Informe 1 Instrumentos de Laboratorio

INGENIERÍA ELECTRÓNICA AUTOMATIZACIÓN Y CONTROL
Departamento de Eléctrica y electrónica
Circuitos I
INFORME Nº 1
Reconocimiento de materiales e instrumentos de

laboratorio
JAVIER MOREIRA, Alfredo Espinoza
NRC: 2315
SANGOLQUI, 16 DE MAYO DE 2016

1. Resumen de la Práctica
El presente trabajo se lo realizo con la finalidad de familiarizarnos con el uso de

los instrumentos de medición como es el multímetro el cual mide voltaje, amperaje y
ohmiaje, en nuestro circuito, además de saber cómo colocar los puntales para medir sin
dañar los dispositivos. Para ello se realizó tres circuitos, en donde se pueda observar
conexiones en serie y paralelo, se realizó las distintas mediciones de cada elemento en
cada circuito alimentado por tres voltajes diferentes, la primera medición se la hará con
diez voltios, veinte voltios y treinta voltios, de ésta manera podremos observar como los
voltajes cambian o se mantiene en cada elemento pasivo (resistencias, LED) del circuito.
2. Tema: Reconocimiento de materiales e instrumentos de laboratorio
3. Objetivos
 Familiarizar al estudiante en el uso del protoboard y elementos eléctricos.

 Familiarizar al estudiante en el uso de instrumentos de medida en el
laboratorio.
4. Marco Teórico:
4.1 Medición
Dentro del análisis actual es importante saber que una medida es resultado de
una medición, y medir es “Comparar una cantidad con su respectiva unidad con el fin
de averiguar cuantas veces la segunda está contenida en la primera”.
El obtener medidas no solamente es considerar varias mediciones ni el tipo de
instrumento a utilizar, es también importante obtener estas medidas en el Sistema
Internacional (SI) para que sean iguales en todo el mundo. En el Sistema Internacional
se definen ocho cantidades físicas fundamentales:
Tabla 1
Magnitudes físicas fundamentales
Nota. Recuperado de (Prieto, 2012).
Para la obtención de medidas eléctricas tenemos diferentes aparatos que serán

estudiados en los siguientes capítulos, pera ello vamos a analizar las diferentes formas
de medir las magnitudes eléctricas (intensidad, voltaje, resistencia, potencia, etc.), los
instrumentos utilizados y las diferentes unidades de medida.
4.2. Métodos de Medición
Las mediciones eléctricas se pueden realizar utilizando el tipo de medición
directa o indirecta. Como su nombre lo indica, en la medición directa se utiliza el
instrumento directamente para obtener el resultado, por ejemplo al utilizar un voltímetro
para medir un voltaje; Mientras que en la medición indirecta no podemos obtener el
resultado solamente basándonos en la lectura del instrumento, ya que el resultado es
producto de la relación entre otras cantidades implicadas, por ejemplo la resistencia es
la relación entre el voltaje y la corriente (Ley de OHM). Tenemos dos métodos de
medición:
4.2.1. Método de deflexión
“En este método, la deflexión que proporciona la aguja del instrumento da
directamente la medida” (Neto, 2008), se indica el diagrama de un circuitos que utiliza
este método para obtener la corriente.
Figura 1. Amperímetro conectado a un circuito (Padilla, 2013)
4.2.2. Método de detección de cero

“En este método la indicación nula o de cero del instrumento lleva a determinar
la incógnita que se busca a partir de otras condiciones conocidas para que esta esté en
equilibrio” (Neto, 2008), en las medidas de cero, como indica en la figura 2, el
instrumento utilizado sirve únicamente para constatar aquel estado de equilibrio.
Figura 2. Puente de Wheatstone (Calderón, 2012)

