 En este documento se encuentran todas las cuestiones que es

necesario responder, para cumplir con la actividad de la semana

1 del curso, por lo tanto no olvide diligenciar todas las preguntas,
basándose en las guías de la semana 1 A y B, lo mismo que de
los documentos del enlace “Materiales” donde encontrará la
carpeta “Unidad 1”.
 No olvide enviar este documento resuelto, ingresando en el
enlace “Actividades”, ingresar en la carpeta “Semana 1”luego
presionando en el enlace “Envío Actividad 1” donde lo podrá
adjuntar y enviar.
 La presente actividad será calificada con las letras A de
aprobado o D de deficiente, y tiene un porcentaje total de 8% del
total del curso

Para el desarrollo de esta actividad y el envió de la evidencia de aprendizaje, es

necesario:

 La lectura del material de estudio y documentos de apoyo Unidad Dos.

 Identificar los diferentes tipos de contacto con la corriente, causa de accidentes
eléctricos, medidas de protección contra choques eléctricos.
 Reconocer el uso de candados y tarjetas de seguridad para el trabajo en circuitos.

En una sala especializada en atención de accidentes causados por choques eléctricos de

una prestigiosa
 Alex clínica dede
es un estudiante la economía
ciudad, sede
encuentran Alex, María
una universidad y Esteban,
de la ciudad. En unquienes
día lluvioso y
sufrieron accidentes
tormentoso, en circunstancias
cuando estaba acampando diferentes; en la historia
con unos amigos, clínica de
fue alcanzado cada
por unauno dice lo
descarga
siguiente:
atmosférica (Rayo). Fue auxiliado inmediatamente por Claudia, que es una estudiante de
enfermería de la misma universidad; luego fue trasladado a la clínica. Alex presenta
quemaduras de segundo grado en el 30% de su cuerpo, y sordera provocada por el trueno
que produjo el rayo al caer.
RESPONDA:
 María sufrió un accidente en su casa con la estufa eléctrica. Ella observó una pequeña
chispa que salía de la resistencia eléctrica; trató de apagarla arrojándole agua de un
recipiente metálico, que tenía en sus manos en ese momento. Esto provocó una explosión y
como tenía sus manos mojadas sufrió un choque eléctrico muy severo. A María le realizan un
TAC cerebral ya que presenta problemas nerviosos, (dificultad para moverse, pérdida de
percepción de temperaturas” muy frías o muy calientes” en las manos), y también padece
problemas con la memoria, debidas al accidente.

 Esteban es un técnico electricista, trabaja en forma independiente; en la actualidad tiene

un contrato de mantenimiento eléctrico en la terminal de transporte de la ciudad. Esteban
presenta problemas respiratorios provocados por un contacto eléctrico directo entre la
mano izquierda y el pecho cuando realizaba mantenimiento en un transformador. Esteban
sufrió contracción violenta del corazón y los pulmones. Los médicos tienen temor de que la
descarga eléctrica le haya perforado el pulmón.
:

1. Una vez analizados los diferentes accidentes de este caso, debe identificar los
factores de riesgo que los han provocado.

Escriba aquí su respuesta.

 Al acampar con sus amigos en un ambiente lluvioso y
tormentoso estaba expuesto a una descarga atmosférica
ALEX
(rayo)

 Primero pudo ser que la estufa eléctrica no tenía protección a

tierra y en tomacorriente no era GFCI y tuvo un gran erros al
MARÍA apagar las chispas con agua provocándole así una explosión
y al estar ella mojada le provoca un choque eléctrico

 Un electricista siempre tiene que trabajar acompañado y

ESTEBAN más si Realizo el mantenimiento con el circuitos energizado
no tuvo en cuenta las importante 5 reglas de oro

2. Ident1ificados los riesgos, debe realizar propuestas acerca de las medidas de

prevención que se deben tomar en cada caso, para eliminar el riesgo de accidente.

Alex: si el lugar esta lluvioso y tormentoso lo mejor es buscar un lugar seguro y no

estar expuesto a una descarga atmosférica (rayo)

María: para los circuitos de las cocinas o donde se vallan a utilizar artefactos de gran
consumo se debe utilizar toma corrientes (GFCI),
Y no apagar el incendia eléctrico con agua para eso hay extintores especiales o bajar
los interruptores principales para mayor seguridad

Esteban: - se debe trabajar siempre acompañado y no trabajar con circuitos

energizados y si es así tener la mayor prevención y seguridad posible evaluar e identificar
el área a trabajar y siempre tener en cuenta las 5 reglas de oro

3. ¿Por qué cree que Alex sobrevivió a la descarga atmosférica?

