presentado por

Lina maría Vergara arias

Ana Gabriela saa

presentado a la docente
Mónica Liliana murillo
seminario de infancias
semestre 2

corporación minuto de dios

sede- Buga
año 2019
 ACTA VIDEOCONFERENCIA
TEMA: Folletos
FECHA: 07 mayo/ 2019
PARTICIPANTES: estudiantes de 2 semestre de Lic. En educación infantil
ORDEN DEL DIA:
-socialización folleto por grupo
-conclusiones
Puntos tratados:
- En la videoconferencia que se realizó el día 7 de mayo del año 2019 cada
integrante de los grupos conformados en la plataforma se dio inicio a la
video conferencia hablando sobre los folletos en donde se plasmaba una
problemática y una posible solución como futuras docentes.
- Cada grupo expresaba una conclusión finalizando la socialización en la
videoconferencia
 Grupo 1: la mayor problemática de la política pública es la falta de
cobertura y control sobre sus propuestas y estrategias en la zona
rural, teniendo en cuenta que esta es la población más vulnerable y
de escasos recursos
 Grupo 3: La falta de complementación de las tic's en las instituciones
educativas se presenta por falta de capacitación a las docentes ya
que algunas no cuentan con la experiencia necesaria para el manejo
de este, pues es primordial que las instituciones capaciten y den
charlas sobre este tema que puedan orientar las docentes y de esta
forma puedan mejorar sus estrategias pedagógicas.
 Grupo 5: La gestión de las políticas educativas son determinantes en
los procesos de desarrollo en la educación de todos los niños y niñas
de nuestro país. Velando por hacer cumplir los deberes y derechos,
teniendo un acompañamiento, facilitando el mejoramiento de
problemáticas que pueden evidenciar día a día. Resaltando que el
rol del docente es fundamental para contribuir con el cambio.
 Grupo 7: el tema de violencia es una de las problemáticas que afecta
de manera directa a la sociedad este se produce y surge sin importar
la distinción social, raza, color, nacionalidad, es un fenómeno que es
 muy complejo y de difícil estudio por los diferentes factores que
atentan con la integridad del niño o niña; el maltrato viola los
derechos fundamentales de los niños y niñas.
 Grupo 8: Es importante conocer las políticas públicas ya que estas
generan acciones en todos los entornos que transcurre en la vida
cotidiana de las niñas y niños en la primera infancia: hogar, entornos
de salud, entornos educativos, espacios públicos. También se
enmarca en el contexto de derechos fundamentales de los menores:
Salud, educación, nutrición, protección y participación.
 Grupo 9: se debe hacer una mayor inversión en la primera infancia
en especial en las zonas rurales que es donde se habitan los niños y
las niñas.