Alhamdulillah Laporan Lengkap

BAB I
PENDAHULUAN
1.1 LATAR BELAKANG

Sistem Kesehatan Nasional adalah suatu tatanan yang mencerminkan upaya
bangsa Indonesia untuk meningkatkan kemampuannya mencapai derajat
kesehatan yang optimal sebagai perwujudan kesejahteraan umum seperti yang
dimaksud Undang-Undang Dasar 1945.
Arah kebijakan pembangunan di Indonesia telah mengalami pergeseran
menuju paradigma sehat. Paradigma sehat merupakan upaya kesehatan yang lebih
mengutamakan tindakan promotif, preventif dan tidak mengesampingkan upaya
kuratif dan rehabilitatif. Paradigma sehat adalah suatu kebijakan pembangunan
kesehatan dalam rangka mencapai visi Indonesia sehat dimana diproyeksikan
tentang keadaan masyarakat mayoritas hidup dalam lingkungan yang sehat,
berperilaku sehat, memiliki kemampuan untuk menjangkau pelayanan kesehatan
yang bermutu, adil dan merata serta berada pada derajat kesehatan yang optimal.
Keperawatan adalah salah satu bagian integral dari pelayanan kesehatan di
Indonesia, memiliki konstribusi yang nyata dalam pembangunan kesehatan
terutama dalam mendukung kebijakan pemerintah melalui paradigma sehat
menuju visi Indonesia sehat. Perawatan kesehatan masyarakat/komunitas
merupakan perpaduan antara praktek keperawatan dan praktek kesehatan
masyarakat yang dilakukan untuk menunjang dan memulihkan kesehatan
populasi. Kegiatan praktek ini dilakukan secara menyeluruh dan tidak terbatas
pada sekelompok umur dan diagnosa tertentu serta dilaksankan secara
berkelanjutan.
Dalam rangka mewujudkan derajat kesehatan masyarakat, berbagai upaya
kesehatan telah diselengarakan. Salah satu bentuk upaya kesehatan tersebut
adalah pelayanan kesehatan melalui Puskesmas dan Rumah sakit sebagai
tempat rujukan.
Peningkatan peran serta masyarakat bertujuan untuk meningkatkan
dukungan masyarakat secara aktif dan dinamis dalam berbagai upaya kesehatan
mayarakat dan mendorong kearah kemaandirian dalam memecahkan kesehatan
dengan penuh tanggung jawab.
Dalam rangka turut serta mendukung kebijakan pemerintah tentang
kesehatan tersebut maka Program Profesi Ners Universitas Muhammadiyah
Gorontalo sebagai salah satu institusi pendidikan kesehatan memiliki tanggung
jawab dalam rangka mempersiapkan tenaga kesehatan/keperawatan yang
berkualitas dimasa depan melalui praktik keperawatan komunitas. Kegiatan
merupakan Tri darma Perguruan Tinggi yaitu bidang pengabdian masyarakat.
Praktik keperawatan komunitas juga merupakan suatu bentuk
pengembangan dari praktik klinik keperawatan bagi mahaiswa yang diarahkan
pada pengalaman nyata penerapan Primary Health Care.
Dipilihnya Desa Mulyonegoro sebagai tempat keperawatan komunitas
karena merupakan salah satu bentuk aplikatif mata ajaran Asuhan Keperawatan
Komunitas pada Program Profesi Ners Universitas Muhammadiyah Gorontalo
disamping itu pula untuk melihat secara nyata pola perilaku kebiasaan hidup sehat
pada masyarakat, dengan tujuan untuk merubah perilaku dan meningkatkan
pengetahuan tentang pola hidup sehat dari tidak tahu menjadi tahu, dan juga
memberikan pengetahuan kepada masyarakat dalam bentuk penyuluhan-
penyuluhan atau mempraktikkan secara langsung bagaimana cara mengatasi
penyakit yang berhubungan dengan kesehatan lingkungan yang tidak sehat,
penyakit infeksi yang dapat membahayakan kesehatan masyarakat sendiri.
1.2 TUJUAN
1.2.1 Tujuan Umum
Adapun tujuan penulisan laporan ini agar mahasiswa mampu memberikan
asuhan keperawatan komunitas dan keluarga sesuai konsep dan teori keperawatan
komunitas.
1.2.2 Tujuan Khusus
Dalam program Profesi Ners Stase komunitas diharapkan mahasiswa
mampu :
1. Mengidentifikasi data yang diperlukan
2. Mengumpulkan data dengan menggunkan metode/ strategi yang sesuai
3. Menganalisa data yang diperlukan
4. Menentukan masalah kesehatan dan masalah keperawatan
5. Menetapkan prioritas kebutuhan kesehatan dan masalah keperawatan
berdasarkan kriteria tertentu
6. Melaksanakn rencana keperawatan
7. Melakukan evaluasi keperawatan.
1.3 SISTEMATIKA PENULISAN

Sistematika penulisan dalam penyusunan laporan praktek keperawatan
komunitas ini adalah sebagai berikut :
BAB I PENDAHULUAN
BAB II TINJAUAN TEORI
BAB III ASUHAN KEPERAWATAN KOMUNITAS
BAB IV PEMBAHASAN
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
BAB II
TINJAUAN TEORI
2.1 KONSEP KEPERAWATAN KOMUNITAS

2.1.1 Definisi Keperawatan Komunitas
Komunitas (community) adalah sekelompok masyarakat yang mempunyai
persamaan nilai (values), perhatian (interest) yang merupakan kelompok khusus
dengan batas-batas geografi yang jelas, dengan norma dan nilai yang telah
melembaga (Sumijatun dkk, 2010). Misalnya di dalam kesehatan di kenal
kelompok ibu hamil, kelompok ibu menyusui, kelompok anak balita, kelompok
lansia, kelompok masyarakat dalam suatu wilayah desa binaan dan lain
sebagainya. Sedangkan dalam kelompok masyarakat ada masyarakat petani,
masyarakat pedagang, masyarakat pekerja, masyarakat terasing dan sebagainya.
(Mubarak, 2011)
Keperawatan komunitas sebagai suatu bidang keperawatan yang merupakan
perpaduan antara keperawatan dan kesehatan masyarakat (public health) dengan
dukungan peran serta masyarakat secara aktif serta mengutamakan pelayanan
promotif dan preventif secara berkesinambungan tanpa mengabaikan perawatan
kuratif dan rehabilitatif secara menyeluruh dan terpadu yang ditujukan kepada
individu, keluarga, kelompok serta masyarakat sebagai kesatuan utuh melalui
proses keperawatan (nursing process) untuk meningkatkan fungsi kehidupan
manusia secara optimal, sehingga mampu mandiri dalam upaya kesehatan.
(Mubarak, 2011)
Proses keperawatan komunitas merupakan metode asuhan keperawatan
yang bersifat alamiah, sistematis, dinamis, kontiniu, dan berkesinambungan dalam
rangka memecahkan masalah kesehatan klien, keluarga, kelompok serta
masyarakat melalui langkah-langkah seperti pengkajian, perencanaan,
implementasi, dan evaluasi keperawatan. (Wahyudi, 2010)
2.1.2 Tujuan dan Fungsi Keperawatan Komunitas
Tujuan dan fungsi keperawatan komunitas adalah sebagai berikut :
1. Tujuan keperawatan komunitas
Tujuan proses keperawatan dalam komunitas adalah untuk pencegahan dan
peningkatan kesehatan masyarakat melalui upaya-upaya sebagai berikut :
1) Pelayanan keperawatan secara langsung (direct care) terhadap individu,
keluarga, dan keluarga dan kelompok dalam konteks komunitas.
2) Perhatian langsung terhadap kesehatan seluruh masyarakat (health general
community) dengan mempertimbangkan permasalahan atau isu kesehatan
masyarakat yang dapat memengaruhi keluarga, individu, dan kelompok.
Selanjutnya, secara spesifik diharapkan individu, keluarga, kelompok, dan
masyarakat mempunyai kemampuan untuk:
1) Mengidentifikasi masalah kesehatan yang dialami
2) Menetapkan masalah kesehatan dan memprioritaskan masalah tersebut
3) Merumuskan serta memecahkan masalah kesehatan
4) Menanggulangi masalah kesehatan yang mereka hadapi
5) Mengevaluasi sejauh mana pemecahan masalah yang mereka hadapi, yang
akhirnya dapat meningkatkan kemampuan dalam memelihara kesehatan
secara mandiri (self care).
2. Fungsi Keperawatan Komunitas
1) Memberikan pedoman dan bimbingan yang sistematis dan ilmiah bagi
kesehatan masyarakat dan keperawatan dalam memecahkan masalah
klien.
2) Agar masyarakat mendapatkan pelayanan yang optimal sesuai dengan
kebutuhannya dibidang kesehatan.
3) Memberikan asuhan keperawatan melalui pendekatan pemecahan
masalah, komunikasi yang efektif dan efisien serta melibatkan peran
serta masyarakat.
4) Agar masyarakat bebas mengemukakan pendapat berkaitan dengan
permasalahan atau kebutuhannya sehingga mendapatkan penanganan
dan pelayanan yang cepat dan pada akhirnya dapat mempercepat
proses penyembuhan. (Mubarak, 2011)
2.1.3 Strategi Intervensi Keperawatan Komunitas
Strategi intervensi keperawatan komunitas adalah sebagai berikut:
1. Proses kelompok (group process)
Seseorang dapat mengenal dan mencegah penyakit, tentunya setelah
belajar dari pengalaman sebelumnya, selain faktor pendidikan/pengetahuan
individu, media masa, Televisi, penyuluhan yang dilakukan petugas
kesehatan dan sebagainya. Begitu juga dengan masalah kesehatan di
lingkungan sekitar masyarakat, tentunya gambaran penyakit yang paling
sering mereka temukan sebelumnya sangat mempengaruhi upaya penangan
atau pencegahan penyakit yang mereka lakukan. Jika masyarakat sadar bahwa
penangan yang bersifat individual tidak akan mampu mencegah, apalagi
memberantas penyakit tertentu, maka mereka telah melakukan pemecahan-
pemecahan masalah kesehatan melalui proses kelompok.
2. Pendidikan Kesehatan (Health Promotion)
Pendidikan kesehatan adalah proses perubahan perilaku yang dinamis,
dimana perubahan tersebut bukan hanya sekedar proses transfer materi/teori
dari seseorang ke orang lain dan bukan pula seperangkat prosedur. Akan
tetapi, perubahan tersebut terjadi adanya kesadaran dari dalam diri individu,
kelompok atau masyarakat sendiri. Sedangkan tujuan dari pendidikan
kesehatan menurut Undang-Undang Kesehatan No. 23 Tahun 1992 maupun
WHO yaitu meningkatkan kemampuan masyarakat untuk memelihara dan
meningkatkan derajat kesehatan; baik fisik, mental dan sosialnya, sehingga
produktif secara ekonomi maupun secara sosial.
3. Kerjasama (Partnership)
Berbagai persoalan kesehatan yang terjadi dalam lingkungan
masyarakat jika tidak ditangani dengan baik akan menjadi ancaman bagi
lingkungan masyarakat luas. Oleh karena itu, kerja sama sangat dibutuhkan
dalam upaya mencapai tujuan asuhan keperawatan komunitas melalui upaya
ini berbagai persoalan di dalam lingkungan masyarakat akan dapat diatasi
dengan lebih cepat.
2.1.4 Pusat Kesehatan Komunitas

Penyelenggaraan pelayanan kesehatan komunitas dapat dilakukan sebagai
berikut :
1. Sekolah atau Kampus
Pelayanan keperawatan yang diselenggarakan meliputi pendidikan
pencegahan penyakit, peningkatan derajat kesehatan dan pendidikan seks.
Selain itu perawata yang bekerja di sekolah dapat memberikan perawatan
untuk peserta didik pada kasus penyakit akut yang bukan kasus kedaruratan
misalnya penyakit influensa, batu dll. Perawat juga dapat memberikan
rujukan pada peserta didik dan keluarganya bila dibutuhkan perawatan
kesehatan yang lebih spesifik.
2. Lingkungan kesehatan kerja
Beberapa perusahaan besar memberikan pelayanan kesehatan bagi
pekerjanya yang berlokasi di gedung perusahaan tersebut. Asuhan
keperawatan di tempat ini meliputi lima bidang. Perawata menjalankan
program yang bertujuan untuk:
1) Meningkatkan kesehatan dan keselamatan kerja dengan mengurangi
jumlah kejadian kecelakaan kerja
2) Menurunkan resiko penyakit akibat kerja
3) Mengurangi transmisi penyakit menular anatar pekerja
4) Memberikan program peningkatan kesehatan, pencegahan penyakit, dan
pendidikan kesehatan.
5) Mengintervensi kasus-kasus lanjutan non kedaruratan dan memberikan
pertolongan pertama pada kecelakaan. (Mubarak, 2011)
3. Lembaga perawatan kesehatan di rumah
Klien sering kali membutuhkan asuhan keperawatan khusus yang dapat
diberikan secara efisien di rumah. Perawat di bidang komunitas juga dapat
memberikan perawatan kesehatan di rumah misalnya: perawata melakukan
kunjungan rumah, hospice care, home care dll. Perawat yang bekerja di
rumah harus memiliki kemampuan mendidik, fleksibel, berkemampuan,
kreatif dan percaya diri, sekaligus memiliki kemampuan klinik yang
kompeten.
4. Lingkungan kesehatan kerja lain
Terdapat sejumlah tempat lain dimana perawat juga dapat bekerja dan
memiliki peran serta tanggungjawab yang bervariasi. Seorang perawat dapat
mendirikan praktek sendiri, bekerja sama dengan perawata lain, bekerja di
bidang pendididkan, penelitian, di wilayah binaan, puskesmas dan lain
sebagainya. Selain itu, dimanapun lingkungan tempat kerjanya, perawat
ditantang untuk memberikan perawatan yang berkualitas. (Mubarak, 2011)
2.1.5 Bentuk-Bentuk Pendekatan dan Partisipasi Masyarakat

