UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

Facultad de Ingeniería Ciencias Físicas y Matemática

Ingeniería Civil

 NÙMERO DE INFORME: 6

 TÍTULO DE LA PRÁCTICA: LEVANTAMIENTO PLANIMÉTRICO

 DOCENTE: ING. MARIO LEON

 AYUDANTE DE CÁTEDRA: CARLOS FREIRE

 ESTUDIANTE: ESCOBAR BARROSO ALISON THAYRI

 GRUPO: 2

 SEMESTRE: SEGUNDO PARALELO: SEGUNDO

 FECHA DE ELABORACION DE LA PRACTICA: 6/12/2018

 FECHA DE ENTREGA DEL INFORME: 13/12/2018

1.- INTRODUCCION

En el presente informe cuya práctica se realizó en campus de la Facultad de Ingeniería

Ciencias, Físicas y Matemáticas, está basado en una importante aérea de la topografía que es
el levantamiento planímetro por el método de radiación de una poligonal cerrada, consiste
que en el último lado llega al primer vértice o estación, de tal manera que el trazo es cerrado
y así obtener la forma y el aérea respectiva de un determinado terreno, sin tomar en cuenta
aquellas curvaturas pequeñas que existen en el terreno. Una vez culminada la actividad de
campo, se desarrolla la fase planimétrica de laboratorio, donde se elaboran dos planos en este
caso, diseñado a través de un software de dibujo computarizado llamado AutoCAD.

Lo más relevante de esta práctica es el uso y manejo adecuado del teodolito electrónico
digital DET-2, es un instrumento de medición mecánico óptico portátil y manual, contiene
dos pantallas de cristal líquido con iluminación interna, compuesto por seis teclas para un
manejo muy cómodo y fácil, con solo pulsar un botón la determinación del ángulo
horizontal a “0”. Además, la retención del ángulo horizontal y la medición del ángulo en
sentido horario o anti horario, está diseñado para medir ángulos verticales, y sobre todo
horizontales, ámbito en el cual tiene una presión elevada. Para las distancias y desniveles se
utiliza métodos estadimétricos utilizando herramientas auxiliares; está hecho con fines
topográficos e ingenieriles.

Por otra parte, el método de radiación se apoya en una poligonal base previamente
levantada a partir de cuyos vértices se hacen radiaciones a fin de determinar la ubicación de
los puntos de relleno y de detalles como en este caso la vegetación (árboles) . (Rodriguez,
2007)

La finalidad de esta práctica es para comprender, conocer y manejar correctamente

el teodolito electrónico digital DET-2, lo cual nos servirá como estudiantes de Ingeniería
Civil ya que de apoco nos vamos relacionando con nuestra carrera. para la realización de
levantamientos topográficos futuros ya sea de mediana o gran extensión.
2.- OBJETIVOS
2.1.-OBJETIVOS GENERALES
1. Realizar el levantamiento planímetro mediante el método de polígono cerrado y radiación
aplicando los conocimientos teóricos por medio de la práctica, con el uso de teodolito
electrónico digital DET-2.
2.

2.2.-OBJETIVOS ESPECIFICOS

1. Calcular matemáticamente los datos obtenidos para posteriormente obtener el error del
ángulo horizontal de la poligonal y distancias (horizontal y vertical) que se obtienen del
ángulo vertical, mediante fórmulas para los resultados requeridos y replantear en un plano
utilizando los datos corregidos.
2. Realizar la correcta instalación el teodolito de manera precisa para que, al tomar los datos,
estos sean exactos y se cumpla con el objetivo del levantamiento.

3.- EQUIPOS CON SU RESPECTIVA APRECIACIÓN

Cantidad - Descripción del Equipo

1. 01 Teodolito electrónico digital DET-2 (Apreciación ± 2’’) (capacidad de medir

