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Seleccione una:
a. Los mitos
b. Las creencias
d. Los ritos
e. Conocimiento científico
Retroalimentación
Pregunta 2
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
No marcadasMarcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Reúne el más vasto material en cuanto a la diversidad de sus clases y tipos en nuestro país: mitos,
cuentos y leyendas, fábulas, parábolas y “casos”.
Seleccione una:
b. Danza
c. Folklore musical
d. Arte popular
e. Fiestas y Ceremonias
Retroalimentación
Pregunta 3
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
No marcadasMarcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Que la gente en el mes de octubre no deje de comer su tradicional turrón de Doña Pepa, es un
ejemplo de:
Seleccione una:
a. Los ritos
b. La historia
c. Los mitos
e. Las creencias
Retroalimentación
Pregunta 4
Incorrecta
Puntúa 0 sobre 2
No marcadasMarcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Categoría del hecho folklórico que se refiere a la utilidad que el folklore tiene para algunos
aspectos. De relax, tradición, mecanismo, equilibrio, etc. Se plasma en actos tradición mágico-
religiosos o de control social.
Seleccione una:
a. Anónimo
b. Superviviente
c. Tradicional
d. Funcional
e. Popular Incorrecta
Retroalimentación
Pregunta 5
Incorrecta
Puntúa 0 sobre 2
No marcadasMarcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
a. Funcional
b. Plasticidad
c. La Popularidad
d. La Tradicionalidad
e. Anónimo Incorrecta
Retroalimentación
Pregunta 6
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
No marcadasMarcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Se llama así al producto de la relación hombre-hombre, que por razones de sexo, edad,
parentesco, generan nuevos patrones culturales.
Seleccione una:
a. Los ritos
b. Folklore espiritual
c. Las costumbres
d. Folklore material
Retroalimentación
Pregunta 7
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
No marcadasMarcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Con el término folklore, William John Thoms pretende describir el saber tradicional del pueblo que
hasta esa época se conocía con el nombre de:
Seleccione una:
a. Historia
c. Creencias
d. Ritos
e. Mitos
Retroalimentación
Pregunta 8
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
No marcadasMarcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Es la manera como los padres y las personas mayores, quienes no han recibido una instrucción
escolar suficiente o que son analfabetos, explican de viva voz a un niño o a un joven, por ejemplo,
cuál es el origen de todas las cosas:
Seleccione una:
a. El Lenguaje
b. Los ritos
d. La observación
e. El folklore
Retroalimentación
Pregunta 9
Incorrecta
Puntúa 0 sobre 2
No marcadasMarcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
a. Tradicional
b. Superviviente
c. Popular Incorrecta
d. Anónimo
e. Ubicable
Retroalimentación
Incorrecta
Puntúa 0 sobre 2
No marcadasMarcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Se llama así al producto de la relación hombre-hombre, que por razones de sexo, edad,
parentesco, generan nuevos patrones culturales.
Seleccione una:
b. Folklore material
c. Los ritos
d. Folklore social
e. Folklore espiritual
Retroalimentación
Se llama así al producto de la relación hombre-hombre, que por razones de sexo, edad,
parentesco, generan nuevos patrones culturales.
Seleccione una:
a. Folklore material
b. Las costumbres
c. Los ritos
d. Folklore espiritual
Retroalimentación
Pregunta 2
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
No marcadasMarcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
a. La Popularidad
b. Funcional
c. La Tradicionalidad Correcta
d. Plasticidad
e. Anónimo
Retroalimentación
Pregunta 3
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
No marcadasMarcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Cuenta con la anuencia del valor, es decir que todo el grupo la reconoce, repite y considera como
suyas.
Seleccione una:
a. Anónimo
b. Funcional
c. Tradicional
d. Popular Correcta
e. Superviviente
Retroalimentación
Pregunta 4
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
No marcadasMarcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
a. Popular
b. Ubicable
c. Anónimo Correcta
d. Tradicional
e. Superviviente
Retroalimentación
Pregunta 5
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
No marcadasMarcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
a. Anónimo
b. Popular
c. Funcional
d. Superviviente
e. Tradicional Correcta
Retroalimentación
Pregunta 6
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
No marcadasMarcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
a. Ayacucho
b. España
c. Perú
d. Londres Correcta
e. Lima
Retroalimentación
Pregunta 7
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
No marcadasMarcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Se llama así al producto de la relación hombre-hombre, que por razones de sexo, edad,
parentesco, generan nuevos patrones culturales.
Seleccione una:
a. Folklore material
b. Los ritos
d. Folklore espiritual
e. Las costumbres
Retroalimentación
Pregunta 8
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
No marcadasMarcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
b. Los mitos
c. Los ritos
d. Conocimiento científico
e. Las creencias
Retroalimentación
Pregunta 9
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
No marcadasMarcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Que la gente en el mes de octubre no deje de comer su tradicional turrón de Doña Pepa, es un
ejemplo de:
Seleccione una:
a. La historia
b. Los ritos
c. Las creencias
e. Los mitos
Retroalimentación
Pregunta 10
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
No marcadasMarcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Reúne el más vasto material en cuanto a la diversidad de sus clases y tipos en nuestro país: mitos,
cuentos y leyendas, fábulas, parábolas y “casos”.
Seleccione una:
a. Danza
c. Arte popular
d. Folklore musical
e. Fiestas y Ceremonias
Retroalimentación
Indique quien sostiene, en su obra “La Lengua Internacional”, que: “El inglés no es sólo la lengua
franca de la cultura superior y de los negocios internacionales……..”:
Seleccione una:
a. Alda Blanco
b. Werner Jaeger
c. Umberto Eco
d. Mario Bunge
e. R. Jakobson
En su ensayo “La Mancha Extraterritorial” (2014), sostiene que el castellano no sirve para pensar.
Indique de quien se trata:
Seleccione una:
a. Alda Blanco
b. Mario Bunge
c. Fernando Iwasaki
d. R. Jakobson
e. Werner Jaeger
Indique en las opciones quien señala que las lenguas se distinguen unas de otras, no por lo que
pueden decir, sino no por lo que deben decir:
Seleccione una:
a. R. Jakobson
b. Alda Blanco
c. Umberto Eco
d. M. Bunge
e. Werner Jaeger
Marque en las opciones una de las rutas neurales que se consideran implicadas en el
procesamiento de la lengua:
Seleccione una:
a. Coordinación del lenguaje
b. Capacidad de reflexión
c. Lectura eficaz
d. Fenómeno egocéntrico
e. Producción del habla
Sobre los caracteres del signo lingüístico, marque en las opciones uno de los aspectos en que se
sustenta la inmutabilidad:
Seleccione una:
a. La concepción ontológica
b. El nivel del conocimiento del idioma
c. La capacidad del hablante
d. El carácter arbitrario del signo
e. La pasión del lenguaje
Si hay daño o deterioro en el área de Broca o en el área de Wernicke, en ambos casos diga que se
produce:
Seleccione una:
a. Dislexia
b. Afasias
c. Yerros
d. Hábitos
e. Lapsos
Sobre la pregunta ¿Cuáles son las características del pensamiento? Si prestamos atención a los
rasgos del pensamiento, podremos adivinar los rasgos del ser que piensa. Marque en las opciones
uno de estos rasgos:
Seleccione una:
a. Materialidad
b. Constancia
c. Periodicidad
d. Manipulable
e. Unión con la sensibilidad
Cuando un intérprete puede establecer la relación entre el signo y el objeto al cual remite o tener
una noción o idea de ese objeto, según este concepto, diga que posee el signo:
Seleccione una:
a. Interpretación
b. Significación
c. Sentido
d. Objeto
e. Lógica
El siguiente concepto es de uno de los factores que inciden en la comprensión de textos, indique
cual es: “El nivel de comprensión de un lector menos experto aumenta cuando el texto demanda
un conocimiento que es congruente con su conocimiento”:
Seleccione una:
a. El conocimiento de la sintaxis
b. Las habilidades inferenciales
c. El conocimiento del vocabulario
d. El conocimiento de la estructura textual
e. El conocimiento previo
Marque en las opciones uno de los caracteres del signo lingüístico:
Seleccione una:
a. Ambigüedad
b. Horizontalidad
c. Linealidad
d. Combinación
e. Naturalidad
Marque en las opciones uno de los factores que incide en la comprensión de textos:
Seleccione una:
a. El conocimiento de la estructura textual
b. La comprensión de lectura
c. La investigación del mensaje del texto
d. El manejo de las referencias
e. El margen de experiencia del lector
Para que exista una lengua se requiere ciertos factores: de índole fisiológica, de índole gramatical,
diga que otro factor:
Seleccione una:
a. Índole literario
b. Índole social
c. Índole interactivo
d. Índole estructural
e. Índole semántica
Hombre se define como animal racional. Razón, en griego, se dice logos (legein) cuyo significado es
lenguaje. Entonces, el hombre es racional porque posee lenguaje. Al poseerlo es capaz de
aprehender (apropiarse), indique además que:
Seleccione una:
a. Expresar la realidad
b. Administrar su existencia
c. Escribir lo que piensa
d. Registrar los conocimientos
e. Registrar su historia
Es un elemento sistémico de un determinado código idiomático. Es sistémico porque con él se
construye un significado y si variamos uno sólo de ellos el signo total (holístico) es otro. Indique a
que nos referimos:
Seleccione una:
a. Signo de interpretación
b. Signo educativo
c. Signo intermedio
d. Signo remitente
e. Signo lingüístico
Sobre las operaciones del conocimiento intelectual, las operaciones del pensar son tres y se
ordenan jerárquicamente de la inferior a la superior, indique cual es la tercera:
Seleccione una:
a. Razonamiento
b. Universalidad
c. Mundanidad
d. Inmaterialidad
e. Abstracción
Marque en las opciones, quienes se desarrollan paralelamente, se influyen mutuamente:
Seleccione una:
a. El lenguaje y la escritura
b. La lingüística y la inteligencia
c. La boca y la lengua
d. El pensamiento y las manos
e. La lengua y el pensamiento
Las áreas propuestas para el procesamiento del habla, la escucha, la lectura, la escritura se
localizan de modo principal en las cisuras o en torno de ellas, indique de quien:
Seleccione una:
a. Las cisuras de Silvio y Rolando
b. Las cisuras de Rolando y Wernicke
c. Las cisuras de Broca y Silvio
d. Las cisuras de Broca y Rolando
e. Las cisuras de Wernicke y Broca
Marque en las opciones una de las rutas neurales que se consideran implicadas en el
procesamiento de la lengua:
Seleccione una:
a. Capacidad de reflexión
b. Inclinación al arte
c. Coordinación del lenguaje
d. Lectura en voz alta
e. Fenómeno egocéntrico
Es una entidad síquica de dos caras basada en el fenómeno de la “asociación” que vincula los
hechos de conciencia (conceptos) con las llamadas imágenes acústicas que le sirven de expresión:
ambos elementos están íntimamente unidos y se reclaman recíprocamente. Indique a que nos
referimos:
Seleccione una:
a. Signo lineal
b. Signo recurrente
c. Signo educativo
d. Signo lingüístico
e. Signo intermedio
Indique, que determina que el signo actúe como tal porque permite referir (relacionar) al signo
con el objeto al que el signo remite…….:
Seleccione una:
a. La visión
b. La interpretación
c. La observación
d. Un código
e. La palabra
Marque en las opciones una de las operaciones del conocimiento intelectual, que la lengua se
encarga de expresar:
Seleccione una:
a. El conocimiento intelectual solo es teórico
b. El pensar operativo progresivo
c. El conocimiento intelectual solo puede ser práctico
d. El pensar operativo es episódico
e. Las operaciones del pensar son infinitas
Respecto a los métodos de análisis de contenido, sobre el método gramatical, se plantean tres
procedimientos, indique uno de ellos:
Seleccione una:
a. A nivel de contenido
b. A nivel de interpretación
c. A nivel de palabra
d. A nivel de imagen
e. A nivel de contexto
Constituyen uno de los principales tipos de conocimientos, la mejor expresión de la verdad
válidamente justificada de la realidad.
Seleccione una:
a. Las epistemologías
b. El saber artístico
c. La cultura
d. Los seres racionales
e. Las ciencias Correcta
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Las ciencias
Pregunta 2
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
No marcadasMarcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Estas actividades estuvieron encaminadas con el objetivo de fomentar el conocimiento de la
historia de la localidad y crear hábitos de vida en campaña.
Seleccione una:
a. Dominó oriental
b. Cicloturismo
c. Viajes
d. Excursiones Correcta
e. Corrida de cinta
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Excursiones
Pregunta 3
Incorrecta
Puntúa 0 sobre 2
No marcadasMarcar pregunta
Enunciado de la pregunta
En su sentido más amplio, será aquel apoyo o sostén que presenta un determinado objeto.
Seleccione una:
a. Fundamento
b. Conocimiento
c. Deporte Incorrecta
d. Soporte
e. Fondo
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Soporte
Pregunta 4
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
No marcadasMarcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Es el conocimiento intuitivo de todas las cosas:
Seleccione una:
a. Gnosis Correcta
b. Ciencia
c. Empirismo
d. Conceptualización
e. Socialización
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Gnosis
Pregunta 5
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
No marcadasMarcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Respecto a la práctica deliberada, indique de quien es la siguiente afirmación: “la cantidad y la
calidad de la práctica están relacionadas con el nivel de rendimiento que se alcance”:
Seleccione una:
a. Gould
b. Abbott
c. Orlick
d. Ericsson Correcta
e. Collins
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Ericsson
Pregunta 6
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
No marcadasMarcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Tipo de servicio que proporciona una asistencia directa sobre cualquier tipo de dispositivo
electrónico para ayudar a resolver cualquier tipo de problemática.
Seleccione una:
a. Soporte publicitario
b. Servicio técnico
c. Hardware
d. Soporte técnico Correcta
e. Software
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Soporte técnico
Pregunta 7
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
No marcadasMarcar pregunta
Enunciado de la pregunta
A través de la historia, la humanidad ha desarrollado una variedad de técnicas destinadas a
preservar, trasmitir y elaborar los conocimientos, marque en las opciones uno de estas técnicas:
Seleccione una:
a. Las enciclopedias Correcta
b. La reflexión filosófica
c. El razonamiento
d. La evolución
e. El aprendizaje
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Las enciclopedias
Pregunta 8
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
No marcadasMarcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Cinco cuestiones a considerar en la formación de equipos a la hora de poner en práctica
propuestas de aprendizaje colaborativo en la formación de equipos de trabajo, marque en las
opciones una de estas:
Seleccione una:
a. Dependencia
b. Cohesión Correcta
c. Integración armónica
d. Planificación
e. Competencias específicas
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Cohesión
Pregunta 9
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
No marcadasMarcar pregunta
Enunciado de la pregunta
En el hombre el………. está al servicio de fantasías, adaptaciones, liberaciones y sobre todo
creatividad, complete la expresión:
Seleccione una:
a. Equipo
b. Espacio
c. Ambiente
d. Soporte
e. Juego Correcta
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Juego
Pregunta 10
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
No marcadasMarcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Se puede definir como un grupo de personas, desde una amplia gama de disciplinas, que trabajan
juntos para resolver un mismo problema.
