Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
1. RESUMEN
En la práctica del laboratorio I6 se realizó un análisis experimental a la energía y la
transformación que sufre y descubrir si se conserva después de tener unas condiciones
específicas; esto se demostró con un riel de aire que se inclinó para que no exista en el alguna
fuerza externa, se toma un deslizador que se deja caer a cierta distancia y altura, para que
luego este pase por dos fotoceldas que posteriormente toman tiempo y velocidad del objeto,
con estos datos podemos encontrar una parte teórica donde se calcula la velocidad, para
después comprobar la relación de las energías cinética y potencial cuando no existe variables
externas.
2. INTRODUCCIÓN
Se realiza un estudio del movimiento de un cuerpo para determinar la cantidad física llamada
energía. Por consiguiente, en este proyecto se estudia la relación de las energías cinética, “Se
define como el trabajo necesario para acelerar un cuerpo de una masa determinada desde el
reposo hasta la velocidad indicada.” (Wikipedia), y potencial, “es la energía mecánica asociada a
la localización de un cuerpo dentro de un campo de fuerzas o la existencia de un campo de fuerzas
en el interior de un cuerpo” (Wikipedia). Estas se calculan para verificar que haya conservación
entre estas, como se propone, cumpliendo lo anterior se pasa a analizar y posteriormente a
comparar estas dos energías existentes para establecer una relación entre dichas energías.
m v2 K p=mgh
Energía cinética: K c= Energía potencial:
2
1
Reporte de investigación del subgrupo 4, grupo D4A, presentado a la profesora MELBA JOHANA SANCHEZ SOLEDAD
en la asignatura de Laboratorio de 2019. Fecha: 28/02/2019.
Formación para la Investigación
Escuela de Física, Facultad de Ciencias
Universidad Industrial de Santander
Construimos Futuro
3. METODOLOGÍA
3.1. EQUIPO
a) Riel de aire.
b) Carro deslizador.
c) Parachoques.
d) Fotoceldas.
e) Juego de masas.
f) Bloques de Madera.
g) Tablet Samsung con su respectiva interfaz
3.1. PROCEDIMIENTO
Fig
ura 1. Montaje experimental.
Para este informe se hizo un montaje en el que intervinieron las dos energías (K p, Kc) y que al
mismo tiempo no tuviera fuerzas externas que alteraran la conservación de energías; para ello
se utilizó un riel de aire para disminuir la fricción, posicionado a una altura que se da por un
bloque de madera que se coloca en uno de los extremos, mientras que el otro extremo se deja
en la base. Además de medirse las condiciones iniciales como las distancias entre fotoceldas, la
posición de partida del carro, la altura de inclinación del riel, largo del carro deslizante y la masa
del mismo.
resultados dejando una masa constante que es la masa del carro, seguidamente se deja una
sola altura, sin embargo, se varia la masa del deslizador a la cual se le agrega pesas. Por
último, se trabaja para encontrar la velocidad teórica y poder llegar de esta manera al cálculo de
las energías potencial y cinética con sus fórmulas mencionadas al principio, y ya con estos
resultados se conduce a hacer la comparación de resultados y comprobar su conservación.
Tabla 1:
4
Reporte de investigación del subgrupo 4, grupo D4A, presentado a la profesora MELBA JOHANA SANCHEZ SOLEDAD
en la asignatura de Laboratorio de 2019. Fecha: 28/02/2019.
Formación para la Investigación
Escuela de Física, Facultad de Ciencias
Universidad Industrial de Santander
Construimos Futuro
8 8 4 9 9 4 2
V. instantánea Teórica Promedi V. instantánea Promedi %
Segunda foto o Experimental o Error
compuerta Segunda foto compuerta
Conservación de Energías
(Teórica)
Energía Cinética Energía Potencial
H [M ] M [ Kg ] Energía Mecánica
Teórica Teórica
0,0265 0,1927 0,03693 0,05004 0,08697
0,021 0,1927 0,02883 0,03965 0,06848
0,0475 0,1927 0,12116 0,08970 0,21086
0,0605 0,1927 0,09893 0,11425 0,21318
Tabla 6. Fuente: Karol González, Luis Laguado, Marlon Barrera
Conservación de Energías
(Experimental)
Energía Cinética Energía Potencial
H [M ] M [ Kg ] Energía Mecánica
Experimental Experimental
0,0265 0,1927 0,03646 0,05004 0,08650
0,021 0,1927 0,02869 0,03965 0,06835
5
Reporte de investigación del subgrupo 4, grupo D4A, presentado a la profesora MELBA JOHANA SANCHEZ SOLEDAD
en la asignatura de Laboratorio de 2019. Fecha: 28/02/2019.
