III.

RAMAS DE LA BIOLOGÍA

Para su mejor estudio, la biología ha sido dividida en las siguientes ramas: botánica, zoología, microbiología,
ecología, citología, histología, anatomía, fisiología, genética, bioquímica, taxonomía, y otras más. A continuación
describiremos algunas de ellas.

1. BOTÁNICA:
Es la rama de la biología que se ocupa del estudio de las plantas.
Existen dos tipos de plantas:
1.1. Las criptógamas.- plantas que no producen flores ni semillas, por ejemplo: helechos y musgos.
1.2. Las fanerógamas o espermatofitas.- plantas que sí producen flores y semillas, por ejemplo: maíz, papa,
girasol, clavel, pino, etc. A su vez pueden ser: Gimnospermas (cuando no producen frutos y sus semillas se hallan
desprotegidas) y Angiospermas (cuando sí forman frutos y sus semillas se hallan protegidas por éste).

PINO: planta espermatofita del grupo de

las
gimnopermas

Girasol: planta espermatofita

2. ZOOLOGÍA:
Es la rama de la biología que se ocupa del estudio de los animales.
Comprende disciplinas como:
2.1. Herpetología.- Estudio de los reptiles.
2.2. Ornitología.- Estudio de las aves.
2.3. Entomología.- Estudio de los insectos.
2.4. Ictiología.- Estudio de los peces.
2.5. Malacología.- Estudio de los moluscos.
2.6. Carcinología.- Estudio de los crustáceos.
2.7. Helmintología.- Estudio de los gusanos.
2.8. Embriología (ontogenia).- Estudio del desarrollo embrionario.
2.9. Etología.- Estudio del comportamiento animal.
2.10. Mastozoología.- Estudio de los mamíferos.
2.11. Aracnología.- Estudio de los arácnidos.
2.12. Batracología.- Estudio de los anfibios.
2.13. Antropología.- Estudio del hombre.
 La Etología estudia el comportamiento animal.

3. MICROBIOLOGÍA:
Es la rama de la biología que se ocupa del estudio de los microorganismos.
Comprende disciplinas como: bacteriología (bacterias), protozoología (protozoarios), virología (virus) y
micología (hongos).

Cultivo bacteriano de Neisseria

meningitidis (bacteria que causa la
meningitis).

4. ECOLOGÍA:
Es la rama de la biología que se ocupa del estudio de los ecosistemas y de las relaciones existentes entre los seres
vivos y su ambiente. La ecología estudia el funcionamiento de la naturaleza.

Ecosistema: sistema natural compuesto por elementos bióticos (vivos) y abióticos (inertes), en
constante interacción.
5. BIOQUÍMICA:
Estudia la composición química de los seres vivos.

6. CITOLOGÍA:
Se ocupa del estudio de la célula.

7. HISTOLOGÍA:
Estudia los tejidos (agrupaciones de células).

8. ANATOMÍA:
Estudia la estructura y disposición de los órganos, aparatos y sistemas que conforman a un ser vivo.

9. FISIOLOGÍA:
Estudia las funciones de un ser vivo.

10. TAXONOMÍA:
Estudia la clasificación de los seres vivos.

11. GENÉTICA:
Estudia la herencia y la transmisión de las características hereditarias en los seres vivos.

12. FILOGENIA:
Estudia el desarrollo evolutivo de las especies.

13. BIOGEOGRAFÍA:
Estudia la distribución de los seres vivos sobre la tierra.

14. PALEONTOLOGÍA:
Estudia los restos fósiles de organismos que existieron en el pasado.

IV. HISTORIA DE LA BIOLOGIA

1. EDAD ANTIGUA (invención de la escritura – 476 d.C.)

1.1. India y China.- El hombre ya obtenía provecho de animales domesticados y plantas cultivadas.
El hombre antiguo se interesó por el conocimiento de plantas y animales para sacar provecho de los
mismos y poder subsistir.
1.2. Egipto.- El embalsamiento de cadáveres permitió al hombre conocer la anatomía del cuerpo
humano.
1.3. Grecia.- Representa la cuna del saber. Aquí sobresalen:

a) Hipócrates (460 – 376 a.C.): Padre de la medicina científica.