Seleccione una:
a. El trabajo
b. El arte
c. El deporte
d. La organización
e. El equipo interdisciplinario Correcta
Retroalimentación
La respuesta correcta es: El equipo interdisciplinario
Para el hombre occidental es una manifestación de arte y destreza pero para los andinos es un
complejo ritual.
Seleccione una:
a. La diablada
b. El huaylarsh
c. La danza de las tijeras
d. El huayno
e. El harawi
Es la mezcla del huayno con la cumbia colombiana
Seleccione una:
a. Las cumbias sanjuaneras
b. La marinera
c. La pandilla
d. La Techno Cumbia
e. La chicha
El lenguaje, la música, las artes son parte de la:
Seleccione una:
a. Civilización
b. Cultura artística
c. Cultura simbólica
d. El folklore
e. La identidad cultural
Es la herencia de bienes materiales e inmateriales de nuestros antepasados que nos han dejado a
lo largo de la historia.
Seleccione una:
a. El patrimonio cultural
b. La cultura
c. La música
d. La arqueología
e. El folklore
El festival más importante a nivel nacional de marinera se realiza en enero en:
Seleccione una:
a. Arequipa
b. Ayacucho
c. Chiclayo
d. Lima
e. Trujillo
Es el arte y la ciencia que busca el desarrollo armónico del sistema muscular y otros sistemas
orgánicos para preservar la salud.
Seleccione una:
a. La música
b. La gimnasia
c. El desarrollo físico
d. La natación
e. La pintura
La música de este género proviene de las costumbres vinculadas al pastoreo, indique de que
genero se trata:
Seleccione una:
a. El carnaval
b. El festejo
c. El Santiago
d. El sikuri
e. El vals
Indique para quien: “Cultura es patrimonio general de la humanidad. Es decir, se debe alcanzar un
patrimonio de valores espirituales comunes a toda la humanidad”:
Seleccione una:
a. Silva Santiesteban
b. Ratzel
c. Sheler
d. Magallanes
e. Herkovits
Está considerado dentro de las variantes musicales más antiguas del repertorio peruano y su
procedencia se entronca con la manifestación poética del mismo nombre desarrollada en el
período incaico, diga de que genero hablamos:
Seleccione una:
a. El harawi
b. El huayno
c. El Santiago
d. El carnaval
e. El Huaylas
En la región de la selva existe también una gran variedad de ritmos, danzas e instrumentos
vinculados con sus fiestas y rituales, como el uso del llamado “tambor semiótica” porque sirve
para comunicar mensajes a larga distancia en medio de la selva, diga el nombre de este tambor:
Seleccione una:
a. El manguaré
b. El tamboril
c. El bongo
d. La tinya
e. El timbal
En este patrimonio implica la intervención del ser humano para la modificación del paisaje y su
entorno
Seleccione una:
a. Patrimonio territorial
b. Patrimonio artístico
c. Patrimonio Natural
d. Patrimonio cultural
e. Patrimonio Artificial
Instrumento afroperuano utilizado en la mayoría de variantes musicales de la costa
Seleccione una:
a. Las castañuelas
b. El Cajón
c. El bongó
d. La quijada
e. Las congas
Danza que viene de Viena y fue recreada por los limeños hasta convertirse en el vals criollo
peruano
Seleccione una:
a. El rigodón
b. La polka
c. El Waltz
d. El Minuet
e. La zarzuela
Se toca en las ceremonias andinas de la marcación del ganado y los rituales de fertilidad de los
rebaños. Diga de que música se trata:
Seleccione una:
a. El Huaylas
b. El huayno
c. El carnaval
d. La danza de tijeras
e. El Santiago
Las primeras pelotas de este deporte se elaboraron de vejiga de animal y tiene sus orígenes en la
edad media
Seleccione una:
a. El Vóley
b. Las Canicas
c. El basket
d. El futbol
e. Tenis
Está considerado dentro de las variantes musicales más antiguas del repertorio peruano y su
procedencia se entronca con la manifestación poética del mismo nombre desarrollada en el
período incaico, diga de que genero hablamos:
Seleccione una:
a. El carnaval
b. El Huaylas
c. El harawi
d. El Santiago
e. El huayno
Como manifestación típicamente humana es el elemento que nos diferencia del antropoide,
indique cual es:
Seleccione una:
a. La cultura
b. El atletismo
c. La lectura
d. La gimnasia
e. La danza
Indique en las opciones para quien: “Cada cultura presenta una selección limitada de patrones de
conducta dentro del conjunto global de potencialidades humanas y colectivas”:
Seleccione una:
a. Ratzel
b. Magallanes
c. Sheler
d. Silva Santiesteban
e. Herkovits
Es el arte y ciencia que busca el desarrollo armónico del sistema muscular y otros sistemas
orgánicos conservando el dominio equilibrio para preservar la salud y hacer del cuerpo una eficaz
y dócil instrumento de voluntad. Según este concepto, a que nos referimos:
Seleccione una:
a. Los aeróbicos
b. La danza
c. La natación
d. El vóley
e. La gimnasia
Es el conjunto de rasgos distintivos espirituales y materiales, intelectuales y afectivos que
caracterizan a una sociedad o a un grupo social, según la UNESCO
Seleccione una:
a. La cultura
b. El Folklore
c. La etnia
d. La civilización
e. El arte
Pregunta 1
Incorrecta
Puntúa 0 sobre 2
No marcadasMarcar pregunta
Enunciado de la pregunta
La danza es un comunicación o manifestación a través del movimiento corporal, marque en las
opciones una de sus características:
Seleccione una:
a. La vestimenta
b. La coreografía Incorrecta
c. Los pasos
d. Los movimientos básicos
e. La estética
Retroalimentación
La respuesta correcta es: La estética
Pregunta 2
Incorrecta
Puntúa 0 sobre 2
No marcadasMarcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Son símbolos de la identidad peruana porque han rebasado el ámbito regional
Seleccione una:
a. El huayno y la marinera
b. El Huaylarsh y el huayno
c. El huayno y la chicha
d. La chicha y la marinera
e. El vals Criollo y la marinera Incorrecta
Retroalimentación
La respuesta correcta es: El huayno y la marinera
Pregunta 3
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
No marcadasMarcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Está considerado dentro de las variantes musicales más antiguas del repertorio peruano y su
procedencia se entronca con la manifestación poética del mismo nombre desarrollada en el
período incaico, diga de que genero hablamos:
Seleccione una:
a. El carnaval
b. El Santiago
c. El huayno
d. El Huaylas
e. El harawi Correcta
Retroalimentación
La respuesta correcta es: El harawi
Pregunta 4
Incorrecta
Puntúa 0 sobre 2
No marcadasMarcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Indique para quien: “Cultura es patrimonio general de la humanidad. Es decir, se debe alcanzar un
patrimonio de valores espirituales comunes a toda la humanidad”:
Seleccione una:
a. Ratzel
b. Magallanes Incorrecta
c. Sheler
d. Herkovits
e. Silva Santiesteban
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Ratzel
Pregunta 5
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
No marcadasMarcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Instrumento afroperuano utilizado en la mayoría de variantes musicales de la costa
Seleccione una:
a. El bongó
b. Las castañuelas
c. Las congas
d. La quijada
e. El Cajón Correcta
Retroalimentación
La respuesta correcta es: El Cajón
Pregunta 6
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
No marcadasMarcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Es la herencia de bienes materiales e inmateriales de nuestros antepasados que nos han dejado a
lo largo de la historia.
Seleccione una:
a. El patrimonio cultural Correcta
b. La cultura
c. El folklore
d. La música
e. La arqueología
Retroalimentación
La respuesta correcta es: El patrimonio cultural
Pregunta 7
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
No marcadasMarcar pregunta
Enunciado de la pregunta
En este patrimonio implica la intervención del ser humano para la modificación del paisaje y su
entorno
Seleccione una:
a. Patrimonio territorial
b. Patrimonio Natural
c. Patrimonio Artificial
d. Patrimonio artístico
e. Patrimonio cultural Correcta
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Patrimonio cultural
Pregunta 8
Incorrecta
Puntúa 0 sobre 2
No marcadasMarcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Danza que viene de Viena y fue recreada por los limeños hasta convertirse en el vals criollo
peruano
Seleccione una:
a. La zarzuela Incorrecta
b. El Waltz
c. El Minuet
d. La polka
e. El rigodón
Retroalimentación
La respuesta correcta es: El Waltz
Pregunta 9
Incorrecta
Puntúa 0 sobre 2
No marcadasMarcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Consiste en las normas de comportamiento y organización de la sociedad en relación con la
producción y distribución de bienes y servicios
Seleccione una:
a. La Tecnología
b. La economía
c. Los sistemas Incorrecta
d. Cultura
e. La Ciencia
Retroalimentación
La respuesta correcta es: La economía
Pregunta 10
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
No marcadasMarcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Respecto al futbol, cuál será el peso que debe tener el balón:
Seleccione una:
a. No menor que 450 gr. Ni mayor de 480 gr.
b. Un peso mayor de hasta 520 gr. Ni menor de hasta 420 gr.
c. Un peso menor de hasta 380 gr. Ni mayor de 480 gr.
d. No superior a 450 gr. Ni menor de 410 gr. Correcta
e. No superior a 500 gr. Ni menor de 400 gr.
Retroalimentación
La respuesta correcta es: No superior a 450 gr. Ni menor de 410 gr.
Marque en las opciones uno de los factores que incide en la comprensión de textos:
Seleccione una:
a. La experiencia en gramática
b. El conocimiento previo
c. La investigación del mensaje del texto
d. El manejo de las referencias
e. Las habilidades referenciales
Marque en las opciones uno de los factores que incide en la comprensión de textos:
Seleccione una:
a. El conocimiento del vocabulario
b. El manejo de las referencias
c. La investigación del mensaje del texto
d. La experiencia en gramática
e. La comprensión de lectura
Constituyen uno de los principales tipos de conocimientos, la mejor expresión de la verdad
válidamente justificada de la realidad.
Seleccione una:
a. Las epistemologías
b. El saber artístico
c. La cultura
d. Los seres racionales
e. Las ciencias Correcta
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Las ciencias
Pregunta 2
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
No marcadasMarcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Estas actividades estuvieron encaminadas con el objetivo de fomentar el conocimiento de la
historia de la localidad y crear hábitos de vida en campaña.
Seleccione una:
a. Dominó oriental
b. Cicloturismo
c. Viajes
d. Excursiones Correcta
e. Corrida de cinta
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Excursiones
Pregunta 3
Incorrecta
Puntúa 0 sobre 2
No marcadasMarcar pregunta
Enunciado de la pregunta
En su sentido más amplio, será aquel apoyo o sostén que presenta un determinado objeto.
Seleccione una:
a. Fundamento
b. Conocimiento
c. Deporte Incorrecta
d. Soporte
e. Fondo
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Soporte
Pregunta 4
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
No marcadasMarcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Es el conocimiento intuitivo de todas las cosas:
Seleccione una:
a. Gnosis Correcta
b. Ciencia
c. Empirismo
d. Conceptualización
e. Socialización
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Gnosis
Pregunta 5
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
No marcadasMarcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Respecto a la práctica deliberada, indique de quien es la siguiente afirmación: “la cantidad y la
calidad de la práctica están relacionadas con el nivel de rendimiento que se alcance”:
Seleccione una:
a. Gould
b. Abbott
c. Orlick
d. Ericsson Correcta
e. Collins
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Ericsson
Pregunta 6
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
No marcadasMarcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Tipo de servicio que proporciona una asistencia directa sobre cualquier tipo de dispositivo
electrónico para ayudar a resolver cualquier tipo de problemática.
Seleccione una:
a. Soporte publicitario
b. Servicio técnico
c. Hardware
d. Soporte técnico Correcta
e. Software
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Soporte técnico
Pregunta 7
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
No marcadasMarcar pregunta
Enunciado de la pregunta
A través de la historia, la humanidad ha desarrollado una variedad de técnicas destinadas a
preservar, trasmitir y elaborar los conocimientos, marque en las opciones uno de estas técnicas:
Seleccione una:
a. Las enciclopedias Correcta
b. La reflexión filosófica
c. El razonamiento
d. La evolución
e. El aprendizaje
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Las enciclopedias
Pregunta 8
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
No marcadasMarcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Cinco cuestiones a considerar en la formación de equipos a la hora de poner en práctica
propuestas de aprendizaje colaborativo en la formación de equipos de trabajo, marque en las
opciones una de estas:
Seleccione una:
a. Dependencia
b. Cohesión Correcta
c. Integración armónica
d. Planificación
e. Competencias específicas
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Cohesión
Pregunta 9
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
No marcadasMarcar pregunta
Enunciado de la pregunta
En el hombre el………. está al servicio de fantasías, adaptaciones, liberaciones y sobre todo
creatividad, complete la expresión:
Seleccione una:
a. Equipo
b. Espacio
c. Ambiente
d. Soporte
e. Juego Correcta
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Juego
Pregunta 10
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
No marcadasMarcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Se puede definir como un grupo de personas, desde una amplia gama de disciplinas, que trabajan
juntos para resolver un mismo problema.
Seleccione una:
a. El trabajo
b. El arte
c. El deporte
d. La organización
e. El equipo interdisciplinario Correcta
Retroalimentación
La respuesta correcta es: El equipo interdisciplinario
Como manifestación típicamente humana es el elemento que nos diferencia del antropoide,
indique cual es:
Seleccione una:
a. La lectura
b. La gimnasia
c. El atletismo
d. La danza
e. La cultura
Considerado como el baile andino por excelencia
Seleccione una:
a. El carnaval Cajamarquino
b. El huaylarsh
c. El huayno
d. La pandilla puneña
e. El cóndor pasa
Le puso el nombre de marinera en homenaje a nuestro héroe naval Miguel Grau
Seleccione una:
a. Abelardo Gamarra
b. Ignacio Merino
c. Felipe Pinglo Alva
d. Rosa Mercedes Ayarza de Morales
e. Chabuca Granda
Para el hombre occidental es una manifestación de arte y destreza pero para los andinos es un
complejo ritual.
Seleccione una:
a. La diablada
b. El huaylarsh
c. La danza de las tijeras
d. El huayno
e. El harawi
Es la mezcla del huayno con la cumbia colombiana
Seleccione una:
a. Las cumbias sanjuaneras
b. La marinera
c. La pandilla
d. La Techno Cumbia
e. La chicha
El lenguaje, la música, las artes son parte de la:
Seleccione una:
a. Civilización
b. Cultura artística
c. Cultura simbólica
d. El folklore
e. La identidad cultural
Es la herencia de bienes materiales e inmateriales de nuestros antepasados que nos han dejado a
lo largo de la historia.
