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Proposta de Intervenção Pedagógica

PHC CS BASE
PROPOSTA DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA |Página 2 de 36
Mod.DFRH.109/02
FICHA TÉCNICA

IDENTIFICAÇÃO DO Proposta de Intervenção Pedagógica


DOCUMENTO:
VERSÃO: 1
DATA DA ÚLTIMA 18-11-2018
ATUALIZAÇÃO:

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Mod.DFRH.109/02
ÍNDICE

 Ficha Técnica ............................................................................................................................ 3


 Curso ......................................................................................................................................... 5
 Área ........................................................................................................................................... 5
 Duração ..................................................................................................................................... 5
 Finalidade .................................................................................................................................. 5
 Destinatários.............................................................................................................................. 5
 Requisitos de Acesso ................................................................................................................ 5
 Documentos Necessários .......................................................................................................... 5
 Metodologia de Ensino de Aprendizagem .................................................................................. 5
 Resultados Esperados Após a Formação .................................................................................. 6
 Objectivo Geral .......................................................................................................................... 6
 Objectivos Específicos ............................................................................................................... 6
 Conteúdos de Formação ........................................................................................................... 6
 Recursos Pedagógicos e Didácticos .......................................................................................... 6
 Metodologia de Avaliação .......................................................................................................... 7
 Bibliografia de Referência .......................................................................................................... 7
 Anexos ...................................................................................................................................... 7
 Anexo I – Ficha de Inscrição ...................................................................................................... 8
 Anexo II - Cronograma............................................................................................................. 10
 Anexo III - Planos de Sessão ................................................................................................... 12
 Anexo IV – Folhas de Presenças e Sumários .......................................................................... 18
 Anexo V – Grelha de Observação ........................................................................................... 24
 Anexo VI – Grelha de Avaliação Sumativa............................................................................... 26
 Anexo VII – Questionário de Avaliação de Reação pelo Formando ......................................... 28
 Anexo VIII – Questionário de Avaliação de Reação pelo Formador ......................................... 31
 Anexo IX - Certificado .............................................................................................................. 34

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CURSO

PHC CS Base

ÁREA

481 – Ciências Informáticas

DURAÇÃO

25 horas

FINALIDADE

Esta ação de formação tem como objetivo dotar os formandos de competências no Software PHC CS,
nomeadamente a nível de funcionalidades e configurações dos mais importantes módulos: PHC CS Gestão
desktop; PHC CS Contabilidade desktop, PHC CS Pessoal desktop, PHC CS Imobilizado desktop, entre outros. A
formação decorre em regime de formação presencial num total de 25 horas de formação.

DESTINATÁRIOS

A formação destina-se a todas as pessoas que pretendam prestar serviços de consultoria, implementação ou
de formação às organizações que utilizem o Software PHC CS.

REQUISITOS DE ACESSO

- Ensino secundário concluído com sucesso.

- Conhecimentos de informática na ótica do utilizador.

DOCUMENTOS NECESSÁRIOS

- Cartão de Cidadão

- Certificado de Habilitações

METODOLOGIA DE ENSINO DE APRENDIZAGEM

Ao longo deste curso, mediante os objetivos específicos de cada sessão, serão utilizados diferentes métodos
pedagógicos, a saber:

 Método expositivo
 Método interrogativo
 Método demonstrativo
 Método ativo

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O método expositivo (definição de conceitos), o método interrogativo (perguntas abertas e fechadas) e o
método ativo (brainstorming) serão mais utilizados nas sessões teóricas, na aprendizagem de conceitos
teóricos e definições.

Nas sessões práticas serão usados o método demonstrativo (a formadora exemplifica e os formandos fazem,
posteriormente, sozinhos) e o método ativo (simulações), com o objetivo de os formandos aplicarem os
conceitos adquiridos.

RESULTADOS ESPERADOS APÓS A FORMAÇÃO

Visa-se com este curso a aquisição de conhecimentos e competências de Software PHC CS com vista à
prestação de serviços de consultoria, implementação ou de formação às organizações que utilizem o Software
PHC CS.

OBJECTIVO GERAL

No final do curso, os formandos deverão estar aptos a aconselhar os módulos de Software PHC CS mais
adequados às necessidades dos clientes, instalar e configurar os mesmos mediante os requisitos apresentados,
bem como formar os utilizadores com vista à utilização autónoma das suas funcionalidades.

OBJECTIVOS ESPECÍFICOS

No final do curso, os formandos deverão estar aptos a:

 Identificar as características e os requisitos de instalação do Microsoft SQL Express


 Instalar e configurar corretamente o Microsoft SQL Express
 Identificar as características e os requisitos de instalação do PHC CS Corporate
 Instalar e configurar corretamente o Software PHC CS Corporate
 Identificar os diferentes módulos do Software PHC CS Corporate e explicar as suas características
 Formar utilizadores nas diferentes funcionalidades do Software PHC CS com vista à utilização
autónoma do mesmo

CONTEÚDOS DE FORMAÇÃO

Mód. Unidades Duração (Horas)

M1 Implementação de PHC CS 6
M2 PHC CS Aplicacional 19
Total 25

RECURSOS PEDAGÓGICOS E DIDÁCTICOS

Ao longo da formação, serão utilizados os seguintes recursos didáticos tendo em conta os objetivos, seus
destinatários bem como a própria temática:

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 Computador portátil
 Vídeoprojetor
 Tela de projeção
 Fotocópias
 Fichas de exercícios

METODOLOGIA DE AVALIAÇÃO

 Avaliação da Formação
A avaliação da formação será realizada através do preenchimento de grelhas de avaliação da
formação, distribuídas no final de cada sessão.

