Plan Operativo Anual.

Escuela: Copán Galel

Lugar: Las Casitas

Municipio: Corquín

Departamento: Copán

Responsable: Paz Romero

Año: 2017
 Presentación
La escuela “Copán Galel” de la Comunidad Las Casitas, Municipio de Corquín Departamento de Copán

A través del siguiente documento tiene como fin primordial el fortalecimiento del centro educativo. Siendo el
P.O.A un instrumento enfocado al desarrollo de la labor educativa.

La elaboración del P.O.A exige la participación de todos los antes de la comunidad educativa para que
asuman compromisos institucionales y de conciencia con nuestra labor.

Este proyecto será funcional con la participación de todos los grupos gestores de la comunidad, y así
alcanzar los objetivos y metas propuestas para obtener resultados deseados en el proceso enseñanza-
aprendizaje.
 Introducción:

El presente Plan Operativo Anual de la Escuela.”Capán Galel” de la comunidad Las Casitas, Municipio de Corquín. Contiene el producto
del levantamiento de un diagnóstico comunitario, revisión del PEC y análisis y priorización de la problemática que en la actualidad del
Centro Educativo se vive.

Contempla todas las actividades que se realizarán en este Centro Educativo durante el presente año.

La elaboración de este plan involucró a:

Autoridades educativas
Maestra
Padres de Familia
Alumnos
 I. VISIÓN:
Para el año 2017 al 2020 Pretendemos ser un Centro Educativo Modelo en nuestro municipio, brindando una educación de
calidad a nuestros alumnos formando ciudadanos concientes de sus deberes y derechos, capaces de involucrarse activamente en
la sociedad y ser entes de cambio en su comunidad, su municipio y su país, con capacidad de competir en un mundo globalizado.

II. MISIÓN:
La Escuela “Copán Galel ” de la Comunidad Las Casitas, Corquín Copán impartirá una educación que conlleve a la formación
integral de los alumnos, fomentando el desarrollo de destrezas y fomentando valores para lograr egresar el ciudadano que
actualmente demanda nuestra comunidad.
 III. SITUACION EDUCATIVA ACTUAL:

1 .BREVE DESCRIPCION HISTORICA DE LAS CASITAS

BREVE HISTORIA DE CENTRO

La escuela “Copan Galel” de la comunidad de las Casitas del municipio de Corquín, fue fundada en el año de 1974 siendo sus fundadores
los señores Gerardo Mejía, Octaviano Mejía y Abel Estévez con sus familias.

La primera directora que laboro en este centro educativo fue la maestra Dina Alvarado.

Se fundó debido a la distancia y también a la división de las dos comunidades Boca del Mote y Las Casitas.

Después de la maestra Dina Alvarado laboraron en este centro educativo las maestras empiricas.

- Valentina Peña
- Senovia Romero
- Dora Angelica Pinto

MAESTRAS DE EDUCACION PRIMARIA:

- María Rubenia Lara
- Elvira Pinto
- Sandra Ardon
 - Ludin Méndez
- Doris Marlen Estévez
- Agustin Mejía Lara
- Yessenia López Canales
- Greybi Gómez
- Paz Romero
- Argentina Escobar
- Yorleny Mejía

La Matricula actual del centro educativo en el 2017 es de 56 alumnos.

Actualmente Laboran dos maestras como directora por ley Paz Romero y Argentina Escobar Zelaya como sub- directora estando prestada
la directora Olga Marina Melgar a otra comunidad.
 A) DATOS DE LA POBLACIÓN POR RANGO DE EDADES.

