ELECTROMAGNETISMO

CÓDIGO: 201424A

CAMPO ELECTROSTÁTICO, POTENCIAL ELÉCTRICO Y CAMPO ELÉCTRICO EN LA

MATERIA, CORRIENTE Y RESISTENCIA

Presentado al tutor:
Daniel Parra

Entregado por los estudiantes:

Angi Catalina Mazabuel Pisso

Código: 1061787701

Brayam Damián Cuervo Montaña

Código: 1012405164

Yecid Alberto Rueda Neira

Código: 80726843

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
16 DE MAYO DEL 2019
BOGOTÁ, D.C.
 TABLA DE CONTENIDO

OBJETIVOS 3
INTRODUCCIÓN 4
MARCO TEÓRICO 5
PROCEDIMIENTOS 6
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 10
OBJETIVOS
 INTRODUCCIÓN

.
MARCO TEÓRICO
 PROCEDIMIENTOS

Circuito en serie:

1. Realizar el montaje en serie con diferentes resistencias.

MONTAJE REAL

PREGUNTAS:

2. Calcular el valor de cada resistencia por medio del código de colores, completar tabla 1.
3. Calcular el valor de voltaje utilizando el multímetro de cada resistencia, completar tabla 1.
4. Calcular el valor teórico de la corriente total del circuito.
5. Calcular el valor teórico del voltaje en cada resistencia.
N° Resistencia Colores Valor resistencia Valor voltaje teórico Valor voltaje Valor corriente Valor corriente
medido teórico medido
R1

R2

R3

Tabla 1 valores serie

6. Compare resultados teóricos con resultados prácticos. Explique diferencias (si existen).

Se encuentra diferencias en los resultados teóricos relacionados a los prácticos debido a circunstancias
como:

Circuito en paralelo:

1. Realizar el montaje en paralelo con diferentes resistencias.

MONTAJE REAL

PREGUNTAS

2. Calcular el valor de cada resistencia por medio del código de colores, completar tabla 2.
 3. Calcular el valor de la corriente utilizando el multímetro en cada resistencia, completar tabla 2.
4. Calcular el valor teórico del voltaje total del circuito.
5. Calcular el valor teórico de la corriente de cada resistencia.

N° Resistencia Valor resistencia Valor voltaje Valor voltaje Valor Valor corriente
Colores teórico medido corriente medido
teórico
R1 220 Ω 𝑉 40,9 𝑚𝐴
𝑖=
𝑅
9
𝑖=
220
𝑖 = 40,9 𝑚𝐴
R2 200 Ω 𝑉 45 𝑚𝐴
𝑖=
𝑅
9V 8.8 V 9
𝑖=
200
𝑖 = 45 𝑚𝐴
R3 39Ω 𝑉 0,230 𝑚𝐴
𝑖=
𝑅
9
𝑖=
39000
𝑖 = 0,230 𝑚𝐴

1
𝑅𝑒𝑞𝑢 = = 104,48Ω
1 1 1
+ +
220 200 39

6. Compare resultados teóricos con resultados prácticos. Explique diferencias (si existen).

Circuito mixto:

1. Realizar el montaje del circuito mixto con diferentes resistencias.

 MONTAJE REAL

2. Calcular el valor de cada resistencia por medio del código de colores, completar tabla 3.
 TABLA 3
Resistencia Voltaje Corriente

R1=330 VR1=5,97V IR1=19,9mA

R2=220 VR2=0,56V IR2=0,15mA
R3=1K VR3=2,54V IR3=2,54mA
R4=39K VR4=3,06V IR4=2,54mA
R5=200 VR5=3,06V IR5=15,4mA
Req=501,3 Vt=9v It=17,9

3. Compare resultados teóricos con resultados prácticos. Explique diferencias (si existen).

Experimento 2: Circuito RC, alimentación con la señal de onda cuadrada proveniente del generador, a
través de cuya resistencia interna RG se carga y descarga el condensador. El voltaje entre placas del
condensador se aplica al osciloscopio

1. Arme el circuito que muestra la figura 7. El circuito se alimenta con la señal de onda cuadrada
proveniente del generador, a través de cuya resistencia interna RG se carga y descarga el
condensador. El voltaje entre placas del condensador se aplica al osciloscopio.

