Estudiante: Freddy Jovanny Jurado

Método de Razonamiento Características Ejemplos.

METODO INDUCTIVO Es el estudio de las RAZONAMIENTO

pruebas que le permiten INDUCTIVO COMPLETO
medir la probabilidad de
- Ricardo y Anahí tienen
los argumentos.
tres perros: Pancho,
No existe acuerdo sobre Ronaldo y Tito.
cuándo considerar un Pancho es
argumento como válido de color negro.
Ronaldo es de color
Hace referencia al grado
negro.
de probabilidad de que una
Tito es de color negro.
conclusión sea verdadera
cuando sus premisas son
verdaderas Por lo tanto, todos los perros
de Ricardo y Anahí son de
Un argumento inductivo es
color negro.
fuerte cuando es altamente
improbable que su
conclusión sea falsa si las RAZONAMIENTO
premisas son verdaderas INDUCTIVO
INCOMPLETO
El razonamiento inductivo
puede ser completo o - Pancho es un perro de
incompleto. color negro.
Ronaldo es un perro de
color negro.
Tito es un perro de
color negro.
Por lo tanto, todos los
perros son de color negro.

Todas las premisas son

verdaderas, pero la conclusión
es falsa.
METODO DEDUCTIVO Consiste en obtener Cuando la premisa es
conclusiones particulares a verdadera:
partir de una ley universal.
Todos los perros tienen cuatro
Es un argumento donde la patas
conclusión se infiere
- Jeff tiene cuatro patas
necesariamente de las
premisas. Como se puede apreciar la
conclusión (Jeff tiene cuatro
Es una secuencia finita de
patas) deriva de la premisa
fórmulas, las cuales la
original, que es universal
última es la designada
(todos los perros tiene cuatro
como la conclusión.
patas)
Todas las formulas en la
secuencia son, o bien
axiomas, o bien Cuando la premisa no es
premisas… verdadera:
Partiendo de lo general, Las mujeres son siempre
llega a lo particular rubias
- Jimena es mujer-
Jimena es rubia
En este caso la deducción es
lógica, pero la premisa es falsa,
lo que lleva a una conclusión
también falsa.
Estudiante: Sergio enrique Jair González Arcos
Método de Características Ejemplos
Razonamiento
Método deductivo  El método 1.
siempre va de lo - si a es semejante
particular a lo a b,
general - si b es semejante
 Las conclusiones a c,
derivan de las - entonces a es
premisas. semejante a c.
 El razonamiento
será correcto - las piscinas
cuando de requieren
premisas bactericidas,
verdaderas llego a - el cloro es un
conclusión bactericida,
verdadera. - luego las piscinas
tienen cloro
- Método inductivo - el método va de lo
particular a lo - Mi automóvil está
general hecho de hierro.
- permite la - El automóvil de
formación de Alberto está
hipótesis hecho de hierro.
- se llegan a - El automóvil de
conclusiones a Gloria está hecho
partir del estudio de hierro.
- : todos los
automóviles están
hechos de hierro