Edad Total
0-4 27
5-6 20
7-12 60
13-15 30
16-18 27
19 230
TOTALES 394
B) ORGANISMOS DE APOYO:
 Junta de agua.
 Iglesia evangélica y católica
 Sociedad de padres de familia.
 Comité de merienda.
 Municipalidad.
 Gobierno escolar.
 El CED
 Comité de Merienda
 Escuela Para Padres
 Gobierno Escolar
 Proyecto Pro-Construcción
C)
ACTIVIDADES ECONÓMICAS:
 Cultivo de café.
 Trabajo Agrícolas
 2. ASPECTO GEOGRÁFICO:
Ubicación:
Aldea de las Casitas Corquín Copán al sur- del municipio a una distancia de 9 K M de Corquín, carretera que conduce al
municipio de Belén departamento de Ocotepeque.

3. DATOS DE LA POBLACIÓN:
La población es de origen mestizo.

4. ASPECTOS ORGANIZACIONALES DE LA COMUNIDAD:

Instituciones existentes:
 Escuela
 Jardín de niños

Centros educativos que cuenta la comunidad:

1. Escuela, atendida por dos maestras

2. Jardín de niños atendiendo por una maestra.
 5. SITUACION EDUCATIVA EN CIFRAS:

Cobertura de alumnos Escuela “Copán Galel”

GRADOS NIÑAS VARONES TOTAL
PRIMERO 6 4 10
SEGUNDO 6 5 11
TERCERO 7 4 11
CUARTO 3 6 9
QUINTO 3 4 7
SEXTO 5 3 8
TOTAL 30 26 56

 Reprobación de primero a sexto grado: 1%

 Deserción de primero a sexto grado: 0%
 Rendimiento académico Español: 82%
 Rendimiento académico Matemáticas: 83%
 Analfabetismo: 0%
 MATRICULA ACTUAL DEL JARDIN DE NIÑOS “José Cecilio del Valle”

NIÑAS NIÑOS TOTAL

6. LEVANTAMIENTO DE MAPA DE ACTORES Y ESTRUCTURAS APOYANDO LA EDUCACIÓN EN EL MUNICIPIO

 Especificando el tipo de actor y detalle de apoyos.

ACTOR APOYO

1. Sociedad de padres de En todas las actividades planificadas en el Centro Educativo

(reuniones, campañas, proyectos de mejoramiento de las
familia
instalaciones físicas del centro educativo, gestión de proyectos,
participación en las fiestas cívicas y escolares).

2. Escuela para padres. Celebración de Fiestas Escolares, Charlas, Voluntariado, etc.

3. Comité de Merienda. Acarreo de la merienda escolar.

Vigilancia del rol y menú de la merienda escolar.

4. Gobierno escolar Participación en las actividades pedagógicas del Centro

Educativo.
 Consejo Escolar de Desarrollo

MAPA DE ACTORES DE APOYO A LA ESCUELA “COPÁN GALEL”

Asociacion
de padres de
familia
Secretaría
Escuela para
de
Padres
Educación

comite de
Corporación
merienda
municipal
Escuela escolar

"Copán
Galel"

Programa Consejo
Mundial de Escolar de
alimentos Desarrollo

Gobierno Escuela
Escolar Saludable

FORTALEZAS
 Edificio propio en buenas condiciones
 Cancha de recreación
 Parte del mobiliario en buenas
condiciones.
 Excelente personal docente
 Funcionamiento de 1° a 6°
 Matricula suficiente
 Asociación de padres de familia
 Escuela para padres
 Comité de merienda
 Consejo escolar de desarrollo (CED)
OPORTUNIDADES
 Secretaria de Educación
 Municipalida
 Centro de salud
 Materno infantil
 Programa mundial de alimentos
 Patronato del desarrollo local.
 Campo de futbol
FODA
DEBILIDADES AMENAZAS
 Falta de un edificio para una  Paternidad irresponsable
biblioteca
 Falta de terreno para extensión de  Explotación de menores
aulas.
 Falta de herramientas para  Desintegración familiar
actividades agrícolas.
 Falta de un local para Dirección  Alcoholismo
 Falta de libros de texto en todas
las áreas.  Tráfico de vehículos a veces a
 Falta de pilas para guardar agua alta velocidad por la carretera
 No existe equipo de materiales frente a la escuela.
para dar una clase de educación
física.
 Servicios sanitarios en mal estado
 Cerco de la escuela en mal estado
 Techo de la cocina en mal estado
 Falta de dos aula para impartir
clases.
 Carencia de centro Comunal
 PROGRAMACIÓN ANUAL 2017

