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***(Comencemos)***
Muy buenos días cerebros matemáticos, estoy aquí para hablarles acerca de la
conexión que existe entre la matemática y enamorarse.
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Lo que pasa con nosotros los estudiantes de alguna ciencia pura, en particular
matemáticas, está fuera de lo común, las chicas casi siempre tratan de esquivarnos o
cambian de parecer por dos simples motivos:
En su mayoría piensan que somos seres raros, un poco callados, que no salimos a
fiestas, y que solamente somos útiles para resolver sus ejercicios de cálculo.
Pero no es así; bueno quizá sufriríamos más si no nos sale una integral, a que una
chica no quiera salir con nosotros.
Pero qué pasa cuando un matemático se enamora en tiempos difíciles como este???
Por ejemplo cuando un matemático está enamorado hasta las sumas no funcionan
como deberían.
¿Cuánto es 1+0=???
Pues 1+0 es la raíz de -1 aunque no lo creas. Lo que sucede es que cuando nos
enamoramos casi siempre lo llevamos a un campo complejo. Porque si
sumamos la chica que te gusta (1) más lo que ella siente por ti (0) el resultado
es "tu novia imaginaría (raíz de -1)".
¿Cuánto es 24*7=???
Ha… ¿ahora no esta tan fácil verdad?
Pues 24*7=0, porque si multiplicamos las 24 horas diarias que piensas en ella
con los 7 días que trae la semana en temporada de exámenes, el resultado es tu
preciosa cálificacion.
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Pero cuando todo marcha bien, luego de haber salido muchas veces, luego de haberla
ayudado en sus ejercicios de matemática básica, calculo, la tarea de su hermanito, etc.
además de haber verificado que la función es suave y derivable en cualquier punto.
Llega ese momento agitante, incómodo, donde sientes que el latido de tu corazón esta
elevado a la “n”.
Tienes que declararte y hacer uso de tu habilidad de despejar variables, respiras
hondo... después de haber rezado una plegaria a EULER, y al profe que te Jalo.
Te armas de valor y le dices:
- “Por lo que quiero que usted y yo formemos ese par ordenado (x,y) que nunca se
separé en este plano euclidiano llamado amor ”.
Puede haber un momento de silencio, pero debemos ser pacientes, debemos dejar que
el algoritmo corra.
Ha lo que experimentaríamos después de ello, dos casos posibles de la combinación
total que existe.
Primero:
Que te acepte…, que te acepte porque te entendió, o que te acepte porque no te
entendió, da igual si tu chica es "e a la x", su derivada o integral va ser la misma.
Segundo:
Que te diga: "me gustaría corresponderte, pero,… yo TE QUIERO COMO AMIGO”…
¡¡¡FUERZA HIJOS DE GAUUS!!!, recuerda que eres MATEMÁTICO, y ante una pregunta
obtuviste una respuesta clara y precisa.
***respira hondo***
-“Querida constante, espero que no me busque cuando haya ganado la medalla FIELDS
DE MATEMÁTICAS, además lamento decirte esto, pero; no llego a otra conclusión que
olvidarme de ti, es decir derivarte”.
Pero… si sientes después haber dicho todo eso que la extrañas, que no puedes estar
sin ella, lamento informarte querido compañero que estas siendo afectado por el
síndrome de la variable dependiente.
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Esto puede doler pero, quizá ella no sea la indicada, recuerda que euclides te diría:
Además asegúrate antes de declararte que entre ambos deben compartir algo en
común. A lo que quiero decir es que la intersección entre ambos sea distinta de vacío.
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Pero no te alarmes, recuerda que tienes que estar atento y tener mucho cuidado de lo
siguiente:
las chicas conocidas como “función implícita”, son aquellas que pueden ser tan
amables pero no muestran su verdadero rostro.
Las chicas “recta tangente”, que se aprovechan una sola vez, claro para que le
ayudes en su tarea de cálculo, y luego nunca más la llegas a ver.
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ENTONCES CUANDO LA CHICA QUE TE GUSTA TE DICE QUE ESTÁS LOCO POR
ESTUDIAR MATEMÁTICAS, NO ES QUE ESTÉS LOCO; SINO, QUE TE IDENTIFICAS MAS
CON TU CARRERA.
Muchas gracias...