Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía para el uso de Recursos Educativos

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades ECSAH

Académica
Nivel de formación Profesional
Campo de Formación Disciplinar
Nombre del curso Psicopatología y contextos
Código del curso 403015
Tipo de curso teórico Habilitable Si X No
Número de créditos Tres (3)

2. Descripción de la actividad

Cuál:
programa
Simulad Recurso
Tipo de Laborator Recurso radial y
or multime Otro X
Recurso io remoto web código
virtual dia
deontológi
co
Número de
Tipo de actividad: Individual X Colaborativa
semanas
Momento de la Intermedia,
Inicial Final
evaluación: unidad:
Entorno donde se hace uso del recurso:
Peso evaluativo de la No
Entorno de aprendizaje práctico
actividad (si lo tiene): tiene
Fecha de inicio de la actividad: Fecha de cierre de la actividad:
Durante todo el período Durante todo el período
Temáticas que aborda el recurso:

1. Rol del psicólogo

2. Procesos autorreferenciales en el abordaje de la salud mental.
Actividades a desarrollar

1. Escuche la grabación del programa radial: El Autocuidado un elemento

dinamizador de la Ética y la salud mental

Payares, J(Director).El Autocuidado un elemento dinamizador de la Ética y la

salud mental[programa radial] Vida Unadista-RVU UNAD. 8 Octubre 2018.
Recuperado de: http://ruv.unad.edu.co/index.php/academica/vida-
unadista/5824-el-autocuidado-un-elemento-dinamizador-de-la-etica-y-la-salud-
mental

2. Revise el siguiente documento:

Ministerio de la Protección Social. (2006), Código deontológico y Bioético y otras

disposiciones. Ley N°1090. Colombia. Recuperado:
http://www.sociedadescientificas.com/userfiles/file/LEYES/1090%2006.pdf

3. Reflexione sobre la importancia de alcanzar un bienestar propio para

comprender y abordar la vida de otros.

Entorno para
Entorno de aprendizaje práctico
su desarrollo: