INDICE

0 INTRODUCCION

1 DE LA EDUCACION A DISTANCIA A LA EDUCACION VIRTUAL

2 ¿QUE ES UNA EDUCACION A DISTANCIA?

3 UN DESAFIO PARA EL FUTURO: EDUCACION ADISTANCIA, NUEVAS

TECNOLOGIIAS Y DOCENCIA UNIVERSITARIA

4 CONCLUSIONES

5 BIBLIOGRAFIAS
 0. INTRODUCCION

Durante los últimos tiempos la educación a distancia ha abierto puertas llenas de

oportunidades en donde nos ofrece el aprendizaje de forma independiente que nos permite
fortalecer de manera individual la adquisición de nuevos conocimientos, pero para ello es
necesario saber las respuestas de varias preguntas que tienden a surgir; ¿Cómo se es posible
aprender por medio de la educación a distancia?, ¿Qué metodología tiene la educación a
distancia para su aprendizaje? Estas y otras incógnitas serán contestadas en el presente
documento.
 1. DE LA EDUCACION A DISTANCIA A LA EDUCACION VIRTUAL

Al hablar de educación a distancia entraríamos primordialmente dentro el contexto del

internet ya que el aula de estudio en cuanto su aprendizaje sería algo similar a un aula de
estudio presencial solo que todo se haría a través de internet, dado por las condiciones que
presenta la educación a distancia toda la comunicación era separada por espacio temporal
debido que la interacción entre los docentes y demás compañeros seria limitada, desde
entonces las metodologías no presenciales en pocas palabras a distancia fueron consideradas
enseñanzas de segunda clase, luego de un tiempo a pesar de la separación física esta no
implicaría en los procesos de aprendizaje ya que toda la metodología junto con el material de
apoyo de aprendizaje serian cargados al ciberespacio, más conocido como espacios virtuales
gracias a los desarrollos o avances tecnológicos, ay es donde la educación virtual entraría en
acción ya que se puede dar en cualquier momento lugar y tiempo, sin que se presente ningún
obstáculo que obstruya el aprendizaje como la distancia entre el tutor y el alumno o demás
compañeros.

En la educación a distancia siempre ha habido confrontaciones con la educación

presencial debido a las metodologías que estas implantan para los procesos de aprendizaje,
pero aun así estas dos modalidades son válidas y pueden convivir, sim embargo la educación
a distancia no tiende a excluir el aula tradicional, solo que la facilita usando otro método por
medio del internet creando así entornos virtuales o aulas virtuales en este caso, Citando lo
anterior trataremos de los canales de comunicación y los recursos que se han sostenido en la
educación a distancia, desde sus principio se tendió a ver una separación de espacio tiempo
en donde la interacción con los agentes principales se era limitada debido que era imposible
educar con los recursos o canales que no facilitaban la interacción anteriormente, por ello
sería considerada como una educación de segunda clase gracias a las falencias que
presentaba para el aporte de la interacción y la relaciones educativas, para una segunda fase
de la educación a distancia ya se marcaria en el tema del internet debido a su importancia
para la complementación del estudio a distancia en donde se entraría en procesos de
aprendizaje del diseño y las respectivas metodologías de uso, cabe resaltar que internet no
sería solo un medio de comunicación, sino una importante herramienta principal capaz de
precisar los procesos educativos gracias a su amplia base de datos de información educativa e
informativa evitando así los contacto de la educación presencial, gracias al internet permite la
separación de los agentes principales físicamente pero sin afectar su funcionalidad para los
procesos de aprendizaje, conservando así sur roles de aprendizaje a pesar de la separación
geográfica sus vínculos e interacción de los agentes principales se daría por el ciberespacio o
más conocido como espacios virtuales, permitiendo así que la educación virtual pueda ser
dada en cualquier momento, tiempo y espacio, sin importar si es espacio en donde este es
cerrado o abierto, en donde el espacio y el tiempo no sería más un obstáculo.

Se reconocen tres factores que idearon el cambio hacia la era digital que dieron forma
de manera interrelacionada en las cuales tendríamos, primero; la afirmación de la educación
como proceso largo de la vida, segundo; el convencimiento de que todo el espacio de
interacción humana es un escenario educativo y, por último, tercero; la evolución de las
tecnologías digitales como canal de educación y recursos educativos, gracias a estos tres
factores se ha fortalecido no solo la educación a distancia si no a la vez se reforzaría mas la
educación presencia creando así espacios que faciliten la interacción de los agentes
principales, además de abrir varias puertas llena de oportunidades para la aplicación de
estudios a distancia convirtiéndose estudios virtuales, a medida que pasa el tiempo la
educación a distancia tiende a ser más cercana gracias a los avances en cuanto la
comunicación, el internet etc., sin embargo se llegaría a un término en donde la educación a
distancia seria sin distancias, en donde la red sería una de las principales causante de este
fenómeno, mejorando así la calidad de estudio, aprendizaje y enseñanza, en la cual sin
importar donde se encuentre el tutor o los estudiantes geográficamente se podrá interactuar
de manera fácil ya que el espacio y el tiempo no sería ningún impedimento.

