Instituto Profesional DUOC UC

Sede Alameda
Escuela de Construcción
Técnico Topógrafo
Levantamientos Topográficos Altimétricos TPK1116

“Nivelación Simple (Radial y Longitudinal)”.

Alumno (s):
- Marcelo Guerra.
- Mitzi Pozo.
- Juan López.
- Jordán Barra.
Docente: Valeria Álvarez Quezada.
Ayudante: Sebastián Bravo.
Sección: 1D. Diurno.
Fecha: 06 de mayo 2019.
 Introducción.

La humanidad a consecuencia del transcurso de su historia ha tenido la necesidad de organizar su entorno, hacer
que sus territorios estén definidos de una manera sistemática basándose en las matemáticas. El origen de esta
proposición surgió en el antiguo Egipto el que estaba dividido en lotes para el pago de impuestos pero las
inundaciones solían destruir el orden de estas divisiones territoriales y se tuvo que aplicar un método más
sofisticado de medición, la que se considera como topografía. El propósito de los levantamientos topográficos
altimétricos, es lograr calcular los niveles de una superficie utilizando métodos de medición como lecturas, cota,
talud, etc. para obtener estos cálculos se debe partir determinando un terreno en el cual trabajar. Se debe hacer
todo el procedimiento de una forma detallada y precisa para evitar todo tipo de error posible, existen muchas
maneras para determinar el margen de error en un levantamiento topográfico por lo cual se puede siempre lograr
un trabajo de excelencia. En terreno, la realización de mediciones se llevan a cabo principalmente posicionando
un nivel topográfico el cual toma las lecturas de los puntos los cuales deben ser mínimo dos o más para así obtener
información detallada en partes del área dispuesta, dependiendo del tamaño o forma del lugar, la organización
de estos es que el primero es de referencia al cual es necesario marcarlo en el suelo con algún material y servirá
para obtener las cotas de los demás puntos teniendo la cota y lectura de este juntos a las lecturas de los otros
puntos a los que se les conoce como intermedios, el último punto puede hacer cambiar la posición del instrumento
a este para continuar las mediciones. Una vez asignado el punto de referencia se instala el instrumento entre este
y el siguiente punto y se realizan los procedimientos para que este apto para medir, se requiere en primer lugar
obtener la cota del punto de referencia así que se colocara la mira topográfica en ese punto para obtener su
lectura, se repite el procedimiento de instalación de la mira en todos los puntos para obtener su lectura y que con
la aplicación de fórmulas matemáticas se pueda obtener sus cotas, desniveles, distancias horizontales,
pendientes, etc. Los levantamientos topográficos altimétricos se requieren en obras civiles, proyectos hidráulicos,
etc. Unos ejemplos serian: topografía de edificación y trazado de niveles, en obras como puentes y pasarelas,
proyectos viales, estudio de drenajes y de escurrimiento de aguas y drenajes. La labor topográfica en terreno
funciona de la manera en que se tenga a disposición las herramientas necesarias (instrumentos y accesorios) para
determinado lugar de trabajo. Con la observación de que los utensilios no presenten alguna falla se llevara a cabo
su adecuado transporte para no ocasionar daños al material y a las personas. En el área de trabajo se requiere
precaución al instalar los instrumentos y sus herramientas, como posicionar firmemente el trípode en el suelo,
que la mira topográfica tenga sus seguros colocados cuando se quiera ampliar esta, etc. Es primordial estar
adecuado al entorno para prevenir accidentes como utilizar chaleco reflectante, usar bloqueador, llevar agua y en
zonas de construcción usar el casco junto a zapatos de seguridad.
 Materiales e instrumentos.

1. 1 nivel automático: marca NIKON nº 44 en buen estado.

2. 1 trípode topográfico.
3. 1 mira topográfica de 4 metros.
4. 1 flexómetro de 50 metros.

Objetivos

Objetivo general: Aplicar la Nivelación Geométrica para mediciones de tipo simple radial y longitudinal. El
cual consiste en realizar mediciones en terreno que permitan obtener información altimétrica de éste,
únicamente usando el nivel topográfico desde una sola posición.

Objetivos específicos: Concentrados en la definición y elaboración del proceso constructivo de la partida:

• Tipo y usos de instrumental topográfico.
• Trabajo en equipo.
• Condiciones de prevención de riesgos y seguridad de la actividad a desarrollar
 Marco Teórico.

En topografía se deben realizar mediciones de distintos tipos de terreno, en diversas condiciones de visual y
ambientes en que estos sectores se encuentran. En la nivelación geométrica existen algunos tipos de trabajo que
a continuación se describen.

Nivelación geométrica simple: Consiste en determinar la cota de un punto a partir de una sola posición
instrumental. Se realiza con distancias cortas y cuando existe visibilidad entre la estación y el punto.
De acuerdo a la distribución de los puntos en el terreno, la nivelación simple adquiere la calificación de nivelación
simple longitudinal o radial.
Nivelación geométrica simple longitudinal: Los puntos se definen a lo largo de una recta, sin necesidad de que
dichos puntos pasen por esta línea.

Nivelación geométrica simple radial: La nivelación radial, como su propio nombre indica, tiene lugar centrando
el aparato y tomando los puntos de forma radial; resulta muy recomendable si pretendemos levantar
altimétricamente un terreno tomando los puntos que lo definen, aprovechando también para levantar la zona
planimétricamente.

(Usando x como PR.)

Conceptos:

Punto de referencia (PR): Punto sobre la superficie que generalmente se encuentra georreferenciado,
en coordenadas y cotas, que servirá de punto de enlace para la determinación coordenadas y cotas de
los demás puntos sobre la superficie. En nivelación es aquel punto de cota conocida que servirá de
referencia para el cálculo del desnivel existente entre este y los demás puntos de nivelación.
Cota: Es la distancia vertical medida entre un plano de referencia (punto sobre el nivel del mar o sobre cualquier
otro plano de nivel) y el plano horizontal que pasa por dicho punto cuando se desprecia la curvatura.
Cota instrumental (Ci): A la cota del eje de colimación del instrumento y se obtiene de sumar a la cota del PR con
la lectura realizada sobre él.

Formula: Ci= Cpr + L(a)

Hilos estadimetricos: Dos líneas horizontales, dispuestas simétricamente por encima y por debajo de la línea de
mira (hilo axial).

Distancia horizontal (Dh): Es una magnitud y medición entre dos puntos situados en el terreno.
Formula Dh: Dh: 100*(Hs-Hi)
A partir de la fórmula de i%: Dh= ∆h* 100%
i%
Desnivel (Δh): Distancia vertical entre dos puntos; diferencia de cotas, entre las superficies de nivel que pasan
por ellos.
Formula:
Lectura de A – Lectura de B.
Cota de B- Cota de A.
Talud: Corresponde a la tangente del ángulo que forma el paramento de un corte con respecto a la vertical. Se
indica como la razón existente entre la horizontal y la vertical. Dependerá de las características del terreno y del
proyecto.
Fórmula:
Δh o Dh: Δh
Dh
Pendiente: Es la inclinación (desnivel) con respeto al suelo (distancia horizontal) que debemos recorrer. Se
expresa normalmente en % o en grados.

Formula: i%= ∆h* 100%

Dh

Bombeo: Pendiente transversal de un camino, que tiene por objeto facilitar el escurrimiento superficial del agua.

Obra de arte: Paso de agua. Por ejemplo: cajón simple, cajón doble, T.H.B.P., sifón, etc.

Ponchos: Trozo de papel, cartulina o cinta plástica que ha sido atravesada en su centro por un clavo, el cual puede
ser introducido en terrenos granulares, para dejar marcas provisorias en dicho terreno.
Nivel topográfico: También llamado nivel óptico o equialtímetro es un instrumento que tiene como finalidad la
medición de desniveles entre puntos que se hallan a distintas alturas o el traslado de cotas de un punto conocido
a otro desconocido

Trípode: Armazón de tres pies, generalmente articulados y plegables, que sirve para sostener ciertos
instrumentos o aparatos.

Mira topográfica: Es una regla graduada que permite mediante un nivel topográfico, medir desniveles, es decir,
diferencias de altura

Huinchas: Las huinchas se utilizan para realizar mediciones de distancias. La forma y tipo a utilizar depende de las
condiciones del terreno que se está estudiando y de la precisión que se desee obtener. Las más utilizadas son las
Cintas de Lienzo, de Nylon, Acero e hilos de metal invar.
 Desarrollo.