HIPÓCRATES (460 - 376 a.C.)

b) Aristóteles (384 – 322 a.C.): Padre de la biología. Organizó y sistematizó el conocimiento biológico de su
época. Clasificó a los seres vivos en dos reinos: animal y vegetal. A los animales los agrupó en: enaimas (animales
con sangre roja) y anaimas (animales sin sangre roja).
c) Teofrasto (327 – 387 a.C.): Padre de la botánica. Fue discípulo de Aristóteles. Agrupó las plantas en cuatro
categorías: árboles, arbustos, sub arbustos y hierbas.

1.4. Roma.- Aquí sobresalen:

a) Plinio y Dioscórides (siglo I d.C.): Trabajaron en la identificación de plantas y realizaron dibujos

botánicos.
b) Galeno (130 - 200 d.C): Estudió la anatomía y fisiología humana (primer fisiólogo).

GALENO
El médico Galeno vivió durante el siglo II d.C. y llevó a cabo numerosos descubrimientos mediante la
disección de animales. Demostró que las arterias transportan sangre. Sus estudios dominaron la teoría y
la práctica de la medicina en Europa durante 1 400 años.

2. EDAD MEDIA (476 – 1453 d.C.)

Representó un período de atraso para la ciencia debido al predominio de la filosofía escolástica (doctrina religiosa
católica); sin embargo destacaron los árabes y entre ellos Avicena (980 – 1037), médico enciclopedista cuyos
escritos sirvieron durante siete siglos como fuente de conocimientos.
En el siglo XIII son traducidos al latín los trabajos de Avicena y Aristóteles, lo cual marcó el inicio del desarrollo de
las ciencias naturales modernas.
3. EDAD MODERNA (1453 – 1789)
3.1. Leonardo Da Vinci (1452 – 1519).- Estudió la anatomía relacionada con la fisiología.
3.2. Andrés Vesalio (1514 – 1564).- En 1543 publicó la obra más perfecta para su época en lo que a anatomía
humana se refiere. Es considerado el padre de la Anatomía (publicó un libro llamado Humanis corporis fabrica).
3.3. Fabricius (1537 – 1619).- Utilizando técnicas de disección, estudió la fisiología de las venas, observó por
primera vez las válvulas que permiten la circulación venosa en un solo sentido.
3.4. Miguel Servet (1509 – 1553).- Descubrió la circulación pulmonar.
3.5. William Harvey (1578 – 1657).- Descubrió la circulación aórtica.
3.6. Marcelo Malpighi (1628 – 1694).- Realizó análisis microscópico de los tejidos animales.
Descubrió los capilares sanguíneos y los alvéolos pulmonares. Se le considera el padre de la Anatomía
Microscópica.

Organización Educativa TRILCE 10

3.7. Antoni Van Leewenhock (1631 – 1723).- Con la ayuda del microscopio descubre
los microorganismos.
Observó bacterias, protozoarios, espermatozoides y glóbulos rojos. Es considerado el
padre de la
Microbiología.
3.8. Robert Hooke (1665):
Realizó la primera observación y descripción de la célula. Es considerado el padre de la
Citología.

3.9. Carlos Von Linneo (1753).- Clasifica sistemáticamente a los seres vivos, para ello
establece categorías taxonómicas y la nomenclatura binaria. Es considerado el padre de la
taxonomía.

4. EDAD CONTEMPORÁNEA (1789 – actualidad)

4.1. Edward Jenner (1749 – 1823): Realizó estudios de inmunología. Es el creador de las
vacunas.
4.2. Jorge Cuvier (1769 – 1832): Es considerado el padre de la anatomía comparada y de la paleontología.
4.3. Robert Brown (1773 –1858): Descubre el núcleo de la célula.
4.4. Mathias Schleiden (1804 - 1881): Botánico alemán. Autor de la teoría celular ("todos los seres vivos
están compuestos por células").
4.5. Teodoro Schwann (1810 - 1882): Zoólogo alemán. Autor de la teoría celular.
4.6. Jean B. de Lamarck (1744 - 1829): Autor de la teoría evolutiva llamada: «Herencia de los caracteres
adquiridos» y «Ley del uso y desuso». Propuso el término «Biología.
4.7. Charles Darwin (1809 - 1882): Autor de la teoría evolutiva llamada: «Del Origen de las Especies por
medio de Selección Natural».

