UNIDAD DIDÁCTICA

“ MI FAMILIA Y MI JARDINCITO ME ACOGEN, CUIDAN Y PROTEGEN”

I. DATOS INFORMATIVOS:

UGEL : 02 La Esperanza

I.E.I. : 1574 “Santa Verónica”

Sección : Amarilla - Turno tarde

Profesora : Mirian Susana Alvarez Amaya

Directora : Mirian Susana Alvarez Amaya

II. FUNDAMENTACIÓN:
La presente unidad está orientada, principalmente, a que los niños se reconozcan como miembros de su
familia, valorándola y valorándose, alcanzando además, una mayor autorregulación de sus actitudes para
relacionarse con los otros. Así mismo tiene la finalidad de dar a conocer a los niños la importancia del nivel inicial en
su formación integral.
Por lo tanto, esta unidad se desarrolla a partir de actividades lúdicas y significativas que buscan acoger sus
intereses naturales, promoviendo sobre todo que puedan reconocerse como miembros de una familia que es única,
que tiene sus propias características, costumbres, rutinas y es valiosa tal y como es.

III. DURACIÓN: Del 29 de abril al 31 de mayo del 2019

IV. GRUPO DE ESTUDIANTES: Niños y niñas de 3 años.

 V. ORGANIZACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA:
MAYO
UNIDAD DIDÁCTICA MI FAMILIA Y MI JARDINCITO ME ACOGEN, CUIDAN Y PROTEGEN”
ENFOQUE TRANSVERSAL ENFOQUE DE DERECHO: Valorar a todos los niños tratándolos con dignidad y respeto. Dándoles la oportunidad de dar su
punto de vista o su versión de los hechos.
PROYECTOS Y
SITUACIÓN SIGNIFICATIVA SEMANAS COMPETENCIAS EJE PRODUCTOS
UNIDADES
Situación Significativa: SEMANA 1 UNIDAD: “EVITEMOS CONSTRUYE SU IDENTIDAD  Practican hábitos de aseo
Esta unidad didáctica está ENFERMEDADES, para evitar enfermedades.
orientada, principalmente, al PRACTICANDO
desarrollo de buenos hábitos, valore BUENOS HÁBITOS”
a los miembros de su familia SEMANA 2 PROYECTO: CONSTRUYE SU IDENTIDAD  Sentirse parte de su familia.
sintiéndose parte importante de la “MI FAMILIA Y YO  Elaboran su árbol genealógico.
familia a la que pertenece siendo SOMOS FELICES”
responsable cuidándose de los
peligros.
SEMANA 3 UNIDAD: RESUELVE PROBLEMAS DE  Elaboran sus tarjetas de
“DESCUBRIENDO LAS CANTIDAD dimensiones.
CARACTERISTICAS DE
LOS OBJETOS”
SEMANA 4 Y 5 PROYECTO: “EN MI CONSTRUYE SU IDENTIDAD  Difundimos a la comunidad la
JARDINCITO ME importancia de la Educación
ACOGEN, ME CUIDAN Inicial.
Y ME PROTEGEN”  Participa y se integra al grupo en
las diferentes actividades de
nuestra celebración.
 Identifican objetos y situaciones
peligrosas.
 Participa de un simulacro de
sismo.
 VI.- PROPÓSITOS DE LAS UNIDADES Y PROYECTOS:
SITUACIÓN DE ÁREA COMPETENCIA
TÍTULO DE U/P DURACIÓN CAPACIDADES DESEMPEÑOS PRODUCTOS
CONTEXTO CURRICULAR EJE
La mayoría de los SEMANA 1 Del 29 PERSONAL CONSTRUYE  Se valora a sí mismo. Realiza  Practican
niños de 3 años UNIDAD: al SOCIAL SU IDENTIDAD  Autorregula sus acciones de hábitos de
carecen de hábitos “EVITEMOS 03 de Mayo emociones. cuidado aseo para
de aseo y cuidado ENFERMEDADES, personal, evitar
personal. PRACTICANDO hábitos de enfermedades
BUENOS HÁBITOS” alimentación e .
higiene.
Algunos niños no SEMANA 2 Del 06 PERSONAL CONSTRUYE  Se valora a sí mismo. Se reconoce  Sentirse parte
tienen claro el valor PROYECTO: al SOCIAL SU IDENTIDAD  Autorregula sus como miembro de su familia.
que representa la “MI FAMILIA Y YO 10 de Mayo emociones. de su familia y  Elaboran su
familia. SOMOS FELICES” grupo de aula. árbol
Identifica a los genealógico.
integrantes de
ambos grupos
En su mayoría los SEMANA 3 Del 13 MATEMATICA RESUELVE *Modela objetos con Establece  Elaboran sus
niños y niñas de 3 UNIDAD: al PROBLEMAS formas geométricas y relaciones entre tarjetas de
años de edad, no “DESCUBRIENDO 17 de Mayo DE FORMA, sus transformaciones. las formas de dimensiones.
identifican las LAS MOVIMIENTO Y *Comunica su los objetos de
características CARACTERÍSTICAS LOCALIZACIÓN comprensión sobre las su entorno.
perceptuales de los DE LOS OBJETOS” formas y relaciones
objetos. geométricas.
*Usa estrategias y
procedimientos para
orientarse en el espacio.
*Es necesario que SEMANA 4 Y 5 Del 20 PERSONAL CONSTRUYE Se valora a sí mismo. *Se reconoce  Difundimos a
los niños conozcan PROYECTO: al SOCIAL SU IDENTIDAD Autorregula sus como miembro la comunidad
la importancia de la “EN MI JARDINCITO 31 de Mayo emociones. de su familia y la importancia
Educación Inicial ME ACOGEN, ME grupo de aula. de la
como base para su CUIDAN Y ME Identifica a los Educación
desarrollo integral PROTEGEN” integrantes de Inicial.
participando en las ambos grupos
actividades
programadas.
Reconociéndose a
sí mismos como
miembros de una
familia escolar que
lo cuida y lo protege
de los peligros.
 *Realiza  Participa y se
acciones de integra al
cuidado grupo en las
personal, diferentes
hábitos de actividades de
alimentación e nuestra
higiene. celebración
*Busca la  Identifican
compañía y objetos y
consuelo del situaciones
adulto en peligrosas.
situaciones en  Participa de
las que lo un simulacro
necesita para de sismo.
sentirse seguro.

