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“ISIDRO AYORA”
VENTANAS- LOS RIOS
PLANIFICACIÓN Didáctica SEMANAL
Imitar patrones
*RELACIONES *Comprender *Continuar y -Con la canción caracolito Bloques lógicos simples con
LOGICO nociones básicas de reproducir patrones propongo a los niños y niñas Legos elementos de su
MATEMATICAS cantidad facilitando el simples con objetos identificar diferentes Crayolas entorno.
desarrollo de concretos y elementos los mismos que Etc.
habilidades del representaciones servirán para crear patrones
pensamiento para la gráficas. simples, pueden ser por
solución de problemas forma, color o tamaño.
sencillos.
JUEGO AL AIRE RECESO
LIBRE
JUEGO EN LOS MUSICA
RINCONES
ACTIVIDADES ORDENAMOS EL AULA, REALIZAMOS EL RECUENTO DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS DURANTE LA JORNADA DE
FINALEES TRABAJO; CANTAMOS LA CANCION DE DESPEDIDA.
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ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA
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PLANIFICACIÓN Didáctica SEMANAL
ACTIVIDADES DIRIGIDAS
AMBITO OBJETIVO DE DESTREZA ACTIVIDADES RECURSOS INDICADORES PARA
APRENDIZAJE EVALUAR
*EXPRESION Y *Incrementar la * Reproducir -Con la dinámica pin, pin Papelotes Reproduce
COMUNICACIÓN capacidad de trabalenguas propongo a los niños y niñas canciones
DEL LENGUAJE expresión oral a sencillos, adivinanzas, salir al área externa para cortas.
través del manejo de canciones y poemas escuchar la canción que
adecuado del cortos, mejorando su llueva.
vocabulario y la pronunciación y -Se la repito varias veces y
comprensión potenciando su luego los invito a entonar la
progresiva del capacidad melodía con instrumentos
significado de las imaginativa. musicales.
palabras para facilitar
su interacción con los
otros.
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ACTIVIDADES DIRIGIDAS
AMBITO OBJETIVO DE DESTREZA ACTIVIDADES RECURSOS INDICADORES PARA
APRENDIZAJE EVALUAR
*IDENTIDAD Y *Adquirir niveles de * Seleccionar las -Con la dinámica la tía Botas Seleccionar
AUTONOMIA independencia en la prendas de vestir de Mónica propongo a los niños Impermeables prendas de
ejecución de acciones acuerdo al estado y niñas que identifiquen las Paraguas vestir. .
cotidianas a través de climático (prendas prendas que se deben Gorros
la práctica de hábitos para el frio/calor). utilizar para protegernos de
de higiene y orden. la lluvia.
Manipulamos las prendas.
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ACTIVIDADES DIRIGIDAS
AMBITO OBJETIVO DE DESTREZA ACTIVIDADES RECURSOS INDICADORES PARA
APRENDIZAJE EVALUAR
*COMPRENSION *Lograr la * Utilizar la pinza -Con la dinámica señora Pintura Utiliza la pinza
CORPORAL Y coordinación dinámica digital para coger tortuguita propongo a los Crayolas digital para
MOTRICIDAD global en las lápices, marcadores, niños y niñas dibujar con Papelotes coger lápices,
diferentes formas de pinceles y diversos diferentes materiales, Pinceles marcadores,
locomoción para tipos de materiales. lápices, crayolas y pinceles. Etc. pinceles y
desplazarse con diversos tipos
seguridad. de materiales
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ACTIVIADES DIRIGIDAS
AMBITO OBJETIVO DE DESTREZA ACTIVIDADES RECURSOS INDICADORES PARA
APRENDIZAJE EVALUAR
*EXPRESION *Desarrollar * Realizar actividades -Mediante la dinámica si Papelotes Experimentar a
ARTISTICA habilidades creativas utilizando tienes ganas de aplaudir Pinturas través de la
sensoperceptivas y las técnicas propongo a los niños y niñas Semillas manipulación de
vosimotrices para grafoplasticas con realizar un collage con Goma materiales y
expresar variedad de diferentes elementos, Papel brillante mezcla de
sentimientos, materiales delego responsabilidades y colores.
emociones y entrego el material.
vivencias a través del
lenguaje plásticas.
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DOCENTE SUBDIRECTORA