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UNITARIAS
A. OBJETIVOS:
- Verificar las leyes teóricas que justifican el comportamiento de los gases reales, y
comparar los resultados con los que se espera encontrar en condiciones ideales.
- Realizar los gráficos para cada proceso y comparar con la Ley de Boyle
- El estudio que haremos se basará en el gas de la atmósfera y vapor de agua
- Estudiar los gases reales e ideales, en dos procesos: isotérmico y isócoro, utilizando
para la experiencia las aproximaciones de los gases reales a los ideales en
condiciones de baja presión.
B. FUNDAMENTO TEÓRICO:
El estado gaseoso es un estado disperso de la materia, es decir, que las moléculas del gas
están separadas unas de otras por distancias mucho mayores del tamaño del diámetro real
de las moléculas. Resuelta entonces, que el volumen ocupado por el gas (V) depende de
la presión (P), la temperatura (T) y de la cantidad o número de moles (n).
- Se adaptan a la forma y el volumen del recipiente que los contiene. Un gas, al cambiar
de recipiente, se expande o se comprime, de manera que ocupa todo el volumen y toma
la forma de su nuevo recipiente.
- Se dejan comprimir fácilmente. Al existir espacios intermoleculares, las moléculas se
pueden acercar unas a otras reduciendo su volumen, cuando aplicamos una presión.
- Se difunden fácilmente. Al no existir fuerza de atracción intermolecular entre sus
partículas, los gases se esparcen en forma espontánea.
- Se dilatan, la energía cinética promedio de sus moléculas es directamente proporcional
a la temperatura aplicada.
2. VOLUMEN:
3. TEMPERATURA ABSOLUTA:
Es una medida de la intensidad del calor, y el calor a su vez es una forma de energía que
podemos medir en unidades de calorías. Cuando un cuerpo caliente se coloca en contacto
con uno frío, el calor fluye del cuerpo caliente al cuerpo frío. La temperatura de un gas es
proporcional a la energía cinética media de las moléculas del gas. A mayor energía
cinética mayor temperatura y viceversa. La temperatura de los gases se expresa en grados
kelvin.
EXPERIENCIA DE BOYLE
El estudio de los gases, y en particular del aire, atrajo la atención de los físicos del siglo
XVII y más concretamente la del irlandés Robert Boyle (1627-1691). Las experiencias
que le permitieron establecer su conocida ley consistieron, básicamente, en añadir
mercurio a un tubo acodado suficientemente largo abierto por un extremo y provisto de
una llave en el otro. Con la llave abierta vertía mercurio y su nivel en las dos ramas del
tubo se igualaba (principio de los vasos comunicantes). A continuación, cerraba la llave
y añadía sucesivamente cantidades de mercurio iguales, con lo cual, la presión a la que
estaba sometido el gas encerrado en el otro extremo del tubo, aumentaba en igual
proporción. Mediante sucesivas medidas de la distancia entre los dos niveles alcanzados
por el mercurio en ambas ramas del tubo, observó que la disminución del volumen del
gas guardaba cierta relación con el aumento de presión. Si doblaba el peso de mercurio,
el volumen se reducía a la mitad, si lo triplicaba se reducía a la tercera parte y así
sucesivamente. Un análisis cuidadoso de tales resultados experimentales le permitió,
finalmente, enunciar su ley.
C. MATERIALES:
- Tubo neumométrico
- Tubo capilar
- Termómetro
- Ampolla
- Tubo de goma
- Soporte universal
- Mechero de bunsen
- Trípode, rejilla.
- Tapones de jebe.
- Vaso precipitado.
- Encendedor, sustancia: gas de propano,
agua
D. PROCEDIMIENTO:
Coloque verticalmente la
Registre la lectura del volumen de gas en el tubo
plancha de asbesto entre
neumometrico, gas A con un error menor de 0.1ml, la
el mechero y la ampolla
temperatura del gas dentro del balón y la presión
de nivel y encienda el
barométrica.
mechero.
.
El volumen que ocupa dicho gas que lo llamaremos Aquí es necesario hacer notar que,
B, lo mediremos al final de la experiencia nuestro gas en consideración ahora es el
ayudándonos con la probeta que dispone enrasada aire que está encima de la superficie de
con agua, por lo que debemos marcar con lápiz el agua en la ampolla de nivel y en el que
extremo inferior de los tapones. ocupa el balón.
Caliente el agua del vaso hasta que la temperatura Bajar la bureta de gases con el
del gas B se haya incrementado unos 10°C. Retire el objeto de enrasar los niveles de
mechero y agite el vaso hasta que la temperatura de agua contenida en él, con la
B se estabilice pera de nivel
Repetir cada 10°C aproximadamente, hasta que el agua Lea el volumen del
del vaso llegue a su temperatura de ebullición. Al final, gas A y la
mida el volumen muerto de la bureta de gases. Haga lo temperatura de B
mismo para medir el volumen de B.