PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) PER KD DAN INDIKATOR

MATA PELAJARAN: DASAR DESAIN GRAFIS

GANJIL KKM P : 75 KKM K : 75

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
Kriteria Penetapan Ketuntasan
KOMPETENSI INTI/KOMPETENSI DASAR/INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
Komplek Daya Intake Nilai
sitas Dukung Siswa KKM
3 Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual,
operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Dasar-dasar Teknik
Komputer dan Informatika pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu
75
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri
sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan
internasional
Mendiskusikan unsur-unsur tata letak berupa grafis, ilustrasi, tipografi, warna, gelap-terang,
3.1 84
tekstur, dan ruang
Mengidentifikasi unsur-unsur tata letak berupa grafis, ilustrasi, tipografi, warna, gelap-terang,
3.1.1 80 90 85 85
tekstur, dan ruang
Menjelaskan unsur-unsur tata letak berupa grafis, ilustrasi, tipografi, warna, gelap-terang,
3.1.2 75 92 79 82
tekstur, dan ruang
3.2 Memahami fungsi, dan unsur warna CMYK dan RGB 72
3.2.1 Membaca fungsi, dan unsur warna CMYK dan RGB 64 75 75 71
3.2.2 Menunjukkan fungsi, dan unsur warna CMYK dan RGB 65 75 75 72
Menerapkan prinsip-prinsip tata letak, antara lain: proporsi, irama (rythm), keseimbangan,
3.3 73
kontras, kesatuan (unity), dan harmoni dalam pembuatan desain grafis
Menjelaskan prinsip-prinsip tata letak, antara lain: proporsi, irama (rythm), keseimbangan,
3.3.1 65 80 75 73
kontras, kesatuan (unity), dan harmoni dalam pembuatan desain grafis
 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
Kriteria Penetapan Ketuntasan
KOMPETENSI INTI/KOMPETENSI DASAR/INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
Komplek Daya Intake Nilai
sitas Dukung Siswa KKM
Melakukan prinsip-prinsip tata letak, antara lain: proporsi, irama (rythm), keseimbangan,
3.3.2 65 80 75 73
kontras, kesatuan (unity), dan harmoni dalam pembuatan desain grafis
3.4 Memahami berbagai format gambar 70
3.4.1 Mengidentifikasi berbagai format gambar 65 70 75 70
3.4.2 Menjelaskan berbagai format gambar 64 70 75 70
3.5 Menerapkan prosedur scanning gambar/ilustrasi/teks dalam desain 84
3.5.1 Mengidentifikasi prosedur scanning gambar/ilustrasi/teks dalam desain 80 90 85 85
3.5.2 Menjalankan prosedur scanning gambar/ilustrasi/teks dalam desain 75 92 79 82
3.6 Menerapkan perangkat lunak pengolah gambar vektor 72
3.6.1 Mengidentifikasi perangkat lunak pengolah gambar vektor 64 75 75 71
3.6.2 Mengoperasikan perangkat lunak pengolah gambar vektor 65 75 75 72
3.7 Menerapkan gambar vektor dengan menggunakan fitur efek 73
3.7.1 Menunjukkan gambar vektor dengan menggunakan fitur efek 65 80 75 73
3.7.2 Mengoperasikan gambar vektor dengan menggunakan fitur efek 65 80 75 73
3.8 Menerapkan pembuatan desain berbasis gambar 70
3.8.1 Mengidentifikasi pembuatan desain berbasis gambar 65 70 75 70
3.8.2 Melakukan pembuatan desain berbasis gambar 64 70 75 70
4 Melaksanakan tugas spesifik, dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim
dilakukan serta menyelesaikan masalah sederhana sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Dasar-
75
dasar Teknik Komputer dan Informatika Menampilkan kinerja mandiri dengan mutu dan kuantitas
yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar,
 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
Kriteria Penetapan Ketuntasan
KOMPETENSI INTI/KOMPETENSI DASAR/INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
Komplek Daya Intake Nilai
sitas Dukung Siswa KKM
mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan
solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta
mampu melaksanakan tugas spesifik dibawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan
mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan gerak mahir, menjadikan gerak alami, sampai dengan
tindakan orisinal dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik dibawah pengawasan langsung
Menempatkan unsur-unsur tata letak berupa grafis, ilustrasi, tipografi, warna, gelap-terang,
4.1 84
tekstur, dan ruang
Membaca tentang unsur-unsur tata letak berupa grafis, ilustrasi, tipografi, warna, gelap-
4.1.1 80 90 85 85
terang, tekstur, dan ruang
Melaksanakan unsur-unsur tata letak berupa grafis, ilustrasi, tipografi, warna, gelap-terang,
4.1.2 75 92 79 82
tekstur, dan ruang
4.2 Menempatkan fungsi, dan unsur warna CMYK dan RGB 72
4.2.1 Membaca tentang fungsi, dan unsur warna CMYK dan RGB 64 75 75 71
4.2.2 Melakukan fungsi, dan unsur warna CMYK dan RGB 65 75 75 72
Menggunakan prinsip-prinsip tata letak, antara lain: proporsi, irama (rythm), keseimbangan,
4.3 73
kontras, kesatuan (unity), dan harmoni dalam pembuatan desain grafis
Mengikuti prinsip-prinsip tata letak, antara lain: proporsi, irama (rythm), keseimbangan,
4.3.1 65 80 75 73
kontras, kesatuan (unity), dan harmoni dalam pembuatan desain grafis
Melaksanakan prinsip-prinsip tata letak, antara lain: proporsi, irama (rythm), keseimbangan,
4.3.2 65 80 75 73
kontras, kesatuan (unity), dan harmoni dalam pembuatan desain grafis
4.4 Menempatkan berbagai format gambar 70
 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
Kriteria Penetapan Ketuntasan
KOMPETENSI INTI/KOMPETENSI DASAR/INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
Komplek Daya Intake Nilai
sitas Dukung Siswa KKM
4.4.1 Mengumpulkan berbagai format gambar 65 70 75 70
4.4.2 Menempatkan berbagai format gambar 64 70 75 70
4.5 Melakukan prosedur scanning gambar/ilustrasi/teks dalam desain 84
4.5.1 Mengikuti prosedur scanning gambar/ilustrasi/teks dalam desain 80 90 85 85
4.5.2 Melaksanakan prosedur scanning gambar/ilustrasi/teks dalam desain 75 92 79 82
4.6 Menggunakan perangkat lunak pengolah gambar vektor 72
4.6.1 Mengaktifkan perangkat lunak pengolah gambar vektor 64 75 75 71
4.6.2 Menggunakan perangkat lunak pengolah gambar vektor 65 75 75 72
4.7 Memanipulasi gambar vektor dengan menggunakan fitur efek 73
4.7.1 Mendemonstrasikan gambar vektor dengan menggunakan fitur efek 65 80 75 73
4.7.2 Memanipulasi gambar vektor dengan menggunakan fitur efek 65 80 75 73
4.8 Membuat desain berbasis gambar vektor 70
4.8.1 Mengikuti desain berbasis gambar vektor 65 70 75 70
4.8.2 Melakukan pembuatan desain berbasis gambar vektor 64 70 75 70

Mengetahui : Diperiksa oleh, Muara Tebo, Agustus 2018

Kepala SMK Al-Khairiyah Waka Kurikulum Guru Produktif

Amir Syarifuddin, S.Pd.,M.Si Ina Tri Handayani Lubis, S.Pd Riduansyah, S.Pd