Formación para la Investigación
Escuela de Física, Facultad de Ciencias
Universidad Industrial de Santander
Construimos Futuro
Tabla 2:
8
Reporte de investigación del subgrupo 4, grupo D4A, presentado a la profesora MELBA JOHANA SANCHEZ SOLEDAD
en la asignatura de Laboratorio de 2019. Fecha: 28/02/2019.
Formación para la Investigación
Escuela de Física, Facultad de Ciencias
Universidad Industrial de Santander
Construimos Futuro
0.12
0.1
Energía Ci nética
Experi mental
0.08
Energía Potenci al
Experi mental
0.06
0.04
0.02
0
1 2 3 4
9
Reporte de investigación del subgrupo 4, grupo D4A, presentado a la profesora MELBA JOHANA SANCHEZ SOLEDAD
en la asignatura de Laboratorio de 2019. Fecha: 28/02/2019.
Formación para la Investigación
Escuela de Física, Facultad de Ciencias
Universidad Industrial de Santander
Construimos Futuro
En la gráfica 1 entre la energía potencial y la energía cinética, vemos que son inversamente
proporcionales, ya que al principio de la trayectoria únicamente tiene energía potencial, y a
medida que el carrito deslizador avanza y pierde altura, también pierde esa energía potencial (la
cual depende de la posición) y a su vez esa pérdida de energía se convierte en energía cinética
para que al final del recorrido solo obtenemos energía cinética.
También vemos que a medida que aumentamos la altura del deslizador con los bloques de
madera aumenta la conservación de ambas energías y por consiguiente aumenta la energía
mecánica. Como vemos en la tabla de conservación, los cambios en las energías no son
exactamente los mismos, esto se puede dar debido a que la potencia del aire del riel no fue
muy potente y dejó que hubiera una mínima acción de la fricción, o también al error humano en
la medición o en algún cálculo realizado.
Como resultado en los porcentajes de error, nos da un error del 0% en la energía potencial y
una cifra muy baja en la energía cinética, ya que la experimental oscila muy cerca de la teórica,
de esto podemos concluir que la energía cinética teórica fue muy precisa.
10
Reporte de investigación del subgrupo 4, grupo D4A, presentado a la profesora MELBA JOHANA SANCHEZ SOLEDAD
en la asignatura de Laboratorio de 2019. Fecha: 28/02/2019.
Formación para la Investigación
Escuela de Física, Facultad de Ciencias
Universidad Industrial de Santander
Construimos Futuro
5. CONCLUSIONES
Respecto a los resultados pudimos verificar de manera experimental que en un sistema carente
de fuerzas externas que intervengan, la energía se transforma y se mantiene igual, es decir se
conserva, tal y como lo dice la teoría. Y ya aclarado lo anterior, pudimos llegar a una relación
11
Reporte de investigación del subgrupo 4, grupo D4A, presentado a la profesora MELBA JOHANA SANCHEZ SOLEDAD
en la asignatura de Laboratorio de 2019. Fecha: 28/02/2019.
Formación para la Investigación
Escuela de Física, Facultad de Ciencias
Universidad Industrial de Santander
Construimos Futuro
6. REFERENCIAS
Kleppner, D., & Kolenkow, R. J. ((1976).). AN INTRODUCCION TO MECHANICS.
Boston: McGraw Hill.
7. ANEXOS
Figura 2. Montaje experimental, riel de aire. Fuente: Luis Laguado, Karol González, Marlon Barrera
12
Reporte de investigación del subgrupo 4, grupo D4A, presentado a la profesora MELBA JOHANA SANCHEZ SOLEDAD
en la asignatura de Laboratorio de 2019. Fecha: 28/02/2019.
Formación para la Investigación
Escuela de Física, Facultad de Ciencias
Universidad Industrial de Santander
Construimos Futuro
13
Reporte de investigación del subgrupo 4, grupo D4A, presentado a la profesora MELBA JOHANA SANCHEZ SOLEDAD
en la asignatura de Laboratorio de 2019. Fecha: 28/02/2019.