Seleccione una:
a. El patrimonio cultural
b. La cultura
c. La música
d. La arqueología
e. El folklore
El festival más importante a nivel nacional de marinera se realiza en enero en:
Seleccione una:
a. Arequipa
b. Ayacucho
c. Chiclayo
d. Lima
e. Trujillo
Es el arte y la ciencia que busca el desarrollo armónico del sistema muscular y otros sistemas
orgánicos para preservar la salud.
Seleccione una:
a. La música
b. La gimnasia
c. El desarrollo físico
d. La natación
e. La pintura
La danza es un comunicación o manifestación a través del movimiento corporal, marque en las
opciones una de sus características:
Seleccione una:
a. Los movimientos básicos
b. La vestimenta
c. La música
d. La expresividad
e. Los pasos
Según la siguiente afirmación, indique de que se trata: “también es alma, espíritu, amor por lo
nuestro, meta común y acuerdo en lo fundamental para lograr el desarrollo”:
Seleccione una:
a. Patrimonio cultural
b. Identidad cultural
c. Cultura simbólica
d. Organización cultural
e. Folklore
Indique para quien: “Cultura es patrimonio general de la humanidad. Es decir, se debe alcanzar un
patrimonio de valores espirituales comunes a toda la humanidad”:
Seleccione una:
a. Silva Santiesteban
b. Ratzel
c. Sheler
d. Magallanes
e. Herkovits
Sobre la pregunta ¿Cuáles son las características del pensamiento? Si prestamos atención a los
rasgos del pensamiento, podremos adivinar los rasgos del ser que piensa. Marque en las opciones
uno de estos rasgos:
Seleccione una:
a. Casualidad
b. Manipulable
c. Razonamiento
d. Infinitud
e. Periodicidad
Es una estructura coherente de signos que el destinador produce para fines comunicativos o
informativos. Indique a que nos referimos:
Seleccione una:
a. La literatura
b. El texto
c. La interpretación
d. La escritura
e. El idioma
Indique en las opciones, a que rasgo del pensamiento, pertenece el siguiente concepto: “Puede
ser entendida a partir de la distinción entre movimientos transitivos y perfectos: hay procesos en
los cuales se da siempre una falta de simultaneidad entre la acción y su término; pero hay
procesos en los cuales el inicio es simultaneo con el resultado”:
Seleccione una:
a. Reflexividad
b. Mundanidad
c. Inmaterialidad
d. Infinitud
e. Alteridad
Marque en las opciones los tipos de textos que existen:
Seleccione una:
a. Narrativos y expositivos
b. Narrativos y educativos
c. Cuentos y expositivos
d. Cuadernos y libros
e. Históricos y expositivos
Sobre la pregunta ¿Cuáles son las características del pensamiento? Si prestamos atención a los
rasgos del pensamiento, podremos adivinar los rasgos del ser que piensa. Marque en las opciones
uno de estos rasgos:
Seleccione una:
a. Manipulable
b. Periodicidad
c. Inmaterialidad
d. Materialidad
e. Casualidad
Está considerado dentro de las variantes musicales más antiguas del repertorio peruano y su
procedencia se entronca con la manifestación poética del mismo nombre desarrollada en el
período incaico, diga de que genero hablamos:
Seleccione una:
a. El harawi
b. El huayno
c. El Santiago
d. El carnaval
e. El Huaylas
En la región de la selva existe también una gran variedad de ritmos, danzas e instrumentos
vinculados con sus fiestas y rituales, como el uso del llamado “tambor semiótica” porque sirve
para comunicar mensajes a larga distancia en medio de la selva, diga el nombre de este tambor:
Seleccione una:
a. El manguaré
b. El tamboril
c. El bongo
d. La tinya
e. El timbal
En este patrimonio implica la intervención del ser humano para la modificación del paisaje y su
entorno
Seleccione una:
a. Patrimonio territorial
b. Patrimonio artístico
c. Patrimonio Natural
d. Patrimonio cultural
e. Patrimonio Artificial
Instrumento afroperuano utilizado en la mayoría de variantes musicales de la costa
Seleccione una:
a. Las castañuelas
b. El Cajón
c. El bongó
d. La quijada
e. Las congas
Danza que viene de Viena y fue recreada por los limeños hasta convertirse en el vals criollo
peruano
Seleccione una:
a. El rigodón
b. La polka
c. El Waltz
d. El Minuet
e. La zarzuela
Se toca en las ceremonias andinas de la marcación del ganado y los rituales de fertilidad de los
rebaños. Diga de que música se trata:
Seleccione una:
a. El Huaylas
b. El huayno
c. El carnaval
d. La danza de tijeras
e. El Santiago
Las primeras pelotas de este deporte se elaboraron de vejiga de animal y tiene sus orígenes en la
edad media
Seleccione una:
a. El Vóley
b. Las Canicas
c. El basket
d. El futbol
e. Tenis
Está considerado dentro de las variantes musicales más antiguas del repertorio peruano y su
procedencia se entronca con la manifestación poética del mismo nombre desarrollada en el
período incaico, diga de que genero hablamos:
Seleccione una:
a. El carnaval
b. El Huaylas
c. El harawi
d. El Santiago
e. El huayno
Como manifestación típicamente humana es el elemento que nos diferencia del antropoide,
indique cual es:
Seleccione una:
a. La cultura
b. El atletismo
c. La lectura
d. La gimnasia
e. La danza
Indique en las opciones para quien: “Cada cultura presenta una selección limitada de patrones de
conducta dentro del conjunto global de potencialidades humanas y colectivas”:
Seleccione una:
a. Ratzel
b. Magallanes
c. Sheler
d. Silva Santiesteban
e. Herkovits
Es el arte y ciencia que busca el desarrollo armónico del sistema muscular y otros sistemas
orgánicos conservando el dominio equilibrio para preservar la salud y hacer del cuerpo una eficaz
y dócil instrumento de voluntad. Según este concepto, a que nos referimos:
Seleccione una:
a. Los aeróbicos
b. La danza
c. La natación
d. El vóley
e. La gimnasia
Es el conjunto de rasgos distintivos espirituales y materiales, intelectuales y afectivos que
caracterizan a una sociedad o a un grupo social, según la UNESCO
Seleccione una:
a. La cultura
b. El Folklore
c. La etnia
d. La civilización
e. El arte
Marque en las opciones uno de los caracteres del signo lingüístico:
Seleccione una:
a. Inmutabilidad
b. Ambigüedad
c. Horizontalidad
d. Naturalidad
e. Combinación
Posibilita que el lector deduzca información no planteada explícitamente por el escritor, pero que,
sobre la base de los conocimientos previos y la competencia lingüística, el lector podrá concluir.
Este concepto es el de una estrategia para comprenderá los textos escritos, diga cuál es:
Seleccione una:
a. La inferencia
b. La verificación
c. El muestreo
d. La autocorrección
e. La predicción
Indique con que postulado del método semiótico podemos describir el testo en su contexto
gramatical (sintáctico), es decir, las relaciones estructurales existentes entre los diferentes
elementos del plano del contenido, prescindiendo de quienes intervienen en el discurso y de la
situación social:
Seleccione una:
a. Niveles de pertinencia
b. El isomorfismo
c. Los metalenguajes
d. La inmanencia
e. Roles actanciales
Respecto a los métodos de análisis de contenido, sobre el método gramatical, se plantean tres
procedimientos, indique uno de ellos:
Seleccione una:
a. A nivel de imagen
b. A nivel de interpretación
c. A nivel de contexto
d. A nivel de frase
e. A nivel de contenido
El paso en esta etapa del procesamiento se efectúa realizando un examen minucioso de los
elementos de la información para determinar el grado en que coindicen, se complementan o
contradicen, estableciendo sus relaciones. Indique que paso es:
Seleccione una:
a. La interpretación
b. La integración
c. El isomorfismo
d. La trascendencia
e. El análisis propiamente dicho
Respecto a los procedimientos para definir las unidades, el siguiente concepto es de uno de los
procedimientos para fijar e identificar estas unidades: “son indispensables cuando se trata de
cerciorarse del modo en que se describe un fenómeno existente”, diga cuál es:
Seleccione una:
a. Unidades físicas
b. Núcleos de significado
c. Unidades sintácticas
d. Unidades referenciales
e. Unidades de contexto
Las estrategias de lectura consisten en una serie de proposiciones para un mejor aprovechamiento
de la actividad. Para comprender los textos, marque en las opciones uno de estas estrategias:
Seleccione una:
a. El prejuicio
b. El análisis
c. La lectura en voz alta
d. La lectura oral
e. La predicción
Sobre los tipos de lectura, este tipo de lectura consiste en leer de forma rápida para saber de qué
trata un texto. La finalidad de este tipo de lectura es captar la idea generalmente de los
contenidos fundamentales del texto, sin entrar en los detalles. Diga qué tipo de lectura es:
Seleccione una:
a. Lectura selectiva
b. Lectura oral
c. Lectura recreativa
d. Lectura silenciosa
e. Lectura superficial
Como proceso de dar sentido, hay que comprenderla como una construcción de significados a
partir de la interacción entre el texto, el contexto y el lector, indique a que nos referimos:
Seleccione una:
a. La lectura
b. La comunicación
c. El texto
d. La comprensión
e. La lingüística
Es una de las técnicas del análisis de informaciones, consiste en interpretar los aspectos externos
más significativos con que se ha editado las mismas. Diga que técnica es:
Seleccione una:
a. El análisis morfológico
b. El análisis propiamente dicho
c. La integración
d. El análisis de contenido
e. El método semiótico
Las estrategias de lectura consisten en una serie de proposiciones para un mejor aprovechamiento
de la actividad. Para comprender los textos, marque en las opciones uno de estas estrategias:
Seleccione una:
a. El prejuicio
b. La lectura oral
c. La autocorrección
d. El análisis
e. La lectura en voz alta
Indique en las opciones, que consiste en estudiar e investigar la información evaluada con la
finalidad de adquirir el conocimiento de su significado dentro del marco de la situación que se está
estudiando o en función de las necesidades del usuario:
Seleccione una:
a. La comprensión
b. El método
c. El análisis
d. El procedimiento
e. Los sistemas textuales
Marque en las opciones uno de los principales postulados que emplea la semiótica:
Seleccione una:
a. Niveles de asistencia
b. Roles actuales
c. La morfología
d. Isomorfismo
e. Intrascendencia
Marque en las opciones un tipo de lectura:
Seleccione una:
a. Lectura ilustrada
b. Lectura representativa
c. Lectura recreativa
d. Lectura veloz
e. Lectura mecánica
Sobre los tipos de lectura, a diferencia de la lectura de comprensión, en este tipo de lectura
mientras se lee, se produce una lluvia de ideas con riqueza de contenido que lector va generando,
organizando y relacionando. Diga qué tipo de lectura es:
Seleccione una:
a. Lectura de reflexión
b. Lectura recreativa
c. Lectura superficial
d. Lectura crítica
e. Lectura silenciosa
Esta técnica no se limita al examen del mensaje, sino a los componentes del proceso de la
información: destinador, grupo de poder, comunicador, mensaje, medio, destinatario, intención y
respuesta. Diga que técnica es:
Seleccione una:
a. El análisis de la interpretación
b. El análisis del contenido
c. El análisis de la palabra
d. El análisis significante
e. El análisis morfológico
Se debe realizar una lectura minuciosa guiándose por las notas al margen, los enunciados y
recuadros que resaltan la información más significativa de un texto, según este concepto, leer,
indique para qué propósito:
Seleccione una:
a. Leer para distinguir las ideas principales de un texto o libro
b. Leer para hacer una lectura ligera de un texto o libro
c. Leer para obtener las ideas generales de un texto o libro
d. Leer para evaluar críticamente un texto o libro
e. Leer para hacer una lectura de estudio de un texto o libro
Marque en las opciones una de las dificultades que se encuentran en el texto científico
frecuentemente:
Seleccione una:
a. El proceso dinámico de los textos
b. La definición de los propósitos
c. El lenguaje cotidiano
d. La relación entre teoría y práctica
e. La categoría gramatical
Al ser un proceso interactivo, exige que el lector sea un participe permanente en diferentes niveles
y procesos sin los cuales no es posible que se dé. Según esta afirmación, diga a que nos referimos:
Seleccione una:
a. La lectura
b. La comunicación
c. La asimilación
d. La lingüística
e. La comprensión
Indique en las opciones quien define una unidad de registro como “el segmento especifico de
contenido que se caracteriza al situarlo en una categoría determinada”:
Seleccione una:
a. Saussure
b. Holsti
c. Nickels
d. Searle
e. Jaeger
Este tipo de lectura es la que generalmente las personas realizan para distraerse o evadir
situaciones. Es muy parecida a la lectura para distraerse, según este concepto, leer, indique para
qué propósito:
Seleccione una:
a. Leer para distinguir las ideas principales de un texto o libro
b. Leer para hacer una lectura de estudio de un texto o libro
c. Leer para hacer una lectura ligera de un texto o libro
d. Leer para evaluar críticamente un texto o libro
e. Leer para obtener las ideas generales de un texto o libro
Sobre los tipos de lectura, el ritmo de este tipo de lectura es lento y reposado propiciando la
interiorización del tema. Diga qué tipo de lectura es:
Seleccione una:
a. Lectura silenciosa
b. Lectura superficial
c. Lectura recreativa
d. Lectura selectiva
e. Lectura de comprensión
Marque en las opciones uno de los métodos de análisis de contenido:
Seleccione una:
a. Método de registro
b. Método de la palabra
c. Método de contexto
d. Método de la interpretación
e. Método gramatical
“Técnica de investigación de textos orales, escritos, audiovisuales”. Según este concepto diga que
técnica es:
Seleccione una:
a. La integración
b. El análisis de contenido
c. El significado de la información
d. El análisis propiamente dicho
e. El análisis morfológico
Respecto a los procedimientos para definir las unidades, pese a las diferencias funcionales que
existen entre ellos, la mayoría de los análisis aplican uno o más de cinco procedimientos distintos
para fijar e identificar estas unidades, marque en las opciones uno de estos procedimientos:
Seleccione una:
a. Unidades de registro
b. Núcleos de muestreo
c. Unidades de contexto
d. Unidades de muestreo
e. Unidades físicas
En su caso, el proyecto o diseño de investigación en su conjunto debe adecuarse al contexto del
cual provienen los datos o con respecto al cual se analizan éstos. Indique, en el caso de que:
Seleccione una:
a. Las unidades referenciales
b. El método gramatical
c. Del análisis de contenido
d. La cantidad de términos
e. Los descubrimientos científicos
Según Saussure todo signo es biplánico (diádico), es decir que tiene dos planos: el significante y el
significado. Si el significante es el sonido de la palabra, diga que es el significado:
Seleccione una:
a. La estructura sistémica
b. La imagen acústica
c. El objeto mental
d. La designación del objeto
e. El nivel de la palabra
Una de las figuras más conocidas que suele definirse como la utilización de una palabra para
designar una realidad distinta a la que convencionalmente representa, es decir, se trata del uso de
un signo por otro, indique que figura es:
Seleccione una:
a. Catáfora
b. Metáfora
c. Procesamiento
d. Anáfora
e. Sentido
La interpretación de las metáforas se basa en la existencia de ciertos patrones de inferencia que
funcionan regularmente. En ellos pueden distinguirse tres tipos de estrategias, marque en las
opciones una de ellas:
Seleccione una:
a. De resultados
b. De reconocimiento
c. De oportunidad
d. De reconocimiento
e. De distinción
La actitud es un aspecto fundamental de la lectura. El lector es protagonista y es el que decide qué
tipo de resultados se obtendrán de esa actividad. Indique en las opciones los aspectos que son
fundamentales para tener una lectura provechosa:
Seleccione una:
a. La concentración y el interés
b. El muestreo y la verificación
c. La lectura oral o en voz alta
d. El interés y la predicción
e. La autocorrección y la concentración
Lo importante es leer con una actitud abierta. Cuando sea posible consulte al menos dos puntos
de vista antes de formarse una opinión definitiva sobre el tema, según este concepto, leer, indique
para qué propósito:
Seleccione una:
a. Leer para hacer una lectura ligera de un texto o libro
b. Leer para evaluar críticamente un texto o libro
c. Leer para obtener las ideas generales de un texto o libro
d. Leer para hacer una lectura de estudio de un texto o libro
e. Leer para distinguir las ideas principales de un texto o libro
Indique que es un proceso dinámico de construcción de representaciones coherentes y de
inferencias en múltiples niveles del texto y del contexto:
Seleccione una:
a. Lectura ilustrada
b. Leer en voz alta
c. La comprensión de textos
d. Lectura recreativa
e. Leer en voz baja
Este tipo de lectura es la que el estudiante aplica con mayor frecuencia para aprender. Es una
lectura lenta y repetitiva, su objetivo es la de dominar lo que se está leyendo, según este
concepto, leer, indique para qué propósito:
Seleccione una:
a. Leer para hacer una lectura ligera de un texto o libro
b. Leer para distinguir las ideas principales de un texto o libro
c. Leer para hacer una lectura de estudio de un texto o libro
d. Leer para obtener las ideas generales de un texto o libro
e. Leer para evaluar críticamente un texto o libro
En suma, diga que es necesario reconocer mediante la comprensión del vocabulario, la gramática y
los conectores textuales.