 Avaliação dos Formandos


A avaliação dos formandos será realizada em 3 fases distintas:
o Avaliação inicial: sessão de perguntas/respostas
o Avaliação formativa: observação direta ao longo de cada sessão
o Avaliação sumativa: realização de exercícios práticos

BIBLIOGRAFIA DE REFERÊNCIA

- Microsoft. 2017. Editions and supported features of SQL Server 2017. Acedido em 12-11-2018, em
https://docs.microsoft.com/pt-pt/sql/sql-server/editions-and-components-of-sql-server-2017?view=sql-
server-2017
- Microsoft. 2017. Planning a SQL Server Installation. Acedido em 12-11-2018, em
https://docs.microsoft.com/pt-pt/sql/sql-server/install/planning-a-sql-server-installation?view=sql-server-
2017
- Microsoft. 2017. Database Detach and Attach (SQL Server). Acedido em 12-11-2018, em
https://docs.microsoft.com/en-us/sql/relational-databases/databases/database-detach-and-attach-sql-
server?view=sql-server-2017
- Microsoft. 2018. Back Up and Restore of SQL Server Databases. Acedido em 12-11-2018, em
https://docs.microsoft.com/en-us/sql/relational-databases/backup-restore/back-up-and-restore-of-sql-server-
databases?view=sql-server-2017

ANEXOS

Anexo I - Ficha de Inscrição


Anexo II - Cronograma
Anexo III - Planos de Sessão
Anexo IV - Folhas de Presenças e Sumários
Anexo V - Grelha de Observação
Anexo VI - Grelha de avaliação sumativa
Anexo VII - Questionário de avaliação de reação pelo formando
Anexo VIII - Questionário de avaliação de reação pelo formador
Anexo IX - Certificado

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ANEXO I

FICHA DE INSCRIÇÃO

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FICHA DE INSCRIÇÃO DE FORMANDO
Entidade Beneficiária:
Entidade Formadora: Projeto Nº:
Curso/Módulo: Ação Nº:
Programa: Tipologia:
Nível: Nº de Horas: Horário: Regime:
Início: Fim: Local:

Identificação do(a) Candidato(a)


Nome:
Data de Nascimento: Sexo: (M/F)
Doc. Identificação: Nº: Validade:
Nº Contribuinte: NISS: Email:
Morada:
Cód. Postal: Tm:
Concelho: Distrito: Tel:
Nacionalidade: Naturalidade:
Origem Centro Qualifica: (S/N) Se sim, qual? IBAN:
Portador de Deficiência: (S/N) Se sim, qual? % de Incapacidade:

Habilitações
Habilitações:
Ano de Conclusão: Área de Formação:
Estabelecimento de Ensino: Nível de Qualificação:

Situação Face ao Emprego


Situação Face ao Emprego:
Data de Início da Situação Face ao Emprego: Função Desempenhada:
Situação Face ao Setor de Actividade:

Identificação da Entidade Empregadora (Quando diferente dos dados do candidato)


Nome: Telefone:
Morada: Telemóvel:
Cód. Postal: Email:

Nº Trabalhadores: 1a9 10 a 49 50 a 249 + 250 Setor de Atividade:

Dados para Faturação (Para modalidade de formação não financiada e quando diferente dos dados do candidato)
Nome: NIF:
Morada: Telefone:
Cód. Postal: Email:
País:

Autoriza a utilização dos meus dados pessoais, constantes nesta ficha, nos Autoriza que os dados Autoriza a Entidade Formadora a efetuar o Autorizo a entidade , a fotocopiar
termos da Lei nº 67/98, de 26 de outubro, para efeito de tratamento constantes nesta ficha, processamento informático dos dados e a conservação o meu documento de Identificação
informático dos processos e da homologação, de apuramento estatístico e sejam utilizados pela dos mesmos pelo período em que o processo esteja para fins de arquivo em Dossiê
de acompanhamento da formação realizada a efetuar pela entidade Entidade Formadora para aberto para efeitos administrativos, avaliativo e de Técnico-Pedagógico.
certificadora, nomeadamente a Direção Geral do Emprego e das Relações divulgação de outras auditoria. Durante este período reserva-se ao titular dos
do Trabalho e o Ministério da Agricultura, Florestas e Desenvolvimento iniciativas? dados o direito de acesso e retificação dos mesmos.
Rural?

Sim Não Sim Não Sim Não Sim Não

O formando compromete-se a cumprir o disposto no regulamento de formação da Comunilog, Lda., aceita o programa de formação apresentado e,
se aplicável, aceita as condições de pagamento acordadas previamente.

Data: Assinatura:

MOD.032.01
ANEXO II

CRONOGRAMA

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CRONOGRAMA

Projeto: FPF.I-B-2018.1738 ÉVORA Duração: 25 Horas

Código da Ação PIPMCARMOLEAL Nº Dias: 5

Curso: PHC CS Base Início: 19-11-2018 Fim: 03-12-2018

Distribuição Horária

Mês nov-18 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
Módulos Formadores QUI SEX SÁB DOM SEG TER QUA QUI SEX SÁB DOM SEG TER QUA QUI SEX SÁB DOM SEG TER QUA QUI SEX SÁB DOM SEG TER QUA QUI SEX