hasta 360º)
2. 06 Estacas
3. 01 Trípode. (soporte del nivel óptico)
4. 01 Combo.
5. 03 Jalones.
6. 01 Flexómetro. (Apreciación ± 1 mm) (capacidad de medir hasta 5 (m))
7. 01 Brújula. (Apreciación ± 2º) (capacidad de medir hasta 360º)
8. 01 Estadia. (Apreciación ± 0.1 m) (capacidad de medir hasta 4 (m))
5.- PROCEDIMIENTO
Plantación del teodolito WILD T1A
1. Clavar una estaca en un punto de interés y marcar una equis en un punto de referencia
(Pto A) en la parte superior a esto se le llama BM o cota conocida, la estaca debe estar
paralela al trípode donde se quiere ubicar.
2. Soltar los tornillos de seguridad del trípode, teniendo las 3 patas juntas apoyadas sobre el
terreno.
3. Elevar las patas hasta la altura del mentón del operador.
4. Colocar las patas sobre el terreno formando aproximadamente un triángulo equilátero.
5. Colocar el teodolito wild T1A sobre el plato del trípode y ajustar. Se arma el trípode sobre
el teodolito wild T1A, procurando que la mesilla quede verticalmente encima de la estaca,
además quede aproximadamente horizontal, para lo cual se juega con la longitud variable
de las placas del trípode.
6. Mirar por la plomada óptica el punto de referencia o BM si está centrado correctamente.
7. Después observar si esta calibrado el ojo de pollo en el caso que no esté tratar de nivelar
con las dos patas del trípode y una pata debe ser el punto fijo hasta conseguir que esté
totalmente centrado el ojo de pollo, una vez calibrado se procede a revisar el nivel tubular.
8. Para calibrar el nivel tubular solo trabajar por medio de los tornillos niveladores se lleva
al centro la burbuja del nivel tubular del limbo horizontal y se revisa de nuevo al centrado.
9. Revisar nuevamente por la plomada optima el punto de referencia, luego ver si está
centrado bien el ojo de pollo y por ultimo observar si esta calibrado el nivel tubular, una
vez que este nivelado el teodolito wild T1A se procede a abrir el espejo de reflexión que
se encuentra a un costado del instrumento topográfico.
10. El espejo de reflexión ayudara entrar luz al telescopio principal para las lecturas
angulares, observar por el lente ocular del telescopio principal y buscar el Norte
magnético con ayuda de los tornillos de fijación o también llamado mando de bloqueo,
con los tornillos se ajusta la lectura angular al grado entero y también en cero los minutos,
y segundos de los ángulos horizontales y verticales es decir la medición de los ángulos
iniciará de cero (0° 0’ 0’’) hacia 360°.
11. Para medir el azimut, nos ponemos frente al teodolito en el punto conocido (Pto A) y con
ayuda de la brújula ponemos en dirección al norte magnético luego liberamos el ángulo
y visamos hacia el Punto B en sentido horario a las ajugas del reloj y finalmente tomamos
lectura del azimut del polígono.
Ángulos horizontales
12. Una vez nivelado el aparato en un punto conocido (Pto A).
13. Buscamos (0° 0’ 0’’) , bloqueamos el ángulo.
14. Liberamos el ángulo y visamos hacia el (Punto B).
15. Tomamos lectura del ángulo que forma el vértice A formado por la recta AB.
16. Repetir los pasos del 12 al 15 para los puntos B, C, y D.
Ángulos verticales
17. Se nivela y centra el aparato en un punto conocido (Pto A).
18. Con ayuda del flexómetro medimos el aparato nivelado.
19. Visamos la estadia de referencia justamente en la medida del aparato nivelado.
20. Hacemos coincidir el hilo medio de la retícula con el punto requerido.
21. Tomamos lectura del ángulo vertical, hilo superior e hilo inferior.
22. Repetir los pasos del 17 al 21 para los puntos B, C, y D.
23. Antes de abandonar el sitio de la práctica comprobamos que el polígono tenga bien
determinado sus ángulos de los vértices, se debe tener en cuenta que máximo de error es
1 minuto por vértice.

6.- TABLA DE DATOS

Azimut = 93°36'00''
Segmento Hilo Hilo Ángulo Ángulo Distancia Distancia Distancia
Superior Inferior Horizontal Vertical Inclinada Horizontal Vertical
(m) (m) (m) (m) (m)
AB 1.082 0.917 97º12'20'' 89º42'20'' 16.4 16.39 0.084
AD 1.077 0.919 97º12'20'' 90º17'20'' 16.25 15.24 -0.082
BC 1.091 0.908 83º00'20'' 89º46'20'' 18.35 18.34 0.073
BA 1.082 0.919 83º00'20'' 89º42'20'' 16.4 16.39 0.084
CD 1.082 0.919 87º07'40'' 90º36'20'' 16.35 16.34 -0.173
CB 1.090 0.906 87º07'40'' 89º46'20'' 18.35 18.34 0.073
DC 1.081 0.917 92º38'00'' 90º36'20'' 16.35 16.24 -0.173
DA 1.088 0.921 92º38'00'' 90º17'20'' 16.25 16.24 -0.082

Vértice Altura del

teodolito
(m)
A 1.52
B 1.49
C 1.52
D 1.45

Tabla de resultados

Ángulos horizontales corregidos Ángulos verticales corregidos

∢h – c ∢h - c
97 º 12'45'' 893645
83 º 0'45'' 894045
87 º 8'5'' 903045
92 º 38'25'' 991145
∑ ∢Hc = 360° 0' 0'' ∑ ∢Hc = 360° 0' 0''
7.- CÁLCULOS TÍPICOS
Sumatoria de ángulos:

Ʃ∢H = (n-2) *180º

n=4
Donde:
Ʃ∢H = (4-2) *180º Ʃ∢H: sumatoria de ángulos internos de un polígono.
n: número de lados del polígono
Ʃ∢H = 360º0’00’’ (valor teórico)

Valor experimental

Ʃ∢H = A + B + C + D

Ʃ∢H = 97º12'20'' + 83º00'20'' + 87º07'40''+ 92º38'00''

Ʃ∢H = 359º58'20'' (valor experimental)

Calculo del error:

e = ∢teórico - ∢exp.

