Improved by Ferney Ortiz Cardona

Resultado de aprendizaje:

 Explica y defiende sus opiniones técnicas en un debate, utilizando

expresiones en inglés.
 Puede interactuar con hablantes nativos.
 Sostiene una conversación con naturalidad, fluidez y eficacia,
incluso sobre temas especializados de su profesión.

Fase: evaluación.

Actividad de aprendizaje: 14 (la última, de inglés, en la etapa

lectiva)

IMPORTANTE: La actividad es individual, es una presentación, un

simulacro ante un público imaginario, por lo tanto, usted debe aparecer.

Evidencia 5: Video “Presenting orally a business process improvement

plan”

Aprender la habilidad de hacer presentaciones efectivas, no solamente

es útil para hablar en público y dar presentaciones formales, sino
también esencial para un negociador internacional en conversaciones
donde el hablante quiera comunicar claramente sus ideas y convencer a
otros de que esas ideas y propósitos valen la pena y merecen ser
tomadas a consideración.

Cuando se hace una presentación oral es importante tener las ideas

claras y seguir un orden para que la audiencia pueda seguir y entender
lo que usted está diciendo, por ello en esta evidencia debe realizar un
plan de mejoramiento para el proceso de gestión que evaluó en
la Evidencia 1: Dialogue “Evaluating product and service” de esta
guía de aprendizaje.

Para cumplir con el propósito de esta evidencia, es importante que lea y

analice previamente el material de formación denominado
Presenting and improvement plan, especialmente los siguientes
temas: past simple, para describir los problemas hallados en la
evaluación o future tense, para que presente las soluciones a futuro y el
subtema, Presentations: language expert (página 9 del archivo),
para identificar las frases a utilizar en una presentación oral, además del
siguiente material complementario:

a. Oral presentation skills

b. Business process improvement plan.

Posterior a las lecturas y con la finalidad de cumplir con el propósito

de esta evidencia, desarrolle lo siguiente:

1. Realice, individualmente, un plan de mejoramiento para el proceso

de gestión de la evidencia anterior o exponga, la situación base del
problema y la propuesta de plan de mejoramiento en la evidencia 1 (la
anterior): evaluating product and service. EN INGLÉS.

2. Haga una presentación en PowerPoint (diapositivas con palabras

claves, no es un ejercicio de lectura, no es colocar en la diapositiva todo
lo que va a decir). Grabe en un video la presentación de su plan de
mejoramiento (la presentación como si estuviera con público,
NO un dialogo, tampoco leer o hablar al frente de la
computadora, ES GRABAR UNA PRESENTACIÓN y usted debe
aparecer), este debe tener una duración máxima de 3 minutos, mínima
de 1 minuto y 30 segundos (debe analizar, antes de publicar, que
cumpla con el requisito y que el sonido esté bien. Debe verificar que no
haya interferencias, que la pronunciación sea buena). NO se debe leer ni
memorizar, debe demostrarse que sabe lo que está diciendo y hacerlo
de forma natural. Envíe el archivo con el plan de mejoramiento y el
enlace del video. Por favor, revisar todo antes de publicar.

MUY IMPORTANTE: Iniciar presentándose EN INGLÉS: nombres y

apellidos. Decir la fecha en inglés y el grupo o ficha a la que pertenece.
No es leer todo lo que tiene cada diapositiva pero las partes que deba
leer, despacio, con pausas, que sepa lo que está diciendo.
Debe compartir el link para abrir y ver en YouTube. No grabe en otro
formato ni intente subir el video a la plataforma que, por su tamaño, no
será posible, lo más probable.

No es aparecer en el video todo el tiempo leyendo, solo por partes,

como en una presentación. Debe verse haciendo una presentación en
realidad para público. No es un ejercicio de lectura sino una
presentación. Haga de cuenta que al frente, o en línea, tiene público y
prepara una presentación con ayudas visuales, más su voz y la
explicación del plan de mejoramiento. Es una actividad como si en
realidad estuviera en una empresa y le va a presentar, a directivos y
compañeros de trabajo, el plan de mejoramiento.

MUY IMPORTANTE:

No usar traductor.

MUY IMPORTANTE:

Le invito, cordialmente, a ser parte de la sesión en línea o a escucharla.

Es fundamental porque, además de la explicación, habrá ejercicios que
le permitirán realizar una evidencia de calidad.

Best wishes,

Edwin Ferney Ortiz Cardona

Instructor virtual de inglés
Centro de Comercio
Sena - Regional Antioquia
Medellín, Colombia
efortizc@misena.edu.co - www.sena.edu.co