Charles Darwin

4.8. Luis Pasteur (1822 - 1895):

Padre de la Bacteriología. Creador de la vacuna antirrábica.
Pasteur hizo importantes contribuciones en el campo de la química orgánica a mediados del
siglo XIX, desarrolló varias vacunas, incluida la de la rabia, y desautorizó la teoría de la
generación espontánea. Se le considera fundador de la microbiología. Desarrolló la teoría de
los gérmenes para determinar la causa de muchas enfermedades.

Organización Educativa TRILCE 11

4.9. Gregorio Mendel (1822 - 1884) notatum
. La
penicilin
Descubre las leyes que rigen la a es e f i
"Herencia Biológica". Es caz c
considerado el padre de la o n tr a
multit
genética.
ud de
Mendel desarrolló los principios de la herencia bacte
estudiando las variaciones de las características r i a s
heredadas en el Guisante o Arveja. Aunque la patógen
importancia de su trabajo no le fue reconocida en vida, as, y
sus investigaciones constituyen la base de la genética actúa
actual. matánd
olas o
inhibien
do su
4.10. Ernest Haeckel (1834 - 1919): Padre de la ecología.
4.11. Frederich Miescher (1844 - 1895): Descubre los ácidos nucleicos.
4.12. Robert Koch (1843 - 1910): Identificó los microbios que causan el carbunco, la
tuberculosis y el cólera.
El bacilo de Koch es el agente causal de la tuberculosis. Recibió el premio Nóbel de
medicina en 1905.

Robert Koch:
El bacteriólogo alemán Robert Koch obtuvo en 1905 el Premio Nobel de Fisiología y
Medicina. Conocido como padre de la bacteriología moderna, Koch demostró que las
enfermedades infecciosas están provocadas por microorganismos y elaboró técnicas para
aislar e identificar bacterias patógenas.
crecimie
4.13. Dimitri Ivanovski (1864 - 1920): Descubre los virus. nto.
4.14. Hugo De Vries (1848 - 1935): Redescubrió de modo independiente las leyes
de la herencia desarrolladas por Gregorio Mendel, e introdujo el concepto de mutación
en la teoría evolutiva.
4.15. Edward Starlin (1866 - 1927): Descubre las hormonas.
4.16. Frederick Hopskins (1861 - 1947) y Casimir Funk (1884 - 1967):
Estudiaron las vitaminas y su importancia en la nutrición.
4.17. Alexander Oparin (1894 - 1980): Propone la Teoría Quimiosintética
sobre el origen de la vida.
4.18. Alexander Fleming (1881 - 1955): Descubre la penicilina.

Descubrimiento de la penicilina:
L o s t r a b a j o s d e A le x a n d e r F le m in g condujeron en 1928 al
descubrimiento accidental de la penicilina, derivada del hongo Penicillium
4.19. Kart Landsteiner (1930): Descubre los grupos sanguíneos, del sistema ABO; y en 1940 descubre el
sistema Rhesus de grupos sanguíneos (RH positivo y negativo).

Karl Landsteiner:
El patólogo estadounidense Karl Landsteiner obtuvo el Premio Nobel de
Fisiología y Medicina en 1930. Landsteiner desarrolló la clasificación de l a san
gr e en c u atr o gr u po s primarios (A, B, AB y O).

4.20. Thomas H. Morgan (1866 - 1945): Descubre la transmisión de los genes a través de los cromosomas.
4.21. Theodosius Dobzhansky (1900 - 1975): Plantea la relación existente entre la genética y la evolución de las
especies.

Theodosius Dobzhansky:
El biólogo estadounidense Theodosius Dobzhansky estudió las bases genéticas del
proceso de evolución de las especies.

4.22. James Watson (1928 - …) y Francis Crick (1916 - 2004): Proponen la estructura molecular para el
ADN. Con ellos se inicia a la era de la biología molecular.

James Watson y Francis Crick La m o léc u la de A D N (ácido

desoxirribonucleico) es el modelo genético de cada célula y, en última instancia,
la que determina todos los aspectos de un ser vivo. En
1953, Watson (izquierda) y Crick (derecha) describieron la estructura en doble
hélice de la molécula de ADN, una especie de escalera de caracol con muchos
escalones. En
1962 Watson y Crick recibieron el Premio Nobel de Medicina por su trabajo.

4.23. Robert Whittaker (1920 - 1980): Propone la clasificación en cinco reinos biológicos.
4.24. Junta de Biólogos (1990 – EE. UU.): Se da inicio al Proyecto Genoma Humano, que intenta
identificar y comprender la función de los genes involucrados en el desarrollo y funcionamiento del
cuerpo humano.
4.25. Luc Montagnier (1932 - …): Descubre el VIH (virus del SIDA).
4.26. Ian Wilmut (1944 - …): Clonación de la Oveja Dolly.

5. Siglo XXI (2000- .....):

5.1. Proyecto Genoma Humano (2001): Se informa que el humano posee aproximadamente 30 000 genes y que
la diferencia genética entre seres humanos es de sólo 0.01%. Además se sabe que el ADN humano posee
aproximadamente 3 000 millones de pares de bases nitrogenadas.
5.2. Diciembre del 2002: Un científico italiano anuncia el pronto nacimiento del primer bebé clonado. ¿...?

En el presente siglo estaremos asistiendo a la edad de oro de la biología, la «Era de la Biología».

El conocimiento biológico permite hoy en día la comprensión de muchos hechos desconocidos hasta hace muy poco,
como son los distintos aspectos relacionados con la herencia, con el manejo genético de plantas y animales y con la
industrialización de los procesos biológicos a través de la biotecnología. Además, el estudio del genoma humano
(ADN) significa una gran promesa para la humanidad, sobretodo en lo relacionado a la medicina y al tratamiento
de enfermedades como el cáncer y el SIDA.
16

La Biología y su campo de estudio

B I O L O G Í A
Término propuesto en
1802 por Jean Baptiste Ciencia que estudia todo
de Lamarck. lo relacionado con los
seres vivos.

Se divide en En su

Etimológicamente pro- Impo rtan Ramas Historia

viene de dos voces cia
griegas
entre ella: destacan:

Mejorar la calidad de Botánic Aristóteles

vida de la humanidad. a

Zoología Teofrasto

Microb iol ogí Avi ce na

a

Ciencia o estudio de la vida. E co l o g í Robert Hook

Primer Año de Secundaria

a e

Citología Lu is Paste ur

Taxon omía Gregorio Mendel

Ge n é t i ca Watson y Crick
 ELEMENTOS DE BIOLOGÍA
VOCABULARIO

• Biotecnología: Consiste en el uso de seres vivos, sean microorganismos o células vegetales y animales, para
producir alimentos, medicinas y otros productos útiles, o bien para resolver los problemas ambientales.
• Clonación: Es la acción de reproducir a un ser de manera perfecta en el aspecto fisiológico y bioquímico de
una célula originaria. Esto quiere decir que a partir de una célula de un individuo se crea otro exactamente igual al
anterior, ya que los caracteres que puede mostrar un ser humano se deben a los genes que ha heredado de los
progenitores.
• Embrión: Ser humano en desarrollo hasta el final del segundo mes de gestación, después de lo cual se
denomina feto.
• Fermentación: La fermentación es una de las biotecnologías aplicadas más antiguas: se ha utilizado para
conservar alimentos durante más de seis mil años. Es una técnica de conservación de alimentos barata y fácil, y
muy adecuada donde otros métodos son inaccesibles o no existen, como las conservas o la congelación.
• Hemofilia: Enfermedad hereditaria en la cual la sangre no se coagula adecuadamente.
• Inmunológico: Relacionado a la inmunidad. Inmunidad se refiere a la invulnerabilidad (resistencia) ante una
enfermedad infecciosa.
• Insulina: Hormona secretada por el páncreas la cual reduce la concentración sanguínea de glucosa.
• Mutaciones: Son cambios en el ADN de una célula. Las mutaciones de forma natural aparecen
ocasionalmente, pero su frecuencia puede aumentar muchísimo por la acción de agentes mutagénicos, como por
ejemplo, algunas drogas, las radiaciones ultravioletas, entre otros.
• Patógeno: Organismo, usualmente microscópico, capaz de causar enfermedad.
• Penicilina: Es el primer antibiótico y su descubrimiento ha sido atribuido a Alexander Fleming en 1928, quien
junto con los científicos Ernst Boris Chain y Howard Walter Florey (que crearon un método para la producción en
masa de la droga), obtuvo el Premio Nóbel de Medicina en 1945.

Auto
eval
uaci
ón
I. RESPONDE BREVEMENTE: (2 puntos c/u)

1. ¿Cuál es el significado etimológico de la palabra BIOLOGÍA?

2. ¿Quién propuso el término BIOLOGÍA para designar a la ciencia que estudia la vida y todos los procesos
relacionados con los seres vivos?

3. ¿A quién se le considera el padre de la Biología?

4. La rama de la Biología que se ocupa del estudio de las plantas, se denomina:

5. Se considera padre de la Taxonomía a:

Organización Educativa TRILCE 17

 ELEMENTOS DE BIOLOGÍA

II. MARCAR VERDADERO (V) O FALSO (F), SEGÚN CORRESPONDA: (0.5 puntos c/u)

1. El griego Hipócrates es considerado el padre de la medicina científica. ( )

2. Teofrasto realizó estudios sobre genética. ( )
3. Se llaman plantas criptógamas a aquellas que producen flores y semillas. ( )
4. Robert Whittaker propone la clasificación de los seres vivos en 6 reinos biológicos. ( )
5. Ian Wilmut realizó la clonación de la oveja Dolly. ( )

III. CORRELACIONA ADECUADAMENTE: (0.5 puntos c/u)

1. «Padre de la bacteriología». Malacología.

2. «Estudia los ecosistemas». Citología.

3. «Descubridor del núcleo celular». Ecología.

4. «Estudia los moluscos». Luis Pasteur.

5. «Estudia la célula». Robert Brown.

IV. MARCA LA ALTERNATIVA CORRECTA: (1 punto c/u)

1. El conocimiento biológico ha permitido al ser humano crear sustancias que previene enfermedades en individuos
sanos, tales sustancias reciben el nombre de:

a) Pastilla. b)
Drogas.
c) Antibióticos. d)
Vacunas.
e) Inyecciones.

2. Rama de la biología que se ocupa del estudio de los microorganismos:

a) Filogenia.
b) Microbiología. c)
Botánica.
d) Genética. e)
Ecología.

3. Se considera padre de la citología a:

a) Gregorio Mendel. b)
Ernest Haeckel.
c) Aristóteles.
d) Charles Darwin. e)
Robert Hooke.

4. Publicó el libro «Origen de las especies por medio de selección natural»:

a) Charles Darwin. b)
Francis Crick.
c) Carlos Linneo. d)
Miguel Servet. e)
Teofrasto.

5. Identificó el agente causal de la enfermedad llamada Tuberculosis:

a) Alexander Fleming. b)
Hipócrates.
c) Robert Koch. d)
Robert Hooke. e)
Organización Educativa TRILCE 18
 ELEMENTOS DE BIOLOGÍA
Galeno.

Organización Educativa TRILCE 19

Tarea domiciliaria

I. RESPONDE BREVEMENTE: (2 puntos c/u)

1. Al conjunto de seres vivos de un lugar, incluyendo sus ambientes naturales se denomina:

2. ¿Cuál es la ciencia que estudia todos los procesos relacionados con los seres vivos?

3. ¿Quién fue el médico cuyos estudios dominaron la teoría y practica de la medicina en Europa durante 1400
años?

4. El comportamiento animal es estudiado por la disciplina científica llamada:

5. ¿Quiénes proponen la estructura molecular para el ADN?.

II. MARCAR VERDADERO (V) O FALSO (F), SEGÚN CORRESPONDA: (0.5 puntos c/u)

1. El griego Aristóteles es considerado el padre de la biología. ( )

2. La fermentación es un proceso biológico utilizado en la fabricación de vino y yogurt. ( )
3. La ornitología estudia a los crustáceos. ( )
4. Gregorio Mendel creó la vacuna antirrábica. ( )
5. Alexander Fleming descubre la penicilina. ( )

III. CORRELACIONA ADECUADAMENTE: (0.5 puntos c/u)

1. «Padre de la Ecología». Teofrasto.

