Você está na página 1de 2

FICHA DIAGNÓSTICA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

DRE: ………………………… UGEL:…………………………… IE:………………………… ……………………


Director(a):…………………………..…………………….....…………..Fecha de visita:.…………......…………
Especialista:.…………................………………………………… …Nª de docentes:…… …………………….

1. CONDICIONES BÁSICAS DE APRENDIZAJE EN EL AULA

Grado y sección Observaciones


CONDICIONES BÁSICAS

Cuenta con biblioteca de aula instalada (advierte el último módulo de


libros entregado por el Minedu).
Se evidencia la funcionalidad de la biblioteca de aula (horario de
lectura visible y conocen los estudiantes)
Cuenta con su biblioteca de aula instalada
Se evidencia el letrado del aula y sectores implementados (con el
protagonismo del estudiante)
Se evidencia uso de material concreto
Los estudiantes hacen uso de los cuadernos o cuadernillos de trabajo
Cuenta con su P.A., U.D. y S.A. al momento de la visita
Cuenta con su Plan de Tutoría de aula
Se encuentra cronogramado en el Plan de Tutoría de aula las Jornadas
y encuentros Familiares
Se evidencia orden y limpieza del aula
OBSERVACIONES RECOMENDACIONES

2. CONDICIONES BÁSICAS DE APRENDIZAJE EN LA IE

CONDICIONES BÁSICAS SI NO
Distribuye a los docentes los recursos y materiales disponibles para su uso pedagógico
(base diez, kit de biblioteca, cuadernos de trabajo,kit de evaluación, etc.).
Se aplicó el KIT de EVALUACIÓN DE ENTRADA
Identifica las necesidades de aprendizaje institucional a partir de la aplicación del KIT de
EVALUACIÓN DE ENTRADA
Monitorea el uso pedagógico de los recursos y materiales disponibles
Revisa y visa los documentos de planificación curricular de los docentes P.A., U.D. y S.A.
Se evidencia orden y limpieza en los SSHH (con señalizaciones para su uso adecuado)
Se aprovecha espacios libres con propósitos de aprendizaje (jardines, huertos y otros,
señalizados, letrados con juegos lúdicos y lógicos)
GESTIÓN DE LOS APRENDIZAJES
Cuenta con los documentos de gestión actualizados (PEI,PCI,PAT)
El PAT evidencia el cronograma de los GIA
Desarrolló el 1er GIA (acta de compromisos , registro de asistencia)
Cuenta con su Plan de Monitoreo y acompañamiento
Desarrolló la 1era Visita de Monitoreo y acompañamiento (Ficha de monitoreo y cuaderno de
campo)
Las normas de convivencia institucional se encuentra en un lugar visible de la IE y se refleja en
el actuar de los miembros de la comunidad educativa.
Cuenta con el comité de tutoría conformado y aprobado con RD
Cuenta con el Plan de Tutoría Institucional aprobado con RD
Se encuentra cronogramado en el Plan de Tutoría las Jornadas y encuentros Familiares
Cuenta con su Comisión de Calidad, Innovación y Aprendizajes con RD
Coordina con la Comisión de Calidad, Innovación y Aprendizajes para monitorear y
evaluar la implementación del CNEB.
OBSERVACIONES RECOMENDACIONES

3. COMPROMISOS:

DEL DIRECTIVO DE LA IE:


……………..……………………..……………..……………………..……………..……………………..……………..
……………………..……………..……………………..……………..……………………..……………..…………..…
……..……………..……………………..……………..……………………..……………..……………………..………
……..……………………..……………..……………………..……………..……………………..……………..………
……………………..……………..……………………..……………..……………………..……………..…………..…
……..……………..……………………..……………..……………………..……………..……………………..………
……..……………………..……………..……………………..……………..……………………..……………..………
……..……………..……………………..……………..……………………..……………..……………………..………
……..……………………..……………..……………………..……………..……………………..……………..………
……..……………………..……………..……………………..……………..……………………..……………..………
……………..……………..……………………..……………..……………………..……………..…………………..

DEL ESPECIALISTA:
……………..……………………..……………..……………………..……………..……………………..……………..
……………………..……………..……………………..……………..……………………..……………..…………..…
……..……………..……………………..……………..……………………..……………..……………………..………
……..……………………..……………..……………………..……………..……………………..……………..………
……………………..……………..……………………..……………..……………………..……………..…………..…
……..……………..……………………..……………..……………………..……………..……………………..………
……..……………………..……………..……………………..……………..……………………..……………..………
……………..……………..……………………..……………..……………………..……………..……………………..
……..……………..……………………..……………..……………………..……………..……………………..………
……..……………………..……………..……………………..……………..……………………..……………..………

………………………. …………………………..
DIRECTOR (A) ESPECIALISTA

Você também pode gostar