1.

Carátula de presentación
 Logo de la universidad
 Escuela profesional
 Ciclo de estudio y semestre académico
 Asignatura
 Nombres y apellidos del docente
2. Índice

3. Presentación del portafolio

El estudiante redacta un mensaje de bienvenida y una presentación personal,
contextualiza la asignatura, indica el propósito del portafolio, describe sus
expectativas con respecto a la asignatura y al uso de la herramienta. Incluye foto
reciente.
4. Plan del portafolio
 Silabo de la asignatura
 Cronograma de talleres, prácticas y exámenes
 Objetivos personales que se persigue por cada unidad (I; II Y III).
5. Sesiones de clase
Resumen de dos clases teóricas por unidad de aprendizaje. Clasificar según la
unidad y tema al que corresponden.
6. Separatas
Se consignan separatas ordenadas secuencialmente. Clasificar según la unidad
y tema al que corresponden.
7. Tareas y/o talleres
Se consigna en el portafolio las tareas realizadas, actividades y/o trabajos
demandados en las sesiones de aprendizaje con sus respectivas reflexiones.
Clasificar según la unidad y tema al que corresponda.
8. Materiales de lectura
Seleccionar dos lecturas impartidas por el docente, debidamente resumidas y
comentadas. Explicar el motivo de su elección. Clasificar según la unidad y tema
al que corresponden.
9. Evaluaciones
 Prácticas calificadas, corregidas convenientemente. Incluir el respectivo
solucionario de las preguntas que no resolvieron de manera correcta.
Acompañar con una reflexión.
 Examen parcial y final corregido por el docente. Incluir el respectivo solucionario
a las preguntas que no se resolvieron de manera correcta. Acompañar con una
reflexión.
10. Proyecto formativo
 Evidencia de su primer proyecto y su respectiva reflexión.
 Evidencia de su segundo proyecto y su respectiva reflexión.
11. Reflexiones
  Las reflexiones de aprendizaje, destacando lo que aprendió y aún le falta por
aprender.
 Lista de fortalezas y debilidades que posee.
 Lista de posibles alternativas de solución para superar debilidades y
dificultades.
12. Instrumentos de evaluación
 Autoevaluación, coevaluación y rúbrica de evaluación del portafolio.
13. Reflexión sobre el uso del portafolio
 Conclusiones sobre el uso del portafolio
 Ventajas
 desventajas
14. Fechas de revisión del portafolio
La evaluación del portafolio del estudiante se realizará a través de una rúbrica
durante dos momentos en el desarrollo de la asignatura. La primera evaluación
en la octava semana de avance y presentación final al término de la décimo
cuarta semana.