Bentuk-bentuk pendekatan dan partisipasi masyarakat yaitu sebagai berikut :
1. Posyandu
Pos pelayanan terpadu atau yang lebih dikenal dengan posyandu. Secara
sederhana dapat diartikan sebagai pusat kegiatan dimana masyarakat dapat
sekaligus memperoleh pelayanan KB dan Kesehatan. Selain itu posyandu
juga dapat diartikan sebagai wahana kegiatan keterpaduan KB dan kesehatan
ditingkat kelurahan atau desa, yang melakukan kegiatan-kegiatan seperti:
a. Kesehatan ibu dan anak
b. KB
c. Imunisasi
d. Peningkatan gizi
e. Penanggulangan diare
f. Sanitasi dasar
g. Penyediaan obat esensial, (Zulkifli, 2013).
Pelayanan yang diberikan di posyandu bersifat terpadu, hal ini
bertujuan untuk memberikan kemudahan dan keuntungan bagi masyarakat
karena di posyandu tersebut masyarakat dapat memperolah pelayanan
lengkap pada waktu dan tempat yang sama. Posyandu dipandang sangat
bermanfaat bagi masyarakat namun keberadaannya di masyarakat kurang
berjalan dengan baik, oleh karena itu pemerintah mengadakan revitalisasi
posyandu. Revitalisasi posyandu merupakan upaya pemberdayaan
posyandu untuk mengurangi dampak dari krisis ekonomi terhadap
penurunan status gizi dan kesehatan ibu dan anak. Kegiatan ini juga
bertujuan untuk meningkatkan pemberdayaan masyarakat dalam
menunjang upaya mempertahankan dan meningkatkan status gizi serta
kesehatan ibu dan anak melalui peningkatan kemampuan kader,
manajemen dan fungsi posyandu. (Zulkifli, 2013)
Tujuan pokok penyelenggaraan Posyandu adalah untuk :
a. Mempercepat penurunan angka kematian ibu dan anak
b. Meningkatkan pelayanan kesehatan ibu untuk menurunkan IMR
c. Mempercepat penerimaan NKKBS
d. Meningkatkan kemampuan masyarakat untuk mengembangkan
kegiatan kesehatan dan kegiatan lain yang menunjang peningkatan
kemampuan hidup sehat
e. Pendekatan dan pemerataan pelayanan kesehatan pada penduduk
berdasarkan letak geografi
f. Meningkatkan dan pembinaan peran serta masyarakat dalam rangka
alih teknologi untuk swakelola usaha kesehatan masyarakat.
Menurut Nasru effendi (2010, untuk menjalankan kegiatan
Posyandu dilakukan dengan system 5 meja, yaitu:
1) Meja I
a. Pendaftaran
b. Pencacatan bayi, balita, ibu hamil, ibu menyusui, dan PUS
(Pasangan Usia Subur)
2) Meja II
Penimbangan Balita dan ibu hamil
3) Meja III
Pengisian KMS
4) Meja IV
a. Diketahui BB anak yang naik/tidak naik, ibu hamil dengan resiko
tinggi, PUS yang belum mengikuti KB
b. Penyuluhan kesehatan
c. Pelayanan PMT, oralit, Vit. A, Tablet zat besi, Pil ulangan,
Kondom
5) Meja V
a. Pemberian iminisasi
b. Pemeriksaan Kehamilan
c. Pemeriksaan kesehatan dan pengobatan
d. Pelayanan kontrasepsi IUD, suntikan.
Peserta Posyandu mendapat pelayanan meliputi :
1) Kesehatan ibu dan anak :
a. Pemberian pil tambah darah (ibu hamil)
b. Pemberian vitamin A dosis tinggi ( bulan vitamin A pada bulan
Februarii dan Agustus)
c. PMT
d. Imunisasi.
e. Penimbangan balita rutin perbulan sebagai pemantau kesehatan
balita melalui pertambahan berat badan setiap bulan. Keberhasilan
program terlihat melalui grafik pada kartu KMS setiap bulan.
2) Keluarga berencana, pembagian Pil KB dan Kondom.
3) Pemberian Oralit dan pengobatan.
4) Penyuluhan kesehatan lingkungan dan penyuluhan pribadi sesuai
permasalahan dilaksanakan oleh kader PKK melalui meja IV dengan
materi dasar dari KMS baita dan ibu hamil. Keberhasilan Posyandu
tergambar melalui cakupan SKDN.
Menurut Nasrul effendi (2010), untuk meja I sampai meja IV
dilaksanakan oleh kader kesehatan dan untuk meja V dilaksanakan oleh
petugas kesehatan seperti dokter, bidan, perawat, juru imunisasi. Tetapi
dilapangan yang kita temukan dari meja 1 sampai meja 5 dilakukan oleh
semua perawat puskesmas, hanya di beberapa posyandu yang kader
kesehatannya berperan aktif. Pendidikan dan pelatihan kader selama ini
hanya sebatas wacana saja di masyarakat. Kader seharusnya lebih aktif
berpatisipasi dalam kegiatan Posyandu. Keadaan seperti ini masih perlu
perhatian khusus untuk meningkatkan derajat kesehatan masyarakat.
2.1.6 Model Konseptual Dalam Keperawatan Komunitas

Model adalah sebuah gambaran deskriptif dari sebuah praktik yang bermutu
yang mewakili sesuatu yang nyata atau gambaran yang mendekati kenyataan dari
konsep. Model praktik keperawatan didasarkan pada isi dari sebuah teori dan
konsep praktik. (Riehl & Roy, 1980 dalam Sumijatun, 2011)
Salah satu model keperawatan kesehatan komunitas yaitu Model Health
Care System (Betty Neuman, 1972). Model konsep ini merupakan model konsep
yang menggambarkan aktivitas keperawatan, yang ditujukan kepada penekanan
penurunan stress dengan cara memperkuat garis pertahanan diri, baik yang
bersifat fleksibel, normal, maupun resisten dengan sasaran pelayanan adalah
komunitas. (Mubarak & Chayatin, 2011)
Menurut Sumijatun (2011), teori Neuman berpijak pada metaparadigma
keperawatan yang terdiri dari yang terdiri dari klien, lingkungan, kesehatan dan
keperawatan. Asumsi Betty Neuman tentang empat konsep utama yang terkait
dengan keperawatan komunitas adalah:
1. Manusia, merupakan suatu sistem terbuka yang selalu mencari keseimbangan
dari harmoni dan merupakan suatu kesatuan dari variabel yang utuh, yaitu:
fisiologi, psikologi, sosiokultural, perkembangan dan spiritual
2. Lingkungan, meliputi semua faktor internal dan eksternal atau pengaruh-
pengaruh dari sekitar atau sistem klien
3. Sehat, merupakan kondisi terbebas dari gangguan pemenuhan kebutuhan.
Sehat merupakan keseimbangan yang dinamis sebagai dampak dari
keberhasilan menghindari atau mengatasi stresor.
Model ini menganalisi interaksi anatara empat variabel yang menunjang
keperawatan komunitas, yaitu aspek fisik atau fisiologis, aspek psikologis, aspek
sosial dan kultural, serta aspek spiritual.
Sehat menurut Neuman adalah suatu keseimbangan bio, psiko, cultural dan
spiritual pada tiga garis pertahanan klien, yaitu garis pertahanan fleksibel, normal
dan resisten. Sehat dapat diklasifikasikan dalam delapan tahapan, yaitu:
1. Normally well, yaitu sehat secara psikologis, medis dan social
2. Pessimistic, yaitu bersikap atau berpandangan tidak mengandung harapan
baik (misalnya khawatir sakit, ragu akan kesehatannya, dan lain-lain)
3. Socially ill, yaitu secara psikologis dan medis baik, tetapi kurang mampu
secara social, baik ekonomi maupun interaksi social dengan masyarakat
4. Hypochondriacal, yaitu penyakit bersedih hati dan kesedihan tanpa alasan
5. Medically ill, yaitu sakit secara medis yang dapat diperiksa dan diukur
6. Martyr, yaitu orang yang rela menderita atau meninggal dari pada menyerah
karena mempertahankan agama/kepercayaan. Dalam kesehatan, seseorang
yang tidak memperdulikan kesehatannya, dia tetap berjuang untuk
kesehatan/keselamatan orang lain
7. Optimistic, yaitu meskipun secara medis dan social sakit, tetapi mempunyai
harapan baik. Keadaan ini sering kali sangat membantu dalam penyembuhan
sakit medisnya
8. Seriously ill, yaitu benar-benar sakit, baik secara psikologis, medis dan sosial.
2.1.7 Hubungan Konsep Keperawatan Komunitas Dengan Pelayanan

Kesehatan Utama
Keperawatan komunitas adalah suatu dalam keperawatan yang merupakan
perpaduan antara keperawatan dan kesehatan masyarakat dengan dukungan peran
serta aktif masyarakat yang bertujuan untuk meningkatkan dan memelihara
kesehatan masyarakat dengan menekankan kepada peningkatan peran serta
masyarakat dalam melakukan upaya promotif dan perventif dengan tidak
melupakan tindakan kuratif dan rehabilitatif sehinggadiharapkan masyarakat
mampu mengenal, mengambil keputusan dalam memelihara kesehatannya.
(Mubarak, 2011)
Selain menjadi subjek, masyarakat juga menjadi objek yaitu sebagai klien
yang menjadi sasaran dari keperawatan kesehatan komunitas terdiri dari individu
dan masyarakat. Berdasarkan pada model pendekatan totalitas individu dari
Neuman (1972 dalam Anderson, 2012) untuk melihat masalah pasien, model
komunitas sebagai klien dikembangkan untuk menggambarkan batasan
keperawatan kesehatan masyarakat sebagai sintesis kesehatan masyarakat dan
keperawatan. Model tersebut telah diganti namanya menjadi model komunitas
sebagai mitra, untuk menekankan filosofi pelayanan kesehatan primer yang
menjadi landasannya.
Secara lebih rinci dijabarkan sebagai berikut :
1. Tingkat individu
Individu adalah bagian dari anggota keluarga. Apabila individu tersebut
mempunyai masalah kesehatan maka perawat akan memberikan asuhan
keperawatan pada individu tersebut. Pelayanan pada tingkat individu dapat
dilaksanakan pada rumah atau puskesmas, meliputi penderita yang
memerlukan pelayanan tindak lanjut yang tidak mungkin dilakukan asuhan
keperawatan di rumah dan perlu kepuskesmas, penderita resiko tinggi seperti
penderita penyakit demam darah dan diare. Kemudian individu yang
memerlukan pengawasan dan perawatan berkelanjutan seperti ibu hamil, ibu
menyusui, bayi dan balita.
2. Tingkat keluarga
Keperawatan kesehatan komunitas melalui pendekatan keperawatan
keluarga memberikan asuhan keperawatan kepada keluarga yang mempunyai
masalah kesehatan terutama keluarga dengan resiko tinggi diantaranya
keluarga dengan sosial ekonomi rendah dan keluarga yang anggota
keluarganya menderita penyakit menular dan kronis. Hal ini dikarenakan
keluarga merupakan unit utama masyarakat dan lembaga yang menyakut
kehidupan masyarakat. Dalam pelaksanaannya, keluarga tetap juaga berperan
sebagai pengambil keputusan dalam memelihara kesehatan anggotanya.
3. Tingkat komunitas
Keperawatan kesehatan komunitas di tingkat masyarakat dilakukan
dalam lingkup kecil sampai dengan lingkup yang luas didalam suatu wilayah
kerjapuskesmas. Pelayanan ditingkat masyarakat dibatasi oleh wilayah atau
masyarakat yang mempunyai ciri-ciri tertentu misalnya kebudayaan, pekerjaan,
pendidikan dan sebagainya.
Asuhan keperawatan komunitas diberikan dengan memandang komunitas
sebagai klien dengan strategi intervensi keperawatan komunitas yang mencakup
tiga aspek yaitu primer, sekunder dan tertier melalui proses individu dan
kelompok dengan kerja sama lintas sektoral dan lintas program. Pelayanan yang
diberikan oleh keperawatan komunitas mencakup kesehatan komunitas yang luas
dan berfokus pada pencegahan yang terdiri dari tiga tingkat yaitu:
1. Pencegahan primer
Pelayanan pencegahan primer ditunjukkan kepada penghentian penyakit
sebelum terjadi karena itu pencegahan primer mencakup peningkatan derajat
kesehatan secara umum dan perlindungan spesifik. Promosi kesehatan secara
umum mencakup pendidikan kesehatan baik pada individu maupun kelompok.
Pencegahan primer juga mencakup tindakan spesifik yang melindungi individu
melawan agen-agen spesifik misalnya tindakan perlindungan yang paling
umum yaitu memberikan imunisasi pada bayi, anak balita dan ibu hamil,
penyuluhan gizi bayi dan balita.
2. Pencegahan sekunder
Pelayanan pencegahan sekunder dibuat untuk menditeksi penyakit lebih
awal dengan mengobati secara tepat. Kegiatan-kegiatan yang mengurangi
faktor resiko diklasifikasikansebagai pencegahan sekunder misalnya
memotivasi keluarga untuk melakukan pemeriksaan kesehatan secara berkala
melalui posyandu dan puskesmas.
3. Pencegahan tertier
Yang mencakup pembatasan kecacatan kelemahan pada seseorang
dengan stadium dini dan rehabilitasi pada orang yang mengalami kecacatan
agar dapat secara optimal berfungsi sesuai dengan kemampuannya, misalnya
mengajarkan latihan fisik pada penderita patah tulang.
Selanjutnya agar dapat memberikan arahan pelaksanaan kegiatan, berikut ini
diuraikan falsafah keperawatan komunitas dan pengorganisasian masyarakat
(Mubarak, 2011):
1. Falsafah Keperawatan Kesehatan Komunitas
Keperawatan kesehatan komunitas merupakan pelayanan yang
memberikan perhatian terhadap pengaruh lingkungan (bio-psiko-sosio-
kultural-spiritual) terhadap kesehatan masyarakat dan memberikan prioritas
pada strategi pada pencegahan penyakit dan peningkatan kesehatan. Falsafah
yang melandasi yang mengacu pada paradigma keperawatan secar umum
dengan empat komponen dasar yaitu manusia, kesehatan, lingkungan dan
keperawatan.
2. Pengorganisasian masyarakat
Tiga model pengorganisasian masyarakat menurut Rothman (1998)
meliputi peran serta masyarakat (localiti developmen), perencanaan sosial
melalui birokrasi pemerintah (social developmant) dan aksi sosial berdasarkan
kejadian saat itu (social action). (Mubarak, 2011)
Pelaksanaan pengorganisasian masyarakat dilakukan melalui tahapan