En el ejemplo del puente de Wheatstone el galvanómetro solo se utiliza para
constatar el estado de equilibrio entre las tensiones opuestas, no debiendo desviarse la
aguja del mismo.
Según (Stanley, 1992): Para realizar una medición se debe tener en cuenta los
siguientes puntos básicos:
 Se debe conocer con qué grado de exactitud se requiere el parámetro a ser
medidas.
 Considerar el valor aproximado a ser medido, la magnitud cuyo valor va a
ser medido debe conocerse aproximadamente.
 Elegir el método a aplicarse para la realización de la medida.
4.3 Instrumentos de Medida

Es de vital importancia el uso de instrumentos de medida ya que por medio de estos
podemos conocer el valor de las magnitudes eléctricas como tensión (voltaje), corriente,
energía, potencia o a su vez conocer el valor de las características de los circuitos
eléctricos como resistencia, capacitancia, inductancia, etc. Por los tanto los instrumentos
de medida son aparatos que permiten conocer las magnitudes eléctricas.
4.3.1 Clasificación
A los instrumentos de medida generalmente se los puede clasificar en dos clases:
4.3.2. Precisión y tipo de trabajo
 Instrumentos de laboratorio (gran precisión).
 Instrumentos portátiles que son utilizados para realizar mediciones en
instalaciones, y para mantenimiento, su principal característica es que son
transportables.
 Instrumentos de tablero que son de instalación fija y se los encuentra en
tableros de control.
4.3.2.2. Funcionalidad
 Instrumentos Analógicos los cuales son de aguja y su lectura proviene de la
deflexión de la misma.
 Instrumentos digitales que son aparatos electrónicos que muestran las
mediciones en pantallas alfa numéricas.
4.4. Multímetro
El multímetro digital es un instrumento electrónico de medición que
generalmente calcula voltaje, resistencia y corriente, aunque dependiendo del modelo
de multímetro puede medir otras magnitudes como capacitancia y temperatura. Gracias
al multímetro podemos comprobar el correcto funcionamiento de los componentes y
circuitos electrónicos. (Circuitos Electrónicos, 2007)
Es importante leer el instructivo del fabricante para asegurar el buen
funcionamiento del instrumento y evitar accidentes en el operario. La Ventaja sobre el
multímetro analógico se describe en una sola palabra, exactitud.
4.4.1. Partes y Funciones

A continuación describiremos las partes y funciones de un multímetro (Steren
MUL-270), recuerda que generalmente los multímetros son semejantes, aunque
dependiendo de modelos, pueden cambiar la posición de sus partes y la cantidad de
funciones, es por eso que cada parte tiene un símbolo estándar que identifica su función.
Figura 3. Partes de un Multímetro marca Steren MUL-270 (Circuitos Electrónicos, 2007)
4.4.1.1. Power: Es el Botón de apagado-encendido se ubica en la parte superior.
4.4.1.2. Display: Pantalla de cristal líquido en donde se muestran los resultados

de las mediciones, algunos presentan una opción para congelar las respuestas.
4.4.1.3. Llave selectora del tipo y rango de medición: Esta llave nos sirve para
seleccionar el tipo de magnitud a medir y el rango de la medición.
4.4.1.4. Rangos y tipos de medición: Los números y símbolos que rodean la

llave selectora indican el tipo y rango que se puede escoger. En la imagen
anterior podemos apreciar los diferentes tipos de posibles mediciones de
magnitudes como el voltaje directo y alterno, la corriente directa y alterna, la
resistencia, la capacitancia, la frecuencia, prueba de diodos y continuidad.
4.4.1.5. Cables rojo y negro con punta: El cable negro siempre se conecta al
borne o Jack negro, mientras que el cable rojo se conecta al Jack adecuado según
la magnitud que se quiera medir. A continuación vemos la forma en que se
conectan estos cables al multímetro.
Figura 4. Cables rojo y negro con punta.
Figura 5. Correcta conexión de los cables en el multímetro.
4.4.1.6. Borne de conexión o Jack negativo: Aquí siempre se conecta el cable

negro con punta.
4.4.1.7. Borne de conexión o Jack positivo: con punta para mediciones de

voltaje (V), resistencia (Ω) y frecuencia (Hz). Su símbolo es el siguiente.
4.4.1.8. Borne de conexión o Jack para el cable rojo con punta para medición de
miliamperios (mA).
4.4.1.9. Borne de conexión o Jack para el cable rojo con punta para medición de
amperes (A).
4.4.1.10. Zócalo de conexión para medir capacitares o condensadores.