Seleccione una:
a. Las ideas generales
b. La información específica
c. La estructura del texto
d. La mecánica de la lectura
e. Las estructuras lingüísticas
Sobre los tipos de lectura, el ritmo de lectura debe ser lento, bridando espacio a la evaluación de
la autenticidad y validez del escrito. Diga qué tipo de lectura es:
Seleccione una:
a. Lectura oral
b. Lectura silenciosa
c. Lectura recreativa
d. Lectura superficial
e. Lectura crítica
Indique para quien las metáforas presentan dos características: son restringidas y son
sistemáticas:
Seleccione una:
a. Saussure
b. Nickels
c. Jaeger
d. Trabasso
e. Searle
Respecto a los métodos de análisis de contenido, sobre el método gramatical, se plantean tres
procedimientos, indique uno de ellos:
Seleccione una:
a. A nivel de contexto
b. A nivel de palabra
c. A nivel de imagen
d. A nivel de interpretación
e. A nivel de contenido
Son los principales instrumentos del escritor, todo aquel que pretenda escribir debe conocerla,
manejarla: su ortografía, su morfología, su semántica y sus relaciones. Indique a que nos
referimos:
Seleccione una:
a. Las palabras
b. El alfabeto
c. Los artículos
d. El diccionario
e. La escritura
Marque en las opciones un aspecto que exige la integración:
Seleccione una:
a. Cruzar la información confirmada con la disponible
b. Determinar el papel de la información
c. Ensamblar los elementos agregados en el análisis
d. Someter cada elemento desagregado a un examen acucioso
e. Plantear las hipótesis que muestren los posibles significados de la información
Posibilita que el lector deduzca información no planteada explícitamente por el escritor, pero que,
sobre la base de los conocimientos previos y la competencia lingüística, el lector podrá concluir.
Este concepto es el de una estrategia para comprenderá los textos escritos, diga cuál es:
Seleccione una:
a. La inferencia Correcta
b. La verificación
c. El muestreo
d. La autocorrección
e. La predicción
Retroalimentación
Pregunta 2
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Indique con que postulado del método semiótico podemos describir el testo en su contexto
gramatical (sintáctico), es decir, las relaciones estructurales existentes entre los diferentes
elementos del plano del contenido, prescindiendo de quienes intervienen en el discurso y de la
situación social:
Seleccione una:
a. Niveles de pertinencia
b. El isomorfismo
c. Los metalenguajes
d. La inmanencia Correcta
e. Roles actanciales
Retroalimentación
La respuesta correcta es: La inmanencia
Pregunta 3
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Respecto a los métodos de análisis de contenido, sobre el método gramatical, se plantean tres
procedimientos, indique uno de ellos:
Seleccione una:
a. A nivel de imagen
b. A nivel de interpretación
c. A nivel de contexto
e. A nivel de contenido
Retroalimentación
Pregunta 4
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
El paso en esta etapa del procesamiento se efectúa realizando un examen minucioso de los
elementos de la información para determinar el grado en que coindicen, se complementan o
contradicen, estableciendo sus relaciones. Indique que paso es:
Seleccione una:
a. La interpretación
b. La integración
c. El isomorfismo
d. La trascendencia
Retroalimentación
Pregunta 5
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Este tipo de lectura es la que generalmente las personas realizan para distraerse o evadir
situaciones. Es muy parecida a la lectura para distraerse, según este concepto, leer, indique para
qué propósito:
Seleccione una:
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Leer para hacer una lectura ligera de un texto o libro
Pregunta 6
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Respecto a los procedimientos para definir las unidades, el siguiente concepto es de uno de los
procedimientos para fijar e identificar estas unidades: “son indispensables cuando se trata de
cerciorarse del modo en que se describe un fenómeno existente”, diga cuál es:
Seleccione una:
a. Unidades físicas
b. Núcleos de significado
c. Unidades sintácticas
e. Unidades de contexto
Retroalimentación
Pregunta 7
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Las estrategias de lectura consisten en una serie de proposiciones para un mejor aprovechamiento
de la actividad. Para comprender los textos, marque en las opciones uno de estas estrategias:
Seleccione una:
a. El prejuicio
b. El análisis
d. La lectura oral
e. La predicción Correcta
Retroalimentación
Pregunta 8
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Sobre los tipos de lectura, este tipo de lectura consiste en leer de forma rápida para saber de qué
trata un texto. La finalidad de este tipo de lectura es captar la idea generalmente de los
contenidos fundamentales del texto, sin entrar en los detalles. Diga qué tipo de lectura es:
Seleccione una:
a. Lectura selectiva
b. Lectura oral
c. Lectura recreativa
d. Lectura silenciosa
Retroalimentación
Pregunta 9
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Como proceso de dar sentido, hay que comprenderla como una construcción de significados a
partir de la interacción entre el texto, el contexto y el lector, indique a que nos referimos:
Seleccione una:
a. La lectura Correcta
b. La comunicación
c. El texto
d. La comprensión
e. La lingüística
Retroalimentación
Pregunta 10
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Es una de las técnicas del análisis de informaciones, consiste en interpretar los aspectos externos
más significativos con que se ha editado las mismas. Diga que técnica es:
Seleccione una:
c. La integración
d. El análisis de contenido
e. El método semiótico
Retroalimentación
Respecto a los procedimientos para definir las unidades, el siguiente concepto es de uno de los
procedimientos para fijar e identificar estas unidades: “son indispensables cuando se trata de
cerciorarse del modo en que se describe un fenómeno existente”, diga cuál es:
Seleccione una:
b. Unidades físicas
c. Unidades sintácticas
d. Unidades de contexto
e. Núcleos de significado
Retroalimentación
Pregunta 2
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Indique en las opciones, que consiste en estudiar e investigar la información evaluada con la
finalidad de adquirir el conocimiento de su significado dentro del marco de la situación que se está
estudiando o en función de las necesidades del usuario:
Seleccione una:
a. La comprensión
b. El método
c. El análisis Correcta
d. El procedimiento
Retroalimentación
Pregunta 3
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Marque en las opciones uno de los principales postulados que emplea la semiótica:
Seleccione una:
a. Niveles de asistencia
b. Roles actuales
c. La morfología
d. Isomorfismo Correcta
e. Intrascendencia
Retroalimentación
Pregunta 4
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
a. Lectura ilustrada
b. Lectura representativa
d. Lectura veloz
e. Lectura mecánica
Retroalimentación
Pregunta 5
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Sobre los tipos de lectura, a diferencia de la lectura de comprensión, en este tipo de lectura
mientras se lee, se produce una lluvia de ideas con riqueza de contenido que lector va generando,
organizando y relacionando. Diga qué tipo de lectura es:
Seleccione una:
b. Lectura recreativa
c. Lectura superficial
d. Lectura crítica
e. Lectura silenciosa
Retroalimentación
Pregunta 6
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Las estrategias de lectura consisten en una serie de proposiciones para un mejor aprovechamiento
de la actividad. Para comprender los textos, marque en las opciones uno de estas estrategias:
Seleccione una:
a. El prejuicio
b. La lectura oral
c. La autocorrección Correcta
d. El análisis
Retroalimentación
Pregunta 7
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Indique en las opciones quien define una unidad de registro como “el segmento especifico de
contenido que se caracteriza al situarlo en una categoría determinada”:
Seleccione una:
a. Holsti Correcta
b. Nickels
c. Jaeger
d. Searle
e. Saussure
Retroalimentación
Pregunta 8
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Se debe realizar una lectura minuciosa guiándose por las notas al margen, los enunciados y
recuadros que resaltan la información más significativa de un texto, según este concepto, leer,
indique para qué propósito:
Seleccione una:
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Leer para distinguir las ideas principales de un texto o libro
Pregunta 9
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Marque en las opciones una de las dificultades que se encuentran en el texto científico
frecuentemente:
Seleccione una:
c. El lenguaje cotidiano
e. La categoría gramatical
Retroalimentación
Pregunta 10
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Esta técnica no se limita al examen del mensaje, sino a los componentes del proceso de la
información: destinador, grupo de poder, comunicador, mensaje, medio, destinatario, intención y
respuesta. Diga que técnica es:
Seleccione una:
a. El análisis de la interpretación
c. El análisis de la palabra
d. El análisis significante
e. El análisis morfológico
Retroalimentación
Respecto a los procedimientos para definir las unidades, el siguiente concepto es de uno de los
procedimientos para fijar e identificar estas unidades: “son indispensables cuando se trata de
cerciorarse del modo en que se describe un fenómeno existente”, diga cuál es:
Seleccione una:
a. Unidades de contexto
b. Unidades sintácticas
d. Unidades físicas
e. Núcleos de significado
Retroalimentación
Pregunta 2
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Posibilita que el lector deduzca información no planteada explícitamente por el escritor, pero que,
sobre la base de los conocimientos previos y la competencia lingüística, el lector podrá concluir.