2. «Estudia a las Bacterias». Histología.

3. «Estudia el desarrollo evolutivo de las especies». Gregorio Mendel.

4. «Padre de la Botánica». Ernest Haeckel.

5. «Padre de la Genética». Robert Hooke.

6. «Estudia los tejidos (agrupaciones de células)». Filogenia.

7. «Padre de la Citología». Bacteriología.

IV. MARCA LA ALTERNATIVA CORRECTA: (1 punto c/u)

1. Rama de la biología que se ocupa del estudio de los ecosistemas y de las relaciones existentes entre los seres
vivos y su ambiente:

a) Zoología.
b).Microbiología.
c).Paleontología.
d).Ecología.
e) Virología.
2. Rama de la biología que se ocupa del estudio de los microorganismos:

a) Filogenia. b) Microbiología. c) Botánica.

d) Genética. e) Ecología.

3. Se considera padre de la citología a:

a) Gregorio Mendel. b) Ernest Haeckel. c) Aristóteles.

d) Charles Darwin. e) Robert Hooke.

4. Publicó el libro «Origen de las especies por medio de selección natural»:

a) Charles Darwin. b) Francis Crick. c) Carlos Linneo.

d) Miguel Servet. e) Teofrasto.

5. Identificó el agente causal de la enfermedad llamada Tuberculosis:

a) Alexander Fleming. b) Hipócrates. c) Robert Koch.

d) Robert Hooke. e) Galeno.

Tarea domiciliaria

I. RESPONDE BREVEMENTE:

1. Al conjunto de seres vivos de un lugar, incluyendo sus ambientes naturales se denomina: (2 puntos c/u)

2. ¿Cuál es la ciencia que estudia todos los procesos relacionados con los seres vivos?

3. ¿Quién fue el médico cuyos estudios dominaron la teoría y practica de la medicina en Europa durante 1400
años?

4. El comportamiento animal es estudiado por la disciplina científica llamada:

5. ¿Quiénes proponen la estructura molecular para el ADN?.

II. MARCAR VERDADERO (V) O FALSO (F), SEGÚN CORRESPONDA: (0.5 puntos c/u)

1. El griego Aristóteles es considerado el padre de la biología. ( )

2. La fermentación es un proceso biológico utilizado en la fabricación de vino y yogurt. ( )
3. La ornitología estudia a los crustáceos. ( )
4. Gregorio Mendel creó la vacuna antirrábica. ( )
5. Alexander Fleming descubre la penicilina. ( )

III. CORRELACIONA ADECUADAMENTE: (0.5 puntos c/u)

1. «Padre de la Ecología». Teofrasto.

2. «Estudia a las Bacterias». Histología.

3. «Estudia el desarrollo evolutivo de las especies». Gregorio Mendel.

4. «Padre de la Botánica». Ernest Haeckel.

5. «Padre de la Genética». Robert Hooke.

6. «Estudia los tejidos (agrupaciones de células)». Filogenia.

7. «Padre de la Citología». Bacteriología.

IV. MARCA LA ALTERNATIVA CORRECTA: (1 punto c/u)

1. Rama de la biología que se ocupa del estudio de los ecosistemas y de las relaciones existentes entre los seres
vivos y su ambiente:

a) Zoología. b) Microbiología.
c) Paleontología. d) Ecología. e) Virología.

2. Disciplina de la zoología que estudia a los cocodrilos, serpientes, caimanes y tortugas:

a) Mastozoología. b) Ictiología.
c) Herpetología. d) Malacología. e) Anatomía.

3. Médico árabe que destacó en la edad media:

a) Galeno. b) Avicena.
c) Hipócrates. d) Robert Koch. e) Teofrasto.

4. Propone la teoría quimiosintética sobre el origen de la vida:

a) Aristóteles. b) Ian Wilmut.

c) Miguel Servet. d) Watson y Crick. e) A. Oparin.

V. INVESTIGAR Y REDACTAR A MANO:

1. ¿Qué estudia la ingeniería genética?

2. ¿Qué es el yacón y qué propiedades tiene?
3. Redacta brevemente (mínimo 10 renglones) la biografía de Daniel Alcides
Carrión, no olvides señalar sus aportes para la ciencia.