4.4.2. Alcance
Es el valor máximo que muestra la escala del instrumento. Así, “el alcance es la
máxima lectura que se puede obtener de la escala y se lo indica en la llave selectora del
instrumento para cada escala” (Departamento de Fisica, 2014).
4.4.3. Resolución
Es el cambio más pequeño en el valor medido al cual responde un instrumento,
ósea la mínima división de la escala del mismo.
4.4.4. Error de calibración (Error Sistemático)
En la fabricación de los instrumentos analógicos se cometen fallas de fabricación y
aparecen limitaciones que producen errores aleatorios en la lectura. Con el uso los
instrumentos sufren deterioros por lo tanto el error en la medición va a aumentar. Estos
errores provienen principalmente de:
 Rozamiento del eje de la bobina móvil con los apoyos.
 Falta de uniformidad del campo magnético permanente en el entrehierro.
 Errores en los valores reales de las resistencias internas del instrumento.
 Variaciones en la respuesta del instrumento con la temperatura (error
aleatorio).
5. Equipos y Materiales utilizados
 Fuente DC - Protoboard - Multímetro - Cables conductores: multipar

telefónico y cables con conectores banana - banana. Diodo LED (3).
Resistores: 100 Ω ,1 KΩ, 10 KΩ, 100 KΩ, 220 Ω, 470 Ω, 5.6 KΩ, 330 KΩ,
1 MΩ.
6. Procedimiento
El profesor explicará la arquitectura y funcionamiento tanto del protoboard como

del multímetro y de la fuente DC. Luego dará las instrucciones necesarias para realizar
las siguientes actividades:
6.1. Utilizar el óhmetro para medir los valores de resistencia eléctrica de los elementos
que el estudiante trajo consigo para esta sesión. Registre los valores observados.
Figura 6. Esquema de la medición de una resistencia.

6.2. Implementar en el protoboard cada uno de los circuitos mostrados en la Figura 1.
R1 R1 R1
a
10 V R2 10 V R2 R3
10 V LED
Figura 7. Circuitos para la práctica uno.
6.3. Medir con el voltímetro los voltajes en los elementos de cada uno de los circuitos.
Observe y registre los resultados.
Figura 8. Esquema de la medición de las resistencias en el circuito.
6.4. Incrementar, en cada uno de los circuitos, el valor de la fuente a 20 [V] y 30 [V].
Observe y registre lo que ocurre.
6.5. En el circuito que incluir al diodo, medir el voltaje entre los terminales a-b. Luego
colocar un cortocircuito entre los terminales a-b, observar lo que ocurre y medir el
voltaje entre sus terminales.
6.6. Finalmente retirar el diodo y el cortocircuito y medir nuevamente el voltaje entre
los terminales abiertos. Registrar todos los resultados observados.
7. Tablas de mediciones y Cálculos
Tabla 2
Medición de resistencias y sus respectivos voltajes en un circuito en serie
Fuente 10[v] Medido 9.98[v]
Resistencias [Ω] Voltaje
Número Teórico Medido %Error Teórico Medido %Error
1 220[Ω] 217[Ω] 1.36% 1.2[v] 1.22[v] 1.66%
2 1600[Ω] 1563[Ω] 2.31% 8.79[v] 8.76[v] 0.3%
Resistencia 1
Valor teórico: 220 [Ω]

Valor medido: 217 [Ω]
𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑡𝑒𝑜𝑟𝑖𝑐𝑜 − 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑚𝑒𝑑𝑖𝑑𝑜
%𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = × 100%
𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑡𝑒𝑜𝑟𝑖𝑐𝑜
220 − 217
%𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = × 100%
220
%𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = 1.36%
Resistencia 2

%𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = × 100%
1600 − 1563
%𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = × 100%
1600
%𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = 2.31%
Para el voltaje teórico
𝑅𝑒𝑞 = 220 + 1600 = 1820[Ω]
𝑉 10
𝐼= = = 0.0054945054[𝐴]
𝑅 1820
Voltaje en Resistencia 1
𝑉 = 𝐼𝑅 = (0.0054945054)(220) = 1.2[𝑉]
𝑉 = 𝐼𝑅 = (0.0054945054)(1600) = 8.79[𝑉]
Resistencia 1
Voltaje teórico: 1.2[𝑉]

Voltaje medido: 1.22[v]
%𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = × 100%
1.2 − 1.22
%𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = × 100%
1.2
%𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = 1.66%
Resistencia 2

%𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = × 100%
8.79 − 8.76
%𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = × 100%
8.79
%𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = 0.3%
Tabla 3
Medición de resistencias y sus respectivos voltajes en un circuito en paralelo

1 220[Ω] 217[Ω] 1.36% 4.45[v] 4.47[v] 0.44%
2 1600[Ω] 1563[Ω] 2.31% 5.54[v] 5.49[v] 0.9%
3 330[Ω] 323[Ω] 2.12% 5.54[v] 5.49[v] 0.9%
Resistencia 1

%𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = × 100%
220 − 217
%𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = × 100%
220
%𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = 1.36%
Resistencia 2

%𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = × 100%
1600 − 1563
%𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = × 100%
1600
%𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = 2.31%
Resistencia 3


%𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = × 100%
330 − 323
%𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = × 100%
330
%𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = 2.12%
1
𝑅𝑒𝑞 = 220 + = 493.57[Ω]
1 1
1600 + 330
𝑉 10
𝐼= = = 0.02026034012[𝐴]
𝑅 493.57
𝑉 = 𝐼𝑅 = (0.02026034012)(220) = 4.45[𝑉]
Voltaje en Resistencia 2-3
1
𝑉 = 𝐼𝑅 = (0.02026034012) ( ) = 5.54[𝑉]
1 1
+
1600 330
Resistencia 1

Voltaje medido: 4.47 [v]
%𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = × 100%
4.45 − 4.47
%𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = × 100%
4.45
%𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = 0.44%
Resistencia 2 y 3

%𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = × 100%
5.54 − 5.49
%𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = × 100%
5.54
%𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = 0.9%
Tabla 4
Medición de resistencia y un LED, sus voltajes en un circuito en paralelo.

1 220[Ω] 217[Ω] 1.36% 7.8[v] 7.84[v] 0.5%
LED
1 2.2[v] 2.12[v] 3.6%
Resistencia 1

%𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = × 100%
220 − 217
%𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = × 100%
220
%𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = 1.36%
Voltaje Resistencia
𝟏𝟎 − 𝟐. 𝟐 − 𝑽𝑹𝟏 = 𝟎
𝑽𝑹𝟏 = 𝟕. 𝟖[𝒗]
%𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = × 100%
7.8 − 7.84
%𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = × 100%
7.8
%𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = 0.5%
Voltaje Diodo LED


%𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = × 100%
2.2 − 2.12
%𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = × 100%
2.2
%𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = 3.6%
Tabla 5
Medición de resistencias y sus respectivos voltajes en un circuito en serie

1 220[Ω] 217[Ω] 1.36% 2.41[v] 2.46[v] 2.07%
2 1600[Ω] 1563[Ω] 2.31% 17.58[v] 17.66[v] 1.02%
Resistencia 1

%𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = × 100%
220 − 217
%𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = × 100%
220
%𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = 1.36%
Resistencia 2

%𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = × 100%
1600 − 1563
%𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = × 100%
1600
%𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = 2.31%
𝑅𝑒𝑞 = 220 + 1600 = 1820[Ω]
𝑉 20
𝐼= = = 0.01098901099[𝐴]
𝑅 1820
𝑉 = 𝐼𝑅 = (0.01098901099)(220) = 2.41[𝑉]
𝑉 = 𝐼𝑅 = (0.01098901099)(1600) = 17.58[𝑉]
Resistencia 1
%𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = × 100%
2.41 − 2.46
%𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = × 100%
2.41
%𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = 2.07%
Resistencia 2

%𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = × 100%
17.58 − 17.76
%𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = × 100%
17.58
%𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = 1.02%
Tabla 6
Medición de tres resistencias y sus respectivos voltajes en un circuito en paralelo.

