Nombre: Estefany Castro Yarleque

Titulo: Psicología de la educación física y el deporte

Autor: P.A. Rudik

Bibliografía: Rudik P. (2008). Psicología de la educación física y el

deporte. Buenos Aires, Argentina: STADIUM

- El juego:

Desde la perspectiva Gorki (2008):

Los juegos son una actividad consciente. En ellos, los niños reproducen
la realidad circundante y, además muestran cierta actitud ante ella.
Supone para el niño actuar, promover los sentimientos y deseos y
aspiran a realizarlos, supone sentir, captar y producir creadoramente
el mundo tal y como se lo imagina. (p.31)

El juego es un tipo de actividad que tiene gran importancia instructiva

y educativa en la vida del hombre. Los juegos tienen mayor
importancia en la infancia, ya que es en esa edad cuando mejor se
manifiestan las peculiaridades psicológicas por medio de los juegos
infantiles.

- Beneficios:

Los juegos enseñan a los niños normas y leyes de convivencia, ya que

estas se reflejan en el contenido de los juegos.

Los juegos desarrollaran en los niños la capacidad de observar

críticamente las acciones de los demás y por cuanto en el transcurro
del juego tienen que aprobar unas y censurar otras, se crean en ellos
las bases de las convicciones morales y costumbres. La actividad del
juego va siempre acompañada de un sentimiento de satisfacción que le
es característico. Los niños experimentan en los juegos los más
variados sentimientos, el sentimiento de deleitación por poder
satisfacer la necesidad de realizar una actividad, el sentimiento que
acompaña inevitablemente a todo juego infantil, el sentimiento de
amistad, de cooperación, de ayuda mutua, de alegría, producida por los
éxitos. El sentimiento estético que originan los movimientos rítmicos
de los juegos, o los elementos de creación artística como ocurre en los
juegos con acompañamiento de canciones , dramatización ,etc,

Según Makarenko (2008):

El juego constituye la preparación para la actividad laboral en el

futuro y habitúa al niño a realizar los esfuerzos físicos
conscientes que son necesarios para el trabajo, como condición
fundamental de la vida de la persona adulta. “El juego tiene en la
vida de los niños gran significación, tanta como tiene el trabajo
para los adultos. Como el niño juega, así trabajara cuando sea
hombre. Por ello, la educación de la que ha de ser la persona
activa transcurre ante todo en el juego”. (p.32)

-Los juegos de los niños son muy variados, debido a que comprenden
los más diversos tipos de actividad.

Los juegos de construcción (con arena, cubitos, etc). Tales juegos les
agradan mucho a los niños por el proceso de construcción. Los juegos
de construcción suelen tener en los niños un carácter individual. El
niño construye solo su obra, experimentando su satisfacción en el
proceso de edificación, pero también en la destrucción.

Las dramatizaciones no son una simple imitación de las acciones de los

adultos, sino la libre creación de los niños, en ellas los pequeños no
solo imaginan la vida, sino que viven pletórica en el juego, revelando su
carácter , sus intereses , su vocación y por su interpretación de los
acontecimientos y hechos de la vida circundante. Al imitarla para
formar el contenido del juego, se apoyan de toda la experiencia
personal y en la reserva de representaciones que posee el niño y
contribuyen a que el niño comprenda mejor y de una manera más rica
la vida, precisan y amplían sus representaciones acerca de ella y
desarrollaron la actividad creadora. Al jugar en distintas situaciones
de la vida, desempeñando uno u otro papel, que le brinda al niño
amplias posibilidades para familiarizare con la vida, para comprender
mejor lo que le rodea.

Los juegos dinámicos, son muy variados, altamente emocionales y ricos

en movimientos. A la vez se destacan por su nivel intelectual, ya que
exigen atención. Se caracterizan por la variedad de libre empleo de
acciones, por tener posibilidad de manifestar la iniciativa y el espíritu
creador. Asimismo ayudan a los niños poder desarrollar la atención,
memoria y la imaginación creadora de los niños.

Análisis:

El juego es una actividad donde incorpora a los niños en el medio que

les rodea, poder aprender, a relacionarse con otros, también les
enseñan a los niños normas y leyes de convivencia, ya que estas se
reflejan en el contenido de los juegos. Así mismo les permite
desarrollar su capacidad de observar críticamente las acciones de los
demás.

El juego es uno de los aspectos importantes para el crecimiento, ya

que favorece el desarrollo de habilidades mentales, sociales y físicas,
es el medio por el cual los niños expresan sus sentimientos, miedos y
cariños de un modo espontáneo. Así mismo sienta las bases para el
trabajo escolar y pueda adquirir las capacidades necesarias en etapas
posteriores de la vida.

El niño requiere de ejercicio físico para fortalecer sus músculos y

huesos, adquirir actitudes que favorezcan su convivencia, competencia
e interrelación con los demás. El juego con otros niños favorece
también el desarrollo de sus rasgos de carácter y personalidad. Por
eso la práctica constante de la actividad física y el deporte se hace
indispensable para su pleno desarrollo.