Donde:
e: error
e = 360º0’ - 359º58'20'' ∢teórico: medida ángulo teórico
e = 0º1’40’’ ∢exp.: medida ángulo experimental

𝑒
∢e = 𝑛

Donde:
∢e: error compensado
0°1’40’’’
∢e = e: error
4
n: # lados del polígono
∢e = 0°0’25’’

Corrección de ángulos:
 ∢Hc = ∢Hm – ∢e

∢e = 0°0’25’’

Ojo: Es el mismo procedimiento para los ángulos verticales.

Ejemplo:
Donde:
A: ∢Hc = 97º12'20'' - 0°0’25’’ ∢Hc = ángulo corregido
∢Hc = 97°11’55’’ ∢Hm = ángulo medido
∢e: error compensado
Distancia inclinada:

di = k (Ls-Li)

k = 100 Donde:
Ejemplo: di: distancia inclinada
Ls: lectura superior
AB: di = 100 * (1.082-0.917) = 16.50 m Li: lectura inferior
BA: di = 100 * (1.082-0.919) = 16.30 m k: constante (100)

16.30+16.50= 32.8 /2= 16.40 (m)

Distancia horizontal:

dh = di * sen2α

Ejemplo:

AB: dh = 16.4* sen2 (89º42'20'') = 16.39 (m) Donde:

dh: distancia horizontal
di: distancia inclinada
α: ángulo vertical
Distancia vertical:

di ∗ sen2α
dv = 2

16.40 ∗ sen2(89 ˚42˚20˚˚) Donde:

AB: dv = ˚= 0.084 (m)
2 dv: distancia vertical
di: distancia inclinada
α: ángulo vertical

8.- CONCLUSIONES
1. Se cumplió con los objetivos planteados a cabalidad ya que consistió prácticamente en la
medición de ángulos horizontales y verticales mediante el método del polígono cerrado
con apoyo del teodolito wild T1A y estadia con la finalidad de tener conocimiento sobre
taquimetría, este tipo de método y el manejo correcto del instrumento.
2. La poligonal trabajada contiene 4 lados, por lo tanto, la sumatoria de los ángulos internos
tiene ser igual a 360º por la fórmula de la condición angular. En base a los ángulos
horizontales obtenidos se hizo la sumatoria de los ángulos internos y se obtuvo la suma
de 359º58'20'' y ángulos verticales de 360º22'20''.
3. El error obtenido en el ángulo horizontal fue de 0º1’40’’ y en el ángulo vertical fue de
0º22’20’’, podemos decir que se mantuvieron en su totalidad del rango establecido por el
ayudante de catedra.

9.- RECOMENDACIONES

1. Se debe cuidar que todos los tornillos de nivelar este siempre en contacto con la base. Si
un par de tornillos se ajusten demasiado, se debe girar uno solo de estos hasta que se
noten nuevamente suaves.
2. Es muy importante abrir el espejo de reflexión para que, entre luz al telescopio principal
para la alineación y toma de lecturas de ángulos horizontales, la mira debe está bien
asentada en el suelo del terreno y nivelado su nivel circular (ojo de pollo)
3. Conservar el sentido de la medición de ángulos ya sea horario o anti horario, verificar
que la brújula este en buen estado y señale bien el Norte magnético.
10.- OPINION
Es muy esencial aprender el funcionamiento y el correcto uso del teodolito T1A con

los demás instrumentos de topografía, para luego aplicarlos en cada levantamiento por

taquimetría que se realice en este caso método del polígono cerrado y no se presente ningún

inconveniente al manipularlos y tomar las lecturas de los ángulos verticales y horizontales,

los equipos ayudan a trabajar la topografía de manera más exacta ya que es indispensable

para la ingeniería.

11.- BIBLIOGRAFIA

 Torres, A., & Villate, E (1968). Topografía (cuarta ed.). Bogotá, Colombia. Recuperando el 29 de
enero del 2018, de https://oopmufps.files.wordpress.com/2014/08/topografc3ada-torres-y-
villate1.pdf
 MANUAL DE TOPOGRAFIA, 1999, ZUÑIGA DÍAZ Héctor, UNFV, Primera Edición,
Lima Perú,471 paginas. Recuperado el 29 de enero del 2018, de
https://publicaciones.unirioja.es/catalogo/online/topografia.pdf
 Rodriguez, H. (16 de octubre de 2007).Manual de practicas de topografia. Opoyan:Alba.
Recuperado el 14 de octubre del 2018, de http://dicyg.fi-
c.unam.mx/~inggeomatica/documentos/Topografía%20I.pdf

12.- ANEXOS

Figura N°2 Fotografía de Luzuriaga A. (Quito 18-
10-2018). Estudiante clavando una estaca en un
punto de interés. Universidad Central del
Ecuador.
Figura N°2 Fotografía de Luzuriaga A. (Quito 18-
10-2018). Estudiante clavando una estaca en un
punto de interés. Universidad Central del
Ecuador.