1 220[Ω] 217[Ω] 1.36% 8.03[v] 9.03[v] 1.34%
2 1600[Ω] 1563[Ω] 2.31% 11.08[v] 11.08[v] 0%
3 330[Ω] 323[Ω] 2.12% 11.08[v] 11.09[v] 0%
Resistencia 1

%𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = × 100%
220 − 217
%𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = × 100%
220
%𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = 1.36%
Resistencia 2

%𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = × 100%
1600 − 1563
%𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = × 100%
1600
%𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = 2.31%
Resistencia 3

%𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = × 100%
330 − 323
%𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = × 100%
330
%𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = 2.12%

1
𝑅𝑒𝑞 = 220 + = 493.57[Ω]
1 1
+
1600 330
𝑉 20
𝐼= = = 0.04052110136[𝐴]
𝑅 493.57
𝑉 = 𝐼𝑅 = (0.04052110136)(220) = 8.91[𝑉]
1
𝑉 = 𝐼𝑅 = (0.04052110136) ( ) = 11.08[𝑉]
1 1
1600 + 330
Resistencia 1

%𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = × 100%
8.91 − 9.03
%𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = × 100%
8.91
%𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = 1.34%
Resistencia 2 y 3

%𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = × 100%
11.08 − 11.08
%𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = × 100%
11.08
%𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = 0%
Tabla 7
Medición de una resistencia y un LED y sus voltajes en un circuito en paralelo.
1 220[Ω] 217[Ω] 1.36% 17.8[v] 17.86[v] 0.33%
LED
1 2.2[v] 2.12[v] 3.6%
Resistencia 1

%𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = × 100%
220 − 217
%𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = × 100%
220
%𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = 1.36%
Voltaje Diodo LED

%𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = × 100%
2.2 − 2.12
%𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = × 100%
2.2
%𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = 3.6%
Tabla 8
Medición de dos resistencias y sus respectivos voltajes en un circuito en serie.

1 220[Ω] 217[Ω] 1.36% 3.69[v]
2 1600[Ω] 1563[Ω] 2.31% 26.4[v]
Resistencia 1

%𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = × 100%
220 − 217
%𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = × 100%
220
%𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = 1.36%
Resistencia 2

%𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = × 100%
1600 − 1563
%𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = × 100%
1600
%𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = 2.31%
𝑅𝑒𝑞 = 220 + 1600 = 1820[Ω]
𝑉 30
𝐼= = = 0.01648351648[𝐴]
𝑅 1820
𝑉 = 𝐼𝑅 = (0.01648351648)(220) = 3.62[𝑉]
𝑉 = 𝐼𝑅 = (0.01648351648)(1600) = 26.37[𝑉]
Resistencia 1

%𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = × 100%
3.69 − 3.62
%𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = × 100%
3.69
%𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = 1.89%
Resistencia 2

%𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = × 100%
26.4 − 26.37
%𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = × 100%
26.4
%𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = 0.11%
Tabla 9
Medición de tres resistencias y sus respectivos voltajes en un circuito en paralelo.

1 220[Ω] 217[Ω] 1.36% 13.37[v] 13.4[v] 0.22%
2 1600[Ω] 1563[Ω] 2.31% 16.62[v] 16.5[v] 0.72%
3 330[Ω] 323[Ω] 2.12% 16.62[v] 16.5[v] 0.72%
Resistencia 1

%𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = × 100%
220 − 217
%𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = × 100%
220
%𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = 1.36%
Resistencia 2

%𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = × 100%
1600 − 1563
%𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = × 100%
1600
%𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = 2.31%
Resistencia 3

%𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = × 100%
330 − 323
%𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = × 100%
330
%𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = 2.12%
1
𝑅𝑒𝑞 = 220 + = 493.57[Ω]
1 1
1600 + 330
𝑉 30
𝐼= = = 0.06078165205[𝐴]
𝑅 493.57
𝑉 = 𝐼𝑅 = (0.06078165205)(220) = 13.37[𝑉]
1
𝑉 = 𝐼𝑅 = (0.06078165205) ( ) = 16.62[𝑉]
1 1
+
1600 330
Resistencia 1

%𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = × 100%
13.37 − 13.4
%𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = × 100%
13.37
%𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = 0.22%
Resistencia 2 y 3

%𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = × 100%
16.62 − 16.5
%𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = × 100%
16.62
%𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = 0.72%
Tabla 10
Medición de una resistencia y un LED y sus voltajes en un circuito en paralelo.

1 220[Ω] 217[Ω] 1.36% 27.8[𝑉] 27.7[v] 0.35%
LED
1 330[Ω] 323[Ω] 2.12% 2.2[𝑉] 2.12[v] 3.6%
Resistencia 1

%𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = × 100%
220 − 217
%𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = × 100%
220
%𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = 1.36%
Voltaje Diodo LED

%𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = × 100%
2.2 − 2.12
%𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = × 100%
2.2
%𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = 3.6%
8. Análisis de Resultados
8.1. En los circuitos en serie:
 Al analizar las mediciones nos damos cuenta que en un circuito en serie la

corriente circula con la misma intensidad en todos los componentes.
 Las caídas de tensión las calculamos con la Ley de ohm.
 La suma de las caídas de tensión es igual a la tensión aplicada, cumpliéndose
así la ley de ohm
 La resistencia equivalente del circuito es la suma de las resistencias que lo
componen.
8.2. En los circuitos en paralelo
 La tensión es la misma en todos los puntos del circuito.

 Las intensidades las calculamos con la Ley de Ohm
 La suma de las intensidades es la intensidad total del circuito, cumpliéndose
así la ley de OHM.
 La inversa de la resistencia equivalente del circuito paralelo es igual a la
suma de las inversas de las resistencias.
8.3. Con respecto al LED
 Si la corriente aplicada es suficiente para que entre en conducción el diodo
emitirá una cierta cantidad de luz dependerá de la cantidad de corriente y la
temperatura del LED.
 La luminosidad aumentara según aumentemos la intensidad pero habrá que
considerar la máxima intensidad del LED
 Antes de insertar un LED en un montaje tendremos que tener en cuenta el
color del diodo para saber la caída de tensión parámetro necesario para los
cálculos posteriores
9. Respuestas a Preguntas
Explicar la naturaleza y especificaciones técnicas generales de los elementos siguientes:

1. Resistor, inductor, capacitor, circuitos integrados:
1.1. Resistor: Sus usos más comunes son la disipación de potencia, generación de
calor, limitación de corriente, división de voltaje, etc. El resistor se describe
matemáticamente mediante la ley de Ohm. Los resistores se miden por esa razón
en unidades llamadas Ohms, generalmente se utiliza el símbolo W para
representar los Ohms.
1.2. Inductor: Un inductor se opone a los cambios de la corriente que circula por él
generando una tensión inversa a la de la fuente.
1.3. Capacitor: Se asemeja mucho a una batería, pues al igual que ésta su función
principal es almacenar energía eléctrica, pero de forma diferente.
1.4. Circuitos integrados: Conjunto de conductores y otros elementos eléctricos

interconectados por los que pasa la corriente eléctrica.
2. Fuente de poder, generador de señales.
2.1. Fuente de poder: Es un dispositivo que convierte la tensión alterna, en una o

varias tensiones, prácticamente continuas, que alimentan los distintos circuitos
del aparato electrónico al que se conecta.
2.2. Generador de señales: Es un aparato electrónico que produce ondas

senoidales, cuadradas y triangulares, además de crear señales TTL. Sus
aplicaciones incluyen pruebas y calibración de sistemas de audio, ultrasónicos
y servo.
3. Instrumentos de medición utilizados en el laboratorio tales como: osciloscopio,

