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CONTROL NUMERICO Y COMPUTARIZADO

PRE TAREA – ACTIVIDAD DE PRESABERES DEL CURSO

PRESENTADO POR

LEONARDO ANDRES NIÑO ROMERO


CC80189472

GRUPO
243008_2

TUTOR
MANUEL ENRRIQUE WAGNER

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTACIA

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA

INGENIERÍA ELECTRÓNICA

13 DE FEBRERO DE 2019
INTRODUCCION

En esta actividad se identifica los presaberes del curso a través de

preguntas propuestas para identificar conocimientos previos, que se

deben tener para desarrollar el curso de Control numerico

computarizado, preguntas sobre geometría, tipos de coordenadas,

conceptos de automatización industrial, transformación de unidades de

longitud. para preparar material de consulta en el desarrollo de las

actividades
OBJETIVOS

General
Conocer el entorno del aula con sus temarios, actividades planteados,
ayudas, y demás herramientas que se encuentran en el aula para el
desarrollo de la actividad final.
Los ejercicios que cada estudiante debe hacer son los siguientes:
1. Ubicar en un plano cartesiano tridimensional, los siguientes puntos:

a) (2,-1,5)

b) (0,3,-2)

c) (-3,-5,2)

d) (5,5,-8)

e) (-1,-7,0)
2. Realizar las siguientes transformaciones de unidades de longitud:

1 pulgada = 2.54 cm
1 pulgada = 0.0254 mts

a) 5.34 metros a pulgadas


1 𝑝𝑢𝑙𝑔𝑎𝑑𝑎 = 0.0254 𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜𝑠
𝑥 𝑝𝑢𝑙𝑔𝑎𝑑𝑎𝑠 ← 5.34 𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜𝑠
210”.236 milésimas

b) 124.45 pulgadas a centímetros


1 𝑝𝑢𝑙𝑔𝑎𝑑𝑎 → 2.54𝑐𝑚
124.45 𝑝𝑢𝑙𝑔𝑎𝑑𝑎𝑠 → 𝑥 𝑐𝑚
316, cm 103 milímetros

c) 67 pulgadas a metros
1 𝑝𝑢𝑙𝑔𝑎𝑑𝑎 = 0.0254𝑚𝑡𝑠
67 𝑝𝑢𝑙𝑔𝑎𝑑𝑎𝑠 → 𝑥 𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜𝑠
1.78 metros

d) 100 centímetros a pulgadas


1 𝑝𝑢𝑙𝑔𝑎𝑑𝑎 → 2.54𝑐𝑚
𝑥 𝑝𝑢𝑙𝑔𝑎𝑑𝑎𝑠 ← 5.34 𝑚𝑡𝑠
39. pulgadas, 370 centésimas de pulgada
3. Realizar los siguientes ejercicios de conversión de coordenadas:

a) Convertir las coordenadas cartesianas (12,7) y (-5,-2) a coordenadas


polares.

b) Convertir las coordenadas polares (25,43°) y (30,65°) a coordenadas


cartesianas.

Usamos el teorema de Pitágoras para calcular el lado largo (la


hipotenusa)

𝑅 2 = 122 + 52

𝑟 = √122 + 52

𝑟 = √(144 + 25) = √(169) = 13

Usa la función tangente para calcular el ángulo:

𝑟 = √ (𝑥 2 + 𝑦 2 )
𝑦
𝜃 = 𝑇𝑎𝑛−1 ( )
𝑥
5
𝑡𝑎𝑛( 𝜃 ) =
12
5
𝑡𝑎𝑛−1 ( ) = 22.6°
12

a) Convertir las coordenadas cartesianas (12,7) y (-5,-2) a coordenadas


polares

(12,7) cordenada cartesiana a cordenada polar

𝑟 = √ (122 + 72 ) =

𝑟 = √(144 + 49) = √(193) = 3.72

7
𝑡𝑎𝑛( 𝜃 ) =
12
7
𝑡𝑎𝑛−1 ( ) = 30.25°
12
Comprobación en Geeogebra
(-5,-2) corden carteisana a cordenada polar

𝑟 = √ (−52 ) + (−22 ) =

𝑟 = √(25) + ( 4) = √(29) = 5.38

−2
𝑡𝑎𝑛( 𝜃 ) =
−5
−2
𝑡𝑎𝑛−1 ( ) = 21.80°
−5
Como esta en el tercer cuadrante suamos (180°+21.80°) nos da el valor
de 201.801°
Comprobación en Geogebra
b) Convertir las coordenadas polares (25,43°) y (30,65°) a coordenadas
cartesianas.

Coordenadas polares

Con coordenadas polares señalas un punto diciendo la distancia y


el ángulo que se forma:

La distancia la podemos llamar R y la medida del ángulo como θ

Se observa un triángulo rectángulo del cual podemos saber el valor de


cada uno de los catetos con las identidades trigonométricas.