14:30/14:45

09:15/12:00
14:00/17:00
M1 - Implementação de PHC CS Maria do Carmo Leal

09:30/12:30
14:30/17:30

10:00/12:30
15:00/17:30
M2 - PHC CS Aplicacional Maria do Carmo Leal

Mês dez-18 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
Módulos Formadores SÁB DOM SEG TER QUA QUI SEX SÁB DOM SEG TER QUA QUI SEX SÁB DOM SEG TER QUA QUI SEX SÁB DOM SEG TER QUA QUI SEX SÁB DOM SEG

M1 - Implementação de PHC CS Maria do Carmo Leal


09:00/13:00
14:00/18:00

M2 - PHC CS Aplicacional Maria do Carmo Leal

Mod013.00
ANEXO III

PLANOS DE SESSÃO

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PLANO DE SESSÃO
Projeto: FPF.I-B-2018.1738 ÉVORA Destinatários: Sessão N.º: 1 de 2
Código da Ação: PIPMCARMOLEAL Técnicos/as Consultores de Software PHC Duração: 0,25 Horas

Curso: PHC CS Base Carga Horária: 6,00 Horas

Módulo / UFCD: M1 - Implementação de PHC CS Formador: Maria do Carmo Leal Data: 19-11-2018

Métodos e Técnicas Materiais e Atividades/ Exercícios/ Duração Avaliação das


Objetivos Fases Conteúdos Programáticos
Pedagógicas: Equipamentos: Trabalhos: (minutos) Aprendizagens:
Compreender o conceito de Conceito e vantagens do software Expositivo Computador portátil Quebra-gelo: apresentação. Avaliação diagnóstica:
Introdução

software de gestão e identificar as de gestão formulação de perguntas


as suas principais vantagens Interrogativo Videoprojetor Diagnóstico inicial: perguntas
5
Softwares de Gestão atualmente no abertas e fechadas.
Identificar alguns softwares de mercado
gestão atualmente no mercado
Distinguir e caracterizar as Gamas PHC CS Expositivo Computador portátil Exercícios formativos. Avaliação formativa:
Conclusão Desenvolvimento

diferentes gamas de software PHC observação


CS Interrogativo Videoprojetor
5
Ativo

Sintetizar os conhecimentos Síntese Expositivo Computador portátil Diagnóstico final: perguntas Avaliação sumativa:
adquiridos na presente sessão Esclarecimento de dúvidas abertas e fechadas. formulação de perguntas
Interrogativo Videoprojetor 5

Prever Alternativas:

Elaborado por: (Formador/a) Validado por: (Gestor/a de Projeto / Validado por: Perito/a Técnico/a
(só em caso de alteração do referecial da ação de
Maria do Carmo Leal Coordenador/a da Ação) formação correspondente)
PLANO DE SESSÃO
Projeto: FPF.I-B-2018.1738 ÉVORA Destinatários: Sessão N.º: 2 de 2
Código da Ação: PIPMCARMOLEAL Técnicos/as Consultores de Software PHC Duração: 5,75 Horas

Curso: PHC CS Base Carga Horária: 6,00 Horas

Módulo / UFCD: M1 - Implementação de PHC CS Formador: Maria do Carmo Leal Data: 22-11-2018

Métodos e Técnicas Materiais e Atividades/ Exercícios/ Duração Avaliação das


Objetivos Fases Conteúdos Programáticos
Pedagógicas: Equipamentos: Trabalhos: (minutos) Aprendizagens:
Compreender e definir o conceito Conceito de base de dados Expositivo Computador portátil Diagnóstico inicial: perguntas Avaliação diagnóstica:
de base de dados abertas e fechadas. formulação de
Conceito de motor de base de Interrogativo Videoprojetor perguntas
Introdução

Entender o conceito de motor de dados


base de dados e identificar as suas 30
principais características Motores de base de dados

Identificar motores de bases de


dados
Reconhecer o motor de base de Microsoft SQL Express Expositivo Computador portátil Demonstrações Avaliação formativa:
dados Microsoft SQL Express e observação
identificar as suas principais Instalação e configuração do SQL Demonstrativo Videoprojetor Simulações.
funcionalidades Server Express – Management
Desenvolvimento

Tools Interrogativo Exercícios formativos.


Instalar e configurar corretamente
o SQL Express Interligação Microsoft SQL Express Ativo 285
/ PHC CS
Descrever a interligação entre o
SQL Express e o PHC CS Instalação e configuração do PHC
CS
Instalar e configurar corretamente
o PHC CS
Sintetizar os conhecimentos e Síntese Expositivo Computador portátil Diagnóstico final: perguntas Avaliação sumativa:
Conclusão

competências adquiridos na Esclarecimento de dúvidas abertas e fechadas. formulação de


presente sessão Interrogativo Videoprojetor 30 perguntas

Prever Alternativas:

Elaborado por: (Formador/a) Validado por: (Gestor/a de Projeto / Validado por: Perito/a Técnico/a
(só em caso de alteração do referecial da ação de
Maria do Carmo Leal Coordenador/a da Ação) formação correspondente)
PLANO DE SESSÃO
Projeto: FPF.I-B-2018.1738 ÉVORA Destinatários: Sessão N.º: 1 de 3
Código da Ação: PIPMCARMOLEAL Técnicos/as Consultores de Software PHC Duração: 6,00 Horas

Curso: PHC CS Base Carga Horária: 19,00 Horas

Módulo / UFCD: M2 - PHC CS Aplicacional Formador: Maria do Carmo Leal Data: 26-11-2018

Métodos e Técnicas Materiais e Atividades/ Exercícios/ Duração Avaliação das


Objetivos Fases Conteúdos Programáticos
Pedagógicas: Equipamentos: Trabalhos: (minutos) Aprendizagens:
Compreender e descrever o Conceito de módulo Expositivo Computador portátil Diagnóstico inicial: perguntas Avaliação diagnóstica:
Introdução

conceito de módulo abertas e fechadas. formulação de


Módulos PHC CS Interrogativo Videoprojetor 30 perguntas
Identificar os módulos PHC CS

Navegar pelos diferentes menus Filosofia da aplicação Expositivo Computador portátil Demonstrações Avaliação formativa:
da aplicação e conhecer as suas observação
funcionalidades Clientes e fornecedores Demonstrativo Videoprojetor Simulações.