2. ¿QUE ES UNA EDUCACION A DISTANCIA?

Como su nombre lo dice es el modo de estudio a distancia en donde el proceso de

aprendizaje, estudio y enseñanza entre el tutor y el alumno es dado por medios de
comunicación a través del internet, este ha sido un medio de educación estratégico, ya que la
educación a distancia no se es necesario que el estudiante este físicamente interactuando con
el tutor y demás compañeros en un mismo lugar, ya que el aprendizaje es posible por medio
de audios, el video y la tecnología en computación en donde gracias a esta es posible el
envió de estos materiales de estudio, la educación a distancia en un nivel básico seria
representada por la distancia física que esta presenta pero sin embrago esta barrera seria
reducida gracias a los avances tecnológicos, gracias a la educación a distancia se ha podido
integrar personas que por motivos sociales, económicas y culturales no se adaptaban o no
podrían tener acceso a los sistemas convencionales de educación debido a las demanda
económicas y zonas regionales en donde se podría acceder a una educación superior.

A base de la educación a distancia se tienden a ver términos semejantes o similares que la

relacionarían como: el aprendizaje a distancia; en donde el aprendizaje es la responsabilidad
del estudiante en cuanto de adquirir el respectivo conocimiento, compleción y aplicación a
través del proceso educativo, en donde el tutor adecua el ambiente para hacer posible el
aprendizaje dejando que el alumno lo realice, siendo así el aprendizaje a distancia un
producto de la educación a distancia, otro termino de aprendizaje que tendríamos seria el
abierto; que es la que busca la facilidad de que las personas con diferentes falencias ya sean
económicas, sociales o culturales tengan acceso a las oportunidades educacionales,
aprendizaje distribuido; es más conocido como redes de aprendizaje debido a los medios
electrónicos que usa para el envió constante de la información de estudios ya sea por medio
de redes internas o locales por parte de los grupos o por internet, otro termino que
encontramos aquí es el aprendizaje flexible; en donde su fuerte es buscar la optimización de
cada oportunidad de la educación en donde enfoca las diferentes estrategias de aprendizaje de
manera individual de cada estudiante, por medio de estas estrategias y técnicas disponible se
logra maximizar el proceso de educación, en este aprendizaje flexible se buscar centrar al
estudiante debido a la responsabilidad que tiene en cuanto el aprendizaje para capacitarse y
su respectivo ritmo de avance individual.

¿pero cómo es posible la realización de la educación a distancia? Todo esto es posible ya

que en la actualidad ya se utiliza una gran variedad de medios electrónicos que nos permites
el envió de los materiales de poyo de la educación a distancia, pero ¿cuáles son esos
materiales de apoyo para la educación a distancia? Cabe recalcar que cuando hablamos de
estos materiales nos estaríamos refiriendo a los diversos medios para enviar información
educativa, de ejemplo tendríamos cuatro que son voz, videos, datos, e impresos, cuando
hablamos de voz estaríamos hablando de aquellos formatos y medios de reproducción
auditiva que nos permite escuchar la información educativa, tendríamos como ejemplo la
radio, los audioscasettes, entre otros, ahora cuando hablamos de videos, es aquello en donde
la información viene de forma audiovisual ,es decir además de constar de voz también tiene
una serie de imágenes a gran velocidad que forman una animación dándonos así una
información educativa más precisa, pero no solo los videos haría parte de esta, también
presentaciones de las computadoras que serían imágenes fijas como power point, slide show
entre otras, ahora hablaremos sobre los datos que correspondería a la información enviada y
recibida por parte de las computadoras gracias a tres factores como; la educación asistida por
computador que sería por medio de un programa educativo, la educación administrada por
computadoras que serían las herramientas habilitadas dentro de este programa educativo y
por último la educación por multimedia a través de las computadores seria todo tipo formato
en donde pueda almacenarse la información educativa ya sea por audios videos, documentos,
presentaciones etc., y por último medio donde podríamos enviar la información seria los
impresos que sería todo material físico en donde su contenido estaría ilustrado con texto e
imágenes como son los libros de estudios, cuadernos de estudios, guías de estudio etc.

Otra pregunta que nos realizaríamos acerca de la educación a distancia seria ¿es efectiva?,
referente a esta pregunta muchos educadores, tutores, docentes entre otros, se ha formulado
esta pregunta en donde si los estudiantes aprenden los mismo que los estudiantes de estudios
presenciales, después de varias investigaciones de estos dos métodos de estudio se ha llegado
a una conclusión que la educación a distancia tiende a ser más efectiva que la educación
tradicional debido a las metodología que se imponen mediante las tecnologías adecuadas,
una pregunta clave que surgiría de lo anterior en cuanto las tecnologías educativas es si estas
son contribuyentes o no al aprendizaje de los estudiantes, basando a lo anterior se da a
conocer enfoques para investigar los medios de comunicación en donde se compara el medio
nuevo en donde entraría la radio, la tv, la computadora entre otros con un salón tradicional,
en donde comparamos los métodos de estudios a distancia con los métodos tradicionales en
un salón de clases en donde no se han encontrado diferencia alguna en cuanto sus logros
La educación a distancia tiende a tener elementos claves que desempeña un papel importante
para el proceso de aprendizaje, estos elementos claves serian estudiantes, maestros, asesores,
personal de soporte y administradores:

 Estudiantes: cuando hablamos de estudiantes el papel fundamental de este es aprender

mediante una motivación, planeación y habilidades de análisis y aplicación los
conocimientos adquiridos en poscas palabras tener voluntad a la hora de adquirir su
aprendizaje.