EJE ESTRA- OBJETIVOS METAS ACTIVIDADES RESPONSA- GRUPO FECHA DE OBSERVACIONES

TEGICO BLE GESTOR EJECUCION

1.- Acceso 1.1Impartidos los 220 días
de clase establecidos en las
Leyes educativas.
1.1 Impartir a) Ejecutar una campaña de Director Personal Febrero a
220 días de clase. concientización sobre el rol de los Docente. Noviembre.
Padres de familia, maestros y jóvenes.
b) Llevar al día el libro de asistencia
Personal.
c) Enviar a la autoridad inmediata
el reporte mensual de inasistencias
y permisos del personal a su cargo.

2.1 Promovidos los 2.1 Promovido a) Aplicar diversas formas de evaluación Director Personal Febrero a
niños y niñas matricula- Por lo menos en el aula. Docente. Noviembre.
dos de primero y segundo el 98% de los b) Implementar un sistema de
Ciclo, al grado inmediato niños y niñas Recuperación para niños y niñas.
Superior con Sobre edad. Matriculados en c) Uso de tutorías en el aula.
primero, 100% d) Dar cumplimiento al horario de clases.
Segundo 99% e) Asignación de tareas.
Tercero 100%
2.1.3 Promovido
el 100 % de los .
niños y niñas
cuarto, quinto y
Sexto.

2.2.4 Promovido Director Personal Febrero a

Por lo menos Docente. Noviembre.
el 99 % de los
niños y niñas
Matriculados en
Primero y
Segundo ciclo
Con Sobre edad.
 EJE OBJETIVOS METAS ACTIVIDADES RESPONSA- GRUPO FECHA DE OBSERVACIONES
ESTRATEGICO BLE GESTOR EJECUCION

2.- Eficiencia 2.1 Egresa de sexto grado 2.3.1Egresar de a) Aplicar diversas formas de evaluación Director Personal Marzo No hay sexto
Un 100% de alumnos Sexto grado b) Implementar un sistema de Docente. Grado en la
de 12 años de edad __100_% de niños Recuperación para niños y niñas con Escuela este año.
Para el año 2015. Con Indicadores educativos críticos
12 Años de edad. c) Utilizar racionalmente los materiales
de apoyo en el proceso educativo

2.2 Alumnos de segundo 2.4.1 egresan de

ciclo egresan con sobre Sexto grado
Edad en sexto grado __0__% con
Sobre edad.

2.3 Asegurada la 2.5.1 Reducido a) Visitas domiciliarias para concientizar Director Personal Febrero a
Permanencia de niños y Al_0_% el índice a los padres de familia. Docente Noviembre
Niñas matriculados en los De deserción b) Motivar y estimular a los alumnos.
Centros educativos. c) Organizar el comité de vigilancia.

2.5.2Aplicación a) Organizar los niños y niñas en Director Personal Febrero a

De los elementos Equipos de trabajo. Docente Noviembre.
De la metodolo- b) Elaborar autocontrol de Asistencia.
gía activa y c)Orientar a los niños y niñas en el uso de
Participativa. Materiales educativos.
(aprendizaje d)Identificar los equipos de trabajo con
Cooperativo) Dibujos alusivos.
 EJE OBJETIVOS METAS ACTIVIDADES RESPONSA- GRUPO FECHA DE OBSERVACIONES
ESTRATEGICO BLE GESTOR EJECUCION
3-Calidad 3.1Niñas y niños del nivel Fortalecer el a) Diágnostico de cada niño Director Personal Febrero
básico con aprendizajes desarrollo de las b)revisión de textos ,libros de lectura y Docente A noviembre
relevantes asignaturas Recortables
básicas y c)Aplicación de la planificación y
generales evaluación continua
d) Realizar giras de acompañamiento
e) Recuperación
F) Elaborar material didáctico
g) Desarrollar actividades agrícolas
h) Elaboración y exhibición de
Manualidades
I)Participación en diferentes
concursos (dibujo, música y declamación)
j) Planificación de las diferentes
asignaturas.