berikut:
1. Tahap persiapan
Dilakukan dengan memilih area atau daerah yang menjadi prioritas,
menentukan cara untuk berhubungan dengan masyarakat, mempelajari dan
bekerjasama dengan masyarakat.
2. Tahap pengorganisasian
Dengan persiapan pembentukan kelompok dan penyesuaian dengan pola
yang ada dimasyarakat dengan pembentukan kelompok kerja kesehatan.
3. Tahap pendidikan dan pelatihan
Melalui kegiatanpertemuan teratur dengan kelompok masyarakat melalui
pengkajian, membuat pelayanan keperawatan langsung pada individu, keluarga
dan masyarakat.
4. Tahap formasi kepemimpinan
Memberikan dukungan latihan dan mengembangkan keterampialan yang
mengikuti perencanaan, pengorganisasian, pergerakan dan pengawasan
kegiatan pendidikan kesehatan.
5. Tahap koordinasi
Kerjasama dengan sektor terkait dalam upaya memandirikan masyarakat.
6. Tahap akhir
Suverpisi bertahap dan diakhiri dengan evaluasi dan pemberian umpan
balik dan masing-masing evaluasi untuk perbaikan untuk kegiatan kelompok
kesehatan kerja selanjutnya.
2.2 KONSEP ASUHAN KEPERAWATAN KOMUNITAS

Keperawatan komunitas merupakan suatu bidang khusus keperawatan yang
merupakan gabungan dari ilmu keperawatan, ilmu kesehatan masyarakat dan ilmu
sosial yang merupakan bagian integral dari pelayanan kesehatan yang diberikan
kepada individu, keluarga, kelompok khusus dan masyarakat baik yang sehat
maupun yang sakit (mempunyai masalah kesehatan/keperawatan), secara
komprehensif melalui upaya promotif, preventif, kuratif, rehabilitatif dan
resosialitatif dengan melibatkan peran serta aktif masyarakat secara terorganisir
bersama tim kesehatan lainnya untuk dapat mengenal masalah kesehatan dan
keperawatan yang dihadapi serta memecahkan masalah-masalah yang mereka
miliki dengan menggunakan pendekatan proses keperawatan sesuai dengan hidup
sehat sehingga dapat meningkatkan fungsi kehidupan dan derajat kesehatan
seoptimal mungkin dan dapat diharapkan dapat mandiri dalam memelihara
kesehatannya (Chayatin, 2012). Menjamin keterjangkauan pelayanan kesehatan
yang dibutuhkan dan melibatkan klien sebagai mitra kerja dalam perencanaan,
pelaksanaan, dan evaluasi pelayanan kesehatan. Pelayanan keperawatan
profesional yang merupakan perpaduan antara konsep kesehatan masyarakat dan
konsep keperawatan yang ditujukan pada seluruh masyarakat dengan penekanan
pada kelompok resiko tinggi.
Perawatan komunitas merupakan Pelaksanaan keperawatan komunitas
dilakukan melalui beberapa fase yang tercakup dalam proses keperawatan
komunitas dengan menggunakan pendekatan pemecahan masalah yang dinamis.
Fase-fase pada proses keperawatan komunitas secara langsung melibatkan
komunitas sebagai klien yang dimulai dengan pembuatan kontrak/partner ship
dan meliputi pengkajian, diagnosa, perencanaan, implementasi dan evaluasi.
(Effendi, 2010)
Asuhan keperawatan yang diberikan kepada komunitas atau kelompok
adalah (Mubarak, 2011):
1. Pengkajian
Pengkajian merupakan upaya pengumpulan data secara lengkap dan
sistematis terhadap mesyarakat untuk dikaji dan dianalisis sehingga masalah
kesehatan yang dihadapi oleh masyarakat baik individu, keluarga atau
kelompok yang menyangkut permasalah pada fisiologis, psikologis, sosial
ekonomi, maupun spiritual dapat ditentukan.
1) Pengumpulan data
Hal yang perlu dikaji pada komunitas atau kelompok antara lain :
a. Inti (Core) meliputi : Data demografi kelompok atau komunitas yang
terdiri atas usia yang beresiko, pendidikan, jenis kelamin, pekerjaan,
agama, nilai-nilai, keyakinan, serta riwayat timbulnya kelompok atau
komunitas.
b. Mengkaji 8 subsistem yang mempengaruhi komunitas, antara lain:
a) Perumahan, bagaimana penerangannya, sirkulasi, bagaimana
kepadatannya karena dapat menjadi stresor bagi penduduk
b) Pendidikan komunitas, apakah ada sarana pendidikan yang dapat
digunakan untuk meningkatkan pengetahuan masyarakat
c) Keamanan dan keselamatan, bagaimana keselamatan dan keamanan
tempat tinggal, apakah masyarakat merasa nyaman atau tidak, apakag
sering mengalami stres akibat keamanan dan keselamatan yang tidak
terjamin
d) Kualiti dan kebijakan pemerintah terkait kesehatan, apakah cukup
menunjang, sehingga memudahkan masyarakat mendapatkan
pelayanan di berbagai bidang termasuk kesehatan
e) Pelayanan kesehatan yang tesedia, untuk diteksi dini atau memantau
gangguan yang terjadi
f) Pelayanan kesehatan yang tersedia, untuk melakukan deteksi dini dan
merawat atau memantau gangguan yang terjadi
g) Sistem komunikasi, serta komunikasi apa saja yang dapat
dimanfaatkan masyarakat untuk meningkatkan pengetahuan yang
terkait dengan gangguan penyakit
h) Sistem ekonomi, tingkat sosial ekonomi masyarakat secara
keseluruhan, apakah pendapatan yang terima sesuai dengan Upah
Minimum Registrasi (UMR) atau sebaliknya
i) Rekreasi, apakah tersedia sarana rekreasi, kapan saja dibuka, apakah
biayanya dapat dijangkau masyarakat
2) Jenis data
Jenis data secara umum dapat diperoleh dari data subjektif dan data
objektif (Mubarak, 2011):
a. Data subjektif
Yaitu data yang diperoleh dari keluhan atau masalah yang dirasakan oleh
individu, keluarga, kelompok, dan komunitas, yang diungkapkan secara
langsung melalui lisan.
b. Data objektif
Data yang diperoleh melalui suatu pemeriksaan, pengamatan dan
pengukuran.
c. Sumber data
a) Data primer
b) Data yang dikumpulkan oleh pengkaji dari individu,keluarga,
kelompok, masyarakat berdasarkan hasil pemeriksaan atau
pengkajian.
c) Data sekunder
d) Data yang diperoleh dari sumber lain yang dapat dipercaya, misalnya:
kelurahan, catatan riwayat kesehatan pasien atau medical record.
3) Cara pengumpulan data
a. Wawancara yaitu: kegiatan timbale balik berupa Tanya jawab
b. Pengamatan yaitu: melakukan observasi dengan panca indra
c. Pemeriksaan fisik: melakukan pemeriksaan pada tubuh individu
4) Pengelolaan data
a. Klasifikasi data atau kategorisasi data
b. Perhitungan presentase cakupan dengan menggunakan telly
c. Tabulasi data
d. Interpretasi data
5) Analisa data
Kemampuan untuk mengkaitkan data dan menghubungkan data
dengan kemampuan kognitif yang dimiliki sehingga dapat diketahui
tentang kesenjangan atau masalah yang dihadapi oleh masyarakat apakah
itu masalah kesehatan atau masalah keperawatan.
6) Penentuan masalah atau perumusan masalah kesehatan
Berdasarkan analisa data dapat diketahui masalah kesehatan dan
masalah keperawatan yang dihadapi oleh masyarakat sehingga dapat
dirumuskan masalah kesehatan.
7) Prioritas Masalah
Prioritas masalah dapat ditentukan berdasarkan hierarki kebutuhan
Abraham H Maslow:
a. Keadaan yang mengancam kehidupan
b. Keadaan yang mengancam kesehatan
c. Persepsi tentang kesehatan dan keperawatan
2. Diagnosa keperawatan
Diagnosis keperawatan ialah respon individu pada masalah kesehatan baik
yang actual maupun potensial. Diagnose keperawatan komunitas akan
memeberikan gambaran tentang masalah dan status kesehatan masyarakat baik
yang nyata dan yang mungkin terjadi. Diagnosa ditegakkan berdasarkan tingkat
rekreasi komunitas terhadap stresor yang ada. Selanjutnya dirumuskan dalam
tiga komponen, yaitu problem/masalah (P), etiology atau penyebab (E), dan
symptom atau manifestasi/data penunjang (S). (Mubarak, 2011)
1) Problem : merupakan kesenjangan atau penyimpangan dari keadaan
normal yang seharusnya terjadi.
2) Etiologi : penyebab masalah kesehatan atau keperawatan yang dapat
memeberikan arah terhadap intervensi keperawatan.
3) Symptom : tanda atau gejala yang tampak menunjang masalah yang
terjadi.
3. Perencanaan/ Intervensi
Perencanaan keperawatan merupakan penyusunan rencana tindakan
keperawatan yang akan dilaksanakan untuk mengatasi masalah sesuai dengan
diagnosis keprawatan yang sudahditentukan dengan tujuan terpenuhinya
kebutuhan pasien. Perencanaan intervensi yang dapat dilakukan berkaitan
dengan diagnosa keperawatan komunitas yang muncul diatas adalah (Mubarak,
2011):
a. Lakukan pendidikan kesehatan tentang penyakit
b. Lakukan demonstrasi ketrampilan cara menangani penyakit
c. Lakukan deteksi dini tanda-tanda gangguan penyakit
d. Lakukan kerja sama dengan ahli gizi dalam mennetukan diet yang tepat
e. Lakukan olahraga secara rutin
f. Lakukan kerja sama dengan pemerintah atau aparat setempat untuk
memperbaiki lingkungan komunitas
g. Lakukan rujukan ke rumah sakit bila diperlukan
4. Pelaksanaan/Implementasi
Pelaksanaan merupakan tahap realisasi dari rencana asuhan keperawatan
yang telah disusun. Dalam pelaksanaannya tindakan asuhen keperawatan harus
bekerjasama dengan angoota tim kesehatan lain dalam hal melibatkan pihak
puskesmas, bidan desa, dan anggota masyarakat (Mubarak, 2011). Perawat
bertanggung jawab dalam melaksanakan tindakan yang telah direncanakan
yang bersifat (Efendi, 2010), yaitu:
a. Bantuan untuk mengatasi masalah gangguan penyakit
b. Mempertahankan kondisi yang seimbang dalam hal ini perilaku hidup
sehat dan melaksanakan upaya peningkatan kesehatan
c. Mendidik komunitas tentang perilaku sehat untuk mencegah gangguan
penyakit
d. Advocat komunitas yang sekaligus memfasilitasi terpenuhinya kebutuhan
komunitas
5. Penilaian/Evaluasi
Evaluasi memuat keberhasilan proses dan keberhasilan tindakan
keperawatan. Keberhasilan proses dapat dilihat dengan membandingkan antara
proses dengan dengan pedoman atau rencana proses tersebut. Sedangkan
keberhasilan tindakan dapat dilihat dengan membandingkan tingkat
kemandirian masyarakat dalam perilaku kehidupan sehari-hari dan tingkat
kemajuan masyarakat komunitas dengan tujuan yang sudah ditentukan atau
dirumuskan sebelumnya (Mubarak, 2011). Adapun tindakan dalam melakukan
evaluasi adalah sebagai berikut :
a. Menilai respon verbal dan nonverbal komunitas setelah dilakukan
intervens
b. Menilai kemajuan oleh komunitas setelah dilakukan intervensi keperawata
c. Mencatat adanya kasus baru yang dirujuk ke rumah sakit
BAB III
APLIKASI ASUHAN KEPERAWATAN KOMUNITAS DUSUN AMPERA
DESA MULYONEGORO KECAMATAN PULUBALA
KABUPATEN GORONTALO
Kegiatan praktek keperawatan komunitas yang dilaksanakan di Dusun