En este caso para hallar el valor de x tendremos:


𝑥
𝑐𝑜𝑠( 𝜃°) =
𝑟

𝐶𝑎𝑚𝑏𝑖𝑎𝑚𝑜𝑠 𝑑𝑒 𝑜𝑟𝑑𝑒𝑛 𝑦 𝑟𝑒𝑠𝑜𝑙𝑣𝑒𝑚𝑜𝑠: 𝑥


𝑥 = 𝑟 ∗ 𝑐𝑜𝑠( 𝜃°)

En este caso para hallar el valor de (y) tendremos:


𝑦
𝑆𝑒𝑛( 𝜃°) =
𝑟

𝐶𝑎𝑚𝑏𝑖𝑎𝑚𝑜𝑠 𝑑𝑒 𝑜𝑟𝑑𝑒𝑛 𝑦 𝑟𝑒𝑠𝑜𝑙𝑣𝑒𝑚𝑜𝑠: 𝑦

𝑦 = 𝑟 ∗ 𝑆𝑒𝑛( 𝜃°)

b) Convertir las coordenadas polares (25,43°) y (30,65°) a coordenadas


cartesianas

 (25,43°)

𝑟 = 25

𝜃 = 43°

𝑦 = 𝑟 ∗ 𝑆𝑒𝑛( 𝜃°);

𝑦 = 25 ∗ 𝑆𝑒𝑛(43°)

𝑦 = 17.04

Ahora el valor de x

𝑥 = 𝑟 ∗ 𝐶𝑜𝑠( 𝜃°);

𝑥 = 25 ∗ 𝑐𝑜𝑠(43°)

𝑦 = 18.23

(25,43°) cordenada polar a condenada cartesiana es: (12.23 , 17.04)

 (30,65°)

𝑟 = 30

𝜃 = 65°

𝑦 = 𝑟 ∗ 𝑆𝑒𝑛( 𝜃°);

𝑦 = 30 ∗ 𝑆𝑒𝑛(65°)

𝑦 = 27.18
Ahora el valor de x

𝑥 = 𝑟 ∗ 𝐶𝑜𝑠( 𝜃°);

𝑥 = 30 ∗ 𝑐𝑜𝑠(65°)

𝑥 = 12.67

(30,65°) cordenada polar a cordenada cartesiana es (12.67 , 27.18)

4. Realizar un escrito de máximo 20 renglones acerca de la


automatización industrial, sus ventajas, su evolución y la importancia en
el ejercicio de su profesión.
Desde que la revolución industrial empezó a tener más éxito a nivel
mundial, la elaboración y fabricación de productos de cualquier tipo, tenía
que mejorar su calidad y la rapidez con la que se hacían día a día, ya que
la demanda de ellos fue incrementada en una manera acelerada. Esto hizo
necesario mejorar la productividad
Al comienzo todo era muy manual, la intervención del hombre era
necesaria para ciertos procesos que no se habían tecnificado o mejorado;
al pensar en optimizar un proceso industrial es muy común hablar de
producción a bajo costo, la industria siempre esta pensando en optimizar
sus procesos día a día, reducir gastos e incrementar la producción
Esto llevo a buscar la innovación de estos procesos, ya sea en la calidad
de los materiales, la presentación la distribución etc, y en el caso
tecnológico la automatización en la industria, que con este concepto
permitió a la empresa ser un poco más autónoma, sin la intervención del
hombre al 100% y así garantizar un proceso industrial las 24 horas, sin
pensar en parar por cansancio, comida, errores humanos y demás
falencias humanas que permitiera bajar el ritmo en su productividad.
Aunque esto para la industria fue un paso gigantesco para su economía y
para sus dueños lastimosamente ha ido desplazando al trabajador en
ciertas ramas, y ha convertido a la industria en un organismo que solo
piensa en dinero y el impacto que tiene en el mercado, pero ha colocado
al trabajador en un engranaje más de su producción, sin pensar en el
impacto que tendrá ante la sociedad.
En mis 34 años de vida, he laborado 12 años en la Industria en la parte
eléctrica, y esto me ha permitido conocer e intervenir en distintos
procesos de la industria, que han optimizado procesos el cual son
innovadores, y porque no decirlo futuristas, pero a su vez he visto el
desplazamiento de trabajadores por culpa de estos cambios. Y me
pregunto hasta que punto la Automatización Industrial es un bien para la
sociedad; En una época pudo ser una gran herramienta que permitió crear
mejores oportunidades de empleo, es decir, trabajos más calificados,
trabajos con menor inseguridad y riesgo para la vida del trabajador,
trabajos que permitieron al trabajador proyectarse como innovador y
aportar en la evolución de este cambio Industrial.
Pero, por otra parte, en nuestra actualidad el cambio tecnológico
Industrial esta en un punto aterrador para ciertos trabajadores que no
fueron al mismo ritmo de este cambio, y un claro ejemplo es que hoy en
día hay en el mundo empresas que en sus nóminas no superan más de
20 trabajadores, y son empresas que trabajan las 24 horas del día, los 7
días de la semana y son empresas muy exitosas y exageradamente
lucrativas.
Se espera que en un futuro no muy lejano la automatización Industrial
este mas en la vida cotidiana que lo que está en la Industria, que permitirá
mejorar nuestra calidad de vida, que permitirá que aprovechemos más
nuestro tiempo y podamos tener mas tiempo libre. ¿Pero a que costo?
 ¿Esto no terminara en pobreza para ciertos grupos sociales?
 ¿No existirá más desigualdades y bajas oportunidades en nuestra
sociedad?
 ¿A dónde se va la economía mundial si esto continua así?
Conclusiones
El trabajo realizado permitió recordar temas antes vistos como algebra la
ubicación de los puntos en el plano cartesiano, y recordar la conversión
de unidades como lo son de milímetros a pulgadas. Al dar el concepto
personal de que es la automatización Industrial, puedo expresar mi punto
de vista al tema y puedo expresar los pro y los contra que he visto.
Bibliografía
Cuellar Carvajal, Juan Antonio (2005). Matemáticas II para Bachillerato
(1ra Edición). México: Editorial McGrawHill.

Baley, John D.; Sarell, Gary (2004). Trigonometría. (3ra Edición).


México: McGrLlal Hornsby (2006). Trigonometría. (1ra Edición). México:
Editorial Pearson.
https://www.geogebra.org