Aplicar los a)Organizar equipos de trabajo Director Personal Marzo

componentes de b)Uso de didácticas y estructuras docente Noviembre
la c)Incorporación de todas las asignaturas
metodología en un tema
activa y d) celebración de fechas especiales
participativa
a) lenguaje
Integral
b)Trabajo
Cooperativo
c.-Democracia
 EJE OBJETIVOS METAS ACTIVIDADES RESPONSA- GRUPO FECHA DE OBSERVACIONES
ESTRATEGICO BLE GESTOR EJECUCION
3.- Calidad 3.2Niños ,niñas y jóvenes de Afianzar los a)Participar en diversas capacitaciones de Director Personal Marzo a
tercero y sexto grado conocimientos a diferentes asignaturas. Docente Noviembre
Alcanzan un 80% de Través de b) Aplicar pruebas estandarizadas de
rendimiento académico en capacitaciones español y matemáticas
todas las asignaturas Y otras c) Aplicar en el centro educativo lo
Herramientas Aprendido
En todas las d) Organizar grupos de estudio
Asignaturas. e) Recopilar y revisar el material de apoyo
que contribuya al desarrollo de las
Asignaturas
e) Proporcionar material didáctico
f) Capacitar al alumno para que
Participe
en diferentes concursos
g)Aplicar las pruebas de proceso de Marzo
español y matemáticas.

Reducir el índice a)Motivar al alumno mediante Director Personal Marzo a

de reprobación técnicas de estudio ( dinámicas, Docente Noviembre
En todas las participación individual y
asignaturas Colectiva)
Estimular el trabajo realizado por
el alumno
b)Participación del padre de familia en el
proceso de aprendizaje

3.3 Fomentar los valores Desarrollar 25 a. Elaboración de Calendario cívico Directora Maestra Semanal
Participando en la celebra- Horas cívicas b. Llevar control semanal de horas cívicas Alumnos Septiembre
cion de las fiestas cívicas y Proyecto de a.- Planificación Comité Cívico
Patrias Fiestas patrias b.- Ejecución c. Informe
 EJE OBJETIVOS METAS ACTIVIDADES RESPONSA- GRUPO FECHA DE OBSERVACIONES
ESTRATEGICO BLE GESTOR EJECUCION
4-Gestion 4.1 Fortalecido e Actualizado el a) Revisión del PEC (ajustes y cambios Director Febrero
implementado PEC Necesarios) Maestra
el proyecto educativo b) Evaluación del PEC Sociedad de
(P:E:C. POA) padres de fam
Elaborar el POA a) Revisión del PEC. Personal Febrero
2011-2016 orientado en resultados. Docente y
b) Selección de actividades para Asistentes
Elaborar el POA. distritales .
c) Envió de informes
d) Evaluación .

4.2 Optimizados los recursos Concientizar y a) Motivación Director Maestra Marzo

Humanos y financieros
Para que los niños y niñas
Egresen de la educación
básica
Orientar los b) Elaboración de los POA de cada comi- Alumnos (as)
Diferentes comi- te. Padres de fam.
tés de apoyo del a.- Ejecución de las actividades
Centro educativo. del POA de cada comité.
Envió de informes.