Figura 7: Circuito alimentado con una señal cuadrada.

2. Utilice un condensador de 10 µF o 100µF. Escoja la escala de tiempo del osciloscopio que le

permita observar un periodo de carga y descarga del condensador. Tenga en cuenta que la forma
de la señal debe mostrar que tanto la carga como la descarga del condensador sean efectuado
completamente.
 Formula 𝑇 = 𝑅𝐶

Condensador de 10ᵤF

5𝑇 = 2,05 𝑅 = 𝑇𝐶

2,05 0,41𝑥10−3
𝑇= 𝑅=
5 10𝑥10−6
𝑇 = 0,41 𝑚𝑠
𝑅 = 0,041𝑥103

𝑅𝐺 = 41𝛺
 3. Utilice condensadores de otras capacitancias para medir RG, ¿Cuál es el valor de la resistencia
interna RG del generador de funciones?

Formula 𝑇 = 𝑅𝐶

Condensador utilizado es de 100ᵤF

5𝑇 = 20,5 𝑚𝑠 𝑇
𝑅=
𝐶
20,5
𝑇= 𝑚𝑠 4,1𝑥10−3
5
𝑅=
100𝑥10−6
𝑇 = 4,1 𝑚𝑠
𝑅 = 0,041𝑥103

𝑅𝐺 = 41𝛺

4. Incluya en el circuito una resistencia R como muestra la figura 8.

 Figura 8. Circuito alimentado con una señal cuadrada y resistencia adicional.

4. Según la resistencia R, ¿Cuál es el valor de la resistencia a través de la cual se carga y descarga

ahora el condensador? Explique.

Formula 𝑇 = (𝑅 + 𝑅𝐺)𝐶
𝑅 = 220𝛺
5𝑇 = 121𝑚𝑠

𝐶 = 100ᵤ𝐹
121
𝑇= 𝑚𝑠
5
24,2 = (220 + 𝑅𝐺)100𝑥10−6

𝑇 = 24,2 𝑚𝑠
𝑇
𝑅𝐺 = −𝑅
𝐶

24,2𝑥10−3
𝑅𝐺 = − 220
100𝑥10−6

𝑅𝐺 = 22𝛺

4. Conecte ahora condensadores en serie y en paralelo, y utilice lo que ha aprendido en esta práctica
para verificar los equivalentes de conexiones en serie y en paralelo.
CONEXIÓN EN SERIE:

1
𝐶𝑇 =
1 1
+
10𝑥10−6 10𝑥10−6

1
10𝑥10 −6 + 10𝑥10−6
𝐶𝑇 =
(10𝑥10−6 )(10𝑥10−6 )

1
1
20𝑥10 −6
𝐶𝑇 =
100𝑥10−12

100𝑥10−12
𝐶𝑇 =
20𝑥10−6

𝐶𝑇 = 5𝑥10−6 𝐹
 𝑞
Para encontrar la carga equivalente del circuito, aplicamos la formula 𝐶 =
𝑉

𝑞𝐸 = 5𝑥10−6 𝑥9𝑉

𝑞𝐸 = 45𝑥10−6 𝐶

𝑉𝑐1 = 45𝑥10−6 𝑥10𝑥10−6 𝐹

𝑉𝑐1 = 4,5𝑉

𝑉𝑐2 = 4,5𝑉

● Los condensadores en serie poseen la misma sin importar la capacitancia.

● El voltaje se divide.
1
● Para encontrar la capacitancia equivalente, se utiliza la fórmula de 1 1 1 .1
+ + …
𝑐1 𝑐2 𝑐3 𝑐𝑛

CONEXIÓN EN PARALELO:

𝐶𝑇 = 𝑐1 + 𝑐2

𝐶𝑇 = 10𝑥10−6 𝐹 + 10𝑥10−6 𝐹

𝐶𝑇 = 20𝑥10−6 𝐹
𝑞𝐸 = 𝐶𝑥𝑉

𝑞𝐸 = 20𝑥10−6 𝐹𝑥9𝑉

𝑞𝐸 = 180𝑥10−6 𝐶

𝑞𝑐1 + 𝑞𝑐2 = 180𝑥10−6 𝐶

 ● El voltaje en paralelo es el mismo, en cada condensador
● La carga por condensador es diferente
● La suma de las cargas, es igual a la carga total

Experimento 3: Circuito RC, medición de la carga eléctrica y el tiempo que tarda en almacenarse la
energía en un capacitor.