Consultar, inserir, alterar e Gestão de stocks e serviços Interrogativo Exercícios formativos.


Desenvolvimento

eliminar registos dentro da


aplicação Configurações Ativo

Descrever e utilizar de forma 300


autónoma as principais
funcionalidades dos módulos de
Clientes e fornecedores e Gestão
de stocks e serviços

Configurar corretamente a
aplicação PHC CS
Sintetizar os conhecimentos e Síntese Expositivo Computador portátil Diagnóstico final: perguntas Avaliação sumativa:
Conclusão

competências adquiridos na Esclarecimento de dúvidas abertas e fechadas. formulação de


presente sessão Interrogativo Videoprojetor 30 perguntas

Prever Alternativas:

Elaborado por: (Formador/a) Validado por: (Gestor/a de Projeto / Validado por: Perito/a Técnico/a
(só em caso de alteração do referecial da ação de
Maria do Carmo Leal Coordenador/a da Ação) formação correspondente)
PLANO DE SESSÃO
Projeto: FPF.I-B-2018.1738 ÉVORA Destinatários: Sessão N.º: 2 de 3
Código da Ação: PIPMCARMOLEAL Técnicos/as Consultores de Software PHC Duração: 5,00 Horas

Curso: PHC CS Base Carga Horária: 19,00 Horas

Módulo / UFCD: M2 - PHC CS Aplicacional Formador: Maria do Carmo Leal Data: 30-11-2018

Métodos e Técnicas Materiais e Atividades/ Exercícios/ Duração Avaliação das


Objetivos Fases Conteúdos Programáticos
Pedagógicas: Equipamentos: Trabalhos: (minutos) Aprendizagens:
Introdução

Compreender e descrever o Conceito de Dossiers Internos Expositivo Computador portátil Diagnóstico inicial: perguntas Avaliação diagnóstica:
conceito de Dossiers Internos abertas e fechadas. formulação de perguntas
Interrogativo Videoprojetor 15

Descrever e utilizar de forma Dossiers internos Expositivo Computador portátil Demonstrações Avaliação formativa:
autónoma Dossiers Internos observação
Processo comercial de Demonstrativo Videoprojetor Simulações.
Descrever e utilizar de forma venda/compra
autónoma as funcionalidades Interrogativo Exercícios formativos.
inerentes ao processo comercial de Conceito de tesouraria previsional /
Desenvolvimento

venda/compra real Ativo

Distinguir os conceitos de Painel global de análises 255


tesouraria previsional e real e
utilizar de forma autónoma as
funcionalidades que lhes são
inerentes

Descrever e utilizar de forma


autónoma o Painel global de
análises

Sintetizar os conhecimentos e Síntese Expositivo Computador portátil Diagnóstico final: perguntas Avaliação sumativa:
Conclusão

competências adquiridos na Esclarecimento de dúvidas abertas e fechadas. formulação de perguntas


presente sessão Interrogativo Videoprojetor 30

Prever Alternativas:

Elaborado por: (Formador/a) Validado por: (Gestor/a de Projeto / Validado por: Perito/a Técnico/a
(só em caso de alteração do referecial da ação de
Maria do Carmo Leal Coordenador/a da Ação) formação correspondente)
PLANO DE SESSÃO
Projeto: FPF.I-B-2018.1738 ÉVORA Destinatários: Sessão N.º: 3 de 3
Código da Ação: PIPMCARMOLEAL Técnicos/as Consultores de Software PHC Duração: 8,00 Horas

Curso: PHC CS Base Carga Horária: 19,00 Horas

Módulo / UFCD: M2 - PHC CS Aplicacional Formador: Maria do Carmo Leal Data: 03-12-2018

Métodos e Técnicas Materiais e Atividades/ Exercícios/ Duração Avaliação das


Objetivos Fases Conteúdos Programáticos
Pedagógicas: Equipamentos: Trabalhos: (minutos) Aprendizagens:
Compreender e descrever o Conceito da plataforma PHC CS Expositivo Computador portátil Diagnóstico inicial: perguntas Avaliação diagnóstica:
Introdução

conceito da plataforma PHC CS Web abertas e fechadas. formulação de perguntas


Web Interrogativo Videoprojetor 30

Descrever e utilizar de forma PHC CS Web Expositivo Computador portátil Demonstrações Avaliação formativa:
autónoma o PHC CS Web observação
Área financeira Demonstrativo Videoprojetor Simulações.
Descrever e utilizar de forma
Desenvolvimento

autónoma as funcionalidades PHC CS Suporte desktop Interrogativo Exercícios formativos.


inerentes à área financeira
PHC CS POS desktop Ativo 420
Descrever e utilizar de forma
autónoma o PHC CS Suporte
desktop

Descrever e utilizar de forma


autónoma o PHC CS POS desktop

Sintetizar os conhecimentos e Síntese Expositivo Computador portátil Diagnóstico final: perguntas Avaliação sumativa:
Conclusão

competências adquiridos na Esclarecimento de dúvidas abertas e fechadas. formulação de perguntas


presente sessão Interrogativo Videoprojetor 30

Prever Alternativas:

Elaborado por: (Formador/a) Validado por: (Gestor/a de Projeto / Validado por: Perito/a Técnico/a
(só em caso de alteração do referecial da ação de
Maria do Carmo Leal Coordenador/a da Ação) formação correspondente)
ANEXO IV

FOLHAS DE PRESENÇAS E SUMÁRIOS

PROPOSTA DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA |Página 18 de 36


Mod.DFRH.109/02
FOLHA DE SUMÁRIOS
Entidade Formadora: Comunilog Consulting, Lda
Projeto Nº: FPF.I-B-2018.1738 ÉVORA Nº Ação: PIPMCARMOLEAL
Curso: PHC CS Base Data: 19-11-2018 a 03-12-2018
Local: Centro Certo, Évora Duração: 0,25 horas Sessão: 1 de 2
Registo de Sumário
Módulo: M1 - Implementação de PHC CS
Data: Das _____
19-11-2018
h às _____ h
Formadores: Maria do Carmo Leal

Sumário: Tipos de Horas:


Hora T P
14:30
Totais: 0,25

Registo de Presenças
Faltas
Nº Nome Assinatura
Início Fim

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15

Observações:

O(A) Coordenador(a) O(s) Formador(es)

Mod.046.01
FOLHA DE SUMÁRIOS
Entidade Formadora: Comunilog Consulting, Lda
Projeto Nº: FPF.I-B-2018.1738 ÉVORA Nº Ação: PIPMCARMOLEAL
Curso: PHC CS Base Data: 19-11-2018 a 03-12-2018
Local: Centro Certo, Évora Duração: 5,75 horas Sessão: 2 de 2
Registo de Sumário
Módulo: M1 - Implementação de PHC CS
Data: Das _____
22-11-2018
h às _____ h
Formadores: Maria do Carmo Leal

Sumário: Tipos de Horas:


Hora T P
09:15
09:30
10:00
10:30
11:00
11:30

14:00
14:30
15:00
15:30
16:00
16:30
Totais: 5,75

Registo de Presenças
Faltas
Nº Nome Assinatura
Início Fim

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15

Observações:

O(A) Coordenador(a) O(s) Formador(es)

Mod.046.01
FOLHA DE SUMÁRIOS
Entidade Formadora: Comunilog Consulting, Lda
Projeto Nº: FPF.I-B-2018.1738 ÉVORA Nº Ação: PIPMCARMOLEAL
Curso: PHC CS Base Data: 19-11-2018 a 03-12-2018
Local: Centro Certo, Évora Duração: 6,00 horas Sessão: 1 de 3
Registo de Sumário
Módulo: M2 - PHC CS Aplicacional
Data: Das _____
26-11-2018
h às _____ h
Formadores: Maria do Carmo Leal

Sumário: Tipos de Horas:


Hora T P
09:30
10:00
10:30
11:00
11:30
12:00

14:30
15:00
15:30
16:00
16:30
17:00
Totais: 6,00

Registo de Presenças
Faltas
Nº Nome Assinatura
Início Fim

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15

Observações:

O(A) Coordenador(a) O(s) Formador(es)

Mod.046.01
FOLHA DE SUMÁRIOS
Entidade Formadora: Comunilog Consulting, Lda
Projeto Nº: FPF.I-B-2018.1738 ÉVORA Nº Ação: PIPMCARMOLEAL
Curso: PHC CS Base Data: 19-11-2018 a 03-12-2018
Local: Centro Certo, Évora Duração: 5,00 horas Sessão: 2 de 3
Registo de Sumário
Módulo: M2 - PHC CS Aplicacional
Data: Das _____
30-11-2018
h às _____ h
Formadores: Maria do Carmo Leal

Sumário: Tipos de Horas:


Hora T P
10:00
10:30
11:00
11:30
12:00

15:00
15:30
16:00
16:30
17:00
Totais: 5,00

Registo de Presenças
Faltas
Nº Nome Assinatura
Início Fim

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15

Observações:

O(A) Coordenador(a) O(s) Formador(es)

Mod.046.01
FOLHA DE SUMÁRIOS
Entidade Formadora: Comunilog Consulting, Lda
Projeto Nº: FPF.I-B-2018.1738 ÉVORA Nº Ação: PIPMCARMOLEAL
Curso: PHC CS Base Data: 19-11-2018 a 03-12-2018
Local: Centro Certo, Évora Duração: 8,00 horas Sessão: 3 de 3
Registo de Sumário
Módulo: M2 - PHC CS Aplicacional
Data: Das _____
03-12-2018
h às _____ h
Formadores: Maria do Carmo Leal

Sumário: Tipos de Horas:


Hora T P
09:00
09:30
10:00
10:30
11:00
11:30
12:00
12:30

14:00
14:30
15:00
15:30
16:00
16:30
17:00
17:30
Totais: 8,00

Registo de Presenças
Faltas
Nº Nome Assinatura
Início Fim

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15

Observações:

O(A) Coordenador(a) O(s) Formador(es)

Mod.046.01
ANEXO V

GRELHA DE OBSERVAÇÃO

PROPOSTA DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA |Página 24 de 36


Mod.DFRH.109/02
GRELHA DE OBSERVAÇÃO
Entidade Formadora: Comunilog Consulting, Lda Projeto nºFPF.I-B-2018.1738 ÉVORA
Curso:PHC CS Base Formador:Maria do Carmo Leal

Comportamento

Nº Nome Aplicação de
Execução de
Atenção Participação Compreensão Conhecimento
Tarefas
s