4.3 Niños y niñas gozan de

Mejor salud Equipar 1 a.- Reunión Director Padres de fam. Junio
Botiquín escolar b.- Planificación de la actividad Alumnos
c.- Ejecución
e.- Informe
 EJE OBJETIVOS METAS ACTIVIDADES RESPONSA- GRUPO FECHA DE OBSERVACIONES
ESTRATEGICO BLE GESTOR EJECUCION
5.-Competiti- 5.1 niños y niñas del centro 5.1 Desarrollar a) Elaboración de bases. Director Maestra 23-abril Declamación
vidad Educativo han desarrollado Concursos y c) Inscripción de participantes Padres de 06-mayo canto
Destrezas, aptitudes, y Competencias d) Adquisición de premios familia 30-mayo Dibujo
Habilidades artísticas, de canto, dibujo, d) realización de concursos. Junio Ortografia
Deportivas y otras. Declamación, e) Premiación
Ortografía, f) Informes. Agosto
g) Participación en concursos Agosto
Competencias municipales septiembre

India bonita, a. Selección de representante en la Director Maestros Junio

Escuela.
b.- Confección del vestido Padres de Fam.
c. Participación a nivel municipal si se 20 de Julio
Solicitara.
Exposición de a.-Planificación Director Maestros Agosto Feria Patronal
Manualidades, b.- Elaboración de Manualidades Alumnos
c.- Exposición Voluntariado
d.- Informe

Olimpiada de a.- Reunión Director Maestros Según

Matemáticas y b.- Planificación Alumnos programación
Deportivas c.-Ejecución
d.- Premiación
e.- Participación a nivel municipal
 EJE OBJETIVOS METAS ACTIVIDADES RESPONSABLE GRUPO GESTOR FECHA DE OBSERVACIONES
ESTRATEGICO EJECUCION

6.- participa 6.1Comunidad educativa 6. Fortalecer el a.- Organizar la A.P.F., E.P.P. y comité de Director Maestra Marzo
ción Organizada y apoyando proceso merienda. y padres de
Un proceso educativo educativo en la -Asamblea con padres de familia. familia
De calidad . institución - Elaboración de planes de trabajo.
mediante la - Envío de nominas y POA a la Dirección Maestra Abril
organización de Distrital
6 organismos de - Ejecución y monitoreo de los planes
Apoyo. De trabajo.
b.-Organizar Gobierno Escolar Maestra Mayo
- Motivación alumnos
- Elección de directivas y comités de
grados
- Realización de internas
-Elección del tribunal escolar
-Inscripción de planillas
-Presentación de candidatos y plan de
Trabajo.
-Periodo de campaña
-Capacitación de alumnos para mesas
Electorales.
-Elecciones
-Toma de posesión Maestra y Mayo
Ejecución del plan de trabajo alumnos
c.- Organizar consejo de maestros
-Reunión con el personal docente
-Elección de directiva
-Distribución de metas
-Discusión y aprobación del plan de
trabajo
 -Ejecución y monitoreo del plan.

EJE OBJETIVOS METAS ACTIVIDADES RESPONSAB GRUPO FECHA DE OBSERVACIONES

ESTRATEGIC LE GESTOR EJECUCION
O
6..Participaci Centros Educativos Adquisición a. Elaboración del proyecto Maestra Maestra, Febrero
ón
seguros mobiliario para b. relizacion de actividades para la padres y noviembre
adquisición alumnos
del centro c. Llevar a cabo las gestiones necesarias
d. Ejecución del proyecto

Desarrollar 10 a. Planificar campañas.

campañas de b. Socializar con alumnos y
limpieza a nivel padres de familia.
de
Centro Educativo. c. Desarrollo de campañas de limpieza

Garantizar la a. Reunión Maestra y Agosto

alumnos
seguridad de b._ Priorización de zonas de riesgo.
alumnos y c.- Elaboración de proyectos
maestros en el d.- Ejecución de Proyectos
centro educativo e.- Informes
 Monitoreo de resultados

Plan de evaluación

Objetivo: Monitorear el desarrollo de las actividades del POA del año 2017

Nº Actividades Fecha Responsable Recursos

1 Monitoreo de las actividades Mensual Directora Lápiz papel

complementadas en el POA

2 Informe mensual de logros Fin de mes Directora Lápiz papel

3 Informe mensual Noviembre Directora Lápiz papel