Ampera Desa Mulyonegoro Kec. Pulubala Kab. Gorontalo terdiri dari beberapa
tahap kegiatan meliputi, survei wilayah binaan, pengkajian awal (pengumpulan
data dan pengolahan data), yang bekerja sama dengan tokoh masyarakat, aparat
desa, dan pemuda yang nantinya akan bersama-sama dengan mahasiswa
melaksanakan kegiatan keperawatan komunitas.
Kegiatan kuliah kerja profesi keperawatan komunitas yang akan
dilaporkan adalah tahap persiapan dan pelaksanaan. Tahap persiapan meliputi,
persiapan kemasyarakatan dan persiapan tekhnis, sedangkan tahap pelaksanaan
terdiri dari pengkajian, perencanaan, implementasi, evaluasi dan rencana tindak
lanjut.
1. Persiapan
1) Persiapan Kemasyrakatan
Pada tahap awal, mahasiswa mengidentifikasi tokoh masyarakat, tokoh
agama, kader kesehatan, aparat desa dan karang taruna. Setelah teridentifikasi,
kelompok mahasiswa melakukan pendekatan dan membina hubungan saling
percaya dengan memperkenalkan diri dan menjelaskan tentang tujuan Kuliah
Kerja Praktek Komunitas Program Studi Profesi Ners Universitas Muhammadiyah
Gorontalo.
Pada hari Kamis 11 April 2019, mahasiswa mengadakan pertemuan MMD 1
(Musyawarah Masyarakat Desa) dengan tokoh agama, tokoh masyarakat, aparat
desa, dan karang taruna gunu bersosialisasi dengan masyarakat di rumah warga,
Dusun Ampera, Desa Mulyonegoro.
2. Pelaksanaan
Tahap pelaksanaan terdiri dari pengkajian, perencanaan, implementasi dan

evaluasi.
1) Pengkajian
2) Pengumpulan data
Tahap pengumpulan data yang dilakukan meliputi :
a) Melakukan pengumpulan data dengan cara mengunjungi masing-masing
rumah penduduk, wawancara langsung kepada pihak keluarga, serta observasi
kondisi rumah dan lingkungan sekitarnya. Kegiatan dimulai 12 – 14 April
2019.
b) Melakukan tabulasi data dari hasil pengumpulan data yang telah dilakukan,
yaitu tanggal 15 – 16 April 2019.
3) Hasil tabulasi data
Setelah pengumpulan data dilakukan, maka data tersebut akan di tabulasi
dalam bentuk tabel. Adapun hasil tabulasi disajikan dalam bentuk tabel dan
persentasenya sebagai berikut :
A. Data Demografi
1. Distribusi Penduduk Berdasarkan Jenis Kelamin
Jenis Kelamin Frekuensi Presentasi (%)

Laki-laki 245 48.8
Perempuan 257 51.2
Total 502 100
Jenis Kelamin
48,8% Laki-laki
51,2% Perempuan
Berdasarkan distribusi tabel dan diagram di atas didapatkan penduduk
berjenis kelamin perempuan berjumlah 257 jiwa (48.8%) dan penduduk
berjenis kelamin laki-laki berjumlah 245 jiwa (51.2%) .
2. Distribusi Penduduk Berdasarkan Usia
Usia Frekuensi Presentase (%)
Balita (0-5) tahun 44 8.8
Anak-anak (5-11) tahun 52 10.4
Remaja Awal (12-16) tahun 46 9.2
Remaja Akhir (17-25) tahun 101 20.1
Dewasa Awal (26-35) tahun 84 16.7
Dewasa Akhir (36-45) tahun 62 12.4
Lansia Awal (46-55) tahun 60 12.0
Lansia Akhir (56-65) tahun 23 4.6
Manula (>65) tahun 30 6.0
Total 502 100
Usia Balita (0-5) thn

Anak-anak (5-11) thn
8,8%
4,6% 6,0% RemajaAwal (12-16) thn
12% 10,4% RemajaAkhir (17-25)thn
9,2% DewasaAwal (26-35) thn
12,4% DewasaAkhir (36-45) thn
20,1% LansiaAwal (46-55) thn
16,7%
LansiaAkhir (56-65) thn
Manula (>65) thn
Berdasarkan distribusi tabel dan diagram di atas didapatkan (balita usia 0-5
tahun) berjumlah 44 jiwa (9 %), anak-anak (usia 5-11 tahun) berjumlah 52
jiwa (10 %), remaja awal (usia 12-16) berjumlah 46 jiwa (9 %), remaja
akhir (usia 17-25 tahun) berjumlah 101 jiwa (20 %), dewasa awal (usia 26-
35 tahun) berjumlah 84 jiwa (17 %), dewasa akhir (usia 36-45 tahun)
berjumlah 62 jiwa (12 %), lansia awal (usia 46-55 tahun) berjumlah 60
jiwa (12 %), lansia akhir (usia 56-65 tahun) berjumlah 23 jiwa (5 %) dan
manula (usia ≥ 65 tahun) berjumlah 30 jiwa (6 %).
3. Distribusi Penduduk Berdasarkan Pendidikan
Pendidikan Frekuensi Presentasi (%)

Belum Sekolah 43 8.6
Tidak Sekolah 11 2.2
TK 12 2.4
SD 230 45.8
SMP 72 14.3
SMA 107 21.3
PTN 27 5.4
Total 502 100
Pendidikan
5,4%
8,6% ,2,2%2,4% Belum Sekolah
Tdk Sekolah
21,3%
TK
14,3% SD
45,8% SMP
SMA
PTN
Berdasarkan distribusi tabel dan diagram di atas didapatkan yang belum

sekolah berjumlah 43 jiwa (8.6 %), tidak sekolah berjumlah 11 jiwa (2.2
%) , TK berjumlah 12 jiwa (2.4 %), berpendidikan SD berjumlah 230 jiwa
(45.8 %), SMP berjumlah 72 jiwa (14.3 %), SMA berjumlah 107 jiwa
(21.3 %) perguruan tinggi berjumlah 27 jiwa (5.4 %).
4. Distribusi Penduduk Berdasarkan Pekerjaan
Pekerjaan Frekuensi Presentasi (%)
Tidak Bekerja 49 9.8
Pelajar/ Belum Sekolah 153 30.5
Petani 113 22.5
PNS 11 2.2
Wiraswasta 56 11.2
IRT 110 21.9
Pensiunan 2 0.4
TNI/ POLRI 2 0.4
Sopir 6 1.2
Total 502 100
Pekerjaan TdkBekerja
1,2%
0,4% Pelajar/ BlmSekolah
0,4% Petani
9,8%
21,9% PNS
30,5% Wiraswasta
11,2% IRT
2,2% Pensiunan
22,5%
TNI/ POLRI
Sopir
Berdasarkan distribusi tabel dan diagram di atas didapatkan pelajar

berjumlah 153 jiwa (30.5 %), yang tidak bekerja berjumlah 49 jiwa (9.8
%), Petani berjumlah 113 jiwa (22.5 %), PNS berjumlah 11 jiwa (2.2 %),
wiraswasta berjumlah 56 jiwa (11 %), IRT berjumlah 110 jiwa (21.9 %),
Pensiunan berjumlah 2 jiwa (0.4 %) , TNI/POLRI berjumlah 2 jiwa (0.4
%), sopir berjumlah 6 jiwa (1.4 %).
5. Distribusi Penduduk Berdasarkan Agama
Agama Frekuensi Presentasi (%)
Islam 502 100.0
Total 502 100
Agama
Islam
100%
Berdasarkan distribusi tabel dan diagram di atas didapatkan dari 147 KK

dengan total 502 jiwa semua beragama islam.
6. Distribusi Suku
Suku Frekuensi Presentasi (%)
Gorontalo 478 95.2
Jaton 24 4.8
Total 502 100
Suku
4,8%
Gorontalo
Jaton
95.2%
Berdasarkan tabel dan diagram di atas sesuai dengan hasil pengkajian

didapatkan yang bersuku Gorontalo berjumlah 478 jiwa (95.2 %), dan
yang besuku Jaton berjumlah 24 jiwa (4.8 %).
B. Data Ekonomi
1. Penghasilan Perbulan
Penghasilan Frekuensi Presentasi (%)
<1.000.000 118 80.3
1.000.000-3.000.000 25 17.0
>3.000.000 4 2.7
Total 147 100
Penghasilan Rata-rata/Bulan
2,7%
17,0% <1.000.000
1.000.000-3.000.000
>3.000.000
80,3%
Berdasarkan tabel dan diagram di atas didapatkan dari 147 KK yang

berpenghasilan <1.000.000 perbulan berjumlah 118 KK (80.3%),
penghasilan 1.000.000-3.000.000 berjumlah 25 KK (17 %), dan yang
berpenghasilan >3.000.000 berjumlah 4 KK (2.7 %).
2. Tabungan Keluarga
Tabungan Frekuensi Presentasi (%)
Menabung 23 15.6
Tidak Menabung 124 84.4
Total 147 100
Tabungan Keluarga
Menabung
15.6%
Tidak Menabung
84.4%

yang memiliki tabungan berjumlah 23 KK (15.6 %), dan yang tidak
memiliki tabungan berjumlah 124 KK (84.4 %).
C. Perumahan
1. Kepemilikan Rumah
Status Kepemilikan Frekuensi Presentasi (%)
Milik Sendiri 99 67.3
Menumpang 48 32.7
Total 147 100
Kepemilikan Rumah
Milik Sendiri
32,7%
67,3% Menumpang
Berdasarkan distribusi tabel dan diagram di atas didapatkan status
kepemilikan rumah dari 147 KK yang milik sendiri berjumlah 99 KK
(67.3%), dan yang menumpang berjumlah 48 KK (32.7%).
2. Tipe Perumahan
Tipe Rumah Frekuensi Presentasi (%)
Permanen 65 44.2
Semi Permanen 42 28.6
Tidak Permanen 40 27.2
Total 147 100
Tipe Rumah
27,2% 44,2%
Permanen
Semi Permanen
28,6% TdkPermanen
Berdasarkan distribusi tabel dan digram di atas didapatkan dari 147 KK

yang dilakukan pengkajian memiliki rumah tipe permanen berjumlah 65
KK (44.2 %), tipe semi permanen berjumlah 42 KK (28.6 %), dan rumah
yang tidak permanen berjumlah 40 KK (27.2 %).
3. Jenis lantai
Jenis Lantai Frekuensi Presentasi (%)
Tanah 3 2.0
Papan 12 8.2
Tegel 29 19.7
Semen 103 70.1
Total 147 100
Jenis Lantai
2,0%8,2% Tanah
19,7% Papan
70,1% Tegel
Semen
Berdasarkan distribusi tabel dan digram di atas didapatkan dari 147 KK

yang dilakukan pengkajian dengan jenis lantai rumah warga di dusun
Ampera rata-rata adalah semen/cor berjumlah 103 KK (70.1 %), jenis
lantai tegel berjumlah 29 KK (19.7 %), jenis lantai papan berjumlah 12
KK (8.2 %), dan jenis lantai tanah berjumlah 3 KK (2.0 %).
4. Ventilasi Rumah
Ventilasi Rumah Frekuensi Presentasi (%)
Ada 135 91.8
Tidak Ada 12 8.2
Total 147 100
Ventilasi Rumah
8,2%
Ada
Tdk Ada
91,8%

yang rumah dengan ventilasi berjumlah 135 KK (91.8 %), dan rumah yang
tidak memiliki ventilasi berjumlah 12 KK (8.2 %).
5. Pencahayaan
Pencahayaan Frekuensi Presentasi (%)
Terang 127 86.4
Remang-remang 20 13.6
Total 147 100
Pencahayaan
13,6%
Terang
86,4% Remang-remang

yang memiliki pencahayaan terang berjumlah 127 KK (86.4 %), dan yang
memiliki pencahayaan remang-remang berjumlah 20 KK (13.6 %). Dari
hasil pengkajian juga didapatkan dari 147 KK sistem pencahayaan di
rumah warga pada siang hari cukup terang karena terpantul langsung
dengan sinar matahari. Pada siang hari masyarakat tidak pernah
menggunakan lampu.
6. Jarak rumah dengan tetangga.
Jarak Rumah Dengan
Frekuensi Presentasi (%)
Tetangga
Bersatu 4 2.7
Dekat 122 83.0
Terpisah 21 14.3
Total 147 100
Jarak Rumah Dengan Tetangga
Bersatu
14,3% 2,7%
Dekat
Terpisah
83%
jarak rumah dengan tetangga, bersatu berjumlah 4 KK (2.7 %), dekat
berjumlah 122 KK (83 %) dan jarak terpisah berjumlah 21 KK (14.3 %).
7. Halaman disekitar rumah