Este concepto es el de una estrategia para comprenderá los textos escritos, diga cuál es:
Seleccione una:
a. La autocorrección
b. El muestreo
c. La inferencia Correcta
d. La predicción
e. La verificación
Retroalimentación
Pregunta 3
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Al ser un proceso interactivo, exige que el lector sea un participe permanente en diferentes niveles
y procesos sin los cuales no es posible que se dé. Según esta afirmación, diga a que nos referimos:
Seleccione una:
a. La lectura
b. La comunicación
c. La asimilación
d. La lingüística
e. La comprensión Correcta
Retroalimentación
Pregunta 4
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Indique en las opciones quien define una unidad de registro como “el segmento especifico de
contenido que se caracteriza al situarlo en una categoría determinada”:
Seleccione una:
a. Saussure
b. Holsti Correcta
c. Nickels
d. Searle
e. Jaeger
Retroalimentación
Pregunta 5
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Este tipo de lectura es la que generalmente las personas realizan para distraerse o evadir
situaciones. Es muy parecida a la lectura para distraerse, según este concepto, leer, indique para
qué propósito:
Seleccione una:
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Leer para hacer una lectura ligera de un texto o libro
Pregunta 6
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Sobre los tipos de lectura, el ritmo de este tipo de lectura es lento y reposado propiciando la
interiorización del tema. Diga qué tipo de lectura es:
Seleccione una:
a. Lectura silenciosa
b. Lectura superficial
c. Lectura recreativa
d. Lectura selectiva
Retroalimentación
Pregunta 7
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Sobre los tipos de lectura, a diferencia de la lectura de comprensión, en este tipo de lectura
mientras se lee, se produce una lluvia de ideas con riqueza de contenido que lector va generando,
organizando y relacionando. Diga qué tipo de lectura es:
Seleccione una:
a. Lectura recreativa
b. Lectura silenciosa
c. Lectura de reflexión Correcta
d. Lectura crítica
e. Lectura superficial
Retroalimentación
Pregunta 8
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
a. Método de registro
b. Método de la palabra
c. Método de contexto
d. Método de la interpretación
Retroalimentación
Pregunta 9
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
“Técnica de investigación de textos orales, escritos, audiovisuales”. Según este concepto diga que
técnica es:
Seleccione una:
a. La integración
c. El significado de la información
e. El análisis morfológico
Retroalimentación
Pregunta 10
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Respecto a los procedimientos para definir las unidades, pese a las diferencias funcionales que
existen entre ellos, la mayoría de los análisis aplican uno o más de cinco procedimientos distintos
para fijar e identificar estas unidades, marque en las opciones uno de estos procedimientos:
Seleccione una:
a. Unidades de registro
b. Núcleos de muestreo
c. Unidades de contexto
d. Unidades de muestreo
Retroalimentación
Indique con que postulado del método semiótico podemos describir el testo en su contexto
gramatical (sintáctico), es decir, las relaciones estructurales existentes entre los diferentes
elementos del plano del contenido, prescindiendo de quienes intervienen en el discurso y de la
situación social:
Seleccione una:
a. El isomorfismo
b. Niveles de pertinencia
c. La inmanencia Correcta
d. Los metalenguajes
e. Roles actanciales
Retroalimentación
Pregunta 2
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
b. El método gramatical
d. La cantidad de términos
Retroalimentación
Pregunta 3
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Según Saussure todo signo es biplánico (diádico), es decir que tiene dos planos: el significante y el
significado. Si el significante es el sonido de la palabra, diga que es el significado:
Seleccione una:
a. La estructura sistémica
b. La imagen acústica
e. El nivel de la palabra
Retroalimentación
Pregunta 4
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Una de las figuras más conocidas que suele definirse como la utilización de una palabra para
designar una realidad distinta a la que convencionalmente representa, es decir, se trata del uso de
un signo por otro, indique que figura es:
Seleccione una:
a. Catáfora
b. Metáfora Correcta
c. Procesamiento
d. Anáfora
e. Sentido
Retroalimentación
Pregunta 5
Incorrecta
Puntúa 0 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
a. De resultados
b. De reconocimiento Incorrecta
c. De oportunidad
d. De reconocimiento
e. De distinción
Retroalimentación
Pregunta 6
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Indique en las opciones quien define una unidad de registro como “el segmento especifico de
contenido que se caracteriza al situarlo en una categoría determinada”:
Seleccione una:
a. Holsti Correcta
b. Saussure
c. Searle
d. Nickels
e. Jaeger
Retroalimentación
Pregunta 7
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Las estrategias de lectura consisten en una serie de proposiciones para un mejor aprovechamiento
de la actividad. Para comprender los textos, marque en las opciones uno de estas estrategias:
Seleccione una:
a. El análisis
b. La lectura oral
c. La autocorrección Correcta
d. El prejuicio
Retroalimentación
Pregunta 8
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
b. El muestreo y la verificación
d. El interés y la predicción
e. La autocorrección y la concentración
Retroalimentación
Pregunta 9
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Sobre los tipos de lectura, a diferencia de la lectura de comprensión, en este tipo de lectura
mientras se lee, se produce una lluvia de ideas con riqueza de contenido que lector va generando,
organizando y relacionando. Diga qué tipo de lectura es:
Seleccione una:
a. Lectura silenciosa
b. Lectura crítica
d. Lectura superficial
e. Lectura recreativa
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Lectura de reflexión
Pregunta 10
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Respecto a los procedimientos para definir las unidades, pese a las diferencias funcionales que
existen entre ellos, la mayoría de los análisis aplican uno o más de cinco procedimientos distintos
para fijar e identificar estas unidades, marque en las opciones uno de estos procedimientos:
Seleccione una:
a. Unidades de contexto
b. Unidades de registro
c. Núcleos de muestreo
d. Unidades de muestreo
Retroalimentación
Estrategia con la cual el lector rechaza o confirma las hipótesis emitidas durante la predicción y la
inferencia. Este concepto es el de una estrategia para comprenderá los textos escritos, diga cuál
es:
Seleccione una:
a. La autocorrección
b. La verificación Correcta
c. La inferencia
d. El muestreo
e. La predicción
Retroalimentación
La respuesta correcta es: La verificación
Pregunta 2
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Las estrategias de lectura consisten en una serie de proposiciones para un mejor aprovechamiento
de la actividad. Para comprender los textos, marque en las opciones uno de estas estrategias:
Seleccione una:
a. El análisis
b. La lectura oral
c. El prejuicio
d. El muestreo Correcta
Retroalimentación
Pregunta 3
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
b. El muestreo y la verificación
c. El interés y la predicción
d. La autocorrección y la concentración
Retroalimentación
Pregunta 4
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Indique en las opciones, que consiste en estudiar e investigar la información evaluada con la
finalidad de adquirir el conocimiento de su significado dentro del marco de la situación que se está
estudiando o en función de las necesidades del usuario:
Seleccione una:
a. El método
b. El análisis Correcta
d. La comprensión
e. El procedimiento
Retroalimentación
Pregunta 5
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
En suma, diga que es necesario reconocer mediante la comprensión del vocabulario, la gramática y
los conectores textuales.
Seleccione una:
a. La mecánica de la lectura
c. La información específica
Retroalimentación
Pregunta 6
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
Retroalimentación
Pregunta 7
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
La palabra es un signo lingüístico biplánico porque posee dos planos, indique cuales son esos
planos:
Seleccione una:
b. La simplicidad y la facilidad
c. La forma y manera
Retroalimentación
Pregunta 8
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Respecto a los métodos de análisis de contenido, sobre el método gramatical, se plantean tres
procedimientos, indique uno de ellos:
Seleccione una:
a. A nivel de contenido
b. A nivel de contexto
d. A nivel de imagen
e. A nivel de interpretación
Retroalimentación
Pregunta 9
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Sobre los tipos de lectura, el ritmo de lectura debe ser lento, bridando espacio a la evaluación de
la autenticidad y validez del escrito. Diga qué tipo de lectura es:
Seleccione una:
a. Lectura oral
c. Lectura superficial
d. Lectura recreativa
e. Lectura silenciosa
Retroalimentación
Pregunta 10
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
“Técnica de investigación de textos orales, escritos, audiovisuales”. Según este concepto diga que
técnica es:
Seleccione una:
d. El análisis morfológico
e. El significado de la información
Retroalimentación
Una de las figuras más conocidas que suele definirse como la utilización de una palabra para
designar una realidad distinta a la que convencionalmente representa, es decir, se trata del uso de
un signo por otro, indique que figura es:
Seleccione una:
a. Anáfora
b. Sentido
c. Catáfora
d. Metáfora Correcta
e. Procesamiento
Retroalimentación
Pregunta 2
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
El paso en esta etapa del procesamiento se efectúa realizando un examen minucioso de los
elementos de la información para determinar el grado en que coindicen, se complementan o
contradicen, estableciendo sus relaciones. Indique que paso es:
Seleccione una:
a. La integración
b. El isomorfismo
c. La interpretación
e. La trascendencia
Retroalimentación
Pregunta 3
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Marque en las opciones uno de los principales postulados que emplea la semiótica:
Seleccione una:
a. La morfología
b. Isomorfismo Correcta
c. Roles actuales
d. Niveles de asistencia
e. Intrascendencia
Retroalimentación
Pregunta 4
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Esta técnica no se limita al examen del mensaje, sino a los componentes del proceso de la
información: destinador, grupo de poder, comunicador, mensaje, medio, destinatario, intención y
respuesta. Diga que técnica es:
Seleccione una:
a. El análisis significante
b. El análisis morfológico
c. El análisis de la palabra
e. El análisis de la interpretación
Retroalimentación
Pregunta 5
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Según Saussure todo signo es biplánico (diádico), es decir que tiene dos planos: el significante y el
significado. Si el significante es el sonido de la palabra, diga que es el significado:
Seleccione una:
a. La estructura sistémica
c. El nivel de la palabra
e. La imagen acústica
Retroalimentación
Pregunta 6
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
b. La autocorrección y la concentración
c. El interés y la predicción
d. El muestreo y la verificación
Retroalimentación
Pregunta 7
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Respecto a los procedimientos para definir las unidades, pese a las diferencias funcionales que
existen entre ellos, la mayoría de los análisis aplican uno o más de cinco procedimientos distintos
para fijar e identificar estas unidades, marque en las opciones uno de estos procedimientos:
Seleccione una:
a. Unidades de registro
b. Núcleos de muestreo
c. Unidades de contexto
d. Unidades de muestreo
Retroalimentación
Pregunta 8
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Sobre los tipos de lectura, a diferencia de la lectura de comprensión, en este tipo de lectura
mientras se lee, se produce una lluvia de ideas con riqueza de contenido que lector va generando,
organizando y relacionando. Diga qué tipo de lectura es:
Seleccione una:
a. Lectura superficial
c. Lectura silenciosa
d. Lectura recreativa
e. Lectura crítica
Retroalimentación
Pregunta 9
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Sobre los tipos de lectura, este tipo de lectura consiste en leer de forma rápida para saber de qué
trata un texto. La finalidad de este tipo de lectura es captar la idea generalmente de los
contenidos fundamentales del texto, sin entrar en los detalles. Diga qué tipo de lectura es:
Seleccione una:
a. Lectura selectiva
c. Lectura recreativa
d. Lectura silenciosa
e. Lectura oral
Retroalimentación
Pregunta 10
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Las estrategias de lectura consisten en una serie de proposiciones para un mejor aprovechamiento
de la actividad. Para comprender los textos, marque en las opciones uno de estas estrategias:
Seleccione una:
b. El análisis
c. La lectura oral
d. La autocorrección Correcta
e. El prejuicio
Retroalimentación
Seleccione una:
c. La mecánica de la lectura
e. La información específica
Retroalimentación
Pregunta 2
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
El paso en esta etapa del procesamiento se efectúa realizando un examen minucioso de los
elementos de la información para determinar el grado en que coindicen, se complementan o
contradicen, estableciendo sus relaciones. Indique que paso es:
Seleccione una:
a. La integración
c. La trascendencia
d. La interpretación
e. El isomorfismo
Retroalimentación
Pregunta 3
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Este tipo de lectura es la que el estudiante aplica con mayor frecuencia para aprender. Es una
lectura lenta y repetitiva, su objetivo es la de dominar lo que se está leyendo, según este
concepto, leer, indique para qué propósito:
Seleccione una:
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Leer para hacer una lectura de estudio de un texto o libro
Pregunta 4
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Respecto a los procedimientos para definir las unidades, el siguiente concepto es de uno de los
procedimientos para fijar e identificar estas unidades: “Se distinguen entre sí sobre bases
conceptuales, y del resto del material irrelevante por poseer las propiedades estructurales
deseadas”, diga cuál es:
Seleccione una:
a. Unidades sintácticas
d. Núcleos de significado
e. Unidades referenciales
Retroalimentación
Pregunta 5
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Para un pasaje, esta depende de cómo el escritor quiera presentar la información, está señalada
frecuentemente por expresiones que conectan ideas. Diga de que hablamos:
Seleccione una:
a. La mecánica de la lectura
c. La información específica
e. La comprensión
Retroalimentación
Pregunta 6
Incorrecta
Puntúa 0 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Retroalimentación
Pregunta 7
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
“Técnica de investigación de textos orales, escritos, audiovisuales”. Según este concepto diga que
técnica es:
Seleccione una:
a. La integración
c. El análisis morfológico
d. El significado de la información
Retroalimentación
Pregunta 8
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Respecto a los procedimientos para definir las unidades, el siguiente concepto es de uno de los
procedimientos para fijar e identificar estas unidades: “son indispensables cuando se trata de
cerciorarse del modo en que se describe un fenómeno existente”, diga cuál es:
Seleccione una:
a. Unidades físicas
b. Núcleos de significado
c. Unidades sintácticas
d. Unidades de contexto
Retroalimentación
Pregunta 9
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
a. De reconocimiento
b. De resultados
c. De reconocimiento Correcta
d. De distinción
e. De oportunidad
Retroalimentación
Pregunta 10
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
La palabra es un signo lingüístico biplánico porque posee dos planos, indique cuales son esos
planos:
Seleccione una:
c. La simplicidad y la facilidad
e. La forma y manera
Retroalimentación
Las estrategias de lectura consisten en una serie de proposiciones para un mejor aprovechamiento
de la actividad. Para comprender los textos, marque en las opciones uno de estas estrategias:
Seleccione una:
a. El prejuicio
b. La lectura oral
d. La predicción Correcta
e. El análisis
Retroalimentación
Pregunta 2
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
b. La cantidad de términos
d. El método gramatical
Retroalimentación
Pregunta 3
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Esta técnica no se limita al examen del mensaje, sino a los componentes del proceso de la
información: destinador, grupo de poder, comunicador, mensaje, medio, destinatario, intención y
respuesta. Diga que técnica es:
Seleccione una:
c. El análisis significante
d. El análisis de la palabra
e. El análisis morfológico
Retroalimentación
Pregunta 4
Incorrecta
Puntúa 0 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
a. De distinción
b. De resultados
c. De oportunidad
d. De reconocimiento Incorrecta
e. De restricción
Retroalimentación
Pregunta 5
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Para un pasaje, esta depende de cómo el escritor quiera presentar la información, está señalada
frecuentemente por expresiones que conectan ideas. Diga de que hablamos:
Seleccione una:
a. La información específica
b. La mecánica de la lectura
d. La comprensión
Retroalimentación
Pregunta 6
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Respecto a los procedimientos para definir las unidades, el siguiente concepto es de uno de los
procedimientos para fijar e identificar estas unidades: “Se distinguen entre sí sobre bases
conceptuales, y del resto del material irrelevante por poseer las propiedades estructurales
deseadas”, diga cuál es:
Seleccione una:
a. Unidades físicas
b. Unidades sintácticas
c. Unidades referenciales
d. Núcleos de significado
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Unidades temáticas
Pregunta 7
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
El paso en esta etapa del procesamiento se efectúa realizando un examen minucioso de los
elementos de la información para determinar el grado en que coindicen, se complementan o
contradicen, estableciendo sus relaciones. Indique que paso es:
Seleccione una:
a. La trascendencia
b. La integración
d. La interpretación
e. El isomorfismo
Retroalimentación
Pregunta 8
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
La palabra es un signo lingüístico biplánico porque posee dos planos, indique cuales son esos
planos:
Seleccione una:
d. La forma y manera
e. La simplicidad y la facilidad
Retroalimentación
Pregunta 9
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Sobre los tipos de lectura, el ritmo de lectura debe ser lento, bridando espacio a la evaluación de
la autenticidad y validez del escrito. Diga qué tipo de lectura es:
Seleccione una:
a. Lectura recreativa
b. Lectura silenciosa
d. Lectura oral
e. Lectura superficial
Retroalimentación
Pregunta 10
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Este tipo de lectura es la que generalmente las personas realizan para distraerse o evadir
situaciones. Es muy parecida a la lectura para distraerse, según este concepto, leer, indique para
qué propósito:
Seleccione una:
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Leer para hacer una lectura ligera de un texto o libro
En este proceso participan algunos sectores que posibilitan el intercambio de información entre el
lector y el escritor, de modo que en la comprensión intervienen, entre otros, los propósitos que se
traza el lector al leer, marque en las opciones uno de los propósitos del lector:
Seleccione una:
a. La necesidad Correcta
b. Las ideas
c. La cultura
d. La distinción
e. La comodidad
Retroalimentación
Pregunta 2
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Las estrategias de lectura consisten en una serie de proposiciones para un mejor aprovechamiento
de la actividad. Para comprender los textos, marque en las opciones uno de estas estrategias:
Seleccione una:
a. El muestreo Correcta
b. El prejuicio
d. La lectura oral
e. El análisis
Retroalimentación
Pregunta 3
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Diga que estudia tanto los sistemas de signos (sus reglas de combinación) como el sentido
producido con la utilización de dichos signos al interior de los diferentes discursos:
Seleccione una:
a. El procesamiento
b. La semiótica Correcta
