Você está na página 1de 5

‫جامعة السلطان إدريس التربوية‬

‫واجبات المادة الثالث )‪(BAS 3113‬‬


‫اسم المشرفة المحبوبة ‪ :‬الفاضلة دكتورة نهلة الهرتاني المحبوبة‬
‫موضوع ‪ :‬إنشاء طالبي (األمر)‬
‫مجموعة ‪C:‬‬

‫الرقم الجامعي‬ ‫اسم الطالب‬


‫‪D20171078938‬‬ ‫‪)1‬محمد عزالدين بن تومفج‬

‫المقدمة‬
‫الحمد هلل رب العالمين ‪,‬إن علم المعاني مهم جدا في دراستنا‪.‬علم المعاني وهو‬
‫أصول وقواعد يعرف بها أحوال الكالم العربي التي يكون بها مطابقا لمقتضى‬
‫الحال‪.‬علم المعاني تقسيم إلى كثير الموضوعات مثل أحوال المسند‪,‬القصر‪,‬الفصل‬
‫الوصل واإلنشاء‪.‬أحد الموضوعات في علم المعاني وهو اإلنشاء‪.‬اإلنشاء تقسيم‬
‫اثنان وهو انشاء طالبي وغير طالبي‪.‬انشاء طالبي هو الذي يستدعى مطلوبا غير‬
‫حاصل في اعتقاد المتكلم وقت الطلب‪.‬انشاء طالبي تقسيم إلى خمسة وأحد‬
‫موضوعات من انشاء طالبي وهو‬
‫األمر ‪.‬‬

‫األمر‬
‫األمر ‪ :‬هو طلب حصول الفعل من المخاطب ‪ :‬على وجه االستعالء مع اإلزام‬
‫وله أربع صيغ ‪:‬‬
‫)‪ 1‬فعل األمر‬
‫)‪ 2‬اسم فعل األمر‬
‫)‪ 3‬المصدر النائب عن فعل األمر‬
‫)‪ 4‬المضارع المجزوم بالم األمر‬

‫وقد تخرج الى صيغ األمر عن معناها األصلى وهو (اإليجاب واإللزام ) إلى‬
‫معان أخرى تستفاد من سياق الكالم ‪ ,‬وقرائن األحوال مثل‪:‬‬
‫)‪ 1‬الدعاء‬
‫)‪ 2‬التعجيز‬
‫)‪ 3‬اإلكرام‬
‫)‪ 4‬اإلهانة‬
‫)‪ 5‬التسوية‬
‫)‪ 6‬التكوين‬
‫)‪ 7‬التهديد‬
‫)‪ 8‬اإلرشاد‬

‫األمر‬
‫األمر ‪ :‬هو طلب حصول الفعل من المخاطب ‪ :‬على وجه االستعالء مع اإلزام‬
‫وله أربع صيغ ‪:‬‬
‫‪ )1‬فعل األمر ‪َ :‬يا َي ْحيَ ٰى ُخ ِذ ْال ِكت َ َ‬
‫اب ِبقُ َّوة‬
‫ض ُّر ُكم َّمن َ‬
‫ض َّل ِإذَا ا ْهتَدَ ْيت ُ ْم‬ ‫علَ ْي ُك ْم أَنفُ َ‬
‫س ُك ْم َال يَ ُ‬ ‫‪ )2‬اسم فعل األمر ‪َ :‬‬
‫‪ )3‬المصدر النائب عن فعل األمر ‪ :‬سعيا إلى سبيل الخير‬
‫س َعتِ ِه‬ ‫‪ )4‬المضارع المجزوم بالم األمر ‪ِ :‬ليُن ِف ْق ذُو َ‬
‫س َعة ِمن َ‬

‫وقد تجرج الى صيغ األمر عن معناها األصلى مثل ‪:‬‬


‫ب أ َ ْو ِز ْعنِي أ َ ْن أ َ ْش ُك َر نِ ْع َمت َ َك‬
‫)‪ 1‬الدعاء ‪َ :‬ر ِ‬
‫ورة ِمن ِمثْ ِل ِه‬ ‫س َ‬ ‫)‪ 2‬التعجيز ‪ :‬فَأْتُوا بِ ُ‬
‫س َالم ِآمنِينَ‬‫)‪ 3‬اإلكرام ‪ :‬ا ْد ُخلُوهَا بِ َ‬
‫ارة ً أ َ ْو َحدِيدًا‬
‫)‪ 4‬اإلهانة ‪ :‬قُ ْل ُكونُوا ِح َج َ‬
‫ص ِب ُروا أ َ ْو َال ت َ ْ‬
‫ص ِب ُروا‬ ‫)‪ 5‬التسوية ‪ :‬فَا ْ‬
‫)‪ 6‬التكوين ‪ُ :‬كن فَ َي ُك ُ‬
‫ون‬
‫صير‬ ‫)‪ 7‬التهديد ‪ :‬ا ْع َملُوا َما ِشئْت ُ ْم ۖ ِإنَّهُ ِب َما ت َ ْع َملُونَ بَ ِ‬
‫س ًّمى فَا ْكتُبُوهُ ۚ َو ْليَ ْكتُب بَّ ْينَ ُك ْم َكاتِب بِ ْالعَ ْد ِل‬
‫)‪ 8‬اإلرشاد ‪ :‬إِذَا تَدَايَنتُم بِدَيْن إِلَ ٰى أ َ َجل ُّم َ‬

‫الخاتمة‬
‫الحمد هلل رب العالمين‪,‬خلصت يدرس علم المعاني تحت الموضوع إنشاء طالبي‬
‫وهو األمر‪.‬كثير فائدة يدرس علم المعاني‪.‬إن علم المعاني مهم في حياتنا اليومية‪.‬‬
‫كثير فائدة مثل ‪:‬‬

‫‪ )1‬لسهل أن يفهم األمر في اللغة العربية في دراستنا‬


‫‪ )2‬يفهم ويعرف لفظ األمر في القراءن الكريم‪,‬الحديث الشريف‪,‬الشعر أو النثر‬
‫وغير ذلك‪.‬‬
‫‪ )3‬يفهم ويعلم موضوع إنشاء طلبي وتقسيم في إنشاء طلبي مثل األمر وغير‬
‫ذلك‪.‬‬

Você também pode gostar