 Maestros: encargados de impartir el conocimientos a los estudiantes, mediante las

interpretaciones de los materiales de apoyo para la educación a distancia y conocer y
saber la funcionalidad y manipulación de las diversas plataformas tecnológicas.

 Asesores: siendo un nuevo personaje en la educación a distancia, cumplen el papel de

principal de apoyar al maestro o al instructor principal.

 Personal de soporte: aquellas personas encargadas que los diversos medios de

comunicación requeridos para la formación a distancia fusionen efectivamente,
además de llevar una amplia base de datos o un registro de los estudiantes y
encargados de la distribución de los materiales de apoyo educativos.

 Administradores: son directamente relacionados con la organización y los materiales

de apoyo de los respectivos programas de educación a distancia.

En la educación a distancia para que sea un aprendizaje exitoso de una buena

organización en cuanto su material de apoyo educativo, la interacción de los tutores y demás
compañeros y por supuesto primordialmente que estudiante tenga una voluntad propia para
ejercer su proceso de estudio a distancia.
 3. UN DESAFIO PARA EL FUTURO: EDUCACION ADISTANCIA, NUEVAS
TECNOLOGIIAS Y DOCENCIA UNIVERSITARIA

Gracias a los avances tecnológicos hemos estado en una era de trasformación y

adaptación en donde hemos podido adquirir nuevos conocimientos con mayor facilidad, se
han podido plantear nuevos proyectos educativos con el fin de ampliar su educación a todas
las personas en general por medio de las TIC (Tecnologías de la Información y
Comunicación), dando como refuerzo a la educación a distancia cuya modalidad educativa se
tiende a limitar la relación pedagógica entre quienes enseñan y quienes aprenden, cuando
hablamos de pedagógica quiere decir que la docencia o el aprendizaje no es directo, si no que
esta se desarrolla a través de diversos recursos, medios técnicos, dispositivos o estrategias
que posibilitan una comunicación universal, según Schlosser y Anderson (1994) ellos
consideran un grupo de habilidades en los que los educadores deben tener a la hora de asumir
el rol o el papel de educadores a distancia, en lo explica que identificar las características y
falencias de sus estudiantes debido a la distancia geográfica para asumir diferentes
consideraciones por decirlo así, tener de manera organizada los diferentes materiales de
apoyo para sus estudiantes, tener practica y manejo en los entornos de sistema de la
educación a distancia , evaluar a los estudiantes durante su proceso de enseñanza y estudios,
entre otras.

El rol de un docente de educación a distancia está relacionado con la idea de las

metodologías de aplicación de los contenidos educativos para sus estudiantes, no es de
esperar que un estudiante aprenda con solo el hecho de una serie de encuentros casuales, el
estudiante por lo general es encargado de construir, modifica, o enriquecer sus esquemas de
conocimiento, y es el docente quien debe crear ciertos ambientes favorables en donde el
estudiante se motive e incite más para logar su aprendizaje.

Cuando hablamos de las nuevas tecnologías para la educación a distancia, nos referimos a
las nuevas implementaciones de la comunicación y el internet, gracias estas
implementaciones y condiciones abren paso al desarrollo y evolución de la información
educativa, a este paso da la facilidad de los docentes de educación a distancia puedan
manipular estas nuevas tecnologías y por medio de esta aplicar la enseñanza, el estudio y
aprendizaje a los estudiantes compartiendo el material de apoyo por diferente medios de
información ya sea por video, voz, datos o impresión.
 4. CONCLUSIONES

Gracias a los recursos tecnológicos mediante las metodologías adecuadas de la educación

a distancia nos permite suplir e incluso superar la educación presencial mediante los medios
de comunicación que esta nos ofrece, la educación a distancia nos permite continuar nuestros
estudios sin la necesidad sin que se presente ninguna falencia en cuanto el espacio, el tiempo
y asistencias ya que todo se es virtual.
 5. BIBLIOGRAFIA

5.1. Webgrafia

 https://es.calameo.com/books/0007229172ab4183abb21: bases conceptuales sobre la

educación a distancia.

 https://www.formacionyestudios.com/educacion-distancia-ventajas-e-
inconvenientes.html: ventajas e inconveniente sobre la educación a distancia.

 http://noticias.universia.es/vida-universitaria/noticia/2010/04/30/669502/futuro-
educacion-distancia.html : la educación a distancia en un futuro.