c. La interpretación
d. La morfología
Retroalimentación
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Es una de las técnicas del análisis de informaciones, consiste en interpretar los aspectos externos
más significativos con que se ha editado las mismas. Diga que técnica es:
Seleccione una:
a. La integración
b. El método semiótico
c. El análisis de contenido
Retroalimentación
Pregunta 5
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Se debe realizar una lectura minuciosa guiándose por las notas al margen, los enunciados y
recuadros que resaltan la información más significativa de un texto, según este concepto, leer,
indique para qué propósito:
Seleccione una:
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Leer para distinguir las ideas principales de un texto o libro
Pregunta 6
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
Retroalimentación
Pregunta 7
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
El siguiente concepto es de uno de los tipos de unidades de análisis: “Son aquellas porciones de la
realidad observada o de la secuencia de expresiones de la lengua fuente que se consideran
independientes una de otras”. Indique cual es:
Seleccione una:
a. Unidades referenciales
b. Núcleos de significado
d. Unidades sintácticas
e. Unidad de contexto
Retroalimentación
Pregunta 8
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Este tipo de lectura es la que generalmente las personas realizan para distraerse o evadir
situaciones. Es muy parecida a la lectura para distraerse, según este concepto, leer, indique para
qué propósito:
Seleccione una:
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Leer para hacer una lectura ligera de un texto o libro
Pregunta 9
Incorrecta
Puntúa 0 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
a. De resultados
b. De restricción
c. De reconocimiento Incorrecta
d. De oportunidad
e. De distinción
Retroalimentación
Pregunta 10
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Respecto a los procedimientos para definir las unidades, pese a las diferencias funcionales que
existen entre ellos, la mayoría de los análisis aplican uno o más de cinco procedimientos distintos
para fijar e identificar estas unidades, marque en las opciones uno de estos procedimientos:
Seleccione una:
a. Unidades de contexto
c. Unidades de muestreo
d. Núcleos de muestreo
e. Unidades de registro
Retroalimentación
Indique en las opciones quien define una unidad de registro como “el segmento especifico de
contenido que se caracteriza al situarlo en una categoría determinada”:
Seleccione una:
a. Searle
b. Jaeger
c. Nickels
d. Saussure
e. Holsti Correcta
Retroalimentación
Pregunta 2
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Respecto a los procedimientos para definir las unidades, el siguiente concepto es de uno de los
procedimientos para fijar e identificar estas unidades: “son indispensables cuando se trata de
cerciorarse del modo en que se describe un fenómeno existente”, diga cuál es:
Seleccione una:
a. Unidades físicas
b. Unidades de contexto
d. Núcleos de significado
e. Unidades sintácticas
Retroalimentación
Pregunta 3
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
a. La autocorrección y la concentración
c. El muestreo y la verificación
e. El interés y la predicción
Retroalimentación
Pregunta 4
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Sobre los tipos de lectura, el ritmo de lectura debe ser lento, bridando espacio a la evaluación de
la autenticidad y validez del escrito. Diga qué tipo de lectura es:
Seleccione una:
a. Lectura oral
b. Lectura silenciosa
c. Lectura recreativa
d. Lectura superficial
Retroalimentación
Pregunta 5
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
El paso en esta etapa del procesamiento se efectúa realizando un examen minucioso de los
elementos de la información para determinar el grado en que coindicen, se complementan o
contradicen, estableciendo sus relaciones. Indique que paso es:
Seleccione una:
a. El isomorfismo
b. La integración
c. La interpretación
d. La trascendencia
Retroalimentación
Pregunta 6
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
b. Lectura recreativa
c. Lectura ilustrada
Retroalimentación
Pregunta 7
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Para un pasaje, esta depende de cómo el escritor quiera presentar la información, está señalada
frecuentemente por expresiones que conectan ideas. Diga de que hablamos:
Seleccione una:
a. La información específica
c. La comprensión
e. La mecánica de la lectura
Retroalimentación
La respuesta correcta es: La estructura lógica
Pregunta 8
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Indique para quien las metáforas presentan dos características: son restringidas y son
sistemáticas:
Seleccione una:
a. Saussure
b. Nickels
c. Jaeger
d. Trabasso
e. Searle Correcta
Retroalimentación
Pregunta 9
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Una de las figuras más conocidas que suele definirse como la utilización de una palabra para
designar una realidad distinta a la que convencionalmente representa, es decir, se trata del uso de
un signo por otro, indique que figura es:
Seleccione una:
a. Anáfora
b. Sentido
c. Procesamiento
d. Metáfora Correcta
e. Catáfora
Retroalimentación
Pregunta 10
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Respecto a los métodos de análisis de contenido, sobre el método gramatical, se plantean tres
procedimientos, indique uno de ellos:
Seleccione una:
a. A nivel de contexto
c. A nivel de imagen
d. A nivel de interpretación
e. A nivel de contenido
Retroalimentación
Seleccione una:
b. Lectura mecánica
c. Lectura ilustrada
d. Lectura veloz
e. Lectura representativa
Retroalimentación
Pregunta 2
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Las estrategias de lectura consisten en una serie de proposiciones para un mejor aprovechamiento
de la actividad. Para comprender los textos, marque en las opciones uno de estas estrategias:
Seleccione una:
a. La lectura oral
b. El prejuicio
c. El muestreo Correcta
e. El análisis
Retroalimentación
Pregunta 3
Incorrecta
Puntúa 0 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
a. Ensamblar los elementos agregados en el análisis
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Plantear las hipótesis que muestren los posibles significados de la
información
Pregunta 4
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Como proceso de dar sentido, hay que comprenderla como una construcción de significados a
partir de la interacción entre el texto, el contexto y el lector, indique a que nos referimos:
Seleccione una:
a. El texto
b. La lectura Correcta
c. La comunicación
d. La comprensión
e. La lingüística
Retroalimentación
Pregunta 5
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
Retroalimentación
Pregunta 6
Incorrecta
Puntúa 0 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
a. De reconocimiento Incorrecta
b. De oportunidad
c. De resultados
d. De distinción
e. De restricción
Retroalimentación
La respuesta correcta es: De restricción
Pregunta 7
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
a. La autocorrección y la concentración
c. El muestreo y la verificación
e. El interés y la predicción
Retroalimentación
Pregunta 8
Incorrecta
Puntúa 0 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
En este proceso participan algunos sectores que posibilitan el intercambio de información entre el
lector y el escritor, de modo que en la comprensión intervienen, entre otros, los propósitos que se
traza el lector al leer, marque en las opciones uno de los propósitos del lector:
Seleccione una:
a. La distinción Incorrecta
b. La comodidad
c. La cultura
d. La necesidad
e. Las ideas
Retroalimentación
Pregunta 9
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Marque en las opciones una de las dificultades que se encuentran en el texto científico
frecuentemente:
Seleccione una:
b. El lenguaje cotidiano
c. La categoría gramatical
Retroalimentación
Pregunta 10
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Una de las figuras más conocidas que suele definirse como la utilización de una palabra para
designar una realidad distinta a la que convencionalmente representa, es decir, se trata del uso de
un signo por otro, indique que figura es:
Seleccione una:
a. Metáfora Correcta
b. Procesamiento
c. Catáfora
d. Sentido
e. Anáfora
Retroalimentación
Seleccione una:
Retroalimentación
Pregunta 2
Incorrecta
Puntúa 0 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Las estrategias de lectura consisten en una serie de proposiciones para un mejor aprovechamiento
de la actividad. Para comprender los textos, marque en las opciones uno de estas estrategias:
Seleccione una:
b. El prejuicio Incorrecta
c. La lectura oral
d. La autocorrección
e. El análisis
Retroalimentación
Pregunta 3
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Respecto a los procedimientos para definir las unidades, el siguiente concepto es de uno de los
procedimientos para fijar e identificar estas unidades: “son indispensables cuando se trata de
cerciorarse del modo en que se describe un fenómeno existente”, diga cuál es:
Seleccione una:
a. Unidades de contexto
b. Unidades sintácticas
c. Núcleos de significado
d. Unidades físicas
Retroalimentación
Pregunta 4
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Posibilita que el lector deduzca información no planteada explícitamente por el escritor, pero que,
sobre la base de los conocimientos previos y la competencia lingüística, el lector podrá concluir.
Este concepto es el de una estrategia para comprenderá los textos escritos, diga cuál es:
Seleccione una:
a. La autocorrección
b. La predicción
c. El muestreo
d. La verificación
e. La inferencia Correcta
Retroalimentación
Pregunta 5
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
a. Plantear las hipótesis que muestren los posibles significados de la información Correcta
La respuesta correcta es: Plantear las hipótesis que muestren los posibles significados de la
información
Pregunta 6
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Para un pasaje, esta depende de cómo el escritor quiera presentar la información, está señalada
frecuentemente por expresiones que conectan ideas. Diga de que hablamos:
Seleccione una:
a. La comprensión
d. La mecánica de la lectura
e. La información específica
Retroalimentación
Pregunta 7
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Indique con que postulado del método semiótico podemos describir el testo en su contexto
gramatical (sintáctico), es decir, las relaciones estructurales existentes entre los diferentes
elementos del plano del contenido, prescindiendo de quienes intervienen en el discurso y de la
situación social:
Seleccione una:
a. La inmanencia Correcta
b. El isomorfismo
c. Niveles de pertinencia
d. Roles actanciales
e. Los metalenguajes
Retroalimentación
Pregunta 8
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Sobre los tipos de lectura, a diferencia de la lectura de comprensión, en este tipo de lectura
mientras se lee, se produce una lluvia de ideas con riqueza de contenido que lector va generando,
organizando y relacionando. Diga qué tipo de lectura es:
Seleccione una:
a. Lectura crítica
b. Lectura recreativa
c. Lectura superficial
d. Lectura silenciosa
Retroalimentación
Pregunta 9
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
a. El método gramatical
d. La cantidad de términos
Retroalimentación
Pregunta 10
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Una de las figuras más conocidas que suele definirse como la utilización de una palabra para
designar una realidad distinta a la que convencionalmente representa, es decir, se trata del uso de
un signo por otro, indique que figura es:
Seleccione una:
a. Metáfora Correcta
b. Sentido
c. Catáfora
d. Anáfora
e. Procesamiento
Retroalimentación
Seleccione una:
b. Lectura mecánica
c. Lectura ilustrada
d. Lectura veloz
e. Lectura representativa
Retroalimentación
Pregunta 2
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Las estrategias de lectura consisten en una serie de proposiciones para un mejor aprovechamiento
de la actividad. Para comprender los textos, marque en las opciones uno de estas estrategias:
Seleccione una:
a. La lectura oral
b. El prejuicio
c. El muestreo Correcta
e. El análisis
Retroalimentación
La respuesta correcta es: El muestreo
Pregunta 3
Incorrecta
Puntúa 0 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Plantear las hipótesis que muestren los posibles significados de la
información
Pregunta 4
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Como proceso de dar sentido, hay que comprenderla como una construcción de significados a
partir de la interacción entre el texto, el contexto y el lector, indique a que nos referimos:
Seleccione una:
a. El texto
b. La lectura Correcta
c. La comunicación
d. La comprensión
e. La lingüística
Retroalimentación
Pregunta 5
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
Retroalimentación
Pregunta 6
Incorrecta
Puntúa 0 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
La interpretación de las metáforas se basa en la existencia de ciertos patrones de inferencia que
funcionan regularmente. En ellos pueden distinguirse tres tipos de estrategias, marque en las
opciones una de ellas:
Seleccione una:
a. De reconocimiento Incorrecta
b. De oportunidad
c. De resultados
d. De distinción
e. De restricción
Retroalimentación
Pregunta 7
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
a. La autocorrección y la concentración
c. El muestreo y la verificación
e. El interés y la predicción
Retroalimentación
Incorrecta
Puntúa 0 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
En este proceso participan algunos sectores que posibilitan el intercambio de información entre el
lector y el escritor, de modo que en la comprensión intervienen, entre otros, los propósitos que se
traza el lector al leer, marque en las opciones uno de los propósitos del lector:
Seleccione una:
a. La distinción Incorrecta
b. La comodidad
c. La cultura
d. La necesidad
e. Las ideas
Retroalimentación
Pregunta 9
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Marque en las opciones una de las dificultades que se encuentran en el texto científico
frecuentemente:
Seleccione una:
b. El lenguaje cotidiano
c. La categoría gramatical
d. La relación entre teoría y práctica Correcta
Retroalimentación
Pregunta 10
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Una de las figuras más conocidas que suele definirse como la utilización de una palabra para
designar una realidad distinta a la que convencionalmente representa, es decir, se trata del uso de
un signo por otro, indique que figura es:
Seleccione una:
a. Metáfora Correcta
b. Procesamiento
c. Catáfora
d. Sentido
e. Anáfora
Retroalimentación
Seleccione una:
e. Plantear las hipótesis que muestren los posibles significados de la información Correcta
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Plantear las hipótesis que muestren los posibles significados de la
información
Pregunta 2
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
Retroalimentación
Pregunta 3
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Son los principales instrumentos del escritor, todo aquel que pretenda escribir debe conocerla,
manejarla: su ortografía, su morfología, su semántica y sus relaciones. Indique a que nos
referimos:
Seleccione una:
a. El diccionario
b. El alfabeto
c. Los artículos
d. La escritura
Retroalimentación
Pregunta 4
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
a. De distinción
b. De oportunidad
c. De reconocimiento Correcta
d. De resultados
e. De reconocimiento
Retroalimentación
Pregunta 5
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Las estrategias de lectura consisten en una serie de proposiciones para un mejor aprovechamiento
de la actividad. Para comprender los textos, marque en las opciones uno de estas estrategias:
Seleccione una:
a. El prejuicio
b. La lectura oral
d. El análisis
e. La autocorrección Correcta
Retroalimentación
Pregunta 6
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Sobre los tipos de lectura, a diferencia de la lectura de comprensión, en este tipo de lectura
mientras se lee, se produce una lluvia de ideas con riqueza de contenido que lector va generando,
organizando y relacionando. Diga qué tipo de lectura es:
Seleccione una:
b. Lectura recreativa
c. Lectura superficial
d. Lectura silenciosa
e. Lectura crítica
Retroalimentación
Pregunta 7
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Indique con que postulado del método semiótico podemos describir el testo en su contexto
gramatical (sintáctico), es decir, las relaciones estructurales existentes entre los diferentes
elementos del plano del contenido, prescindiendo de quienes intervienen en el discurso y de la
situación social:
Seleccione una:
a. Roles actanciales
b. El isomorfismo
c. Niveles de pertinencia
d. Los metalenguajes
e. La inmanencia Correcta
Retroalimentación
Pregunta 8
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Respecto a los procedimientos para definir las unidades, el siguiente concepto es de uno de los
procedimientos para fijar e identificar estas unidades: “son indispensables cuando se trata de
cerciorarse del modo en que se describe un fenómeno existente”, diga cuál es:
Seleccione una:
a. Unidades físicas
c. Unidades sintácticas
d. Núcleos de significado
e. Unidades de contexto
Retroalimentación
Pregunta 9
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Marque en las opciones una de las dificultades que se encuentran en el texto científico
frecuentemente:
Seleccione una:
b. El lenguaje cotidiano
c. La categoría gramatical
Retroalimentación
Pregunta 10
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Este tipo de lectura es la que generalmente las personas realizan para distraerse o evadir
situaciones. Es muy parecida a la lectura para distraerse, según este concepto, leer, indique para
qué propósito:
Seleccione una:
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Leer para hacer una lectura ligera de un texto o libro
Sobre los tipos de lectura, el ritmo de este tipo de lectura es lento y reposado propiciando la
interiorización del tema. Diga qué tipo de lectura es:
Seleccione una:
a. Lectura silenciosa
b. Lectura selectiva
c. Lectura superficial
d. Lectura recreativa
Retroalimentación
Pregunta 2
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
Retroalimentación
Pregunta 3
Incorrecta
Puntúa 0 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
a. De oportunidad
b. De restricción
c. De reconocimiento Incorrecta
d. De distinción
e. De resultados
Retroalimentación
La respuesta correcta es: De restricción
Pregunta 4
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
b. Método de contexto
c. Método de la palabra
d. Método de la interpretación
e. Método de registro
Retroalimentación
Pregunta 5
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Este tipo de lectura es la que generalmente las personas realizan para distraerse o evadir
situaciones. Es muy parecida a la lectura para distraerse, según este concepto, leer, indique para
qué propósito:
Seleccione una:
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Leer para hacer una lectura ligera de un texto o libro
Pregunta 6
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Se debe realizar una lectura minuciosa guiándose por las notas al margen, los enunciados y
recuadros que resaltan la información más significativa de un texto, según este concepto, leer,
indique para qué propósito:
Seleccione una:
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Leer para distinguir las ideas principales de un texto o libro
Pregunta 7
Incorrecta
Puntúa 0 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Las estrategias de lectura consisten en una serie de proposiciones para un mejor aprovechamiento
de la actividad. Para comprender los textos, marque en las opciones uno de estas estrategias:
Seleccione una:
b. La lectura oral
c. La predicción
d. El análisis
e. El prejuicio
Retroalimentación
Pregunta 8
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
En este proceso participan algunos sectores que posibilitan el intercambio de información entre el
lector y el escritor, de modo que en la comprensión intervienen, entre otros, los propósitos que se
traza el lector al leer, marque en las opciones uno de los propósitos del lector:
Seleccione una:
a. La cultura
b. La comodidad
c. La necesidad Correcta
d. Las ideas
e. La distinción
Retroalimentación
Pregunta 9
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
En suma, diga que es necesario reconocer mediante la comprensión del vocabulario, la gramática y
los conectores textuales.