multímetro, analizador de espectros, vatímetro.
3.1. Osciloscopio: Aparato que sirve para registrar oscilaciones de ondas y las
presenta en una pantalla.
3.2. El multímetro ya lo estudiamos.
3.3. Analizador de Espectros: Es un equipo de medición electrónica que permite

visualizar en una pantalla las componentes espectrales en un espectro de
frecuencias de las señales presentes en la entrada.
3.4. Vatímetro: Instrumento para medir la potencia en vatios.
10. Conclusiones
 La resistencia del multímetro al momento de medir el voltaje es la causante del error

puesto que esta provoca una pequeña variación.
 La resistencia del amperímetro debe ser menor para que no influya mucho en el
resultado, de tal manera que el error sea mínimo.
 El uso del multímetro y el método de medición para cada ocasión es diferente, se utilizan
cables distintos, considerando el positivo y negativo, para formar circuitos paralelos en
el caso de las resistencias y voltaje, o continuos en el caso de la corriente.
 En el circuito que se arma para medir la corriente, la polaridad que escogemos es
fundamental para que el circuito complete el camino cerrado, además también se evita
una falla en el multímetro.
11. Recomendaciones
 Realizar varias mediciones para que el porcentaje de error sea mínimo.

 Manejar los cables con cuidado puesto que, si se utiliza cables pequeños de diámetro,
estos pueden ser muy sensibles y pueden llegar a romperse en su interior.
 Al momento de medir el voltaje tener mucho cuidado en la conexión de cables puesto
que la terminal “COM” del multímetro debe estar conectado con la terminal negativa
de la fuente y a la vez la terminal “V” debe estar conectado con la terminal positiva.
 Colocar el multímetro en una escala alta al momento de realizar cualquier medición para
así evitar que este se llegue a quemar por una sobrecarga.
12. Bibliografía
Calderón, S. (16 de Noviembre de 2012). Instrumentacion Electronica 1. Obtenido de Blogger:

http://ingsergiocalderon.blogspot.com/2012/11/puentes-de-medicion.html
Circuitos Electrónicos. (2007). Obtenido de http://www.circuitoselectronicos.org/2007/11/el-
multmetro-digital-tester-digital-o_10.html
Departamento de Fisica. (2014). Universidad Nacional de Rosario. Obtenido de Fisica III:
http://www.fceia.unr.edu.ar/~fisica3/multimetro.pdf
Neto, E. (Febrero de 2008). Ilustrados. Obtenido de Instrumentación Eléctrica:
http://www.ilustrados.com/documentos/Instrumentacion-electrica290208b.pdf
Padilla, A. (27 de Diciembre de 2013). Blogger. Obtenido de Instrumentos de medida,
amperímetro, voltímetro y multimetro:
http://llevaelapunte.blogspot.com/2013/12/instrumentos-de-prueba-amperimetro.html
Prieto, E. (2012). Centro Español de Metrologia. Obtenido de e-medida: http://www.e-
medida.es/documentos/Numero-1/el-sistema-internacional-de-unidades-si-y-su-
proxima-revision.htm#3
Símbolos Eléctricos y Electrónicos. (1998). Obtenido de http://www.simbologia-
electronica.com/
Stanley, W. (1992). Guía para mediciones eléctricas y practicas de laboratorio. En W. Stanley.
México: Prentice.
Villarino, L. (29 de Marzo de 2009). Gluones. Obtenido de
https://gluones.wordpress.com/2009/03/29/que-es-y-como-funciona-un-galvanometro/
13. ANALISIS DE RESULTADOS:

13.1. Compare los valores medidos, con los valores especificados en las resistencias. Calcule
errores de las mediciones y comente los resultados.
Valor teórico  Valor medido
error %  x 100
Valor teórico
 Después de realizar las mediciones pertinentes, el error en las mediciones entra en el

rango de ± 0.5%, esto debido a que usamos un multímetro de buena calidad.
4.3 Indique su concepto de cortocircuito y circuito abierto en base a lo observado en la práctica.
 Cortocircuito: Se podría decir que es cuando la resistencia es cero, es decir cuando se
conecta un cable del inicio al final.
 Circuito Abierto: Es un circuito eléctrico en el cual no circula la corriente eléctrica
por estar éste interrumpido o no comunicado por medio de un conductor eléctrico.