Halaman Sekitar Rumah Frekuensi Presentasi (%)
Ada 136 92.5
Tdk Ada 11 7.5
Total 147 100
Halaman Sekitar Rumah

7,5%
Ada
92,5% Tidak Ada

yang memiliki halaman sekitar rumah berjumlah 136 KK (92.5 %), dan
yang tidak memiliki halaman sekitar rumah berjumlah 11 KK (7.5 %).
8. Pemanfaatan pekarangan rumah
Pemanfaatan Pekarangan Frekuensi Presentasi (%)
Kebun 77 52.4
Kandang 4 2.7
Tidak Dimanfaaatkan 65 44.2
Total 147 100
Pemanfaatan Halaman Sekitar
44,2% Kebun
52,4%
Kandang
2,7%
TdkDimanfaaatkan
Berdasarkan distribusi tabel dan diagram di atas didapatkan dari 147 KK,
yang memanfaatkan pekarangan rumah untuk dijadikan tempat berkebun
berjumlah 77 KK (52.4 %), dimanfaatkan untuk kandang berjumlah 4 KK
(2.7 %), dan yang tidak dimanfaatkan pekarangan rumahnya berjumlah 65
KK (44.2 %).
D. Sumber Air
1. Distribusi berdasarkan sumber air untuk makan dan minum
Sumber Air untuk makan
dan minum
Sumur 106 72.1
PAM 32 21.8
Air Mineral 9 6.1
Total 147 100
Sumber Air Untuk Makan & Minum

6,1%
21,8%
Sumur
72,1% PAM
Air Mineral

sebagian besar memanfaatkan sumber air untuk makan dan minum dari
sumur berjumlah 106 KK (72.1 %), menggunakan PAM berjumlah 32 KK
(21.8 %), dan yang menggunakan air mineral berjumlah 9 KK (6.1 %).
2. Distribusi berdasarkan pengolahan air
Pengolahan Air Frekuensi Presentasi %

Dimasak 140 95.2
Tidak dimasak 7 4.8
Total 147 100
Pengolahan Air
4,8%
Dimasak
Tidak Dimasak
95,2%
Berdasarkan distribusi tabel dan diagram di atas didapatkan, dari 147 KK
yang pengolahan air dimasak berjumlah 140 KK (95.2%), dan yang tidak
dimasak berjumlah 7 KK (4.8%), KK yang pengolahan airnya tidak
dimasak itu sudah menggunakan air mineral untuk masak dan minum.
3. Distribusi berdasarkan sumber air untuk mandi dan mencuci
Sumber Air Untuk Mandi
dan Mencuci
PAM 31 21.1
Sumur 116 78.9
Total 147 100
Sumber Air Untuk Mandi & Mencuci

21,1%
PAM
78,9%
Sumur
Berdasarkan distribusi tabel dan diagram di atas dari 147 KK didapatkan

yang menggunakan air untuk mandi dan mencuci berasal dari PAM
berjumlah 31 KK (21.1%), dan yang menggunakan sumur berjumlah 116
KK (78.9%).
4. Distribusi berdasarkan jarak sumber air dengan sepitank

Jarak Sumber Air Dengan
Sepitank
<10 Meter 34 23.1
>10 Meter 113 76.9
Total 147 100
Jarak Sumber Air Dengan Sepitank
23,1%
<10 Meter
76,9%
>10 Meter
Berdasarkan distribusi tabel dan diagram di atas dari 147 KK yang ada di
dusun Ampera sesuai hasil pengkajian didapatkan jarak sumber air dengan
sepitank berjumlah 34 KK (23.1%) yang jaraknya <10 meter, dan jaraknya
yang >10 meter berjumlah 113 KK (76.9%).
5. Distribusi berdasarkan penampungan air sementara

Penampungan Air Sementara Frekuensi Presentasi (%)
Bak 7 4.8
Gentong 44 29.9
Ember 96 65.3
Total 147 100
Tempat Penampungan Air Sementara
4,8% Bak
29,9%
Gentong
65,3%
Ember

yang menampung air di Bak berjumlah 7 KK (4.8%), yang menampung air
di Gentong berjumlah 44 KK (29.9%),dan yang menampung air di Ember
berjumlah 96 KK (65.3%).
6. Distribusi berdasarkan kondisi tempat penampungan air
Kondisi Tempat Penampungan Air Frekuensi Presentasi (%)
Terbuka 36 24.5
Tertutup 111 75.5
Total 147 100
Kondisi Tempat Penampungan Air
24,5%
Terbuka
75,5% Tertutup
yang kondisi tempat penampungan airnya terbuka berjumlah 36 KK
(24.5%), dan yang kondisi tertutup berjumlah 111 KK (75.5%).
7. Distribusi berdasarkan kondisi air dalam penampungan
Kondisi Air Dalam Penampungan Frekuensi Presentasi (%)
Berwarna/Berbau 12 8.2
Tidak Berwarna/Tidak Berbau 135 91.8
Total 147 100
Kondisi Air Dalam Penampungan

8,2%
Berwarna/Berbau
91,8% Tidak Berwarna/Tidak

Berbau

kondisi air dalam penampungan yang berwarna dan berbau berjumlah 12
KK (8.2%), sedangkan yang tidak berwarna dan berbau berjumlah 135 KK
(91.8%).
E. Pembuangan Sampah
1. Distirbusi Berdasarkan Pembuangan Sampah
Pembuangan Frekuensi Presentasi (%)
Ditimbun 3 2.0
Dibakar 120 81.6
Sembarangan 21 14.3
Lain-lain 3 2.0
Total 147 100
Pembuangan Sampah
2% Ditimbun
14,3% 2%
Dibakar
81,6% Sembarangan
Lain-lain
yang sampahnya dibakar berjumlah 120 KK (81.6%), yang sampahnya
sembarangan dibuang berjumlah 21 KK (14.3%), sedangkan yang lain-lain
2. Distribusi Berdasarkan Tempat Penampungan Sampah Sementara
Penampungan Sementara Frekuensi Presentasi (%)
Ada 80 54.4
Tidak Ada 67 45.6
Total 147 100
Penampungan Sampah
45,6%
54,4% Ada
Tidak Ada

yang memiliki penampungan sampah sementara berjumlah 80 KK
(54.4%), dan yang tidak memiliki penampungan sampah sementara
3. Distribusi berdasarkan kondisi penampungan Sampah
Kondisi Tempat Penampungan
Sampah
Terbuka 136 92.5
Tertutup 11 7.5
Total 147 100
Kondisi Tempat Penampungan Sampah

7,5%
Terbuka
Tertutup
92,5%
Berdasarkan distribusi tabel dan diagram di atas dari 147 KK sesuai hasil
observasi didapatkan kondisi tempat penampungan sampah yang terbuka
berjumlah 136 KK (92.5%), sedangkan yang kondisinya tertutup
4. Distribusi berdasarkan jarak sampah dengan rumah

Jarak Sampah dengan Rumah Frekuensi Presentasi (%)
Dekat <5 Meter 86 58.5
Jauh >5 Meter 61 41.5
Total 147 100
Jarak Sampah Dari Rumah
41,5%
58,5% Dekat <5 Meter
Jauh >5 Meter
Berdasarkan distribusi tabel dan diagram di atas dari 147 KK sesuai

dengan hasil observasi didapatkan jarak sampah dengan rumah yang dekat
<5 meter berjumlah 86 KK (58.5%), sedangkan yang jaraknya jauh >5
meter berjumlah 61 KK (41.5%).
F. Pembuangan Limbah
1) Distribusi kebiasaan BAB/BAK
Kebiasaan BAB/ BAK Frekuensi Presentasi (%)
Jamban/ WC 129 87.8
Sembarang 18 12.2
Total 147 100
Kebiasaan BAB/BAK
12,2%
Jamban/ WC
Sembarang
87,8%
Berdasarkan distribusi tabel dan diagram di atas dari 147 KK di dusun
Ampera sesuai hasil pengkajian didapatkan kebiasaan BAB/BAK di
jamban berjumlah 129 KK (87.8%), sedangkan yang sembarang buang
BAB/BAK berjumlah 18 KK (12.2%).
2) Distribusi berdasarkan jenis jamban
Jenis Jamban Frekuensi Presentasi (%)
Tdk ada Jamban 88 59.9
Cemplung 49 33.3
Leher Angsa 10 6.8
Total 147 100
Jenis Jamban
6,8%
33,3% Tidak Ada Jamban
59,9% Cemplung
Leher Angsa
Berdasarkan distribusi tabel dan diagram Jenis Jamban di atas dari 147 KK
di dusun Ampera sesuai hasil pengkajian didapatkan Masyarakat yang
Tidak Ada Jamban berjumlah 88 KK (59.9%), Cemplung 49 KK (33.3%)
dan Leher Angsa 10 KK (6.8%).
3) Distribusi berdasarkan pembuangan air limbah

Pembuangan Air Limbah Frekuensi Presentasi (%)
Resapan 78 53.1
Got 18 12.2
Sembarang 51 34.7
Total 147 100
Pembuangan Air Limbah
34,7% Resapan
53,1% Got
12,2% Sembarang
Berdasarkan distribusi tabel dan diagram diatas dari 147 KK di dusun
Ampera sesuai hasil pengkajian didapatkan Pembuangan Air Limbah
secara Resapan berjumlah 78 KK (53.1%), Got berjumlah 18 KK (12.2%),
sedangkan yang sembarang buang Air Limbah berjumlah 51 KK (34.7%).
G. Kandang Ternak
1. Distribusi berdasarkan kepemilikan kandang
Kepemilikan Kandang Frekuensi Presentasi (%)

Ada 26 18.4
Tidak Ada 120 81.6
Total 147 100
Kepemilikan Kandang Ternak
18,4%
Ada
81,6% Tidak Ada

Ampera sesuai hasil pengkajian didapatkan masyarakat yang Memiliki
Kandang Ternak sebanyak 26 KK (18,4%) sedangkan yang tidak ada
Kandang Terdnak berjumlah 120 KK (81,6%).
2. Distribusi berdasarkan letak kandang

Letak Kandang Frekuensi Presentasi
Tidak Ada 117 79.6
Diluar Rumah 30 20.4
Total 147 100
Letak Kandang
20,4%
Tidak Ada
79,6% Diluar Rumah
Ampera sesuai hasil pengkajian didapatkan masyarakat yang tidak ada
letak kandang berjumlah 117 KK (79.6%), Sedangkan yang di luar rumah
3. Distribusi berdasarkan kondisi kandang

Kondisi Kandang Frekuensi Presentasi (%)
Terawat 18 12.2
Tidak Terawat 129 87.8
Total 147 100
Kondisi Kandang
12,2%
Terawat
87,8%
Tidak Terawat

Ampera sesuai hasil pengkajian didapatkan kondisi kandang terawat 18
KK (12,2%), sedangkan masyarakat yang tidak memiliki kandang dan
kondisi kandangnya tidak terawat berjumlah 129 KK (87,8%).
H. Kondisi Kesehatan Umum

1. Distribusi berdasarkan sarana kesehatan terdekat
Sarana Kesehatan Terdekat Frekuensi Presentasi (%)
Puskesmas 100 74.3
dr/Perawat/Bidan 47 25.7
Total 147 100
Sarana Kesehatan Terdekat
25,7% Puskesmas
74,3% dr/Perawat/Bidan
Ampera sesuai hasil pengkajian didapatkan sarana kesehatan terdekat yaitu
Puskesmas sebanyak 100 KK (74.3%) dan dr/Perawat/Bidan berjumlah 47
KK (25,7%).
2. Distribusi berdasarkan kebiasaan keluarga minta tolong bil sakit
Kebiasaan Keluarga MintaTolongbila
Sakit
Puskesmas 95 64.6
Dokter 1 0.7
Perawat/Bidan 47 32.0
Lain-lain 4 2.7
Total 147 100
Kebiasaan Keluarga Minta Tolong Bila Sakit

2,7%
Puskesmas
32%
Dokter
64,6%
Perawat/Bidan
0,7% Lain-lain

Ampera sesuai hasil pengkajian didapatkan kebiasaan keluarga untuk
minta tolong bila sakit akan pergi ke Puskesman sebanyak 95 KK (64.6%),
ke Dokter sejumlah 1 KK (0.7%), pergi ke Perawat/Bidan berjumlah 47
KK (32.0%), dan lain-lain berjumlah 4 KK (2.7%).
3. Distribusi berdasarkan kebiasaan keluarga sblm ke pelayanan kesehatan
Kebiasaan Keluarga Sebelum Ke
Pelayanann Kesehatan
Beli Obat Bebas 131 89.1
Jamu 2 1.4
Tidak Ada 14 9.5
Total 147 100
Kebiasaan Keluarga Sebelum Ke Pelayanan

9,5% Kesehatan
1,4% Beli Obat Bebas
89,1% Jamu
Tdk Ada
Ampera sesuai hasil pengkajian didapatkan kebiasaan keluarga sebelum ke
Pelayanan Kesehatan yaitu Keluarga yang beli obat bebas sebanyak 131
KK (89,1%), Keluarga yang minum jamu berjumlah 2 KK (1,4)%),
sedangkan yang tidak melakukan apapun sebelum ke pelayanan kesehatan
sebanyak 14 KK (9,5%).
4. Distribusi berdasarkan sumber pendanaan kesehatan keluarga
Sumber Pendanaan Kesehatan
Keluarga
Askes 27 18.4
BPJS/KIS/ASKIN 71 48.3
Tidak Ada 49 33.3
Total 147 100
Sumber Pendanaan Kesehatan Keluarga

