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Curso de Biología 201101 /16-01

Tarea 1: Seres Vivos: Estructura, funcionamiento y diversidad


Formato de entrega

Seres Vivos

Tutora:
Bibiana Avila

Edith Valiente Lozano


Abril 2019.

Universidad Nacional Abierta y a Distancia


ECBTI Grupo: 140
Biología
Curso de Biología 201101 /16-01
Tarea 1: Seres Vivos: Estructura, funcionamiento y diversidad
Formato de entrega

Nombre del estudiante: Edith Valiente Lozano


Grupo colaborativo : 140

Ejercicio 1: Conceptualización de tipos de células, taxonomía, nutrición y reproducción de organismos.

Letra seleccionada: B
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Tarea 1: Seres Vivos: Estructura, funcionamiento y diversidad
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Ejercicio 1.1: Conceptualización de Biomoléculas

2. Elementos
3.Monómero 5. ¿En dónde se
1. Biomolécula/ presentes
representativo 4. Función encuentra en los Referencias
Definición (Átomos) en la
(dibujo) seres vivos?
biomolécula

Realizan una gran (1)


Las plantas verdes y
variedad de funciones https://portal
las bacterias academico.cc
dentro del organismo,
fotosintetizadoras los h.unam.mx/al
tales como:
producen en el umno/biologi
- son la principal proceso conocido a1/unidad1/bi
fuente de energía y como fotosíntesis, omoleculas/f
de reserva, durante el cual uncionescarb
- son componentes absorben el dióxido ohidratos
estructurales, de carbono del aire y,
desempeñan un por acción de la (2)
papel clave en el energía solar, http://www.b
producen glucosa y iologia.edu.ar
reconocimiento
/macromolec
Inmune de las otros compuestos
ulas/azucar.ht
células, químicos necesarios
m
indispensables en el para que los
funcionamiento organismos
celular y sobrevivan y
constituyen parte de crezcan. (2)
la estructura de los Adicionalmente
ácidos nucleicos, Forman un conjunto
entre otras muy diversificado de
funciones. (1) moléculas
- ahorran proteínas estructurales en la
- reguladores del célula. Las paredes
tracto intestinal. celulares de los
vegetales jóvenes
contienen un 40% de
celulosa.
En los seres humanos
se encuentra
principalmente en
forma de glucosa.
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Ejercicio 1. 2. Torneo Celular

Round 1
¿Cuáles de los siguientes
componentes son
organelos?
Round 2
¿Cuáles de los siguientes
organelos se encuentran
Amiloplastos en el citoplasma?
Round 3
¿Cuáles de los siguientes
organelos se encuentran
Aminiplastos unicamente en celulas
vegetales?

Retículo Endoplasmatico Retículo Endoplasmatico

Retículo Endoplasmatico
Peroxisona

Peroxisona peroxisona

Peroxisona

Colageno
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Ejercicio 2: Conceptualización de tipos de células, taxonomía, nutrición y reproducción de organismos.

B
Letra seleccionada:

Imagen del organismo A. Trypanosoma cruzi

1. Tipo de células
Procariotas ( )
Eucariotas (X)
Explique: Es una protista, caracterizado por la presencia de los
siguientes organelos: Flagelo y una sola Mitocondria.

Referencias: Magallón Gastélum, Ezequiel (Marzo,


2006). «Epidemiological risk for Trypanosoma cruzi transmission by
species of Phyllosoma complex in the occidental part of Mexico». ACTA
TROPICA.

2. Tipo de organismo:
Unicelular (x)
Pluricelular ( )

Explique: Es un parasito, protozoario microscópico animal de una


sola célula
Referencias: página web:
http://www.cienciahoy.org.ar/ch/hoy02/trypanosoma.htm
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3.Clasificación taxonómica 4.Tipo de reproducción: 5.Tipo de nutrición:


Sexual ( ) Autótrofa ( )
Asexual (x) Heterótrofa ( x )
Explique: Es capaz de originar Otro grupo ( )¿Cuál?
otros organismos nuevos,
partiendo de un solo organismo.
Explique: Se alimenta de la sangre de su
huésped

Referencias: Referencias: Referencias:


https://es.slideshare.net/ArturoLennon/enfermedad https://es.wikipedia.org/wiki/Repro https://es.wikipedia.org/wiki/Trypanosoma_c
-de-chagas-13264683 ducci%C3%B3n_asexual ruzi
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Ejercicio 3: Sistemas del cuerpo humano

Letra seleccionada: B

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Referencias Utilizadas para construir el mapa conceptual. Usar Normas APA

Referencias Utilizadas para construir el mapa conceptual. Usar Normas APA


Khan Academy. (2018). Tejidos, órganos y sistemas de órganos. Recuperado en Octubre de 2018 de:
https://es.khanacademy.org/science/biology/principles-of-physiology/body-structure-and-homeostasis/a/tissues-organs-organ-
systems
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Conclusión

Mediante la realización de esta actividad pude conocer el significado de la estructura y demás componente de los
organismos y su funcionamiento.

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