10

11

12

13

14

15

Data Os(As) Formadores(as)

Mod.537.00
ANEXO VI

GRELHA DE AVALIAÇÃO SUMATIVA

PROPOSTA DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA |Página 26 de 36


Mod.DFRH.109/02
GRELHA DE AVALIAÇÃO SUMATIVA
Entidade Formadora: Comunilog Consulting, Lda Operação: FPF.I-B-2018.1738 ÉVORA
Curso: PHC CS Base

A presente grelha deverá ser preenchida pelo formador após o término da acção de formação. Em cada critério deverá atribuir um valor situado entre os 0 e os 20 valores. O formador deverá preencher a
grelha para todos os formandos. Posto isto, é feita a Classificação Final (qualitativa e quantitativa) e é atribuído ao formando o grau de "Com Aproveitamento" ou "Sem Aproveitamento".

Dominio Cognitivo Dominio das Atitudes e Valores Dominio das Aptidões/Capacidades

Nº Nome Mobilização de
Aquisição e Aplicação Assiduidade e Interesse e Trabalho em Relacionamento Capacidade de Adaptaçãoa Classificação Final
Competências para Participação Classificação Final Qualitativa Resultado
dos Conhecimentos Pontualidade Motivação Equipa Interpessoal uma nova tarefa Quantitativa
novos Contextos

Ponderação Valores (0 a 20)

10

11

12

13

14

15

Classificação Final: (0 a 7)-Mau; (8 a 9)-Insuficiente; (10 a 13)-Suficiente; (14 a 16)-Bom; (17 a 20)-Muito Bom

Data O(A) Coordenador(a) Os(As) Formadores(as)

Mod.535.00
ANEXO VII

QUESTIONÁRIO DE AVALIAÇÃO DE REAÇÃO PELO FORMANDO

PROPOSTA DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA |Página 28 de 36


Mod.DFRH.109/02
QUESTIONÁRIO DE AVALIAÇÃO DE REAÇÃO MÓDULO PELO FORMANDO/A
Entidade Formadora: Comunilog Consulting, Lda. Operação Nº: FPF.I-B-2018.1738 ÉVORA
Curso: PHC CS Base Ação Nº: PIPMCARMOLEAL
Módulo: M1 - Implementação de PHC CS Nº de Horas: 6
Local: Sede Início: 19-11-2018 Fim: 03-12-2018
Aprendizagem e Dinâmica do Grupo 1 2 3 4 5
Objetivos do Módulo Não Alcançados Totalmente Alcançados
(Adequação e cumprimento dos objetivos do módulo)

Aprendizagem Não Alcançada Totalmente Alcançada


(Aquisição e utilização de conhecimentos e competências)

Motivação e Participação Nula Bastante


(Interesse e participação nas atividades realizadas)

Relacionamento entre Formandos/as Inexistente Muito Positivo


(Capacidade de integração no grupo e trabalho em equipa)

Relacionamento Interpessoal Formador/a Formandos/as Inexistente Muito Positivo


(Capacidade de interação entre o formador/a e formando/a)

Assiduidade e Pontualidade Não Alcançada Totalmente Alcançada


(Presença regular e atempada nas sessões)

Qualidade do Programa 1 2 3 4 5
Utilidade dos Conteúdos do Módulo Inúteis Muito Úteis
(Conteúdos adequados e úteis para a atividade profissional)

Organização do Módulo Incorreta Muito Correta


( Sequência da matéria e equilíbrio entre teoria e prática)

Duração do Módulo Inadequada Muito Adequada


(Tempo disponibilizado para teoria e prática)

Qualidade dos Meios de Apoio 1 2 3 4 5


Materiais Pedagógicos Sem Qualidade Muita Qualidade
(Textos de apoio, manuais, vídeos)

Sala de Formação e outras Instalações Inadequadas Muito Adequadas


(Dimensão, luminosidade, temperatura, ventilação, insonorização, mobiliário, higiene e segurança)

Equipamentos Inadequados Muito Adequados


(Meios audiovisuais, simuladores, instrumental e consumíveis)

Desempenho da Equipa Pedagógica 1 2 3 4 5


Apoio da Coordenação Ineficaz Muito Eficaz
(Organização, dinamização, acompanhamento e capacidade de resposta)

Apoio Administrativo Ineficaz Muito Eficaz


(Apoio, rapidez de resposta e simpatia)

Relacionamento com
Formadores/as Linguagem Domínio do Assunto Exercícios e Atividades
(A experiência do/a formador/a no os/as Formandos/as Práticas
(A linguagem utilizada foi clara e (O/A formador/a incentivou os/as
assunto ajudou a compreender o (O/A formador/a desenvolveu
simples?) formandos/as à participação e
conteúdo do módulo?) aplicações práticas?)
cooperação?)

Nome 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Maria do Carmo Leal


Satisfação 1 2 3 4 5
Satisfação Global do Módulo Insatisfeito Totalmente Satisfeito
(De uma forma global, qual o seu grau de alcance de expetativas e satisfação global)

Opiniões e Sugestões
(Indique os aspetos menos positivos a melhorar. Comente avaliações iguais e inferiores a três (3) indicando sugestões de melhoria.)

