Universidad Abierta para Adultos

(UAPA)

Asignatura:
FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS E HISTÓRICOS DE LA
EDUCACIÓN DOMINICANA

Participante:
Alexander Calcaño Garcia…………….14-0599

Facilitador:
JOSÉ ALEXANDER PICHARDO

TAREA VI

Recinto nagua Oriental

1.- Presentación de un informe que incluya de manera cronológica los
aspectos más significativos de la educación en la isla de Santo Domingo
durante la época colonial 1492-1844., tomar en cuentas los tópicos
especificados en el contenido del tema:

- Aprestos educativos de la Sociedad Taína.

- Aportes Españoles al Sistema Educativo Colonial.

-Herencia francesa en la Época Colonia.

- Cambios educativos durante la Ocupación Haitiana 1822-1844.

Educación en la Isla de Santo Domingo, 1492-1844:

(informe)
En 1492: Cuando los españoles inician el proceso de colonización en la
isla de Santo Domingo, ya existía un sistema educativo entre los indios.
En el que predominaba el trabajo manual como necesidad nacida de las
contingencias de la vida, que obligan al hombre a buscar un método
natural que facilite el desenvolvimiento de su existencia.

Así tiene origen entre los indígenas un sistema educativo; suceso que
viene a ser como el inicio de la civilización en los pueblos.
Los conquistadores españoles trajeron a las ameritas todo el acervo de
su cultura e implantaron en la colonia de Santo Domingo el sistema
educativo de la Madre Patria, esforzándose en adaptarlo a las
necesidades ambientales del Nuevo Mundo.

La cultura española de la época estaba influenciada en el periodo de la

Edad Media y el sistema educativo que trasplantaron a la colonia fue
producto de esa cultura.

Los taínos llamaban a la isla Quisquilla (madre de todas las tierras) y

Haití (tierra de altas montañas). En el momento de la llegada de
Colón en 1492 el territorio de la isla consistía en Cinco cacicazgos
Marien, Magua, Maguana, Jaragua y Higuey.

Estos eran gobernados respectivamente por los caciques

Guacanagarix, Guarionex, Cao nabo, Cohechio y Cayacoa.
-Época Colonial (1492-1821):

Cristóbal Colón llegó a la isla en su primer viaje el 05 de diciembre de

1492, dándole el nombre de La Española. Creyendo que los europeos
eran de alguna forma sobrenatural, los taínos les dieron la
bienbenida con todos los, honores.
Era una sociedad totalmente distinta de la que venían los europeos.
Guacanagarix, el Jefe an3itrión que dio la bienvenida a Cristóbal
Colón y sus Colón y sus, hombres, los trató con amabilidad y les dio
todo lo que deseaban.

La España cristiana medieval practica los principios pedagógicos del

Escolasticismo. Los centros de enseñanza de esos tiempos son los
conventos y las escuelas catedralicias

En 1505: empieza la enseñanza escolar en el colegio que funda Fray

Hernán Suárez en el Convento de la Orden de San Francisco, en la
ciudad de Santo Domingo.

En 1513: la corona Española dispone que se enseñe latín a los indios

escogidos de las Antillas. Esta disposición deja ver hasta qué grado se
ha extendido la cultura de aquella época.

En 1538: La primera Universidad en América fue fundada el 28 de

octubre de 1538 con el nombre de Santo Tomas de Aquino, hoy la
UASD; la cual fue en sus inicios un colegio creado por los curas de la
Orden de los Dominicos en 1510.

Para mediados del siglo XVI, nuestra isla era el centro de mayor
actividad civilizadora de América y por tanto fue llamada “La Atenas
del Nuevo Mundo.

En 1795: El 22 de julio de 1795 se celebró el tratado de paz en Basilea,

donde es cedida la parte oriental de la isla al dominio de Francia.
Este acontecimiento histórico da lugar a que muchas de las
principales dominio de Francia.

Cuando, después de 1844, la República Dominicana trata de

organizarse y asentarse, la obra es lenta y sólo empezará a dar frutos
visibles treinta años después.
La cultura se reconstruye poco a poco; le da grande impulso, desde
1880, con nuevas orientaciones, el eminente pensador
puertorriqueño Eugenio María Hostos (1839-1903).

La literatura había empezado a levantarse con Félix María del Monte

(1819-1899), autor precisamente del Himno de guerra contra los
haitianos (1844), poeta y orador. Tanto él como Nicolás Ureña de
Mendoza (1822-1875) y José María González Santín (1830-1863)
escriben con sabor y delicadeza sobre temas criollos, campesinos o
urbanos (desde 1855).

-Aportes españoles al Sistema Educativo Colonial.

Con la llegada de los españoles y la conquista de México surgieron

grandes cambios sociales y culturales. Hay que recordar que la
cultura de los conquistadores era una mezcla de otras culturas como
las de Oriente, Grecia, Roma, el Islam e inclusive la judía.

Los españoles cuya cultura estaba basada en el agrarismo, la

religiosidad y la guerra, llegan con ansias de riquezas y enarbolando
la cruz como escudo y con una amplia experiencia en conquista y
colonización de pueblos. En el régimen colonial se tiene diversas
casta como indios, españoles, negros y las mezclas de estos que son
los mestizos, mulatos y zambos.

En la organización política de la Nueva España la mayor autoridad

era la del Virrey y del Consejo Real y Supremo de las Indias, sin
embargo también influía como había sucedido en la Europa de
Medievo la iglesia a través del clero secular y clero regular este último
compuesto por las órdenes y congregaciones.