DIDÁCTICA DE PERSONAL SOCIAL PARA EDUC.
PRIMARIA I – 02 horas
SUMILLA
Favorece en los estudiantes el desarrollo de la
identidad sociocultural y la formación ciudadana, el
respeto y reconocimiento a los valores y
tradiciones del entorno.
Propicia el desarrollo de la conciencia histórica y el
conocimiento reflexivo de hechos geográficos e
históricos centrales, con un tratamiento analítico
orientado a la comprensión crítica.
Orienta el conocimiento y manejo de estrategias
didácticas para abordar los organizadores que
propone el área Personal Social en el DCN y que
respondan a las características y necesidades de los
niños del III ciclo de Educación Primaria.
Aborda el estudio de la programación,
metodología, materiales y evaluación del área.
D IDEAS EJE
Personal

Profesional
pedagógica 
Socio
comunitaria 
FUNDAMENTACIÓN:
CONTENIDOS
 El área de Personal Social en Educación Primaria. El
profesor como impulsor de procesos sociales. Análisis del
DCN III Ciclo.
 Teorías Pedagógicas:
- Humanista, Socio Cultural y Socio Cognitiva.
 La organización familiar. Normas legales de protección.
 La institución educativa: actores educativos, roles,
responsabilidades, funciones.
 La organización comunal, instituciones que brindan
servicios.
 Seguridad vial: normas y señales de tránsito.
 Orientación espacio temporal. Técnicas de representación
gráfica del espacio.
 El Perú: geografía física, división política.
 Gestión de riesgos por causas físicas.
 Conservación del patrimonio natural y cultural local,
regional y nacional.
 Hechos de mayor trascendencia en los campos social,
cultural, económico, político y geográfico suscitados en el
Perú en las épocas pre-incaica, incaica y conquista.
 Programación curricular de corto plazo para el III ciclo de
Educación Primaria.
 Elaboración de materiales didácticos para el área.
CRITERIOS CONTEXTUALIZADOS
CRONOGRAMA ORGANIZATIVO: (02 horas semanales)

SEMANA CONTENIDOS
1
 SOCIALIZACIÓN DEL SÍLABO
 El área de Personal Social en Educación Primaria. El profesor como impulsor de procesos sociales.
2
 Análisis del DCN III Ciclo.
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3
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4
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5
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6
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7
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8
 Revisión del avance del PORTAFOLIO INTEGRADO
9
 Taller de elaboración de materiales didácticos para el área.
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12
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13
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15 

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17  Presentación del PORTAFOLIO INTEGRADO (socialización)

18  Programación curricular de corto plazo para el III ciclo de Educación Primaria.