UNIVERSIDAD TÉCNICA DEL NORTE

Facultad de Ingeniería de Ciencias Aplicadas

MANTENIMIENTO ELÉCTRICO I

OBANDO RODRIGUEZ LUIS ALFREDO

HACER UN ANÁLISIS DE LA APLICABILIDAD DE LA

"FILOSOFÍA DE LAS 5 S" APLICADAS AL
MANTENIMIENTO ELÉCTRICO.

2018
 Las 5 “S”: Una Filosofía de Trabajo
Esta filosofía es una técnica de origen japonés en base a 5 fases muy sencillas, las 5 s japonesas
también se las conoce como las 5 s de la calidad:
Seiri (eliminar), Seiton (ordenar), Seiso (Limpiar), Seiketsu (Estandarizar) y
Shitsuke (disciplina). Es decir que lo que ellos buscaban era tener cero desperdicios, eso lo hacen
porque ven que la competencia tenía varias fallas entonces para reducir costos y mejorar la
productividad, crea eso las 5 s para implementar en la organización.

Los principios en los que se basa el 5S quizás sean los más fáciles de entender dentro
del pensamiento Lean. Esta técnica posiblemente es una de las menos costosas para mejorar la
productividad de las empresas. Aun así, las 5 s o Lean es una potente herramienta que genera
grandes beneficios pero que difícilmente se consigue exprimir el máximo beneficio.

Hiroyuki Hirano se le puede considerar el padre de esta técnica. Desarrollando sobre las 80
metodologías para mantener el puesto de trabajo limpio y ordenado. Como cualquier técnica de
Lean, el Lean 5s exige un compromiso elevado por parte de la dirección de la empresa para que
se pueda desarrollar con éxito.

La técnica tiene objetivos relacionados con el aspecto del puesto de trabajo, el orden en las
herramientas, el ambiente de trabajo, la seguridad.

Ejemplos de lo que se pretende evitar es:

 Movimientos innecesarios en el flujo de trabajo.

 Aspecto sucio del entorno laboral.
 Falta de seguridad laboral en el puesto, uso de gafas y protecciones.
 Falta de instrucciones en planta.

Si se pretende implementar esta técnica de 5S los proyectos de implantación deben ser abordables
y medibles, cortos en el tiempo. Sus mejoras visuales son muy evidentes, lo que da la sensación
de que se mejoran cosas. A su vez, el análisis del puesto de trabajo y flujo del proceso permite ir
mejorando continua. Para proyectos 5S la dirección debe dotar de recursos, y hay un cambio en
la cultura de la empresa importante.

Vamos a ver a cada una de las 5 s.

Clasificar (Seiri)

El propósito de clasificar significa retirar de los puestos de trabajo todos los elementos que no son
necesarios para las operaciones de mantenimiento u otras actividades cotidianas. Los beneficios
son que se consigue clasificando y eliminando lo superfluo son mayor espacio, se controla mejor
los inventarios, se elimina el despilfarro y se evita accidentes.
Organizar (Seiton)

Se trata de colocar los elementos de trabajo en sitios donde se puedan encontrar fácilmente para
su uso y devolverlos a su lugar original. Ello permite ubicar materiales, herramientas, documentos
de forma rápida. Esto tiene un efecto positivo en los clientes, ya que les da la impresión de que
las cosas se hacen bien.

Limpiar (Seiso)

Esta fase tiene como objetivo incentivar la actitud de limpieza del sitio de trabajo y lograr
mantener todo en el debido el orden.

Estandarizar (Seiketsu)

En esta etapa se tiende a conservar lo que se ha logrado, aplicando estándares a la práctica de las
tres primeras “S”. Esta cuarta S está fuertemente relacionada con la creación de los hábitos para
conservar el lugar de trabajo en perfectas condiciones.

isciplina (Shitsuke)

La práctica de la disciplina pretende lograr el hábito de respetar y utilizar correctamente los

procedimientos, estándares y controles previamente desarrollados. En lo que se refiere a la
implantación de las 5 S, la disciplina es importante porque sin ella, la implantación de las cuatro
primeras “S” se deteriora rápidamente.

La disciplina no es visible y no puede medirse a diferencia de las otras “S”. Existe en la mente y
en la voluntad de las personas, solo la conducta demuestra su presencia, sin embargo, se pueden
crear condiciones que estimulen la práctica de la disciplina.

La formación e implantación de hábitos de limpieza, orden, disciplina, clasificación y estandarizar

se hacen necesarios, desde muy temprana edad. Si no se aprenden esos y otros hábitos en el hogar,
luego resulta muy difícil introducirlos en las personas. Yo diría que resulta imposible, porque los
malos hábitos ya se han convertido en hábitos.

Con solo mirar a nuestro alrededor, podemos apreciar la carencia de hábitos disciplinarios y orden
que existe a todo nivel, en naciones, comunidades, organizaciones, empresas y familias.