El lugar de la actividad es la Laguna Carén ubicada en la comuna de Pudahuel, debido a problemas de fuerza
mayor la actividad no comienza en el horario estimado, el terreno cuenta con una zona a trabajar con muy poca
sombra bajo la luz de mediodía, en este lugar se da comienzo a la actividad partiendo con la verificación de los
instrumentos a utilizar como es el nivel topográfico y su respectiva mira topográfica, la primera actividad consta
en ubicar 5 “ponchos” en la zona asignada, cuidando de que todos los puntos puedan ser visibles desde la posición
en el cual se instalará el nivel topográfico. Cada poncho será identificado con una numeración de correlativa para
ayudar identificar en el registro las mediciones efectuadas (Actividad práctica. nivelación simple. página 6.). Si
bien debido a un problema no es posible trabajar con “ponchos” la actividad sigue tal como fue estipulada, el
docente entrega una cota PR-A ubicado junto a un cartel de “leña”. La primera lectura entregada es la del punto
PR que da como resultado 1,383m, esta es designada como lectura de atrás, siguen las lecturas ubicando 5 puntos
alrededor del nivel topográfico siendo 4 de estas lecturas intermedias con resultados de 1,876m, 1,548m, 1,589m,
1,229m en su respectivo orden, la última lectura del punto 5 es designada como lectura adelante dando como
resultado 2,076m. Ya con esta información se debe determinar cuál punto muestra una elevación mayor que el
resto de los puntos, dando como resultado el punto 4.

La segunda actividad se desarrolla en la misma zona, esta consiste en instalar 5 ponchos en la zona, a una distancia
común entre ellos y que será asignada por el profesor, cuidando que todos los puntos puedan ser visibles desde
la posición en la cual se instalará el nivel topográfico (Actividad práctica 5. nivelación simple, página 7). utilizando
la misma posición de la actividad 1 se toma la lectura del PR el cual sigue siendo el mismo, dando un resultado de
1,383m siendo este la lectura de atrás, desde el punto del nivel topográfico se toma una medida de 5 pasos en
cada punto los cuales equivalen a una distancia de 3,008m en su respectivo punto, los primeros 4 puntos
conforman las lecturas intermedias y dando como resultados 1,734m, 2,120m, 2,463m, 2,483m, 2,288m en su
respectivo orden, ya a una distancia de 15,040m se ubica el último punto siendo este la lectura adelante con un
resultado 2,288m. Al igual que en la actividad 1 se debe determinar cuál es el punto con mayor elevación llegando
a ser en este caso el punto PR.

Una vez terminado las 2 primeras actividades ocurre un cambio de zona para continuar con las siguientes
actividades, esta será asignada como la zona B, dado que la ubicación es un cerro se dificulta la actividad por la
inclinación y el suelo arenoso, esta actividad consiste en determinar la pendiente y talud de un terreno, En esta
se obtienen las siguientes lecturas: Di(m) 5,80 m, lectura HT 0,877 y PT 3,717. Ocurrido este procedimiento un
integrante debe abandonar la actividad debido fuerzas mayores.

La cuarta actividad que se realiza se obtiene las lecturas en el mismo cerro y consiste en obtener la pendiente
entre dos puntos, donde el nivel topográfico queda ubicado entre estos dos, Esta parte de la actividad se realiza
la lectura solo con nivel topográfico y mira. El punto A queda ubicado a la subida del cerro, en donde se procede
a tomar medidas de los hilos estadimétricos siendo estos: HS 2.791m, HM 2.767m, HI 2.741m. El instrumento se
cala en 0g y luego se procede a girar en 200g. Se ubica la mira justo en el ángulo para tomar las mediciones del
punto B, dando como resultado en HS 0.642m, HM 0.607m y HI 0.580m. Al término de esta nos dirigimos a la zona
C para seguir con las lecturas de las siguientes actividades.
Este lugar queda ubicado en una obra de arte, donde se determina la cota de entrada, salida y su pendiente. Se
da una cota arbitraria en el momento donde su lectura es PR-B 1,454m (lectura atrás) y su cota instrumental de
151,454m. Se ubica el nivel topográfico de tal manera que los puntos sean visibles y así tener una mayor exactitud
en la lectura. En donde la lectura intermedia del punto 1 (Entrada OA ) fue de 1,367m y la lectura atrás del punto
2 (Salida OA) fue de 1,256m. Ya con estas se pudo determinar la Dh de la obra de arte, la cual fue de 6,02m.