18,4%
33,3%
Askes
48,3% BPJS/KIS/ASKIN
Tdk Ada

Ampera sesuai hasil pengkajian didapatkan keluarga yang memiliki
jaminan kesehatan Askes sebanyak 27 KK (18,4%), BPJS/KIS/ASKIN
sejumlah 71 KK (48.3%), dan yang tidak ada jaminan kesehatan berjumlah
49 KK (33,3%).
5. Distribusi berdasarkan transportasi ke pelayanan kesehatan
Sarana Transportasi Ke Pelayanan
Kesehatan
Angkot 95 64.6
Kenderaan Pribadi 52 35.4
Total 147 100
Sarana Transportasi
Ke Pelayanan Kesehatan
35,4%
64,6% Angkot
Kenderaan Pribadi
Berdasarkan distribusi tabel dan diagram di atas, dari 147 KK sesuai hasil
pengkajian didapatkan transportasi yang paling sering digunakan ke
pelayanan kesehatan yaitu angkot berjumlah 95 KK (64.6%), sedangkan
yang menggunakan kenderaan pribadi berjumlah 52 KK (35.4%).
I. Masalah Kesehatan Khusus

1. Distribusi berdasarkan penyakit yang paling sering diderita keluarga
Penyakit Yang Paling Sering Diderita
Keluarga
Demam Berdarah 3 2.0
Batuk Pilek 10 6.8
Asma 4 2.7
Tb Paru 1 0.7
Demam Typoid 2 1.4
Hipertensi 30 20.4
Gout Arhtritis/ Rheumatoid Arhtritis 8 5.4
Kolestrol 2 1.4
Lain-lain 24 16.3
Tidak Ada 63 42.9
Total 147 100
Demam Berdarah
Penyakit Yang Paling Sering
BatukPilek
Diderita Keluarga
0,7% Asma
2% 6,8% 2,7%
1,4% Tb Paru
Demam Typoid
42,9% Hipertensi
20,4%
Gout Arhtritis/ Rheumatoid
Arhtritis
Kolestrol
16,3%
Lain-lain
5,4% Tdk Ada
1,4%
Berdasarkan distribusi tabel dan diagram di atas dari 147 KK yang sudah
dilakukan pengkajian didapatkan penyakit yang paling banyak diderita
oleh keluarga yang ada di dusun ampera adalah penyakit hipertensi
J. Balita
1. Jumlah balita
Jumlah Balita Frekuensi Presentasi (%)
Ya, Tergolong 45 30.6
Tidak Tergolong 102 69.4
Total 147 100
Jumlah Balita
30,6% Ya, Tergolong

69,4%
TidakT ergolong
Berdasarkan distribusi tabel dan diagram di atas sesuai dengan hasil

pengkajian yang dilakukan di dusun ampera dari 147 KK didapatkan yang
tergolong balita pada setiap KK berjumlah 45 KK (30.6%) dan yang tidak
tergolong balita berjumlah 102 KK (69.4%).
2. Balita Ke Posyandu
Balita Ke Posyandu Frekuensi Presentasi (%)
Ke Posyandu 37 25.2
Tidak ke Posyandu 110 74.8
Total 147 100
Balita Ke Posyandu
25.2%
Ke Posyandu
74.8%
Tidak ke Posyandu
Berdasarkan distribusi tabel dan diagram di atas dari 147 KK di Wilayah
Dusun Ampera Desa Mulyonegoro kecamatan Pulubala Kabupaten
Gorontalo. Menunjukan balita yang dibawa ke posyandu dalam setiap KK
berjumlah 37 KK (25.2%), sedangkan KK yang tidak membawa balita ke
posyandu berjumlah 110 KK (74.8%).
K. Anak dan Remaja

1. Distribusi berdasarkan dalam keluarga tergolong remaja
Dalam Keluarga Tergolong Remaja Frekuensi Presentasi (%)

Total 147 100
Jumlah Remaja
41.5%
58.5% Ya, Tergolong
TdkTergolong
Berdasarkan distribusi tabel dan diagram diatas, dari 147 KK yang

tergolong remaja pada setiap KK berjumlah 86 KK (58.5%) sedangkan
yang tidak tergolong remaja berjumlah 61 KK (41.5%).
2. Distribusi berdasarkan kegiatan remaja di luar sekolah

Kegiatan Remaja di Luar Sekolah Frekuensi Presentasi (%)
Olahraga 27 18.4
Keagamaan 6 4.1
Karang Taruna 19 12.9
Tidak Ada 95 64.6
Total 147 100
Kegiatan Remaja di Luar Sekolah
18.4%
4.1% Olahraga
12.9% Keagamaan
64.6%
Karangn Taruna
Tidak Ada
Berdasarkan distribusi tabel dan diagram di atas, dari 147 KK yang

memiliki remaja dengan kegiatan remaja di luar sekolah yaitu olahraga
berjumlah 27 KK (18.4%), keagamaan berjumlah 6 KK (4.1%), karang
taruna berjumlah 19 KK (12.9%), sedangkan yang tidak ada kegiatan
3. Distribusi berdasarkan penggunaan waktu remaja
Penggunaan Waktu Remaja Frekuensi Presentasi (%)
Musik/TV 56 38.1
Olahraga 6 4.1
Bekerja 20 13.6
Tidak Ada 65 44.2
Total 147 100
Penggunaan Waktu Remaja
38.1% Musik/TV
44.2%
Olahraga
13.6% Bekerja
4.1%
Tidak Ada
Berdasarkan tabel dan diagram di atas, dari 502 Jiwa dengan 147 KK
penduduk di Wilayah Dusun Ampera Desa Mulyonegoro Kec Pulubala
Kab Gorontalo. Menunjukan penggunaan waktu remaja untuk musik/TV
brjumlah 56 (38.1%), berolahraga berjumlah 6 (4.1%), sedangkan yang
bekerja berjumlah 20 (13.6%), dan yang tidak ada kegiatan berjumlah 65
(44.2%).
4. Distribusi berdasarkan kebiasaan remaja
Kebiasaan Remaja Frekuensi Presentasi (%)
Merokok 67 45.6
Alkohol 11 7.5
Tidak Ada/ Lainnya 69 46.9
Total 147 100
Kebiasaan Remaja
46.9% 45.6%
Merokok
Alkohol
7.5%
Tdk Ada/ Lainnya
Berdasarkan distribusi tabel dan diagram di atas dari 502 jiwa yang terdiri
dari 147 KK, sebagian besar remaja yang memiliki kebiasaan merokok
berjumlah 67 (45.6%), sedangkan yang minum alcohol berjumlah 11
(7.5%).
L. Usia Lanjut
1. Distirbusi Berdasarkan anggota keluarga yang lanjut usia
Anggota Keluarga Yang Lanjut Usia Frekuensi Presentasi (%)
Total 147 100
Anggota Keluarga Yg Tergolong Lansia
20.4%
Ya, Tergolong
79.6% Tidak Tergolong
Berdasarkan distribusi tabel dan diagram di atas dari 147 KK yang ada di
Dusun Ampera Desa Mulyonegoro yang terdapat lansia pada setiap KK
berjumlah 30 KK (20.4%), sedangkan yang tidak tergolong berjumlah 117
KK (79.6%).
2. Distirbusi Berdasarkan penyakit yang diderita lansia

Penyakit yang diderita Lansia Frekuensi Presentasi (%)
Hipertensi 16 10.9
Gout Arhtritis/ Rheumatoid Arhtritis 10 6.8
Lain-lain 1 .7
Tidak Ada 3 2.0
Total 30 20.4
Missing System 117 79.6
Total 147 100
Penyakit Yang Diderita Lansia

7%
10.9% 1% Hipertensi
2%
79.6% Gout Arhtritis/
Rheumatoid Arhtritis
Lain-lain
Berdasarkan distribusi tabel dan diagram di atas, dari 502 Jiwa dengan 147
KK penduduk di Wilayah Dusun Ampera Desa Mulyonegoro Kec
Pulubala Kab Gorontalo. Menunjukan penyakit yang paling banyak
diderita lansia yaitu hipertensi 16 KK (10.9% ) kemudian Gout Athritis
berjumlah 10 KK (6.8%) dan lain-lain sebanyak 1 KK (0.7%).
3. Distirbusi Berdasarkan penyakit yang diderita lansia

Penanganan Penyakit Lansia Frekuensi Presentasi (%)
Sarana Kesehatan 14 9.5
Non Medis 9 6.1
Diobati Sendiri 7 4.8
Total 30 20.4
Total 147 100
Penanganan Penyakit Lansia
8% Sarana Kesehatan
5%4%
Non Medis
17%
66% Diobati Sendiri
Total
Missing System
Berdasarkan distribusi tabel dan diagram diatas, dari 502 Jiwa dengan 147
KK penduduk di Wilayah Dusun Ampera Desa Mulyonegoro Kec Pulubala
Kab Gorontalo. Menunjukan penanganan penyakit lansia memilih sarana
kesehatan sebanyak 14 KK ( 9.5%), pengobatan non medis berjumlah 9 KK
(6.1%), sedangkan yang diobati sendiri berjumlah 7 KK (4.8%).
4. Distirbusi Berdasarkan penggunaan waktu senggang

Penggunaan Waktu Senggang Frekuensi Presentasi (%)
Berkebun 26 17.7
Tidak Ada 4 2.7
Total 30 20.4
Total 147 100
Penggunaan Waktu Senggang Lansia

17.7%
2.7%
Berkebun
79.6% Tidak Ada
Missing System
Berdasarkan distribusi tabel dan diagram di atas, dari 502 Jiwa dengan 147
KK penduduk di Wilayah Dusun Ampera Desa Mulyonegoro Kec Pulubala
Kab Gorontalo. Menunjukan penggunaan waktu senggang lansia yaitu
berkebun berjumlah 26 KK (17.7%), dan tidak menggunakan waktu
senggang berjumlah 4 KK (2.7%).
b. Penyampaian Hasil Tabulasi Data
Tanggal 18 April 2019 akan dilakukan pertemuan MMD 2 di Kantor
Kecamatan Pulubala pada Pukul 10.00 WITA guna penyampaian hasil
tabulasi dari hasil pengkajian atau pendataan keluarga.
Acara pertemuan MMD 2 meliputi :
1) Pembukaan oleh MC Dessy Rachmania Saleh, S.Kep
2) Sambutan-sambutan
a. Sambutan dari Koordinator Camat atau yang mewakili
3) Penyajian hasil tabulasi data masyarakat Dusun Ampera, Desa
Mulyonegoro, Kec. Pulubalan (Iqbal Isini, S.Kep)
4) Tanya jawab/diskusi dan curah pendapat tentang penentuan prioritas
masalah dan alternatif pemecahan masalah serta menentukan waktu
pelaksanaan alternatif pemecahan masalah berupa pembahasan program
kerja sesuai dengan prioritas masalah.
5) Penutup oleh protokoler
Adapun menjadi prioritas masalah yang akan diselesaikan yaitu :
1) Kurangnya kesadaran anak-anak dalam mencuci tangan sebelum dan
sesudah melakukan aktivitas dan sering membuang sampah sembarang
2) Banyaknya Siswa Remaja didapatkan merokok di Lingkungan Sekolah
3) Kurangnya kesadaran masyarakat dalam memeriksakan kesehatan di
Faskes
4) Kurangnya pengetahuan masyarakat tentang penyakit Hipertensi dan
Gout Arhtritis
5) Kurangnya masyarakat yang ada di Dusun Ampera memanfaatkan
pekarangan rumah
c. Hasil Analisa Data
Berdasarkan tabel tabulasi data diatas, maka analisa data disusun sebagai
berikut :
Masalah Diagnose keperawatan
Data
kesehatan komunitas
1) Tingkat Pendidikan Lingkungan Defisit Kesehatan
terakhir warga yang kurang Komunitas
didapatkan yang sehat
belum sekolah 1. Kurangnya pengetahuan
berjumlah 43 jiwa masyarakat tentang
(8.6 %), tidak sekolah pentingya kesehatan
berjumlah 11 jiwa lingkungan
(2.2 %) , TK 2. Kurang kesadaran untuk
berjumlah 12 jiwa berperilaku sehat
(2.4 %),
berpendidikan SD
berjumlah 230 jiwa
(45.8 %), SMP
berjumlah 72 jiwa
(14.3 %), SMA
berjumlah 107 jiwa
(21.3 %) perguruan
tinggi berjumlah 27
jiwa (5.4 %).
2) Dari hasil pengkajian
didapatkan yang
sampahnya dibakar
berjumlah 120 KK
(81.6%), yang
sampahnya
sembarangan dibuang
berjumlah 21 KK
(14.3%), sedangkan
yang lain-lain
berjumlah 3 KK
(2.0%).
3) Kurangnya
masyarakat yang ada
di Dusun Ampera
memanfaatkan
pekarangan rumah
1) Kurangnya kesadaran Kurangnya Pemeliharaan kesehatan
anak-anak dalam pemahaman tidak efektif
mencuci tangan anak-anak
sebelum dan sesudah dalam a. Kurangnya berperilaku
melakukan aktivitas melakukan hidup sehat .
dan sering membuang PHBS dan
sampah sembarang kurangnya
2) Banyaknya Siswa siswa yang
Remaja didapatkan tidak
merokok di mengetahui
Lingkungan Sekolah bahaya
merokok
1) Penyakit yang diderita Kurangnya Manejemen kesehatan tidak
keluarga 6 bulan pemahahaman efektif.
terakhir didapatkan masyarakat
penyakit yang paling tentang a. Kurangnya pengetahuan
banyak diderita oleh kesehatan masyarakat tentang
keluarga yang ada di penyakit
dusun ampera adalah b. Kurangnya minat
penyakit hipertensi masyarakat dalam
berjumlah 30 KK pemanfaatan Faskes
(20.4%).
2) Kurangnya
pengetahuan
masyarakat tentang
penyakit Hipertensi
dan Gout Arhtritis
3) Kurangnya kesadaran
masyarakat dalam
memeriksakan
kesehatan di Faskes
Prioritas masalah keperawatan adalah sebagai berikut :