Aunque sufrió quemaduras en el 30% de su cuerpo y sordera pudo sobrevivir gracias
a que fue auxiliado inmediatamente o también que la descarga atmosférica no lo impacto
directamente pero si por estar expuesto a la humedad y al terreno pudo estar afectado
4. ¿Cómo se explicarían los problemas de salud que tiene María después de ocurrido el
accidente?
Al producirse ese choque eléctrico las consecuencias que le produjo el accidente
eléctrico son los problemas nervioso y al producirse esta le vienen los problemas con los
músculos como dificultad para moverse perdidas de percepción de temperaturas en sus
manos y problemas de memoria
5. Investigue enfermedades relacionadas con la corriente eléctrica o con la exposición
de las personas a campos electromagnéticos de alta frecuencia y alta intensidad.
Elabore un resumen corto.
 Nerviosas
 Sensoriales
 Quemaduras
 Auditivas
 Respiratoria
 Estabilidad emocional
 Mal genio
 Estrés
 Perdidas de la memoria
Cuando se está expuesto a campos electromagnéticos Las corrientes eléctricas
existen naturalmente en el cuerpo humano y son una parte esencial en las funciones
normales del cuerpo. Todos los nervios transmiten sus señales por impulsos
eléctricos. Los efectos de la exposición externa a CEM en el cuerpo humano y células
dependen principalmente de la frecuencia y de la magnitud o intensidad de los CEM

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : ACTIVIDAD

Basado en el material de estudio, resuelva el siguiente cuestionario:

PREGUNTAS DE LA UNIDAD

1. Defina que es un contacto directo e indirecto y como se puede proteger contra cada uno de
estos.
Contacto directo:
Es cuando una persona o animal toca directamente con conductores activos o partes activas
de una instalación eléctrica y puede sufrir un choque eléctrico
Para protegernos de contactos directos se recomienda el uso de protecciones diferenciales de alta
sensibilidad, con un umbral de funcionamiento menor o igual a 30 miliamperios como protección
complementaria para evitar los riesgos de electrocución además de esto se deben tomar las siguientes
medidas
 Alejamiento de las partes activas
 Interposición de obstáculos, barreras o envolventes
 Recubrimiento de las partes activas
.Contacto indirecto:
Es cuando una persona o animal entra en contacto con elementos o partes metálicas como las
carcas y partes metálicas de los equipos que no tienen que estar energizadas pero en
condiciones de falla por aislamiento se energizan provocando así un accidente que puede
ocasionar la muerte
Las medidas de protección contra contacto indirectos
Pueden clasificarse en dos grupos como son clase A y clase B

Clase A :
Consiste en tomar disposiciones destinadas a suprimir el riesgo mismo, haciendo que los contactos no
sean peligrosos, o bien impidiendo los contactos simultáneos entre las masas y los elementos
conductores, entre los cuales puede aparecer una diferencia de potencial peligrosa. Los sistemas de
protección clase A son los siguientes:
 Separación de circuitos
 Empleo de muy bajas tensiones
 Separación entre la masa activa y l masa accesible , por medio de aislamiento de
protección
 Inaccesibilidad simultanea de elementos conductores y mas
 Recubrimientos de la masa con aislamiento de protección
 Conexiones equipotenciales

Clase B
Consiste en la puesta de las masas directamente a tierra o a neutro, y, además, en la dotación de un
dispositivo de corte automático que dé lugar a la desconexión de las instalaciones defectuosas con
el fin de evitar la aparición de tensiones de contacto peligrosas.
 Puesta a tierra de las masas y dispositivos de corte por tensión de defecto:
 Puesta a neutro de las masas y dispositivos de corte por intensidad de defecto
 Puesta a tierra de las masas y dispositivos de corte por intensidad de defecto
 Empleo de interruptores diferenciales.
2. Identifique el tipo de contacto al que corresponden las siguientes imágenes, directo o indirecto.

A. Directo B. Directo C. Indirecto

.

D. Indirecto . Directo F. Indirecto

.

3. ¿Para qué utilizan los candados y tarjetas de seguridad, explique?

Candados: Los candados son usados para asegurar que un elemento de la instalación este fuera de
servicio, pueden ser usados con llave individual. Y Cuando hay más de un trabajador se debe colocar
más de un candado al mismo tiempo y el punto de colocación no puede aceptar más de un candado,
en este caso se usa un portacandado múltiple que en ocasiones puede contener hasta seis candados.
 Tarjetas de seguridad: el Uso de tarjetas de advertencia se utiliza Cuando se desconectan los
circuitos se debe de colocar una estas se aplican con candados simples y con candados múltiples
eventualmente en los casos en que no sea posible el uso de candados. La información de las tarjetas
alertan sobre posibles riesgos, por ejemplo “NO ARRANCAR”, “NO OPERAR”.
Las tarjetas deben ser fuertes para prevenir un retiro accidental
Deben ser firmadas por la persona que las coloca
Deben tener un cable para amarrar
Las tarjetas tiene dos lados, uno para indicar “ PELIGRO”, “ NO OPERAR” y el otro lado es para colocar
las notas adicionales
4. Un trabajador se encuentra realizando una instalación eléctrica sin hacer corte del suministro
de energía previamente. En un determinado momento, su mano izquierda entra en contacto
con una parte activa de la instalación. Se conoce que la tensión de alimentación del circuito es
de 220v.

¿Qué tipo de contacto ha sufrido el trabajador?, Explique.

El trabajador a sufrido un accidente por contacto directo con la parte activa de la instalación
esta alimentación del circuito es a 220v hay que tener en cuanta el tiempo que duro en contacto
dado ah que esta tabla nos indica la tensión máxima que puede soportar el cuerpo humano

El trabajador no tuvo en cuenta las 5 reglas de oro

Ambiente(s) requerido: Curso Seguridad en Riesgo Eléctrico, Ambiente Virtual en

plataforma Blackboard. Menú del curso: Actividades.

Material (es) requerido: Documentos de la Unidad Dos titulados así: “El Contacto
Eléctrico” y “Electricidad Estática”.