UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CALLAO

FACULTAD DE INGENIERIA ELECTRICA Y ELECTRONICA

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA ELÉCTRICA
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INFORMACION GENERAL

Asignatura : Educación e Impacto Ambiental Código : EE821

Ciclo : VIII Semestre Académico : 2018 B
Profesor : Morcillo Valdivia, Pablo Manuel

RÚBRICA DE COMPRENSIÓN LECTORA (CL)

1. GENERALIDAD

Con la finalidad de generar mejores capacidades de análisis sobre la problemática ambiental

nacional y global, es necesario contar con referencias bibliográficas, inforeferencias y/o videos que
nos muestren esta realidad, quizás desconocida, pero que nos aportarán posibilidades de crearnos
una posición personal y/o grupal en relación al tema ambiental.

La variedad de información existente nos permitirá ser selectivos en este propósito y el análisis de
dicha información aportará en la intención de construir una conciencia ambiental diferenciada. La
información a trabajar en esta ocasión es relativa al caso Bagua que puede referirse en la siguiente
información:
a) El video denominado “El Choque de dos mundos (2016) / Película sobre el Baguazo” que se
puede ubicar en la referencia: https://www.youtube.com/watch?v=ZwRgsKNpKGg&t=29s
b) El video denominado “La espera, el documental sobre el Baguazo” que se puede ubicar en la
referencia: https://www.youtube.com/watch?v=pVkONDVbe-w

2. CRITERIOS DE PRESENTACIÓN DEL TRABAJO

2.1 El trabajo se elabora grupalmente y se entrega en dos archivos digitales: uno en formato
Word 2013 y el otro en formato Adobe Acrobat (extensión PDF).
2.2 El texto emplea los siguientes patrones:
a) Tipo de letra arial, tamaño 12, opciones de interlineado: espaciado anterior 0 y posterior
6, interlineado múltiple en 1,15, y en tamaño A4.
b) Márgenes normales: superior, inferior, izquierdo y derecho igual a 2,54 cm
c) El tamaño de letra aplicado a títulos es de 14 y en negritas.
d) Las tablas emplean tamaño de letra 10.
e) Se utiliza como mínimo dos (2) referencias para cada trabajo.
f) La nominación de las referencias: bibliográficas, revistas físicas o virtuales, aplica el
formato estandarizado APA.
g) La cantidad mínima de texto es de 10 páginas (no incluye carátula, tablas, figuras,
gráficos, ni imágenes).
2.3 La carátula contendrá como mínimo los siguientes elementos: Nombre del curso –
Denominación del trabajo – Ciclo 2018 B – apellidos y nombres completos (ordenados
alfabéticamente de menor a mayor) – códigos – porcentaje de participación (el porcentaje
está asociado al nivel de participación del total del trabajo, siendo la suma 100%. Si algún
alumno no participó debe tener la anotación de 0%)
2.4 El nombre del archivo se estructura de la siguiente manera: E&IA-(CICLO)-(GRUPO)-(NOMBRE
DEL TRABAJO), por ejemplo: E&IA-2018B-G 03-CL.
2.5 El trabajo es recibido por el delegado del curso, quien envía al correo electrónico del docente
(pmorcillo@unac.pe) HASTA LAS 14:00 HORAS DEL MARTES 9 DE OCTUBRE DE 2018. El

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delegado del curso establece claramente el momento límite de envío de información de los
grupos (la misma que comunica al docente) para poder efectuar la compilación y cumplir con
lo indicado.

3. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN DEL TRABAJO

3.1 La calificación del trabajo usa el sistema vigesimal y su valor se obtiene aplicando los
siguientes criterios:
a) Trabajo no presentado le corresponde cero (0) puntos y trabajo presentado hasta veinte
(20) puntos.
b) Cumplimiento de la forma de presentación – 10% (hasta 2 puntos).
c) Cumplimiento de entrega en el plazo establecido – 5% (hasta 1 punto).
d) Cumplimiento del contenido – 35% (hasta 7 puntos).
e) Cumplimiento de la exposición del trabajo o prueba escrita en aula – 50% (hasta 10
puntos). Esta se realizará el miércoles 10 de octubre de 2018.
3.2 Adicionalmente se considera los siguientes criterios complementarios:
a) El trabajo es extemporáneo cuando no se entrega en el plazo establecido por el docente.
Los trabajos extemporáneos se reciben aplicando los mismos criterios de entrega
establecidos hasta dos (2) días calendarios posteriores a la fecha programada.
b) El trabajo extemporáneo pierde adicionalmente el 50% de la calificación obtenida en el
ítem 3.1.d.
c) El(los) estudiante(s) obtiene(n) el calificativo de CERO (0) si no está(n) presente(s) al
momento de efectuarse la evaluación del ítem 3.1.e.

4. CONTENIDOS BASICOS DEL INDICADOR CL

La estructura básica de contenido del presente indicador evaluativo es:
4.1 Marco conceptual. Este factor aportará en la identificación del conocimiento y correlación del
mismo con una realidad ambiental contrastada.
4.2 Identificación de la problemática ambiental. Este factor nos permitirá conocer cabalmente
los elementos que circunscriben el problema ambiental y para tal efecto se requerirá: a)
Antecedentes, b) Ubicación espacial del problema ambiental, c) Factores ambientales
involucrados, y d) Actores intervinientes en conflicto.
4.3 Análisis valorativo y crítico de la problemática ambiental. Este factor nos aportará en la
construcción del conocimiento y capacidad analítica – crítica de la realidad ambiental
confrontada. Para ello se requiere diferenciar los siguientes aspectos: a) Cronología de la
problemática, b) Responsabilidades de las partes involucradas en el conflicto, c) Factores que
agudizaron el conflicto y/o aportaron en la solución.
4.4 Mapa semántico. Se debe reflejar todos los factores, actores y elementos que conforman la
problemática ambiental confrontada.
4.5 Aportes. Se demanda una apreciación reflexiva respecto del problema abordado con la
finalidad que los factores que envuelven el problema no se repitan.
4.6 Cualquier situación no considerada en la presente rúbrica, será resuelta por los docentes del
curso.

Ing. Morcillo Valdivia, Pablo Manuel

CIP Nº 58953
Docente responsable GH 01T

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