“AÑO DE LA CONSOLIDACIÓN DEL MAR DE GRAU”

SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 10: “CREANDO MATERIAL EDUCATIVO CON JCLIC”

I. DATOS INFORMATIVOS
1.1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : I. E. S. P. P. “TORIBIO RODRÍGUEZ DE MENDOZA”
1.2. ESPECIALIDAD : EDUCACIÓN INICIAL V
1.3. ÁREA : TIC APLICADA A LA EDUCACIÓN INICIAL
1.4. UNIDAD Nº : III
1.5. TEMA : RECURSOS EDUCATIVOS Y/O MATERIALES EDUCATIVOS CON
JCLIC
1.6. HORAS : 4 HORAS
1.7. FECHA : 14/07/2016 – 15/07/2016
1.8. DOCENTE RESPONSABLE : ANITA CECILIA GIL RABANAL

II. CRITERIOS DE DESEMPEÑO:

DIMENSIÓN
1.1.3. Toma decisiones y resuelve problemas haciendo uso
de las diversas herramientas tecnológicas e informáticas
demostrando autonomía y responsabilidad teniendo en
cuenta las implicancias que tienen sus decisiones sobre sí
mismo y sobre los demás.
2.3.2. Selecciona y diseña creativamente recursos
educativos en PowerPoint en función a los aprendizajes
previstos y a las características de los niños de educación
inicial.
APRENDIZAJES ESPERADOS
Al finalizar la sesión de aprendizaje las estudiantes del
I semestre académico de la especialidad de Educación
Inicial serán capaces de:
- Analizar y sintetizar información sobre el uso del
programa JClic en Educación Inicial.
- Elaborar un proyecto en el programa JClic para los
nhiños de educación inicial.

III. SECUENCIA FORMATIVA DEL APRENDIZAJE:

PROCESO DE RECURSOS
SECUENCIA DIDÁCTICA TIEMPO
APRENDIZAJE DIDÁCTICOS
 Saludo cordialmente a las estudiantes, luego - Laptop
registro la asistencia. - Proyector
 Expongo a través del proyector multimedia un multimedia
Motivación 10 min.
módulo educativo elaborado en JCLic para - Parlantes
motivar e incentivar a las señoritas en la
creación de uno similar.
 Mediante la técnica de la lluvia de ideas indago
los conocimientos previos que las estudiantes
Recuperación de - Pizarra
tienen acerca del tema. 10 min.
Saberes Previos - Plumones
 Se realiza las siguientes preguntas: ¿Qué es - Mota
JClic? ¿Para qué podemos utilizarlo en el nivel
inicial? ¿Cuáles serán sus objetivos?
 ¿Qué habilidades podemos desarrollar en los
Conflicto cognitivo niños de educación inicial utilizando el programa 10 min.
de JClic? - Pizarra
 Teniendo en cuenta las respuestas de las - Plumones
estudiantes doy a conocer el tema a tratar en la - Mota
Procesamiento de la presente clase “Elaboración de un Módulo - Computadoras
información 50 min. - Proyector
educativo en JClic para niños(as) de educación
inicial”. multimedia
- Laptop
 Con la ayuda del proyector multimedia doy a
 PROCESO DE RECURSOS
SECUENCIA DIDÁCTICA TIEMPO
APRENDIZAJE DIDÁCTICOS
conocer las diversas actividades que presenta el
programa de Jclic y cuál es la importancia de
cada una de ellas en la elaboración de material
educativo para niños de educación inicial.
 Solicito a las estudiantes ingresar al programa
JClic para que exploren las diversas actividades
del programa y así puedan elaborar su módulo - Computadoras
educativo, teniendo como ejemplo el expuesto - Prácticas
en la pizarra, demostrando su creatividad y calificadas
originalidad, bajo la orientación permanente de - Instrumento de
la docente. evaluación
 Las estudiantes crean un módulo educativo para
Aplicación de lo
niñas de educación inicial, bajo la permanente 100 min.
aprendido
orientación de mi persona.
 ¿El programa de JClic nos permitirá crear una
Transferencia de los
galería de imágenes del Mini Raymillacta de los 10 min.
nuevos saberes
Chachapoyas 2016?
 ¿Cómo les ha parecido la clase? ¿Les ha
- Instrumento de
gustado? ¿Qué más utilidades le podríamos dar
evaluación
al programa de JClic en la creación de un módulo
Metacognición: 5 min.
educativo para educación inicial? ¿Qué
- Instrumento de
dificultades han tenido? ¿Cómo lo han
evaluación
solucionado?
 La docente pide a las estudiantes elaborar un
organizador visual del programa JClic, sus
Extensión 2 min.
actividades y su importancia en la educación
inicial. (Producto)
 Leer el siguiente link para profundizar el tema:
Autoaprendizaje http://www.juntadeandalucia.es/averroes/puert 3 min.
adelmar/formacion/manual_jclic.pdf

IV. EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES:

DIMENSIÓN INDICADORES INSTRUMENTOS
- Analiza y sintetiza información sobre el uso - Rúbrica Para evaluar un
adecuado del programa JClic reconociendo su organizador visual. (Anexo 01)
importancia en Educación Inicial. - Ficha de evaluación de trabajo en
1.1.3. - Elabora un proyecto en el programa JClic Laboratorio de Cómputo en JClic.
2.3.2. utilizando las diversas actividades en los procesos (Anexo 04)
pedagógicos que desarrolla y en función a los
aprendizajes previstos y a las características de los
niños de educación inicial.
ACTITUDES INDICADORES INSTRUMENTOS
- Demuestra compromiso y responsabilidad en la - Ficha de evaluación de trabajo en
Responsabilidad elaboración del trabajo encomendado. Laboratorio de Cómputo en JClic.
(Anexo 04)

V. LINKOGRAFÍA.
 http://clic.xtec.cat/es/jclic/curs.htm
 http://www.educa.madrid.org/web/cp.luisvives.alcala/jclic/manual%20completo.pdf
 http://www.juntadeandalucia.es/averroes/puertadelmar/formacion/manual_jclic.pdf

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ANITA CECILIA GIL RABANAL JHESSY ASUNTA BACA JALK
DOCENTE DE ÁREA JEFE DEL ÁREA DE EDUCACIÓN INICIAL