Al término de la actividad anterior se procede a realizar la nivelación simple para poder determinar el bombeo del
camino que pasaba sobre la obra de arte, se marcan 3 puntos en la calzada donde la medida entre cada punto es
de 3.01m. Dando una lectura intermedia del punto 1 (Borde izquierdo) de 1,086m, punto intermedio 2 (Eje
calzada) de 1,178m y el punto adelante 3 (Borde derecho) de 1,267m. Cabe señalar que cada punto queda
totalmente visible desde la ubicación del nivel topográfico, Se miden las distancias horizontales entre cada punto,
lo cual se facilitó demasiado por el poco tránsito vehicular. En esta se trabaja con la misma cota PR-b (atrás)
arbitraria de la actividad anterior la cual es de 1,454m. Ya con estos resultados se puede determinar el bombeo
de la calzada, dando como resultado de i%1-2=3% y i%2-3=3%.

Al término del terreno se procede a guardar los instrumentos, retornando al instituto Duoc UC sede alameda.
 Resultados y Análisis de resultados

ZONA A.
1) Realizar una nivelación simple “radial” para determinar las cotas de 5 puntos. Utilice “registro de
nivelación por cota instrumental”.

PUNTO LECTURAS (m) COTA (m) DESCRIPCION

ATRÁS INTERMEDIA ADELANTE INSTRUMENTAL PUNTO
PR-A 1,383 101,383 100,000 PR-A
1 1,876 99.507 Árbol
2 1,548 99,835 Árbol
3 1,589 99,794 Árbol
4 1,229 100,154 Árbol
5 2,076 99,307 Arbusto

Estos resultados se obtuvieron al tomar lectura del hilo axial de las 6 posiciones que se escogieron, y así con la
cota de punto de referencia determinado por la profesora, se pudo calcular la cota instrumental, de la siguiente
manera.
Ci= Cpr+ L. Atrás
Ci= 100,000+ 1,383
Ci= 101,383m

Ahora con la cota instrumental se pudo determinar las cotas de los siguientes puntos.

C1= Ci-L1.
C1= 101,383 - 1,876= 99,507m.
C2=Ci-L2.
C2=101,383 - 1,548= 99,835m.
C3=CI-L3.
C3=101,383 - 1,589= 99,794m.
C4=CI-L4.
C4=101,383 - 1,229= 100,154m.
C5=CI-L5.
C5=101,383 - 2,076= 99,307m.

A partir de esto se pudo determinar que el punto con mayor elevación es el punto 4 de lectura 1,229, y el de
menor elevación es el 5 de lectura 2,076, con respeto al resto de los puntos.
 2) Realizar una nivelación simple “longitudinal” para determinar las cotas de 5 puntos. Utilice “registro de
nivelación por cota instrumental

PUNTO LECTURAS (m) COTA (m) DESCRIPCION

ATRÁS INTERMEDIA ADELANTE INSTRUMENTAL PUNTO
PR-A 1,383 101,383 100,000 PR-A
1 1,734 99,649 Árbol
2 2,120 99,263 Arbusto
3 2,463 98,920 Árbol
4 2,483 98,900 Árbol
5 2,288 99,095 Árbol

En la siguiente tabla para calcular los datos faltantes, se usa la misma metodología que en la tabla anterior.

El punto de mayor elevación en la nivelación longitudinal fue el punto 1 de lectura 1,734, y el de menor elevación
fue el punto 4 de lectura 2,483.

En la zona A no se requiere de todos los materiales a disposición, ni tampoco huy mayor complejidad para el grupo
al realizar las lecturas.
Como observación se determina que es mejor dar lectura del punto de referencia al final, ya que todos los grupos
se juntaban y se retrasaban en esa parte. Así damos posibilidad de que todo sea más expedito.

ZONA B.
3) Determinar la pendiente y el talud de un terreno inclinado.