Seleccione una:
a. La mecánica de la lectura
b. La información específica
Retroalimentación
Pregunta 10
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Posibilita que el lector deduzca información no planteada explícitamente por el escritor, pero que,
sobre la base de los conocimientos previos y la competencia lingüística, el lector podrá concluir.
Este concepto es el de una estrategia para comprenderá los textos escritos, diga cuál es:
Seleccione una:
a. El muestreo
b. La inferencia Correcta
c. La verificación
d. La autocorrección
e. La predicción
Retroalimentación
Lo importante es leer con una actitud abierta. Cuando sea posible consulte al menos dos puntos
de vista antes de formarse una opinión definitiva sobre el tema, según este concepto, leer, indique
para qué propósito:
Seleccione una:
Retroalimentación
Pregunta 2
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Al ser un proceso interactivo, exige que el lector sea un participe permanente en diferentes niveles
y procesos sin los cuales no es posible que se dé. Según esta afirmación, diga a que nos referimos:
Seleccione una:
a. La lectura
b. La asimilación
c. La comunicación
d. La lingüística
e. La comprensión Correcta
Retroalimentación
Pregunta 3
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Marque en las opciones una de las dificultades que se encuentran en el texto científico
frecuentemente:
Seleccione una:
c. El lenguaje cotidiano
d. La categoría gramatical
Retroalimentación
Pregunta 4
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Como proceso de dar sentido, hay que comprenderla como una construcción de significados a
partir de la interacción entre el texto, el contexto y el lector, indique a que nos referimos:
Seleccione una:
a. La lectura Correcta
b. La lingüística
c. La comunicación
d. La comprensión
e. El texto
Retroalimentación
Pregunta 5
Incorrecta
Puntúa 0 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Sobre los tipos de lectura, a diferencia de la lectura de comprensión, en este tipo de lectura
mientras se lee, se produce una lluvia de ideas con riqueza de contenido que lector va generando,
organizando y relacionando. Diga qué tipo de lectura es:
Seleccione una:
a. Lectura recreativa
c. Lectura de reflexión
d. Lectura crítica
e. Lectura superficial
Retroalimentación
Pregunta 6
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
b. La cantidad de términos
d. El método gramatical
Retroalimentación
Pregunta 7
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Indique con que postulado del método semiótico podemos describir el testo en su contexto
gramatical (sintáctico), es decir, las relaciones estructurales existentes entre los diferentes
elementos del plano del contenido, prescindiendo de quienes intervienen en el discurso y de la
situación social:
Seleccione una:
a. Los metalenguajes
b. El isomorfismo
c. Roles actanciales
d. La inmanencia Correcta
e. Niveles de pertinencia
Retroalimentación
Pregunta 8
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
a. Lectura representativa
c. Lectura veloz
d. Lectura ilustrada
e. Lectura mecánica
Retroalimentación
Pregunta 9
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Para un pasaje, esta depende de cómo el escritor quiera presentar la información, está señalada
frecuentemente por expresiones que conectan ideas. Diga de que hablamos:
Seleccione una:
d. La información específica
e. La mecánica de la lectura
Retroalimentación
Pregunta 10
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
Retroalimentación
Indique para quien las metáforas presentan dos características: son restringidas y son
sistemáticas:
Seleccione una:
a. Jaeger
b. Searle Correcta
c. Nickels
d. Saussure
e. Trabasso
Retroalimentación
Pregunta 2
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Respecto a los procedimientos para definir las unidades, el siguiente concepto es de uno de los
procedimientos para fijar e identificar estas unidades: “Se distinguen entre sí sobre bases
conceptuales, y del resto del material irrelevante por poseer las propiedades estructurales
deseadas”, diga cuál es:
Seleccione una:
a. Núcleos de significado
b. Unidades físicas
d. Unidades referenciales
e. Unidades sintácticas
Retroalimentación
Pregunta 3
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Lo importante es leer con una actitud abierta. Cuando sea posible consulte al menos dos puntos
de vista antes de formarse una opinión definitiva sobre el tema, según este concepto, leer, indique
para qué propósito:
Seleccione una:
Retroalimentación
Pregunta 4
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
c. El muestreo y la verificación
d. El interés y la predicción
e. La autocorrección y la concentración
Retroalimentación
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
El paso en esta etapa del procesamiento se efectúa realizando un examen minucioso de los
elementos de la información para determinar el grado en que coindicen, se complementan o
contradicen, estableciendo sus relaciones. Indique que paso es:
Seleccione una:
a. La trascendencia
c. La interpretación
d. La integración
e. El isomorfismo
Retroalimentación
Pregunta 6
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
b. El método gramatical
Retroalimentación
Pregunta 7
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Las estrategias de lectura consisten en una serie de proposiciones para un mejor aprovechamiento
de la actividad. Para comprender los textos, marque en las opciones uno de estas estrategias:
Seleccione una:
a. La lectura oral
c. La predicción Correcta
d. El prejuicio
e. El análisis
Retroalimentación
Pregunta 8
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Para un pasaje, esta depende de cómo el escritor quiera presentar la información, está señalada
frecuentemente por expresiones que conectan ideas. Diga de que hablamos:
Seleccione una:
a. La mecánica de la lectura
b. La información específica
d. La comprensión
Retroalimentación
Pregunta 9
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Diga que estudia tanto los sistemas de signos (sus reglas de combinación) como el sentido
producido con la utilización de dichos signos al interior de los diferentes discursos:
Seleccione una:
b. La interpretación
c. El procesamiento
d. La semiótica Correcta
e. La morfología
Retroalimentación
Pregunta 10
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Esta técnica no se limita al examen del mensaje, sino a los componentes del proceso de la
información: destinador, grupo de poder, comunicador, mensaje, medio, destinatario, intención y
respuesta. Diga que técnica es:
Seleccione una:
a. El análisis de la palabra
c. El análisis significante
d. El análisis de la interpretación
e. El análisis morfológico
Retroalimentación
Sobre los tipos de lectura, este tipo de lectura consiste en leer de forma rápida para saber de qué
trata un texto. La finalidad de este tipo de lectura es captar la idea generalmente de los
contenidos fundamentales del texto, sin entrar en los detalles. Diga qué tipo de lectura es:
Seleccione una:
b. Lectura silenciosa
c. Lectura oral
d. Lectura selectiva
e. Lectura recreativa
Retroalimentación
Pregunta 2
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Las estrategias de lectura consisten en una serie de proposiciones para un mejor aprovechamiento
de la actividad. Para comprender los textos, marque en las opciones uno de estas estrategias:
Seleccione una:
a. El prejuicio
b. El muestreo Correcta
c. La lectura oral
e. El análisis
Retroalimentación
Pregunta 3
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Marque en las opciones uno de los principales postulados que emplea la semiótica:
Seleccione una:
a. La morfología
b. Niveles de asistencia
c. Isomorfismo Correcta
d. Roles actuales
e. Intrascendencia
Retroalimentación
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
“Técnica de investigación de textos orales, escritos, audiovisuales”. Según este concepto diga que
técnica es:
Seleccione una:
a. El análisis morfológico
d. El significado de la información
e. La integración
Retroalimentación
Pregunta 5
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Es una de las técnicas del análisis de informaciones, consiste en interpretar los aspectos externos
más significativos con que se ha editado las mismas. Diga que técnica es:
Seleccione una:
b. La integración
c. El análisis de contenido
d. El análisis morfológico Correcta
e. El método semiótico
Retroalimentación
Pregunta 6
Incorrecta
Puntúa 0 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Al ser un proceso interactivo, exige que el lector sea un participe permanente en diferentes niveles
y procesos sin los cuales no es posible que se dé. Según esta afirmación, diga a que nos referimos:
Seleccione una:
a. La lectura Incorrecta
b. La lingüística
c. La comunicación
d. La comprensión
e. La asimilación
Retroalimentación
Pregunta 7
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
El paso en esta etapa del procesamiento se efectúa realizando un examen minucioso de los
elementos de la información para determinar el grado en que coindicen, se complementan o
contradicen, estableciendo sus relaciones. Indique que paso es:
Seleccione una:
a. La integración
b. La interpretación
c. La trascendencia
e. El isomorfismo
Retroalimentación
Pregunta 8
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Posibilita que el lector deduzca información no planteada explícitamente por el escritor, pero que,
sobre la base de los conocimientos previos y la competencia lingüística, el lector podrá concluir.
Este concepto es el de una estrategia para comprenderá los textos escritos, diga cuál es:
Seleccione una:
a. La verificación
b. La autocorrección
c. La predicción
d. La inferencia Correcta
e. El muestreo
Retroalimentación
Pregunta 9
Incorrecta
Puntúa 0 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Este tipo de lectura es la que el estudiante aplica con mayor frecuencia para aprender. Es una
lectura lenta y repetitiva, su objetivo es la de dominar lo que se está leyendo, según este
concepto, leer, indique para qué propósito:
Seleccione una:
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Leer para hacer una lectura de estudio de un texto o libro
Pregunta 10
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Indique para quien las metáforas presentan dos características: son restringidas y son
sistemáticas:
Seleccione una:
a. Nickels
b. Trabasso
c. Jaeger
d. Saussure
e. Searle Correcta
Retroalimentación
Las estrategias de lectura consisten en una serie de proposiciones para un mejor aprovechamiento
de la actividad. Para comprender los textos, marque en las opciones uno de estas estrategias:
Seleccione una:
b. La lectura oral
c. El análisis
d. La predicción Correcta
e. El prejuicio
Retroalimentación
Pregunta 2
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
a. Lectura ilustrada
b. Lectura recreativa
Pregunta 3
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Este tipo de lectura es la que el estudiante aplica con mayor frecuencia para aprender. Es una
lectura lenta y repetitiva, su objetivo es la de dominar lo que se está leyendo, según este
concepto, leer, indique para qué propósito:
Seleccione una:
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Leer para hacer una lectura de estudio de un texto o libro
Pregunta 4
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Las estrategias de lectura consisten en una serie de proposiciones para un mejor aprovechamiento
de la actividad. Para comprender los textos, marque en las opciones uno de estas estrategias:
Seleccione una:
a. La lectura oral
b. La autocorrección Correcta
c. El prejuicio
d. El análisis
Retroalimentación
Pregunta 5
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Indique para quien las metáforas presentan dos características: son restringidas y son
sistemáticas:
Seleccione una:
a. Jaeger
b. Nickels
c. Searle Correcta
d. Saussure
e. Trabasso
Retroalimentación
Pregunta 6
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Esta técnica no se limita al examen del mensaje, sino a los componentes del proceso de la
información: destinador, grupo de poder, comunicador, mensaje, medio, destinatario, intención y
respuesta. Diga que técnica es:
Seleccione una:
a. El análisis significante
b. El análisis morfológico
d. El análisis de la palabra
e. El análisis de la interpretación
Retroalimentación
Pregunta 7
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Sobre los tipos de lectura, el ritmo de lectura debe ser lento, bridando espacio a la evaluación de
la autenticidad y validez del escrito. Diga qué tipo de lectura es:
Seleccione una:
a. Lectura superficial
b. Lectura silenciosa
c. Lectura oral
d. Lectura recreativa
Retroalimentación
Pregunta 8
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Según Saussure todo signo es biplánico (diádico), es decir que tiene dos planos: el significante y el
significado. Si el significante es el sonido de la palabra, diga que es el significado:
Seleccione una:
b. El nivel de la palabra
c. La estructura sistémica
e. La imagen acústica
Retroalimentación
Pregunta 9
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Respecto a los métodos de análisis de contenido, sobre el método gramatical, se plantean tres
procedimientos, indique uno de ellos:
Seleccione una:
a. A nivel de interpretación
c. A nivel de contexto
d. A nivel de contenido
e. A nivel de imagen
Retroalimentación
Pregunta 10
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Estrategia con la cual el lector rechaza o confirma las hipótesis emitidas durante la predicción y la
inferencia. Este concepto es el de una estrategia para comprenderá los textos escritos, diga cuál
es:
Seleccione una:
a. La predicción
b. La inferencia
c. La verificación Correcta
d. El muestreo
e. La autocorrección
Retroalimentación
Seleccione una:
Retroalimentación
Pregunta 2
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
El paso en esta etapa del procesamiento se efectúa realizando un examen minucioso de los
elementos de la información para determinar el grado en que coindicen, se complementan o
contradicen, estableciendo sus relaciones. Indique que paso es:
Seleccione una:
a. La trascendencia
c. La interpretación
d. El isomorfismo
e. La integración
Retroalimentación
Pregunta 3
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
b. La autocorrección y la concentración
c. El muestreo y la verificación
d. El interés y la predicción
Retroalimentación
Pregunta 4
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Estrategia con la cual el lector rechaza o confirma las hipótesis emitidas durante la predicción y la
inferencia. Este concepto es el de una estrategia para comprenderá los textos escritos, diga cuál
es:
Seleccione una:
a. El muestreo
b. La predicción
c. La autocorrección
d. La verificación Correcta
e. La inferencia
Retroalimentación
Pregunta 5
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Sobre los tipos de lectura, a diferencia de la lectura de comprensión, en este tipo de lectura
mientras se lee, se produce una lluvia de ideas con riqueza de contenido que lector va generando,
organizando y relacionando. Diga qué tipo de lectura es:
Seleccione una:
b. Lectura silenciosa
c. Lectura recreativa
d. Lectura crítica
e. Lectura superficial
Retroalimentación
Pregunta 6
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Indique para quien las metáforas presentan dos características: son restringidas y son
sistemáticas:
Seleccione una:
a. Searle Correcta
b. Jaeger
c. Trabasso
d. Nickels
e. Saussure
Retroalimentación
Pregunta 7
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Las estrategias de lectura consisten en una serie de proposiciones para un mejor aprovechamiento
de la actividad. Para comprender los textos, marque en las opciones uno de estas estrategias:
Seleccione una:
a. El muestreo Correcta
b. La lectura oral
d. El prejuicio
e. El análisis
Retroalimentación
Pregunta 8
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
e. Lectura ilustrada
Retroalimentación
Pregunta 9
Incorrecta
Puntúa 0 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Plantear las hipótesis que muestren los posibles significados de la
información
Pregunta 10
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Lo importante es leer con una actitud abierta. Cuando sea posible consulte al menos dos puntos
de vista antes de formarse una opinión definitiva sobre el tema, según este concepto, leer, indique
para qué propósito:
Seleccione una:
Retroalimentación
Para un pasaje, esta depende de cómo el escritor quiera presentar la información, está señalada
frecuentemente por expresiones que conectan ideas. Diga de que hablamos:
Seleccione una:
a. La mecánica de la lectura
c. La información específica
d. La comprensión
Retroalimentación
Pregunta 2
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Sobre los tipos de lectura, el ritmo de lectura debe ser lento, bridando espacio a la evaluación de
la autenticidad y validez del escrito. Diga qué tipo de lectura es:
Seleccione una:
a. Lectura oral
c. Lectura superficial
d. Lectura recreativa
e. Lectura silenciosa
Retroalimentación
Pregunta 3
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Esta técnica no se limita al examen del mensaje, sino a los componentes del proceso de la
información: destinador, grupo de poder, comunicador, mensaje, medio, destinatario, intención y
respuesta. Diga que técnica es:
Seleccione una:
b. El análisis morfológico
c. El análisis significante
d. El análisis de la interpretación
e. El análisis de la palabra
Retroalimentación
Pregunta 4
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
En suma, diga que es necesario reconocer mediante la comprensión del vocabulario, la gramática y
los conectores textuales.