1) Kurangnya kesadaran anak-anak dalam mencuci tangan sebelum dan
sesudah melakukan aktivitas dan sering membuang sampah sembarang
2) Banyaknya Siswa Remaja didapatkan merokok di Lingkungan Sekolah
3) Kurangnya kesadaran masyarakat dalam memeriksakan kesehatan di
Faskes
4) Kurangnya pengetahuan masyarakat tentang penyakit Hipertensi dan
Gout Arhtritis
5) Kurangnya masyarakat yang ada di Dusun Ampera memanfaatkan
pekarangan rumah
d. Penentuan Prioritas Masalah
a) Defisit Kesehatan Komunitas Tidak Efektif
N
Kriteria Skala Bobot Scoring Pembenaran
o
1. Sifat masalah 2 1 2/3 x 1Bila masalah tersebut
=2/3 tidak dapat diatasi
Masalah akan membahayakan
kesehatan penderita dan juga
membahayakan
masyarakat yang
tinggal di Dusun
Ampera karena vector
penyebaran penyakit.
2. Kemungkinan 1 2 ½ x 2 = Ketidaksadaran
masalah dapat 1 masyarakat tentang
diubah pentingya lingkungan
yang memenuhi syarat
Sebagian masyarakat.
3. Potensial masalah 2 1 2/3 x 1 Masyarakat dusun
= 2/3 Ampera sangat
Cukup diharapkan
mengetahui dan
menyadari pentingnya
kebersihan lingkungan
dan mau
mempertahankan
kebersihan
lingkungannya.
4 Menonjolnya 1 1 ½ x 1 - Apabila kebersihan
masalah =½ lingkungan tidak
segera ditangani dan
Tidak segera tetap tidak adanya
kesadaran dari
masyarakat maka akan
menimbulkan suatu
masalah yang lebih
besar.
b) Manajemen Kesehatan Tidak Efektif
N
Kriteria Skala Bobot Scoring Pembenaran
o
1. Sifat masalah 1 1 1/3 x 1 Pengetahuan
=1 masyarakat tentang
Risiko penyakit yang diderita.
2. Kemungkinan 1 2 ½ x 2 = Respon masyarakat
masalah dapat 1 mampu menerima
diubah pendidikan kesehatan
sehingga masyarakat
Sebagian memperbaiki dan
menjaga kesehatannya.
3. Potensial masalah 2 1 2/3 x 1 Masalah kesehatan
= 2/3 dapat diatasi dengan
Cukup mengatrur pola makan
yang cukup gizi,
aktifitas yang teratur
dan olahraga yang
cukup
4 Menonjolnya 1 1 ½ x 1 - Jika tidak segera
masalah =½ ditangani berupa
pemberian pendidikan
Tidak segera kesehatan dan
pengobatan lebih
lanjut akan terjadi
komplikasi.
e. Perencanaan
a) Diagnosa Keperawatan 1
1. Defisit Kesehatan Komunitas berhubungan dengan :
1) Kurangnya pengetahuan masyarakat tentang pentingya kesehatan
lingkungan
2) Kurang kesadaran untuk berperilaku sehat
Tujuan Jangka Panjang :
Setelah dilakukan intervensi keperawatan selama 3 minggu, diharapkan
berkurangnya keluhan penyakit.
Tujuan Jangka Pendek :
Setelah dilakukan intervensi keperawatan selama 3 minggu, masyarakat
diharapkan :
1) Mengerti tentang penyakit
2) Dapat mengambil keputusan tentang masalah penyakit yang diderita
keluarga mengenai penyakit yang diderita
3) Dapat mengetahui informasi terkait penyakit dan cara pengobatan
tradisional
4) Mengantisipasi timbulnya penyakit akibat factor membahayakan
kesehatan.
Intervensi :
1) Melakukan pendidikan kesehatan tentang penyakit Hipertensi dan
Gout Arhtritris demostrasi rebusan bawang putih untuk menurunkan
tekanan darah tinggi dan kompres jahe merah untuk penanganan
asama urat pada warga Dusun Ampera
2) Melakukan percontohan tanaman obat sehat keluarga untuk
masyarakat Dusun Ampera
b) Diagnosa Keperawatan II
Pemeliharaan kesehatan tidak efektif b.d :
1) Kurangnya pemahaman anak-anak dalam melakukan PHBS dan
2) kurangnya siswa yang tidak mengetahui bahaya merokok
Tujuan jangka Panjang
terjadi peningkatan kesehatan disekolah.
Tujuan Jangka Pendek
diharapkan :
1) Adanya kemuana anak-anak dalam melakukan PHBS.
2) Agar remaja paham akan bahaya merokok
Intervensi
1) Melakukan penyuluhan PHBS mencuci tangann 6 langkah dengan
baik dan benar
2) Melakukan penyuluhan bahaya merokok pada siswa Remaja
c) Diagnosa Keperawatan III
Manajemen Kesehatan Tidak Efektif b.d
1) Kurangnya pengetahuan masyarakat tentang penyakit
2) Kurangnya minat masyarakat dalam pemanfaatan Faskes
Tujuan Jangka Panjang :
masyarakat akan paham dan terhindar dari penyakit tropis disebabkan
oleh lingkungan yang kurang sehat,dan makanan yang kurang sehat.
Tujuan Jangka Pendek :
diharapkan : Masyarakat mengetahui pentingnya memeriksakan
kesehatan rutin di Faskes
Intervensi
1) Melakukan edukasi toki pintu pada warga yang menderita Stroke di
Dusun Ampera
2) Meakukan pemeriksaan penyakit tidak menular pada masyarakat
Dusun Ampera
f. Implementasi
1. Diagnose Keperawatan I
Defisit Kesehatan Komunitas berhubungan dengan : Kurangnya
pengetahuan masyarakat tentang kebersihan lingkungan, dan Kurangnya
kesadaran masyarakat untuk berperilaku hidup sehat.
Implementasi :
1) Senin-Selasa 22/23 April 2019 mengumpulkan warga Dusun Ampera dan
memberikan Penyuluhan tentang Hipertensi dan Gout Arhtritis sekaligus
demostrasi rebusan bawang putih untuk menurunkan tekanan darah
tinggi dan kompres jahe merah untuk penanganan asama urat
2) 26 April mencari lokasi untuk tempat percontahan TOSGA, 28-30 April
membuat tempat untuk penempatan bibit TOSGA dan tanggal 02 Mei
2019 dilakukan peresmian TOSGA sebagai percontohan untuk
masyarakat Dusun Ampera oleh Kepala Desa dan Ketua Prodi Ners.
2. Diagnose Keperawatan II
1) Pemeliharaan kesehatan tidak efektif berhubungan dengan kurangnya
pemahaman anak-anak dalam melakukan PHBS dan kurangnya siswa
yang tidak mengetahui bahaya merokok.
Implementasi :
a. Sebtu, 20 April 2019 melakukan Penyuluhan kesehatan tentang
PHBS di SDN 11 Pulubala
b. Sabtu, 20 April 2019 melakukan penyuluhan Bahaya Merokok dan
Kesehatan Reproduksi Remaja pada siswa SMA Negeri 1 Pulubala
3. Diagnose Keperawatan III
Manajemen Kesehatan Tidak Efektif berhubungan dengan Kurangnya
pengetahuan masyarakat tentang penyakit, Kurangnya kesadaran
masyarakat untuk melakukan pemeriksaan kesehatan, kurangnya
masyarakat yang memiliki jaminan kesehatan
Implementasi :
1) Selasa – Kamis, 23-25 April 2019 melakukan edukasi toki pintu untuk
pasien Stroke yang kurang terpapar dengan Faskes
2) Selasa - Jumat 23 – 26 April 2019 melakukan penyakit tidak menular
pada masyarakat Dusun Ampera
g. Evaluasi
1. Diagnose keperawatan 1
1) Evaluasi struktur
Kurangnya pengetahuan masyarakat tentang penyakit dan cara
pengobatan penyakit secara tradisional. Dari hasil data diperoleh dilakukan
tidakan/implementasi kegiatan pendidikan kesehatan tentang penyakit
Hipertensi dan Gout Arhtritris sekaligus demostrasi rebusan bawang putih
untuk menurunkan tekanan darah tinggi dan kompres jahe merah untuk
penanganan asama urat pada warga Dusun Ampera dan melakukan
percontohan tanaman obat sehat keluarga untuk masyarakat Dusun Ampera
Kegiatan ini telah dikoordinasi dengan aparat desa dan masyarakat
dusun Ampera. Bentuk rencana kegiatan yang dilaksanakan telah sampaikan
pada saat kunjungan awal. Kegiatan tersebut mendapat respon positif dari
aparat desa dan masyarakat dusun Ampera. Waktu pelaksanaan sesuai
dengan waktu yang direncanakan.. Sebelum melakukan kegiatan,
mahasiswa mempersiapkan bahan dan media yang akan digunakan.
2) Evaluasi Proses
Dalam pelaksanaan kegiatan yang melibatkan warga Dusun Ampera
kami mahasiswa menghubungi kepala desa dan aparat desa untuk memohon
dukungan agar kegiatan dapat berjalan lancar. Penyuluhan kesehatan ini
dilakukan oleh masing-masing mahasiswa yang bertanggung jawab, dan
pembangunan tempat percontahan TOSGA kami meminta bantuan warga
Dusun Ampera sedangkan untuk bibitnya kami mendapatkannya dari dinas
pertanian.
3) Evaluasi hasil
Setelah dilakukan penyuluhan kesehatan hipertensi dan gout Atrhtritis
masyarakat sudah lebih paham dan mengerti pengertian penyebabn, tanda
dan gejala dari penyakit tersebut serta pengobatan tradisional yang dapat
dilakukan, untuk lebih jelaskan dilakukan demonstrasi dari masing-masing
penyakit yang dibahas dalam materi. Masyarakat termotivasi untuk
membuat Tosga sendiri dihalaman rumah mereka agar dapat membuat
pengobatan tradisional untuk anggota keluarga yang sakit. penting
pembersihan lingkungan dan termotivasi untuk lebih meningkatkan
kesadaran dalam melakukan pembersihan lingkungan.
2. Diagnose Keperawatan II
1) Evaluasi Struktur
Dari hasil data yang diperoleh dilakukan tindakan/implementasi berupa
penyuluhan kesahatan PHBS, Penyuluhan bahaya merokok dan kesehatan
reproduksi remaja. Semua persiapan telah dipersiapkan sehari sebelum
pelaksanaan kegiatan seperti membagikan undangan, berkoordinasi dengan
pemerintah desa dan dusun setempat.
2) Evaluasi Proses
a. Kegiatan berlangsung sesuai waktu yang ditentukan pada hari
Sabtu, 20 April 2019 pukul 07.30 WITA dan pukul 10.00
b. Kegiatan dilaksanakan disekolah SMA Negeri 1 Pulubala dan SDN
11 Pulubala
c. Mahasiswa memfasilitasi keperluan kegiatan
d. Kepala Sekolah dan Staf Guru serta Siswa-siswi begitu kooperatif
e. Fakor penghambat tidak ada
f. Factor pendukung kegiatan ini yaitu antusias Siswa-siswi dalam
mendengar dan memperhatikan materi dengan baik.
3) Evaluasi Hasil
Pada pelaksanaan kegiatan ini peserta di SDN 11 Pulubala sebanyak 36
orang dan peserta di SMA Negeri 1 Pulubala sebanyak 50 orang dan di
dampingi oleh Kepala Sekolah dan staf Guru masing-masing sekolah.
3. Diagnose Keperawatan III
1) Evaluasi struktur
Rencana sudah dipersiapkan 2 hari sebelum penyuluhan dan sudah
dikoordinasikan dengan Kepala Puskesmas, Kepala Desa dan Kepala
Dusun untuk persetujuan melakukan edukasi toki pintu bagi penderita
Stroke dan penyakit tidak menular bagi Warga Dusun Ampera.
2) Evaluasi Proses
a. Kedua kegiatan tersebut dilakukan bersamaan dan berlangsung
pada Selasa – Jumat, 23-26 April 2019
b. Kegiatan dilaksanakan di rumah warga
c. Mahasiswa memfasilitasi keperluan kegiatan
d. Masyrakat sangat kooperatif
e. Factor penghambat tidak ada
f. Factor pendukung kgiatan ini yaitu antusias warga dalam
melaksanakan kegiatan ini.
3) Evaluasi hasil
Kegiatan ini dilaksanakan dan dihadiri langsung oleh Kepala Desa,
Kepala Dusun, kader kesehatan. Secara kognitif warga antusius untuk
melakukan pemeriksaan penyakit tidak menular.
4. Saran/ Rencana Tindak Lanjut
Untuk pihak-pihak terkait atau aparat desa setempat unuk menindak lanjuti
kembali pelaksanaan pembersihan lingkungan untuk lingkungan dusun Ampera.
Dan menyisipkan untk program desa tentang pemanfaat pekarangan rumah yang
bisa dijadikan dapur hidup yang kiranya dapat bermanfaat bagi keluarga. Bagi
pihak Puskesmas agar dapat meneruskan inovasi Toki Pintu untuk masyarakat
Desa Mulyonegoro terutama Dusun Ampera karena banyak warga tidak pernah
pergi ke sarana pelayanan kesehatan
BAB IV
PEMBAHASAN
Konsep keperawatan komunitas yang professional mengacu pada ilmu dan

