TÉCNICAS PARA EL APRENDIZAJE AUTÓNOMO

fl: TÉCNICAS PARA EL APRENDIZAJE AUTÓNOMO

Hábitos de estudio para el aprendizaje autónomo y colaborativo

Una vez abordadas las bondades que gestionar el tiempo trae para sus
intereses académicos, es
posible que le inquiete cómo lograr un adecuado uso del tiempo en un
proceso de aprendizaje
virtual. Para ello es necesario comprender la directa relación del manejo
del tiempo y la
generación de hábitos de estudio.

El proceso de Escritura, un medio esencial en el proceso académico virtual

Para escribir es importante, por un lado, responder a la pregunta ¿para qué
se escribe?, sea
para informar, mostrar una comparación, entretener, persuadir, convencer,
explicar un proceso,
aclarar un concepto, entre otros. Por otro lado, y no menos importante, se debe
tener cuenta la
estructura, es decir el cómo se organiza y cómo se escribe, para ello existen
dos niveles:
Nivel micro textual. Se refiere a cómo se organizan las palabras, las
oraciones, las frases y
cómo se genera con ellas párrafos, es decir a la estructura
gramatical, semántica y
sintáctica del escrito para que los párrafos tengan conexión lógica
entre ellos. Aquí se
tienen en cuenta reglas ortográficas, puntuación y los elementos
constituyentes del lenguaje
escrito.
Nivel macro textual. Se refiere al esquema de cómo organizar la
información, es decir, cómo
se presenta la información, esto dependerá de la estructura del
escrito, sea ensayo,
proyecto, presentación, infografía; así como de la forma de presentar
la información,
ejemplificada, comparada, en estructura jerárquica, por conceptos, en orden
cronológico, etc.

Motivación y autoconocimiento: Fortalezco mi autonomía

La educación virtual es un reto muy agradable de llevar porque es un
proceso de intercambio
entre uno mismo y las propuestas pedagógicas que se le plantean, uno
puede verificar sus
propios avances y sabre de su propio proceso.

Lectura comprensiva, esencial para mi proceso de aprendizaje Virtual

Leer textos es una habilidad aprendida, enseñar a leer es un deber del sistema
educativo, ¿por
qué?, porque leer nos permite conocer. Leer es entonces un proceso de
enriquecimiento y ser más
hábiles implica práctica.
la interpretación depende de diversos factores, y que esta puede diferir
dependiendo de lo que
el texto le provee para llegar a un acuerdo consensuado de lo que el texto le
dice.
Los textos tienen diferencias en sus estructuras, en sus intenciones,
en los elementos
literarios y comunicativos que utiliza, poder reconocer esos elementos le
ayuda a que en el
momento de leer acceda a la información desde sus intereses y sus estilos.