. Describa todos los mecanismos de cohesión en el siguiente texto propuesto:

Los científicos ya han logrado cartografiar el conectoma de un gusano,
Caenorhabditis elegans, pero este tan solo posee unas 300 neuronas y 7000
conexiones sinápticas. Estas cifras quedan muy lejos del vasto número de
neuronas y conexiones que definen nuestro cerebro, pero gracias a su mapeo los
científicos han podido conocer mejor el sistema nervioso y el comportamiento de
este pequeño nematodo. Esto nos hace suponer que lo mismo ocurriría si
lográramos cartografiar el conectoma humano, misión en la que ya se han
embarcado proyectos como el estadounidense Human Connectome Project.

José Viosca

1. Entre “científicos” y “científicos” tenemos cohesión léxica, iterativa.

2. Entre los “científicos ya han logrado cartografiar el conectoma de un gusano,
“Caenorhabditis elegans” y “pero” y “este tan solo posee unas 300 neuronas y
7000 conexiones sinápticas” tenemos cohesión conectiva, adversativa.
3. Entre “conectoma de un gusano” y “este” tenemos cohesión gramatical,
referencial, endofórica anafórica.
4. Entre 300 […] y 7000” y “cifras” tenemos cohesión léxica, sustitutiva,
hiponímica-hiperonímica.
5. Entre “Estas cifras quedan muy lejos del vasto número de neuronas y conexiones
que definen nuestro cerebro” y “pero” y “gracias a su mapeo los científicos han
 podido conocer mejor el sistema nervioso y el comportamiento de este pequeño
nematodo” tenemos cohesión conectiva, adversativa.
6. Entre “gusano” y “nematodo” tenemos cohesión léxica, sustitutiva, hiperonímica-
hiponímica.
7. Entre “gracias a su mapeo los científicos han podido conocer mejor el sistema
nervioso y el comportamiento de este pequeño nematodo” y Esto tenemos
cohesión gramatical, referencial, endofórica, anafórica.