Figura 8. Circuito RC

1. Ajuste, adecuadamente, el circuito como muestra la figura 8. El amperímetro, el capacitor y la

batería deben conectarse en el orden adecuado. Vea las marcas + y - en los componentes del
circuito. La placa positiva del capacitor debe conectarse a la terminal positiva de la batería. Si las
conexiones se invierten, el capacitor puede dañarse. Las resistencias no tienen extremo + o -.
Registre en la tabla 1 el voltaje de la batería y el valor del capacitor.
2. Luego de montar el circuito de la figura 8 y utilizando la tabla 4 y con la ayuda de un compañero
de grupo, encienda la fuente de alimentación y mida el tiempo transcurrido, el compañero debe ir
registrando los datos medidos de los valores de corriente cada 10 segundos en la tabla descrita.
3. Tome lectura de la corriente cada quince segundos, el primer dato se toma 5 segundos después de
encender la fuente, hasta que sea demasiado pequeña para medirla. Estime sus lecturas del
amperímetro con la mayor precisión posible. Registre las lecturas en la tabla 4.
4. Apague la fuente de poder. Empleando una pieza de cable conecte ambos extremos del capacitor
para descargarlo.
5. Reemplace la resistencia de 27kΩ por la resistencia de 10kΩ
6. Repita los pasos 1 al 3 con la resistencia de 10kΩ. Registre las lecturas en la Tabla 4 materiales
utilizados
 Voltaje (V) Capacitancia (µF) Resistencia 1 Resistencia 2
9V 470uF 27k 10k

27k 10k
TIEMPO imA v imA v
5 300 0,80 700 2
10 270 1,50 550 3,3
20 210 2,53 390 5,2
30 198 3,51 210 6,8
40 151 4,43 148 7,6
50 147 5,10 80 8
60 110 5,70 60 8,45
70 105 6,00 40 8,64
80 90 6,43 20 8,75
90 80 7,00 15 8,86
100 60 7,25 9 8,91
120 40 8,00 3 8,99

1. Describa con sus palabras ¿Por qué la corriente inició en un valor máximo y descendió hasta cero
mientras el capacitor se estaba cargando?

2. Analice los datos obtenidos con las dos resistencias. Explique la función de la resistencia en el
circuito.
1. Empleando los datos de la tabla 8, dibuje dos gráficas para la corriente eléctrica como una
función del tiempo. Trace una curva continua.

GRAFICA RESISTENCIA 10 K

imA
1000

500

0
0 20 40 60 80 100 120 140

VALORES DE CORRIENTE

v
10

0
0 20 40 60 80 100 120 140

VALORES DE VOLTAJE

GRAFICA RESISTENCIA 27 K

imA
400

200

0
0 20 40 60 80 100 120 140

VALORES DE CORRIENTE
 10.00
8.00
6.00
4.00
2.00
0.00
-2.00 0 20 40 60 80 100 120 140

VALORES VOLTAJE

EL ESTUDIANTE DEBE RESOLVER.

Realice la curva de corriente eléctrica contra tiempo y describa las características que se pueden observar.
¿Qué conclusiones y observaciones puede usted deducir de esta experiencia?

imA
800

700

600

500

400

300

200

100

0
0 20 40 60 80 100 120 140

Describa cómo un circuito RC (un circuito que incluye una resistencia y un capacitor), es capaz de
cargarse y descargarse a una rapidez específica y constante, ¿Podría dársele algún uso?. Este sistema tiene
enormes aplicaciones.
CONCLUSIONES
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

 Resnick-Halliday-Krane: Física volumen II, 4a edición, CECSA. S. M. Lea, J. Buerke, La

naturaleza de las cosas vol II, International Thomson Editores.

 R. P. Feynman. Lectures on Physics, Tomo II, Fondo Educativo Latinoamericano.

 F. Sears, M. Zemanski y H. D. Young, Física Universitaria, volumen 2, Addison Wesley.

 Serway R, Jewett J. (2008). Physics for scientists and engineers. (seventh edition) USA:
Thomson higher education.