PROGRAM TAHUNAN

Mata Pelajaran : Matematika

Kelas / Semester : VII/1 dan 2
Tahun Ajaran : 20118 / 2019
Alokasi
Semester Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi Pokok
Waktu
KI 1: Menghayati dan
mengamalkan ajaran agama
yang dianutnya.

KI2 : Menghargai dan menghayati 3.1 menjelaskan dan menentukan Bilangan Bulat dan Pecahan 12 JP
perilaku: urutan pada bilangan bulat (positif dan
a. jujur, negatif) dan pecahan (biasa, campuran,
1 b. disiplin, desimal, persen)
c. santun, 3.2 menjelaskan dan melakukan
d. percaya diri, operasi hitung bilangan bulat dan
e. peduli, dan pecahan dengan memanfaatkan
f. bertanggung jawab berbagai sifat operasi
dalam berinteraksi secara efektif 3.3 menjelaskan dan
sesuai dengan menentukan representasi
perkembangan anak di lingkungan, bilangan dalam bentuk bilangan
keluarga,
berpangkat bulat positif dan
sekolah, masyarakat dan lingkungan
alam sekitar, negatif
bangsa, negara, dan kawasan
regional.

Semester Kompetensi Inti
KI3: Memahami pengetahuan
(faktual, konseptual, dan
prosedural) berdasarkan rasa
ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni,
budaya terkait fenomena dan
kejadian tampak mata
K14 : Mencoba, mengolah,
dan menyaji dalam ranah
konkret (menggunakan,
mengurai, merangkai,
memodifikasi, dan
membuat) dan ranah abstrak
(menulis, membaca,
menghitung, menggambar,
dan mengarang) sesuai
dengan yang dipelajari di
sekolah dan sumber lain
yang sama dalam sudut
pandang/teori
Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok
Waktu
3.4 menjelaskan himpunan, himpunan
bagian, himpunan semesta, himpunan
kosong, komplemen himpunan dan
melakukan operasi biner pada himpunan
menggunakan masalah kontekstual
4.1 menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan urutan beberapa
bilangan bulat dan pecahan (biasa,
campuran, desimal, persen)
4.2 menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan operasi hitung bilangan
bulat dan pecahan
4.3 menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan bilangan dalam bentuk
bilangan berpangkat bulat positif dan
negatif
3.5 menjelaskan bentuk aljabar dan Himpunan 12 JP
melakukan operasi pada bentuk aljabar
(penjumlahan, pengurangan, perkalian,
dan pembagian)
4.4 menyelesaikan masalah kontekstual
yang berkaitan dengan himpunan,
himpunan bagian, himpunan semesta,
Semester Kompetensi Inti Kompetensi Dasar. Materi Pokok Alokasi Waktu

himpunan kosong, komplemen

himpunan dan operasi biner pada
himpunan
Bentuk Aljabar 12 JP
3.5 menjelaskan bentuk aljabar dan
melakukan operasi pada bentuk aljabar
(penjumlahan, pengurangan, perkalian,
dan pembagian)

4.5 menyelesaikan masalah yang

berkaitan dengan bentuk aljabar dan
ope rasi

Persamaan dan 8 JP
3.6 menjelaskan persamaan dan Pertidaksamaan Linear
pertidaksamaan linear satu variabel dan Satu Variabel
penyelesaiannya
 Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi Pokok Alokasi Waktu

4.6 menyelesaikan masalah yang

berkaitan dengan persamaan dan
pertidaksamaan linear satu variabel

3.7 menjelaskan rasio dua besaran Perbandingan 12 JP

(satuannya sama dan berbeda)
Semester 3.8 membedakan perbandingan senilai
dan berbalik nilai dengan
menggunakan table data, grafik, dan
persamaan

4.7 menyelesaikan masalah yang

berkaitan dengan rasio dua besaran
(satuannya sama dan berbeda)
4.8 menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan perbandingan senilai
dan berbalik nilai
Semester
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi Pokok Alokasi Waktu
KI 1: Menghayati dan
mengamalkan ajaran agama
yang dianutnya.
KI2 : Menghargai dan 3.9 mengenal dan menganalisis Aritmetika Sosial
menghayati perilaku: berbagai situasi terkait aritmetika
a. jujur, social (penjualan, pembelian,
b. disiplin, potongan, keuntungan, kerugian,
c. santun, bunga tunggal,persentase, bruto, neto,
d. percaya diri, tara)
e. peduli, dan
f. bertanggung jawab
dalam berinteraksi secara
efektif sesuai dengan
perkembangan anak di
lingkungan, keluarga, 12 jp
sekolah, masyarakat dan
lingkungan alam sekitar,
bangsa, negara, dan kawasan
regional.
KI3: Memahami pengetahuan 4.9 menyelesaikan masalah yang
(faktual, konseptual, dan berkaitan dengan aritmetika social
prosedural) berdasarkan rasa (penjualan, pembelian, potongan,
ingin tahunya tentang ilmu keuntungan, kerugian, bunga tunggal,
pengetahuan, teknologi, seni, persentase, bruto, neto, tara
budaya terkait fenomena dan
kejadian tampak mata
 Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi Pokok Alokasi Waktu

3.10 menganalisis hubungan antar Garis dan Sudut

sudut sebagai akibat dari dua garis
sejajar yang dipotong oleh garis
transversal
4.10 menyelesaikan masalah yang 8 jp
berkaitan dengan hubungan antar
sudut sebagai akibat dari dua garis
K14 : Mencoba, mengolah,
sejajar yang dipotong oleh garis
dan menyaji dalam ranah
transversal
konkret (menggunakan,
3.11 mengaitkan rumus keliling dan Bangun Datar (Segi empat
mengurai, merangkai,
luas untuk berbagai jenis segiempat dan segitiga)
memodifikasi, dan membuat)
(persegi, persegipanjang,
dan ranah abstrak (menulis,
belahketupat, jajar genjang,
membaca, menghitung,
trapezium, dan lyang-layang) dan
menggambar, dan mengarang)
segitiga
sesuai dengan yang dipelajari 8 jp
4.11 menyelesaikan masalah
di sekolah dan sumber lain
kontekstual yang berkaitan dengan
yang sama dalam sudut
luas dan keliling segiempat (persegi,
pandang/teori
persegipanjang, belahketupat, jajar
genjang, trapezium, dan layang-
layang) dan segitiga
3.12 menganalisis hubungan antara Penyajian Data
data dengan cara penyajiannya (table,
8 jp
diagram garis, diagram batang, dan
diagram lingkaran)
Semester
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi Pokok Alokasi Waktu

4.12 menyajikan dan menafsirkan data

dalam bentuk table, diagram garis,
diagram batang, dan diagram
lingkaran.