Di(m) 5,80 m
Lectura HT 0,877
Lectura PT 3,717

Para calcular la pendiente se necesita los siguientes datos.

i%= ∆h* 100%
Dh

Calcular desnivel
∆h= LHT-LPT
∆h= 0,877-3,717= -2,840m.

En este caso se calcula la distancia horizontal utilizando e intercambiando datos de la fórmula de distancia
inclinada. De esta manera se realiza una ecuación.
Di² = Dh² + ∆h²
Dh² = Di² - ∆h²
𝐷ℎ√((5,802 ) − (−2,840²))

Dh = 6,458m.
Ahora se puede calcular la pendiente:
i%= ∆h* 100%
Dh
i%= -2,840*100% = - 44%
6,458m

Calculo de talud:
Talud = ∆h/Dh o DH: ∆h.
Talud = -2,840: 6,458 → 2,8: 6,4 = 0,438 o 16/-7

En esta zona del trabajo se necesita de un trabajo más grupal, ya que la distancia inclinada se mide entre todos
los grupos. También se dificultó instalar el nivel en un lugar apto para tomar lecturas del hombro y pie del talud.

4) Obtener la pendiente entre dos puntos del terreno, sabiendo que debe instalar el nivel topográfico entre
dichos puntos, siendo estos colineales.

HILOS ESTADIMETRICOS
PUNTO ANGULO
HS HM HI
A 0,642 0,607 0,580 0ᵍ
B 2,791 2,767 2,741 200ᵍ

Calcular el desnivel entre los puntos.

∆h= LA-LB.
∆h= 0,607- 2,676
∆h= -2,160m

Ahora solo queda calcular la distancia horizontal.

Dh= 100* (hs-hi)
DhA= 100* (0,642-0,580)
DhA=6,2m.

DhB= 100*(2,791-2,741)
DhB= 5m.

Ahora ya calculados todos los datos requeridos, puede dar con la pendiente.
i%= ∆h* 100%
Dh
i%= -2,160*100%
(6,2+5)

i%= -2,160*100%
11,2
i%= -19,3%
En esta parte de la actividad tuvimos problemas con el alarife, ya que el terreno en bajada era más empinado
que en las otras actividades. Lo cual provoco que el sujeto no pudiera mover de la mejor manera la mira.
A pesar de eso el trabajo se realizó de manera óptima y se siguió con la siguiente posición
 ZONA C
5) Determinar cota de entrada, cota de salida y pendiente de escurrimiento de una obra de arte existente
en terreno.

LECTURAS (m) COTA (m)

PUNTO DESCRIPCION
ATRÁS INTERMEDIA ADELANTE INSTRUMENTAL PUNTO
PR-B 1,454 151,454 150,000 PR-B
1 1,367 150,087 ENTRADA OA
2 1,256 150,198 SALIDA OA

Dh OA= 6,02m

Para determinar las cotas de entrada y salida, debemos calcular primero la cota instrumental de la siguiente
manera

Ci= Cpr + L. Atrás Ci= 150,000 + 1,454

Ci= 151,454

Calcular desnivel.

∆h= LA-LB.
∆h= 1,367 - 1,256
∆h= 0,111

2. Calculo de pendiente

i%= ∆h* 100%

Dh
i%= 0,111* 100%
6,020
i%= 1,8%

En esta parte de la zona c se determina una distancia horizontal entre todos los grupos, para agilizar el trabajo.
De esta manera se busca la mejor posición para tomar lectura de la entrada y salida a la obra de arte.

El obstáculo que se nos presentó fue que todos los grupos nos instalamos en un espacio reducido, lo que
provocó que personas topaban o se cruzaban a la hora de querer leer la mira.
 6) Aplicar la nivelación geométrica simple para determinar el bombeo y el tipo de bombeo de un camino
existente.

LECTURAS (m) COTA (m)

PUNTO DESCRIPCION
ATRÁS INTERMEDIA ADELANTE INSTRUMENTAL PUNTO
PR-b 1,454 151,454 150,000 PR
1 1,086 150,368 BORDE IZQUIERDO
2 1,178 150,276 EJE CALZADA
3 1,267 150,187 BORDE DERECHO
Dh: 6,02m.

Determinar el bombeo de la calzada con la fórmula de pendiente.

i%= ∆h* 100%
Dh

1. Calcular desnivel

∆h1-2= Lectura 1- Lectura 2.