- Veo un cuervo de
color negro
- Veo un segundo
cuervo de color
negro
- Veo un tercer
cuervo de color
negro
- Todos los cuervos
son negros..
Estudiante: Venlly Alexander Bernal Gaitan
Método de Razonamiento
Método deductivo
Método inductivo
Características (4) Ejemplos (2)
- La conclusión deriva 1.
necesaria mente de - El hombre es un ser
las premisas vivo.
- Tradicionalmente este - Los seres vivos
método es el más necesitan el agua.
usado en la - El hombre necesita el
educación. agua.
- Es sistemático, se 2.
sustenta en un - Los reptiles son de
procedimiento son animales de
metódico. sangre fría.
- Es inflexible no - La serpiente es un
suministra animal de sangre fría.
información nueva. - La serpiente es un
reptil.
- Es el método 1.
científico más usado - La silla de Rosa está
- Tiene que ser hecha de madera.
comprobado para que - La silla de Lucia está
sea valido hecha de madera.
- Solo ofrece Por lo tanto todas las
conocimientos sillas están hechas de
probables madera.
- Según Aristóteles es 2.
un conocimiento - Mauricio y Andrea
incompleto. tienen tres hijos, José,
- El razonamiento Carlos y Valentina.
inductivo puede ser - José es rubio.
completo o - Carlos es rubio.
incompleto - Valentina es rubia.
Por lo tanto todos los
hijos de Mauricio y
Andrea son rubios.
 Cuadro comparativo grupal
Método de Razonamiento Características (4) Ejemplos (2)
Método deductivo - Consiste en obtener 1.
conclusiones - El hombre es un ser
particulares a partir vivo.
de una ley universal. - Los seres vivos
- La conclusión deriva necesitan el agua.
necesaria mente de - El hombre necesita el
las premisas agua.
- Tradicionalmente este 2.
método es el más - Los reptiles son de
usado en la son animales de
educación. sangre fría.
- Es sistemático, se - La serpiente es un
sustenta en un animal de sangre fría.
procedimiento - La serpiente es un
metódico. reptil.
- Es inflexible no 3.
suministra - Las piscinas requieren
información nueva. bactericidas,
- El cloro es un
bactericida,
- Luego las piscinas
tienen cloro
4.
- Los estudiantes de la
UNAD estudian lógica
matemática
- Sergio, Freddy y
Venlly son
estudiantes de la
UNAD
- Sergio, Freddy y
Venlly estudian lógica
matemática.
5.
- El algodón sirve para
hacer prendas de
vestir
- Las camisetas son
prendas de vestir
- Las camisetas pueden
ser fabricadas con
algodón
6.
- Colombia tiene clima
tropical
 - El clima tropical es
propio de los países
que se ubican cerca
de la zona ecuatorial
- Colombia se ubica
cerca de la zona
ecuatorial
7.
- Los perros tienen 4
patas
- Jeff tiene cuatro patas
- Jeff es un perro
8.
- En el abecedario a
letra A esta ubicada
antes que la B
- La letra C está ubicada
después de la B
- La letra A esta
ubicada antes de la C

Método inductivo - Es el método 1.

científico más usado - La silla de Rosa está
- Permite la formación hecha de madera.
de hipótesis. - La silla de Lucia está
- Solo ofrece hecha de madera.
conocimientos Por lo tanto todas las
probables sillas están hechas de
- Según Aristóteles es madera.
un conocimiento 2.
incompleto. - Mi automóvil está
- No existe acuerdo hecho de hierro.
sobre cuándo - El automóvil de
considerar un Alberto está hecho de
argumento como hierro.
válido. - El automóvil de Gloria
está hecho de hierro.
- Todos los automóviles
están hechos de
hierro
3.
- Brayan está en el
estadio
- Andres está en el
estadio
- Camilo está en el
estadio
- Todos están están en
el estadio
4.

- Mauricio y Andrea
tienen tres hijos, José,
Carlos y Valentina.
- José es rubio.
- Carlos es rubio.
- Valentina es rubia.
Por lo tanto todos los
hijos de Mauricio y
Andrea son rubios.
5.
- Marina vive en bogota
y es paisa
- Martha vive en
Manizales y es paisa
- Alfredo vive en pasto
y es paisa
- Todos los
colombianos son
paisas
6.
- Juanes es cantante
- Shakira es cantante
- Juanes y Shakira son
Colombianos
- Por lo tanto Juanes y
Shakira son cantantes
Colombiano
7.
- Juan trabaja por
dinero
- Ramón trabaja por
dinero
- Todos trabajan por
dinero
8.
- En el desierto del
Sahara hay arena
- En el desierto de
Arabia hay arena
- En el desierto de
Australia hay arena
- Por lo tanto en todos
los desiertos hay
arena.
 PROBLEMA DE APLICACIÓN
Analice la validez de la conclusión: “La población de Italia es fuerte Física y mentalmente”. Para
ello debemos hacer los siguientes componentes, los cuales deben estar consignados en el trabajo
colaborativo partiendo de las siguientes premisas:

Premisa 1: Los pueblos del meridional poseen agudeza mental.

Premisa 2: los pueblos del frio norte son valerosos.

Premisa 3: Italia se ubica en una zona meridional norte.

Premisa 4: Italia se ubica en una zona meridional norte entonces La población de Italia es fuerte
Física y mentalmente

Primera parte de la fase 1.

1.1 Plantear las proposiciones simples.

- Los pueblos del meridional poseen agudeza mental
- Los pueblos del frio norte son valerosos.
- Italia se ubica en una zona meridional norte.
1.2 Escribir las premisas en lenguaje simbólico.
- Premisa 1: Los pueblos del meridional poseen agudeza mental = p
- Premisa 2: los pueblos del frio norte son valerosos. = q
- Premisa 3: Italia se ubica en una zona meridional norte. = r
- Premisa 4: Italia se ubica en una zona meridional norte entonces La población de Italia es
fuerte Física y mentalmente= (𝑟 → 𝑠)
- Conclusión: La población de Italia es fuerte Física y mentalmente= s

1.3 Enunciar la conclusión en lenguaje simbólico.

[((pˆq)^r)ˆ( r→ s)] →s

Segunda parte de la fase 1.

Demostraciones:

1.5 Probar la validez del argumento empleando las tablas de verdad.

(Evaluando si la conjunción de las premisas implican la conclusión.)

[((pˆq)^r)ˆ( r→ s)] →s

1. pˆq 2. ((p^q)^r) 3. [( r→ s)] 4. [((pˆq)^r)ˆ( r→ s)] 5. [((pˆq)^r)ˆ( r→ s)] →s

p q r s 1 2 3 4 5
V V V V V V V V V
V V V F V V F F V
V V F V V F V F V
V V F F V F V F V
V F V V F F V F V
V F V F F F F F V
V F F V F F V F V
V F F F F F V F V
F V V V F F V F V
F V V F F F F F V
F V F V F F V F V
F V F F F F V F V
F F V V F F V F V
F F V F F F F F V
F F F V F F V F V
F F F F F F V F V

Se puede inferir que este argumento es una tautología porque todos sus valores son verdaderos.

1.6 Probar la validez del argumento empleando las leyes de inferencia.

- Premisa 1: Los pueblos del meridional poseen agudeza mental = p

- Premisa 2: los pueblos del frio norte son valerosos. = q
- Premisa 3: Italia se ubica en una zona meridional norte. = r
- Premisa 4: Italia se ubica en una zona meridional norte entonces La población de Italia es
fuerte Física y mentalmente= (𝑟 → 𝑠)
- Conclusión: La población de Italia es fuerte Física y mentalmente= s

1. (𝑝 ∧ 𝑞) ∧ 𝑟 (premisa)
2. (𝑟 → 𝑠) (premisa)
3. (𝑝 ∧ 𝑞) ∧ 𝑟 → (𝑟 → 𝑠) (silogismo hipotético en 1 y2)
4. (𝑟 → 𝑠) → 𝑠
 5. (𝑝 ∧ 𝑞) ∧ 𝑟 → 𝑠 (modus ponens 5 y 1)
6. s (conclusión)

[((pˆq)^r)ˆ( r→ s)] →s

1.7 Verificación con simulador

 PROBLEMA DE APLICACIÓN 2.

Alguien envió un paquete a mi casa o el mensajero se equivocó; si el mensajero se equivocó

la dirección de la guía está errada, pero la dirección de la guía no está errada por lo tanto
alguien envió un paquete a mi casa.

Tercera parte de la fase 1.

1.8 Plantear las proposiciones simples.

P= Alguien envió un paquete a mi casa

Q= El mensajero se equivocó
N= La dirección de la guía está errada

1.9 Teniendo la declaración de proposiciones simples, plantear las premisas:

Premisa 1 si el mensajero se equivocó la dirección de la guía está errada

Premisa 2 Alguien envió un paquete a mi casa o el mensajero se equivocó

Premisa 3 la dirección de la guía no está errada

1.10 Escribir las premisas en lenguaje simbólico.

Premisa 1 q→n

Premisa 2 p V q

Premisa 3 ⌐n

1.11 Enunciar la conclusión en lenguaje simbólico.

Alguien envió un paquete a mi casa = P

[(p∧ ⌐n) ˆ q)] →p

Cuarta parte de la fase 1.

Demostraciones:

1.12 Probar la validez del argumento empleando el método de reducción al absurdo.

1. q→n (premisa)
2. p V q (premisa)
3. ⌐n (premisa)
4. ⌐p (negación de la tesis)
5. q(modus tollendo ponens en 2 y 4)
6. n (modus ponens en 1 y 5)

Al decir que n es correcta e incorrecta a la vez se demuestra que la conclusión P es correcta.