“Construyendo con humildad para alcanzar la excelencia” Ciencias naturales.

Profesora Camila Castillo.

Primer año básico.
Cuéntame un cuento.
Nombre: _____________________________________Fecha: ______________ Nota:

Puntaje Total: 47 Porcentaje: 60% Puntaje obtenido:

OBJETIVO DE APRENDIZAJE
OA 7: Leer independientemente
familiarizarse con un amplio repertorio de
literatura para aumentar su conocimiento del
mundo y desarrollar su imaginación
OA 8: Demostrar comprensión de narraciones
que aborden temas que les sean familiares:
extrayendo información explícita e implícita
INDICADORES DE HABILIDADES
EVALUACIÓN
y Mencionan a personajes de las - Comprender
obras leídas - Aplicar
Relacionan aspectos de un texto - Evaluar
leído y comentado en clases con
otros textos.
Seleccionan textos para leer por su
cuenta.
Responden, oralmente o por
escrito, preguntas sobre la historia,
como qué sucede, quién realiza
cierta acción, dónde ocurre cierta
acción, cuándo sucede, y por qué
sucede.
Formulan una opinión sobre un
cuento o sobre una acción o un
personaje de una historia leída.

Asistencia a la actividad el día correspondiente: 3 puntos. _______________

Participación en el día del libro: 5 punto. ___________
Personifica un personaje del cuento: 3 puntos. ___________
Criterios Muy bueno Bueno Suficiente Insuficiente
4 3 2 1
Sabe la Historia El cuentista sabe El cuentista sabe el El cuentista sabe El cuentista no pued
bien el cuento y es cuento bastante bien y algo del cuento, pero decir el cuento si
obvio que ha ha practicado parece no haberlo usar apuntes.
practicado diciéndolo diciéndolo una ó dos practicado. Puede
varias veces. No veces. Puede necesitar que necesite apuntes
necesita apuntes y apuntes en una ó dos en 3-4 ocasiones y el
habla con seguridad. ocasiones, pero el orador parece estar
orador está incómodo.
relativamente seguro.
Conocimiento Puede con precisión Puede con precisión Puede con precisión Tiene problema
decir el autor, título y decir el título o autor y decir el título o parte recordando el títul
parte favorita del parte favorita del favorita del cuento. sin ayuda.
cuento. cuento.
Personajes Los personajes Los personajes Los personajes Es difícil deci
principales son principales son principales son quiénes son lo
nombrados y nombrados y descritos nombrados, pero la personajes
claramente descritos (a través de palabras audiencia sabe muy principales.
(a través de palabras y/o acciones). La poco sobre ellos.
y/o acciones). La audiencia tiene una
audiencia sabe y buena idea de cómo
puede describir cómo son.
se ven los personajes
y cómo se
comportan.
Pronunciación Pronuncia las Pronuncia Comete errores de Comete errores tant
palabras correctamente pero su pronunciación de pronunciació
correctamente y vocalización no es aunque su como d
correcta. vocalización no es vocalización.
vocaliza bien.
correcta.
Postura Su postura es natural Mira al público, pero En ocasiones le da la Continuamente no s
mirando al público está apoyado en algún espalda al público dirige al público a
continuamente sitio exponer
Comprensión. El estudiante puede El estudiante puede El estudiante puede El estudiante n
con precisión con precisión contestar con precisión puede contestar la
contestar casi todas la mayoría de las contestar unas pocas preguntas planteada
las preguntas preguntas plantedas preguntas planteadas sobre el tema por su
 planteadas sobre el sobre el tema por sus sobre el tema por sus compañeros d
tema por sus compañeros de compañeros de clases.
compañeros de clase clase(2). clase(1).
(3)
Escucha a Otros Siempre escucha Escucha atentamente a Escucha a otros No escuch
atentamente a otros otros cuentistas. Rara cuentistas, pero atentamente. Trata d
cuentistas. Es cortés vez aparenta estar algunas veces distraer a lo
y no aparenta estar aburrido y nunca hace aparenta estar cuentistas, se burl
aburrido o hace ruidos o gestos que aburrido. Puede que de ellos o hace otra
gestos o sonidos que distraen. una ó dos veces, cosas en lugar d
distraen. accidentalmente, escuchar.
haga algún gesto o
ruido que distraiga.
Actuación/Diálogo El estudiante usa El estudiante usa a El estudiante trata de El estudiante dice e
voces, expresiones menudo voces, usar voces, cuento pero no us
faciales y expresiones faciales y expresiones faciales voces, expresione
movimientos movimientos para y movimientos para faciales
consistentes para hacer a los personajes hacer a los movimientos par
hacer a los más creíbles y al personajes más hacer el contar l
personajes más cuento más fácil de creíbles y al cuento historia má
creíbles y al cuento entender. más fácil de interesante o claro.
más fácil de entender.
entender.
Voz Siempre habla alto, Habla alto, lento y Habla alto y claro. Habla demasiad
lento y claro. Es claro. Es fácilmente Habla tan rápido, suave o habla entr
fácilmente entendido entendido por todos algunas veces, que la dientes. La audiencia
por todos los los miembros de la audiencia tiene a menudo, tien
miembros de la audiencia casi todo el problemas en problemas e
audiencia. tiempo. entender. entender.

Observaciones:__________________________________________________
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