Lista de cotejo.

Nombre: …………………………………………………………………………………………..…
Curso: …………………………… Fecha: …………………… Puntaje Total: 16 puntos
Habilidad: Percepción - atención.

OA: Desarrollar en los alumnos las habilidades de razonamiento necesarias para el aprendizaje de
los contenidos matemáticos que contemplan los programas de estudio.

OAT: Realizar tareas y trabajos de forma rigurosa y perseverante, con el fin de

desarrollarlos de manera adecuada a los propósitos de la asignatura.

Aspectos a evaluar Logrado Por lograr No lograr

(2 pts) (1 pto) (0 pts)

1.- Se concentra en el trabajo sin

distraerse.

2.- Percibe la información

correspondiente con claridad

3.- Es capaz de discriminar visualmente.

4.- Es capaz de reconocer diferencias

presentes en los ejercicios.

5.- Es capaz de descubrir acertijos

siguiendo instrucciones.

6.- Muestra seguridad y tranquilidad en

el desarrollo de la ficha.

7.- Es capaz de desarrollar la ficha en

forma independiente y rigurosa.

8.- Muestra constancia y perseverancia

durante el desarrollo de la ficha.

Puntaje total
Porcentaje de logro

Retroalimentación: (fortalezas, oportunidades de mejora y sugerencias)…………………………………

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………………………………………………………………...…………………………………..
………………………………………………………………...…………………………………..
 Lista de cotejo.

Nombre: …………………………………………………………………………………………..…
Curso: …………………………… Fecha: …………………… Puntaje Total: 20 puntos
Habilidad: Comprensión del espacio.

OA: Desarrollar en los alumnos las habilidades de razonamiento necesarias para el aprendizaje de
los contenidos matemáticos que contemplan los programas de estudio.

OAT: Realizar tareas y trabajos de forma rigurosa y perseverante, con el fin de

desarrollarlos de manera adecuada a los propósitos de la asignatura.
Esta habilidad permite interpretar las representaciones gráficas de objetos,
reconocerlos en diferentes posiciones o imaginarse una estructura a partir de un
diseño.

Aspectos a evaluar Logrado Por lograr No logrado

(2 pts) (1 pto) (0pts)
1.- Es capaz de interpretar las
representaciones gráficas.
2.- Es capaz de reconocer objetos en
diferentes posiciones.
3.- Es capaz de imaginar una estructura a
partir de un diseño.
4.- Localiza un objeto siguiendo
coordenadas.
5.-Sigue instrucciones para descubrir
recorrido de un acertijo.
6.- Ubica objetos utilizando la lateralidad.

7.- Reproduce objetos siguiendo modelos

como referente.
8.- Muestra seguridad y tranquilidad en el
desarrollo de la ficha.
9.-Es capaz de desarrollar la ficha en
forma independiente y rigurosa.
10.-Muestra constancia y perseverancia
durante el desarrollo de la ficha.
Puntaje total
Porcentaje de logro

Retroalimentación: (fortalezas, oportunidades de mejora y sugerencias)…………………………………

……………………………………………………………………………….…………………....
………………………………………………………………...…………………………………..
………………………………………………………………...…………………………………..
 Lista de cotejo.

Nombre: …………………………………………………………………………………………..…
Curso: …………………………… Fecha: …………………… Puntaje Total: 16 puntos
Habilidad: Razonamiento lógico.

OA: Desarrollar en los alumnos las habilidades de razonamiento necesarias para el

aprendizaje de los contenidos matemáticos que contemplan los programas de estudio.

OAT: Realizar tareas y trabajos de forma rigurosa y perseverante, con el fin de

desarrollarlos de manera adecuada a los propósitos de la asignatura.

Aspectos a evaluar Logrado Por lograr No logrado

(2 pts) (1 pto) (0pts)
1.- Es capaz de establecer relaciones
coherentes entre distintos elementos.
2.- Es capaz de clasificar objetos.

3.- Reconoce relaciones absurdas o

inadecuadas.
4.- Identifican y localizan lo que falta en
figuras incompletas.
5.-Ordenan en forma coherente distintos
elementos
6.- Muestra seguridad y tranquilidad en
el desarrollo de la ficha.
7.-Es capaz de desarrollar la ficha en
forma independiente y rigurosa.
8.-Muestra constancia y perseverancia
durante el desarrollo de la ficha.
Puntaje total
Porcentaje de logro

Retroalimentación: (fortalezas, oportunidades de mejora y sugerencias)…………………………………

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 Lista de cotejo.

Nombre: …………………………………………………………………………………………..…
Curso: …………………………… Fecha: …………………… Puntaje Total: 18 puntos
Habilidad: Habilidades numéricas.

OA: Desarrollar en los alumnos las habilidades de razonamiento necesarias para el aprendizaje de
los contenidos matemáticos que contemplan los programas de estudio.

OAT: Realizar tareas y trabajos de forma rigurosa y perseverante, con el fin de

desarrollarlos de manera adecuada a los propósitos de la asignatura.
Esta habilidad permite interpretar las representaciones gráficas de objetos,
reconocerlos en diferentes posiciones o imaginarse una estructura a partir de un
diseño.

Aspectos a evaluar Logrado Por lograr No logrado

(2 pts) (1 pto) (0 pts)
1.- Utiliza números y conceptos numéricos
para extraer conclusiones lógica y concreta.

2.- Resuelve problemas en donde emplea la

inferencia.
3.- Clasifica objeto por categoría y
jerarquía.
4.- Domina los conceptos de cantidad,
tiempo, causa y efecto.
5.-Realiza cálculos aritméticos mentales
con rapidez.
6.- Comprende y resuelve situaciones de
problemas aditivos.
7.- Muestra seguridad y tranquilidad en el
desarrollo de la ficha.
8.-Es capaz de desarrollar la ficha en forma
independiente y rigurosa.
9.-Muestra constancia y perseverancia
durante el desarrollo de la ficha.
Puntaje total
Porcentaje de logro

Retroalimentación: (fortalezas, oportunidades de mejora y sugerencias)…………………………………

……………………………………………………………………………….…………………....
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