kiat keperawatan yang diajukan pada masyarakat terutama kelompok resiko
tinggi. Peran serta aktif masyarakat sngat mempengaruhi proses asuhan
keperawatan dimasyarakat itu sendiri. Pengkajian yang dilakukan sangat
tergantung pada respon positif dari masyarakat terutama dalam memberikan yang
valid dan akurat.
Melalui kelompok kader kesehatan serta melibatkan pihak terkait baik
pemerintah setempat, tokoh masyarakat, agama dapat diperoleh data yang sangat
mendukung proses pemberian ashuan keperawatan langsung pada masyarakat.
Tahapan proses keperawatan komunitas pada dasarnya sama dengan tahapan
pada proses keperawatan diklinik keperawatan yang meliputi : pengkajian,
perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Pembahasan ini pun mengacu pada
analisis SWOT ( Stregth, Weaknes,, Oportunity,dan Threat).
4.1 Dalam pembahasan ini akan dijelaskan secara analisis SWOT berdasarkan
pada jenis masalah keperawatan yang ada.
1. Defisit kesehatan komunitas :
Analisis SWOT :
1) Kekuatan
Kekuatan dalam masalah ini adalah ada minat masyarakat untuk ikut serta
dalam kegiatan yang dilakukan oleh mahasiswa mulai penyuluhan kesehatan
hipertensi dan gout arhtritis sekaligus demostrasi pengobatan tradisional, dan
percontohan Tosga untuk masyarakat Dusun Ampera. Adanya dukungan dari
pemerintah setempat untuk melaksanakan berbagai kegaiatan yang berhubungan
dengan masalah ini.
2) Kelemahan
Kelemahan dalam masalah ini adalah kurangnya pengetahuan masyarakat
tentang penyakit dan cara pengobatan tradisonal serta kurangnya motivasi dan
kesadaran masyarakat untuk melakukan pemeriksaan kesehatan di sarana
pelayanan kesehatan dengan berbagai alasan.
3) Kesempatan
Kesempatan adalah sejalannya beberapa kegiatan dengan program
pemerintah dan puskesmas untuk menambah dan membentuk caloon-calon
kader.
4) Ancaman :
Ancaman yang ada dalam masalah ini adalah dibutuhkannya dukungan yang
sangat besar dari aparat pemerintahan setempat serta petugas kesehatan dalam
tindak lanjut program serta dibutuhkannya kesadaran yang tinggi dari
masyarakat untuk memanfaatkan faslitas kesehatan ada serta kegiatan yang telah
ada.
5) Pemeliharaan kesehatan tidak efektif
Kekuatan dalam masalah ini adalah ada minat anak-anak dan Remaja untuk
ikut serta dalam kegiatan yang dilakukan oleh mahasiswa sehingga termotivasi
untuk melakuka pola hidup sehat dan bersih. Mengetahui bahaya merokok dan
kesehatan reproduksi. Kegiatan ini mendapat dukungan dari Kepala Sekolah dan
staf dewan guru SMA Negeri 1 Pulubala dan SDN 11 Pulubala.
Analisis SWOT
a. Kekuatan
Antusias anak- anak dan Remaja siswa dalam mendengar penyuluhan PHBS
dan Bahaya Merokok
b. Kelemahan :
Masih kurangnya kesadaran mengenai pola hidup sehat, seperti mencuci
tangan dengan baik dan benar sebelum dan sesudah melakukan aktivitas
sehari-hari
c. Ancaman
Ancaman yang ada dalam masalah ini adalah dibutuhkannya dukungan
besar dari guru-guru dan orang tua untuk bisa ikut serta dalam membimbing
anak-anak untuk melakukan kebiasaan pola hidup sehat.
6) Manajemen kesehatan tidak efektif
Analisis SWOT :
a. Kekuatan
Kekuatan dalam kegiatan ini untuk mengatasi masalah kesehatan ini adalah
dukungan masyarakat, kader kesehatan, pemerintah setempat, tokoh
masyarakat, dakam memotivasi masyarakat untuk berperan aktif dalam
kegiatan yang diklaksanakan.
b. Kelemahan
Kelehamhannya adalah kurangnya pengetahuan masyarakat tentang
penyakit dan cara pengobatan tradisional serta kurangnya pemanfaatan
pekarangan.
c. Ancaman
Ancamannnya adalah tidak adanya tindak lanjut dari masyrakat karena
beberapa kegiatan membutuhkan kerja sama dan koordinir dari pemerintah
setempat.
BAB V
PENUTUP
A. Kesimpulan
Asuhan keperawatan komunitas sebagai salah satu penerapan dari praktik
keperawatan dan praktik kesehatan kotmunitas bertujuan untuk meningkatkan
dan memelihara kesehatan masyarakat. Sifat asuhan yang diberikan adalah
umum dan menyeluruh melalui kerja sama dan peran serta masyarakat,
sedangkan focus keperawatan individu, kelompok, keluarga menekankan
pada pencegahan penyakit dan peningkatan kesehatan dengan tidak
mengabaikan aspek kuratif dan rehabilitative.
Praktik lapangan asuhan keperawatan komunitas yang dilakukan oleh
Mahasiswa Program Profesi Ners Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas
Muhammadiyah Gorontalo di Dusun Ampera Desa Mulyonegoro Kecamatan
Pulubala Kabupaten Gorontalo, menggunakan peran serta masyarakat melalui
strategi pembinaan wilayah dan keluarga binaan berdasarkan keluarga yang
berisiko tinggi dan rawan dalam kesehatan. Pemilihan dilakukan mahasiswa
pada saat pengkajian.
Dalam kegiatan ini, mahasiswa bekerja sama dengan masyarakat
melakukan pengkajian, menetapkan masalah, menentukan prioritas, membuat
perencanaan, melaksanakan kegiatan dan evaluasi. Adapun masalah
kesehatan yang ditemukan di Dusun Ampera : kurangnya pemahaman
masyarakat tentang penyakit
Kegiatan-kegiatan yang dilakukan bersama masyarakat untuk mengatasi
tersebut antara lain : melakukan penyuluhan secara langsung, melaksanakan
kegiatan dalam hal bentuk fisik (kerja bakti dan pembakaran sampah) serta
tindakan langsung pemeriksaan kesehatan pada lansia,
Dari berbagai kegiatan yang dilaksanakan tersebut diatas didapatkan
hasil antara lain : meningkatnya pengetahuan masyarakat, tokoh masyarakat,
dan kader kesehatan tentang masalah-masalah kesehatan melalui kegiatan
penyuluhan. Perencanaan kegiatan semua terlaksana sesuai dengan waktu
yang direncanakan.
Keberhasilan yang dicapai merupakan tanda adanya peningkatan peran
serta masyarakat melalui kelompok kerja kesehatan, tokoh agama, tokoh
masyarakat, dan pemerintah setempat. Dan secara umum adalah karena
adanya dukungan penuh dari masyarakat di Dusun Ampera, Desa
Mulyonegoro Kec. Pulubala Kab. Gorontalo.
B. Saran
Setelah seluruh kegiatan asuhan keperawatan komunitas telah dilaksanakan,
maka dengan ini kami mengajukan beberapa saran sebagai berikut :
1. Kerja sama yang baik dari pihak pendidikan dengan aparat pemerintah
dan dinas kesehatan dilahan praktek perlu dipertahankan
2. Kerja sama antar kader kesehatan dan instansi terkait agar tetap
dipertahankan dan dikembangkan sehingga program yang telah ditetapkan
dapat dilaksanakan dengan baik.
3. Puskesmas dan pemerintah setempat sebaiknya memberikan pembinaan
yang berkesinambungan kepada kader kesehatan agar termotivasi untuk
melaksanakan program-program kesehataan.
4. Membentuk calon-calon kader kesehatan.
5. Mengaktifkan kembali program posyandu lansia.
6. Kerja sama antara pihak pendidikan, puskesmas, dan pemerintah setempat
untuk menindak lanjuti hasil dari berbagai kegiatan praktik mahasiswa.

Alhamdulillah Laporan Lengkap

Enviado por

Dados do documento

Título original

Direitos autorais

Formatos disponíveis

Compartilhar este documento

Compartilhar ou incorporar documento

Opções de compartilhamento

Você considera este documento útil?

Este conteúdo é inapropriado?

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Alhamdulillah Laporan Lengkap

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

BAB I

1.1 LATAR BELAKANG

1.3 SISTEMATIKA PENULISAN

2.1 KONSEP KEPERAWATAN KOMUNITAS

2.1.4 Pusat Kesehatan Komunitas

2.1.5 Bentuk-Bentuk Pendekatan dan Partisipasi Masyarakat

2.1.6 Model Konseptual Dalam Keperawatan Komunitas

2.1.7 Hubungan Konsep Keperawatan Komunitas Dengan Pelayanan

Pelaksanaan pengorganisasian masyarakat dilakukan melalui tahapan

2.2 KONSEP ASUHAN KEPERAWATAN KOMUNITAS

Kegiatan praktek keperawatan komunitas yang dilaksanakan di Dusun

Tahap pelaksanaan terdiri dari pengkajian, perencanaan, implementasi dan

Jenis Kelamin Frekuensi Presentasi (%)

Usia Balita (0-5) thn

Pendidikan Frekuensi Presentasi (%)

Berdasarkan distribusi tabel dan diagram di atas didapatkan yang belum

Berdasarkan distribusi tabel dan diagram di atas didapatkan pelajar

Berdasarkan distribusi tabel dan diagram di atas didapatkan dari 147 KK

Berdasarkan tabel dan diagram di atas sesuai dengan hasil pengkajian

Berdasarkan tabel dan diagram di atas didapatkan dari 147 KK yang

Berdasarkan distribusi tabel dan diagram di atas didapatkan dari 147 KK

Berdasarkan distribusi tabel dan digram di atas didapatkan dari 147 KK

Berdasarkan distribusi tabel dan digram di atas didapatkan dari 147 KK

Berdasarkan distribusi tabel dan diagram di atas didapatkan dari 147 KK

Berdasarkan distribusi tabel dan diagram di atas didapatkan dari 147 KK

Jarak Rumah Dengan Tetangga

7. Halaman disekitar rumah

Halaman Sekitar Rumah

Berdasarkan distribusi tabel dan diagram di atas didapatkan dari 147 KK

Pemanfaatan Halaman Sekitar

Sumber Air Untuk Makan & Minum

Berdasarkan distribusi tabel dan diagram di atas didapatkan dari 147 KK

Pengolahan Air Frekuensi Presentasi %

Sumber Air Untuk Mandi & Mencuci

Berdasarkan distribusi tabel dan diagram di atas dari 147 KK didapatkan

4. Distribusi berdasarkan jarak sumber air dengan sepitank

Jarak Sumber Air Dengan Sepitank

5. Distribusi berdasarkan penampungan air sementara

Tempat Penampungan Air Sementara

Berdasarkan distribusi tabel dan diagram di atas dari 147 KK didapatkan

Kondisi Tempat Penampungan Air

Kondisi Air Dalam Penampungan

91,8% Tidak Berwarna/Tidak

Berdasarkan distribusi tabel dan diagram di atas dari 147 KK didapatkan

Berdasarkan distribusi tabel dan diagram di atas dari 147 KK didapatkan

Kondisi Tempat Penampungan Sampah

4. Distribusi berdasarkan jarak sampah dengan rumah

Jarak Sampah Dari Rumah

Berdasarkan distribusi tabel dan diagram di atas dari 147 KK sesuai

3) Distribusi berdasarkan pembuangan air limbah

Pembuangan Air Limbah

Kepemilikan Kandang Frekuensi Presentasi (%)

Kepemilikan Kandang Ternak

Berdasarkan distribusi tabel dan diagram di atas dari 147 KK di dusun

2. Distribusi berdasarkan letak kandang

3. Distribusi berdasarkan kondisi kandang

Berdasarkan distribusi tabel dan diagram di atas dari 147 KK di dusun

H. Kondisi Kesehatan Umum

Sarana Kesehatan Terdekat

Kebiasaan Keluarga Minta Tolong Bila Sakit

Berdasarkan distribusi tabel dan diagram di atas dari 147 KK di dusun

Kebiasaan Keluarga Sebelum Ke Pelayanan

Sumber Pendanaan Kesehatan Keluarga