VI. ACTIVIDADES PROPUESTAS PARA CADA UNIDAD Y PROYECTO:

UNIDAD 1: “EVITEMOS ENFERMEDADES, PRACTICANDO BUENOS HÁBITOS”

FECHA SESIONES

Lunes 29  Conociendo los útiles de aseo.

Martes 30  Aprendo un correcto lavado de manos/ Conociendo y valorando a la Virgen Mari

Miércoles 01  Feriado / día del trabajo

Jueves 02  Uso correcto de los servicios higiénicos

Viernes 03  Conociendo los útiles de limpieza

 PROYECTO 1: “MI FAMILIA Y YO SOMOS FELICES”

FECHA SESIONES

Lunes 06  Ésta es mi familia / Mi Árbol Familiar

Martes 07  Todos ayudamos en familia/ Caín y Abel

Miércoles 08  Mi casita es muy bonita

Jueves 09  Mi mamita y sus labores

Viernes 10  Celebramos el Día de Mamá con amor

UNIDAD 2: “DESCUBRIENDO LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS OBJETOS”

FECHA SESIONES

Lunes 13  Jugando descubrimos el color rojo y el círculo

Martes 14  Jugando descubrimos el color azul y el cuadrado / Conocer y valorar a la Virgen de Fátima

Miércoles 15  Jugando descubrimos el color amarillo y el triángulo

Jueves 16  Jugando descubrimos el color verde y el rectángulo.

Viernes 17  Creamos muñecos utilizando las figuras y cuerpos geométricos

 PROYECTO 2: “EN MI JARDINCITO ME ACOGEN, ME CUIDAN Y ME PROTEGEN”

FECHA SESIONES

Lunes 20  Conociendo la historia de fundación de los Jardincitos

Martes 21  Invitamos a los papitos a una mañana divertida / Conocer e identificar a la familia de Jesús

Miércoles 22  Participamos de un desfile de talentos

Jueves 23  Mediante diferentes técnicas grafico plásticas, los niños exponen sus gustos y preferencias.

Viernes 24  Organizamos una fiesta por nuestro Jardincito

Lunes 27  Conociendo objetos peligrosos

Martes 28  Conociendo lugares peligrosos

Miércoles 29  Aprendo a cuidarme de personas peligrosas

Jueves 30  Implementamos nuestra mochila salvadora

Viernes 31  Me preparo ante el peligro

VALOR: CONCIENCIA DE DERECHO

TUTORÍA: Me lavo las manos cuando lo necesito
Cuido que mi ropa esté limpia.

CALENDARIO CÍVICO:
01 de Mayo “Día del Trabajo”
12 de Mayo “Día de la Madre”
25 de Mayo “Día de la Ed. Inicial y Jardines de Infancia”
31 de Mayo Simulacro de Sismo
 VII. ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES:

U/P LUNES 29 MARTES 30 MIERCOLES 01 JUEVES 02 VIERNES 03

U1  Conociendo los útiles  Ésta es mi familia  Feriado  Uso correcto de los  Conociendo los útiles de
de aseo.  Conociendo y valorando a la  Día del trabajo servicios higiénicos limpieza
. Virgen María
U/P LUNES 06 MARTES 07 MIERCOLES 08 JUEVES 09 VIERNES 10

P1  Ésta es mi familia  Todos ayudamos en familia.  Mi casita es muy bonita  Mi mamita y sus labores  Celebramos el Día de
.  Caín y Abel Mamá con amor

U/P LUNES 13 MARTES 14 MIERCOLES 15 JUEVES 16 VIERNES 17

U2  Jugando descubrimos  Jugando descubrimos el  Jugando descubrimos el  Jugando descubrimos el  Creamos muñecos
el color rojo y el círculo color azul y el cuadrado. color amarillo y el color verde y el utilizando las figuras y
 Conocer y valorar a la Virgen triángulo rectángulo. cuerpos geométricos
de Fátima
U/P LUNES 20 MARTES 21 MIERCOLES 22 JUEVES 23 VIERNES 24

P2  Conociendo la historia  Invitamos a los papitos a una  Participamos de un  Mediante diferentes  Organizamos una fiesta
de fundación de los mañana divertida. desfile de talentos. técnicas grafico por nuestro Jardincito.
Jardincitos.  Conocer e identificar a la plásticas, los niños
familia de Jesús. exponen sus gustos y
preferencias.
LUNES 27 MARTES 28 MIERCOLES 29 JUEVES 30 VIERNES 31

 Conociendo objetos  Conociendo lugares  Aprendo a cuidarme de  Implementamos nuestra  Me preparo ante el
peligrosos peligrosos personas peligrosas mochila salvadora peligro.
.

VIII. EVALUACIÓN:
 TECNICA: Observación
 INSTRUMENTO: Entrevistas, rúbricas, test, fichas.

IX. RECURSOS:
 Globos, CD, reproductor de música, suvenir, cartulinas, papeles de colores, plumones, etc.