O/A Formando/a
(facultativo)

Mod.526.00
QUESTIONÁRIO DE AVALIAÇÃO DE REAÇÃO MÓDULO PELO FORMANDO/A
Entidade Formadora: Comunilog Consulting, Lda. Operação Nº: FPF.I-B-2018.1738 ÉVORA
Curso: PHC CS Base Ação Nº: PIPMCARMOLEAL
Módulo: M2 - PHC CS Aplicacional Nº de Horas: 19
Local: Sede Início: 19-11-2018 Fim: 03-12-2018
Aprendizagem e Dinâmica do Grupo 1 2 3 4 5
Objetivos do Módulo Não Alcançados Totalmente Alcançados
(Adequação e cumprimento dos objetivos do módulo)

Aprendizagem Não Alcançada Totalmente Alcançada


(Aquisição e utilização de conhecimentos e competências)

Motivação e Participação Nula Bastante


(Interesse e participação nas atividades realizadas)

Relacionamento entre Formandos/as Inexistente Muito Positivo


(Capacidade de integração no grupo e trabalho em equipa)

Relacionamento Interpessoal Formador/a Formandos/as Inexistente Muito Positivo


(Capacidade de interação entre o formador/a e formando/a)

Assiduidade e Pontualidade Não Alcançada Totalmente Alcançada


(Presença regular e atempada nas sessões)

Qualidade do Programa 1 2 3 4 5
Utilidade dos Conteúdos do Módulo Inúteis Muito Úteis
(Conteúdos adequados e úteis para a atividade profissional)

Organização do Módulo Incorreta Muito Correta


( Sequência da matéria e equilíbrio entre teoria e prática)

Duração do Módulo Inadequada Muito Adequada


(Tempo disponibilizado para teoria e prática)

Qualidade dos Meios de Apoio 1 2 3 4 5


Materiais Pedagógicos Sem Qualidade Muita Qualidade
(Textos de apoio, manuais, vídeos)

Sala de Formação e outras Instalações Inadequadas Muito Adequadas


(Dimensão, luminosidade, temperatura, ventilação, insonorização, mobiliário, higiene e segurança)

Equipamentos Inadequados Muito Adequados


(Meios audiovisuais, simuladores, instrumental e consumíveis)

Desempenho da Equipa Pedagógica 1 2 3 4 5


Apoio da Coordenação Ineficaz Muito Eficaz
(Organização, dinamização, acompanhamento e capacidade de resposta)

Apoio Administrativo Ineficaz Muito Eficaz


(Apoio, rapidez de resposta e simpatia)

Relacionamento com
Formadores/as Linguagem Domínio do Assunto Exercícios e Atividades
(A experiência do/a formador/a no os/as Formandos/as Práticas
(A linguagem utilizada foi clara e (O/A formador/a incentivou os/as
assunto ajudou a compreender o (O/A formador/a desenvolveu
simples?) formandos/as à participação e
conteúdo do módulo?) aplicações práticas?)
cooperação?)

Nome 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Maria do Carmo Leal


Satisfação 1 2 3 4 5
Satisfação Global do Módulo Insatisfeito Totalmente Satisfeito
(De uma forma global, qual o seu grau de alcance de expetativas e satisfação global)

Opiniões e Sugestões
(Indique os aspetos menos positivos a melhorar. Comente avaliações iguais e inferiores a três (3) indicando sugestões de melhoria.)

O/A Formando/a
(facultativo)

Mod.526.00
ANEXO VIII

QUESTIONÁRIO DE AVALIAÇÃO DE REAÇÃO PELO FORMADOR

PROPOSTA DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA |Página 31 de 36


Mod.DFRH.109/02
QUESTIONÁRIO DE AVALIAÇÃO DE REAÇÃO MÓDULO PELO FORMADOR/A
Entidade Formadora: Comunilog Consulting, Lda. Operação Nº: FPF.I-B-2018.1738 ÉVORA
Curso: PHC CS Base Ação Nº: PIPMCARMOLEAL
Módulo: M1 - Implementação de PHC CS Nº de Horas: 6
Local: Sede Início: 19-11-2018 Fim: 03-12-2018

Aprendizagem e Dinâmica do Grupo 1 2 3 4 5


Objetivos do Módulo Não Alcançados Totalmente Alcançados
(Adequação e cumprimento dos objetivos do módulo)

Aprendizagem Não Alcançada Totalmente Alcançada


(Aquisição e utilização de conhecimentos e competências)

Motivação e Participação Nula Bastante


(Interesse e participação nas atividades realizadas)

Relacionamento entre Formandos/as Inexistente Muito Positivo


(Capacidade de integração no grupo e trabalho em equipa)

Relacionamento Interpessoal Formador/a e Formandos/as Inexistente Muito Positivo


(Capacidade de interação entre o formador/a e formando/a)

Assiduidade e Pontualidade Não Alcançada Totalmente Alcançada


(Presença regular e atempada nas sessões do grupo de formandos/as)

Qualidade do Programa 1 2 3 4 5
Utilidade dos Conteúdos do Módulo Inúteis Muito Úteis
(Conteúdos adequados e úteis para a atividade profissional)

Organização do Módulo Incorreta Muito Correta


( Sequência da matéria e equilíbrio entre teoria e prática)

Duração do Módulo Inadequada Muito Adequada


(Tempo disponibilizado para teoria e prática)

Qualidade dos Meios de Apoio 1 2 3 4 5


Materiais Pedagógicos Sem Qualidade Muita Qualidade
(Textos de apoio, manuais, vídeos)

Sala de Formação e outras Instalações Inadequadas Muito Adequadas


(Dimensão, luminosidade, temperatura, ventilação, insonorização, mobiliário, higiene e segurança)

Equipamentos Inadequados Muito Adequados


(Meios audiovisuais, simuladores, instrumental e consumíveis)

Desempenho da Equipa Pedagógica 1 2 3 4 5


Apoio da Coordenação Ineficaz Muito Eficaz
(Organização, dinamização, acompanhamento e capacidade de resposta)

Apoio Administrativo Ineficaz Muito Eficaz


(Apoio, rapidez de resposta e simpatia)

Relacionamento com Exercícios e


Formador/a (Autoavaliação) Linguagem Domínio do Assunto
(A experiência do/a formador/a no
os/as Formandos/as Atividades Práticas
(A linguagem utilizada foi clara e (O/A formador/a incentivou os
assunto ajudou a compreender o (O/A formador/a desenvolveu
simples?) formandos/as à participação e
conteúdo do módulo?) aplicações práticas?)
cooperação?)