∆h1-2= 1,086-1,178= -0,092m.

∆h2-3= Lectura 2- Lectura 3

∆h2-3= 1,178-1,267= -0,089m

Calculo de bombeo con la fórmula de i%.

i%1-2= ∆h* 100%

Dh

i%1-2= -0,092* 100%

3,01m

i%1-2= -3%

i%2-3= ∆h* 100%

Dh

i%2-3= -0,089* 100%

3,01m.

i%2-3= -3%

Esta calzada presenta un bombeo simple.

 Conclusiones.

Al iniciar las tareas en terreno la disposición de tiempo se tuvo que alterar y un tanto reducir debido a la
congestión vehicular en la ruta 68. Una vez llegado al lugar se procedió sin perder tiempo a recoger las
herramientas y por parte de la profesora unas instrucciones breves para comenzar la actividad en la primera
zona, con una constante ayuda de ella y su ayudante a lo largo pero un tanto apresurada duración de la
nivelación geométrica simple radial y longitudinal. En la siguiente zona se tuvo que ascender a una pequeña
parte de un cerro con el cuidado de no provocar algún accidente por el transporte de los instrumentos, al estar
en altura se comenzó a asignar un lugar inclinado del cerro el cual todos los estudiantes tenían que utilizarlo
para obtener pendiente y talud, en cambio en la siguiente actividad de la misma zona hubo elección de lugar.
Por la absoluta falta de sombras en el lugar se hizo arduo el estar ahí para quienes no llevaron lo necesario para
protegerse del sol. Al llegar a la última zona se realizaron las actividades donde nuevamente todos los
estudiantes utilizaron un mismo lugar para medir en este caso una obra de arte, la última parte de esta zona se
tenía que elegir una parte del camino de tierra por grupo para determinar bombeo y tipo de bombeo en el cual
existía un poco de aglutinamiento de los estudiantes que estaban realizando su trabajo ocasionando la
obstrucción de la vista entre el nivel y la mira en algunos grupos, esta complicación no fue recurrente pero
ocurrió en todas las actividades de la última zona. Las lecturas de nivelación geométrica simple en la primera
zona presentan un punto de referencia en común, cuatro puntos intermedios y uno adelante, en los que estos
cinco últimos en método radial la mayoría presentan mayor altura a comparación con método longitudinal
debido a que en la elección de orientación para realizar esta última nivelación era considerablemente en bajada.
En la siguiente zona el terreno del cerro al principio no da su distancia horizontal, solo su distancia inclinada que
se obtuvo con un flexómetro y para conseguir este dato faltante para saber su pendiente y talud se modificó la
formula en la que se obtiene distancia inclinada para obtener la horizontal, en la siguiente actividad, pero en
otro lugar de la misma zona se obtuvo distancia horizontal mediante el método estadimétrico para calcular
pendiente.
En la última zona la pendiente se consiguió sin complicaciones ya que la distancia horizontal fue conseguida con
flexómetro y junto al transcurso de la siguiente actividad se compartió el punto de referencia y distancia
horizontal para obtener el tipo bombeo de un camino. De igual manera esta actividad nos sirve como
experiencia para nuestro futuro laboral, ya que nos podemos encontrar en una situación y condiciones de
trabajos similares a las que vivimos. Se sugiere para la próxima salida a terreno programar mejor el día en que
este se realice para que no suceda lo mismo.
 Bibliografía

Introducción a la topografía. 2019. Instituto profesional Duoc UC. página 2.

Guía de Apoyo TPK1116_2018. Instituto profesional Duoc UC. capítulo 3, página 32
Actividad práctica 5: “nivelación simple (radial y longitudinal)”.2019. Instituto profesional Duoc UC.
Página 6, 7, 8, 9, 10.
TPK1116 Levantamientos topográficos altimétricos. 2019. Instituto profesional Duoc UC. Clase 08/04.
Levantamientos topográficos altimétricos TPK1116. 2019. Instituto profesional Duoc UC. Clase 03/04.
Villaroel, A. 2016. Pendiente Topográfica (Presentación). https://es.slideshare.net/AIDAVILLARROEL1/pendiente-
topografica
Álvarez, A. 2019. Levantamientos topográficos Altimétricos. Clase 29/04