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INGENIERÍA ELECTRÓNICA AUTOMATIZACIÓN Y CONTROL

Departamento de Eléctrica y electrónica

Reconocimiento de materiales e instrumentos de

JAVIER MOREIRA, Alfredo Espinoza

SANGOLQUI, 16 DE MAYO DE 2016

El presente trabajo se lo realizo con la finalidad de familiarizarnos con el uso de

2. Tema: Reconocimiento de materiales e instrumentos de laboratorio

 Familiarizar al estudiante en el uso del protoboard y elementos eléctricos.

Nota. Recuperado de (Prieto, 2012).

Para la obtención de medidas eléctricas tenemos diferentes aparatos que serán

Figura 1. Amperímetro conectado a un circuito (Padilla, 2013)

4.2.2. Método de detección de cero

Figura 2. Puente de Wheatstone (Calderón, 2012)

4.3 Instrumentos de Medida

4.4.1. Partes y Funciones

Figura 3. Partes de un Multímetro marca Steren MUL-270 (Circuitos Electrónicos, 2007)

4.4.1.1. Power: Es el Botón de apagado-encendido se ubica en la parte superior.

4.4.1.2. Display: Pantalla de cristal líquido en donde se muestran los resultados

4.4.1.4. Rangos y tipos de medición: Los números y símbolos que rodean la

Figura 5. Correcta conexión de los cables en el multímetro.

4.4.1.6. Borne de conexión o Jack negativo: Aquí siempre se conecta el cable

4.4.1.7. Borne de conexión o Jack positivo: con punta para mediciones de

4.4.1.10. Zócalo de conexión para medir capacitares o condensadores.

5. Equipos y Materiales utilizados

 Fuente DC - Protoboard - Multímetro - Cables conductores: multipar

El profesor explicará la arquitectura y funcionamiento tanto del protoboard como

Figura 6. Esquema de la medición de una resistencia.

Figura 7. Circuitos para la práctica uno.

Figura 8. Esquema de la medición de las resistencias en el circuito.

Valor teórico: 220 [Ω]

Valor teórico: 1600 [Ω]

Voltaje teórico: 1.2[𝑉]

Voltaje teórico: 8.79[𝑉]

Fuente 10[v] Medido 9.98[v]

Valor teórico: 220 [Ω]

Valor teórico: 1600 [Ω]

Valor teórico: 330 [Ω]

𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑡𝑒𝑜𝑟𝑖𝑐𝑜 − 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑚𝑒𝑑𝑖𝑑𝑜

Voltaje teórico: 4.45[𝑉]

Voltaje teórico: 5.54[𝑉]

Fuente 10[v] Medido 9.98[v]

Valor teórico: 220 [Ω]

Voltaje teórico: 2.2[𝑉]

𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑡𝑒𝑜𝑟𝑖𝑐𝑜 − 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑚𝑒𝑑𝑖𝑑𝑜

Fuente 20[v] Medido 20.1[v]

Valor teórico: 220 [Ω]

Valor teórico: 1600 [Ω]

Voltaje teórico: 17.58[𝑉]

Fuente 20[v] Medido 20.1[v]

Valor teórico: 220 [Ω]

Valor teórico: 1600 [Ω]

Valor teórico: 330 [Ω]

Para el voltaje teórico

Voltaje teórico: 8.91[𝑉]

Voltaje teórico: 11.08[𝑉]

Valor teórico: 220 [Ω]

Voltaje teórico: 2.2[𝑉]

Fuente 30[v] Medido 30.1[v]

Valor teórico: 220 [Ω]

Valor teórico: 1600 [Ω]

Voltaje teórico: 3.69[𝑉]

Voltaje teórico: 26.4[𝑉]

Fuente 10[v] Medido 9.98[v]