Nome 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Maria do Carmo Leal


Satisfação 1 2 3 4 5
Satisfação Global do Módulo Insatisfeito Totalmente Satisfeito
(De uma forma global, qual o seu grau de alcance de expetativas e satisfação global)

Opiniões e Sugestões
(Indique os aspetos menos positivos a melhorar. Comente avaliações iguais e inferiores a três (3) indicando sugestões de melhoria.)

O/A Formador/a

Mod.527.00
QUESTIONÁRIO DE AVALIAÇÃO DE REAÇÃO MÓDULO PELO FORMADOR/A
Entidade Formadora: Comunilog Consulting, Lda. Operação Nº: FPF.I-B-2018.1738 ÉVORA
Curso: PHC CS Base Ação Nº: PIPMCARMOLEAL
Módulo: M2 - PHC CS Aplicacional Nº de Horas: 19
Local: Sede Início: 19-11-2018 Fim: 03-12-2018

Aprendizagem e Dinâmica do Grupo 1 2 3 4 5


Objetivos do Módulo Não Alcançados Totalmente Alcançados
(Adequação e cumprimento dos objetivos do módulo)

Aprendizagem Não Alcançada Totalmente Alcançada


(Aquisição e utilização de conhecimentos e competências)

Motivação e Participação Nula Bastante


(Interesse e participação nas atividades realizadas)

Relacionamento entre Formandos/as Inexistente Muito Positivo


(Capacidade de integração no grupo e trabalho em equipa)

Relacionamento Interpessoal Formador/a e Formandos/as Inexistente Muito Positivo


(Capacidade de interação entre o formador/a e formando/a)

Assiduidade e Pontualidade Não Alcançada Totalmente Alcançada


(Presença regular e atempada nas sessões do grupo de formandos/as)

Qualidade do Programa 1 2 3 4 5
Utilidade dos Conteúdos do Módulo Inúteis Muito Úteis
(Conteúdos adequados e úteis para a atividade profissional)

Organização do Módulo Incorreta Muito Correta


( Sequência da matéria e equilíbrio entre teoria e prática)

Duração do Módulo Inadequada Muito Adequada


(Tempo disponibilizado para teoria e prática)

Qualidade dos Meios de Apoio 1 2 3 4 5


Materiais Pedagógicos Sem Qualidade Muita Qualidade
(Textos de apoio, manuais, vídeos)

Sala de Formação e outras Instalações Inadequadas Muito Adequadas


(Dimensão, luminosidade, temperatura, ventilação, insonorização, mobiliário, higiene e segurança)

Equipamentos Inadequados Muito Adequados


(Meios audiovisuais, simuladores, instrumental e consumíveis)

Desempenho da Equipa Pedagógica 1 2 3 4 5


Apoio da Coordenação Ineficaz Muito Eficaz
(Organização, dinamização, acompanhamento e capacidade de resposta)

Apoio Administrativo Ineficaz Muito Eficaz


(Apoio, rapidez de resposta e simpatia)

Relacionamento com Exercícios e


Formador/a (Autoavaliação) Linguagem Domínio do Assunto
(A experiência do/a formador/a no
os/as Formandos/as Atividades Práticas
(A linguagem utilizada foi clara e (O/A formador/a incentivou os
assunto ajudou a compreender o (O/A formador/a desenvolveu
simples?) formandos/as à participação e
conteúdo do módulo?) aplicações práticas?)
cooperação?)

Nome 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Maria do Carmo Leal


Satisfação 1 2 3 4 5
Satisfação Global do Módulo Insatisfeito Totalmente Satisfeito
(De uma forma global, qual o seu grau de alcance de expetativas e satisfação global)

Opiniões e Sugestões
(Indique os aspetos menos positivos a melhorar. Comente avaliações iguais e inferiores a três (3) indicando sugestões de melhoria.)

O/A Formador/a

Mod.527.00
ANEXO IX

CERTIFICADO

PROPOSTA DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA |Página 34 de 36


Mod.DFRH.109/02
CERTIFICADO

Certifica–se que ____________________________________, portador do Cartão de Cidadão nº


__________________, válido até ___ / ___ / ______, concluiu com aproveitamento em 03/12/2018 a ação de
formação PHC CS Base, promovida por Comunilog Consulting Lda, com a duração total de 25 horas, tendo-lhe
sido atribuída a nota final de ______________________ com ____ valores. Para os devidos efeitos, se confere
o presente certificado, que vai autenticado com o selo branco da entidade formadora.

Évora, ___ de ________________ de 2018


Av. Cidade de Béjar - LT 7 R/C Esq
6300 - 534 Guarda
NIPC: 507 424 395
TLF: 271 100 017 | Fax: 271 100 001
Tlm: 96 154 43 00 | Moche: 92 719 33 28
consultores@comunilog.com

www.comunilog.com

PROPOSTA DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA |Página 34 de 36


Mod.DFRH.109/02

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