Seleccione una:
b. La información específica
d. La mecánica de la lectura
Retroalimentación
Pregunta 5
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
La palabra es un signo lingüístico biplánico porque posee dos planos, indique cuales son esos
planos:
Seleccione una:
a. La forma y manera
c. La simplicidad y la facilidad
Retroalimentación
Pregunta 6
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Marque en las opciones una de las dificultades que se encuentran en el texto científico
frecuentemente:
Seleccione una:
c. La categoría gramatical
e. El lenguaje cotidiano
Retroalimentación
Pregunta 7
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Respecto a los procedimientos para definir las unidades, el siguiente concepto es de uno de los
procedimientos para fijar e identificar estas unidades: “son indispensables cuando se trata de
cerciorarse del modo en que se describe un fenómeno existente”, diga cuál es:
Seleccione una:
a. Unidades referenciales Correcta
b. Núcleos de significado
c. Unidades sintácticas
d. Unidades físicas
e. Unidades de contexto
Retroalimentación
Pregunta 8
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
a. El método gramatical
b. La cantidad de términos
Retroalimentación
Pregunta 9
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
El siguiente concepto es de uno de los tipos de unidades de análisis: “Son aquellas porciones de la
realidad observada o de la secuencia de expresiones de la lengua fuente que se consideran
independientes una de otras”. Indique cual es:
Seleccione una:
b. Núcleos de significado
c. Unidades sintácticas
d. Unidades referenciales
e. Unidad de contexto
Retroalimentación
Pregunta 10
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Al ser un proceso interactivo, exige que el lector sea un participe permanente en diferentes niveles
y procesos sin los cuales no es posible que se dé. Según esta afirmación, diga a que nos referimos:
Seleccione una:
a. La comprensión Correcta
b. La lectura
c. La lingüística
d. La asimilación
e. La comunicación
Retroalimentación
Seleccione una:
a. Metáfora Correcta
b. Sentido
c. Anáfora
d. Catáfora
e. Procesamiento
Retroalimentación
Pregunta 2
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Sobre los tipos de lectura, a diferencia de la lectura de comprensión, en este tipo de lectura
mientras se lee, se produce una lluvia de ideas con riqueza de contenido que lector va generando,
organizando y relacionando. Diga qué tipo de lectura es:
Seleccione una:
a. Lectura silenciosa
c. Lectura recreativa
d. Lectura crítica
e. Lectura superficial
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Lectura de reflexión
Pregunta 3
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
a. Lectura ilustrada
b. Lectura mecánica
d. Lectura veloz
e. Lectura representativa
Retroalimentación
Pregunta 4
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Sobre los tipos de lectura, este tipo de lectura consiste en leer de forma rápida para saber de qué
trata un texto. La finalidad de este tipo de lectura es captar la idea generalmente de los
contenidos fundamentales del texto, sin entrar en los detalles. Diga qué tipo de lectura es:
Seleccione una:
a. Lectura selectiva
d. Lectura silenciosa
e. Lectura recreativa
Retroalimentación
Pregunta 5
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Este tipo de lectura es la que generalmente las personas realizan para distraerse o evadir
situaciones. Es muy parecida a la lectura para distraerse, según este concepto, leer, indique para
qué propósito:
Seleccione una:
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Leer para hacer una lectura ligera de un texto o libro
Pregunta 6
Incorrecta
Puntúa 0 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Este tipo de lectura es la que el estudiante aplica con mayor frecuencia para aprender. Es una
lectura lenta y repetitiva, su objetivo es la de dominar lo que se está leyendo, según este
concepto, leer, indique para qué propósito:
Seleccione una:
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Leer para hacer una lectura de estudio de un texto o libro
Pregunta 7
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Marque en las opciones una de las dificultades que se encuentran en el texto científico
frecuentemente:
Seleccione una:
a. El lenguaje cotidiano
e. La categoría gramatical
Retroalimentación
Pregunta 8
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Respecto a los procedimientos para definir las unidades, el siguiente concepto es de uno de los
procedimientos para fijar e identificar estas unidades: “son indispensables cuando se trata de
cerciorarse del modo en que se describe un fenómeno existente”, diga cuál es:
Seleccione una:
a. Unidades sintácticas
b. Unidades físicas
d. Núcleos de significado
e. Unidades de contexto
Retroalimentación
Pregunta 9
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
a. El muestreo y la verificación
b. La autocorrección y la concentración
c. El interés y la predicción
d. La concentración y el interés Correcta
Retroalimentación
Pregunta 10
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Las estrategias de lectura consisten en una serie de proposiciones para un mejor aprovechamiento
de la actividad. Para comprender los textos, marque en las opciones uno de estas estrategias:
Seleccione una:
a. La autocorrección Correcta
b. El análisis
d. El prejuicio
e. La lectura oral
Retroalimentación
Respecto a los procedimientos para definir las unidades, pese a las diferencias funcionales que
existen entre ellos, la mayoría de los análisis aplican uno o más de cinco procedimientos distintos
para fijar e identificar estas unidades, marque en las opciones uno de estos procedimientos:
Seleccione una:
b. Unidades de contexto
c. Unidades de muestreo
d. Unidades de registro
e. Núcleos de muestreo
Retroalimentación
Pregunta 2
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Como proceso de dar sentido, hay que comprenderla como una construcción de significados a
partir de la interacción entre el texto, el contexto y el lector, indique a que nos referimos:
Seleccione una:
a. El texto
b. La comprensión
c. La lectura Correcta
d. La lingüística
e. La comunicación
Retroalimentación
Pregunta 3
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Diga que estudia tanto los sistemas de signos (sus reglas de combinación) como el sentido
producido con la utilización de dichos signos al interior de los diferentes discursos:
Seleccione una:
a. La morfología
b. La semiótica Correcta
c. La interpretación
d. El procesamiento
Retroalimentación
Pregunta 4
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Respecto a los métodos de análisis de contenido, sobre el método gramatical, se plantean tres
procedimientos, indique uno de ellos:
Seleccione una:
b. A nivel de interpretación
c. A nivel de contexto
d. A nivel de imagen
e. A nivel de contenido
Retroalimentación
Pregunta 5
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Según Saussure todo signo es biplánico (diádico), es decir que tiene dos planos: el significante y el
significado. Si el significante es el sonido de la palabra, diga que es el significado:
Seleccione una:
b. La estructura sistémica
d. La imagen acústica
e. El nivel de la palabra
Retroalimentación
Pregunta 6
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
La palabra es un signo lingüístico biplánico porque posee dos planos, indique cuales son esos
planos:
Seleccione una:
a. La forma y manera
b. La simplicidad y la facilidad
Retroalimentación
La respuesta correcta es: El significante y el significado
Pregunta 7
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Respecto a los métodos de análisis de contenido, sobre el método gramatical, se plantean tres
procedimientos, indique uno de ellos:
Seleccione una:
a. A nivel de imagen
b. A nivel de contexto
d. A nivel de contenido
e. A nivel de interpretación
Retroalimentación
Pregunta 8
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Al ser un proceso interactivo, exige que el lector sea un participe permanente en diferentes niveles
y procesos sin los cuales no es posible que se dé. Según esta afirmación, diga a que nos referimos:
Seleccione una:
a. La asimilación
b. La lectura
c. La comunicación
d. La comprensión Correcta
e. La lingüística
Retroalimentación
Pregunta 9
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Respecto a los procedimientos para definir las unidades, el siguiente concepto es de uno de los
procedimientos para fijar e identificar estas unidades: “son indispensables cuando se trata de
cerciorarse del modo en que se describe un fenómeno existente”, diga cuál es:
Seleccione una:
a. Núcleos de significado
b. Unidades físicas
d. Unidades sintácticas
e. Unidades de contexto
Retroalimentación
Pregunta 10
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Indique que es un proceso dinámico de construcción de representaciones coherentes y de
inferencias en múltiples niveles del texto y del contexto:
Seleccione una:
d. Lectura ilustrada
e. Lectura recreativa
Retroalimentación
Posibilita que el lector deduzca información no planteada explícitamente por el escritor, pero que,
sobre la base de los conocimientos previos y la competencia lingüística, el lector podrá concluir.
Este concepto es el de una estrategia para comprenderá los textos escritos, diga cuál es:
Seleccione una:
a. La inferencia Correcta
b. La autocorrección
c. La predicción
d. El muestreo
e. La verificación
Retroalimentación
Pregunta 2
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Indique en las opciones, que consiste en estudiar e investigar la información evaluada con la
finalidad de adquirir el conocimiento de su significado dentro del marco de la situación que se está
estudiando o en función de las necesidades del usuario:
Seleccione una:
b. La comprensión
c. El método
d. El análisis Correcta
e. El procedimiento
Retroalimentación
Pregunta 3
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Indique en las opciones quien define una unidad de registro como “el segmento especifico de
contenido que se caracteriza al situarlo en una categoría determinada”:
Seleccione una:
a. Nickels
b. Searle
c. Saussure
d. Holsti Correcta
e. Jaeger
Retroalimentación
Pregunta 4
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
“Técnica de investigación de textos orales, escritos, audiovisuales”. Según este concepto diga que
técnica es:
Seleccione una:
b. El análisis morfológico
c. El significado de la información
e. La integración
Retroalimentación
Pregunta 5
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
a. Método de la interpretación
b. Método de registro
c. Método de contexto
e. Método de la palabra
Retroalimentación
Pregunta 6
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
d. La cantidad de términos
e. El método gramatical
Retroalimentación
Pregunta 7
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
El paso en esta etapa del procesamiento se efectúa realizando un examen minucioso de los
elementos de la información para determinar el grado en que coindicen, se complementan o
contradicen, estableciendo sus relaciones. Indique que paso es:
Seleccione una:
c. La trascendencia
d. La interpretación
e. La integración
Retroalimentación
Pregunta 8
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
En este proceso participan algunos sectores que posibilitan el intercambio de información entre el
lector y el escritor, de modo que en la comprensión intervienen, entre otros, los propósitos que se
traza el lector al leer, marque en las opciones uno de los propósitos del lector:
Seleccione una:
a. La comodidad
b. La cultura
c. La distinción
d. La necesidad Correcta
e. Las ideas
Retroalimentación
Pregunta 9
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Respecto a los procedimientos para definir las unidades, el siguiente concepto es de uno de los
procedimientos para fijar e identificar estas unidades: “son indispensables cuando se trata de
cerciorarse del modo en que se describe un fenómeno existente”, diga cuál es:
Seleccione una:
a. Unidades de contexto
b. Unidades sintácticas
c. Núcleos de significado
e. Unidades físicas
Retroalimentación
Pregunta 10
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
a. De distinción
b. De reconocimiento
c. De oportunidad
d. De restricción Correcta
e. De resultados
Retroalimentación
La respuesta correcta es: De restricción
Seleccione una:
b. Lectura ilustrada
d. Lectura recreativa
Retroalimentación
Pregunta 2
Incorrecta
Puntúa 0 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Son los principales instrumentos del escritor, todo aquel que pretenda escribir debe conocerla,
manejarla: su ortografía, su morfología, su semántica y sus relaciones. Indique a que nos
referimos:
Seleccione una:
a. El alfabeto
b. La escritura
c. Los artículos
d. Las palabras
e. El diccionario Incorrecta
Retroalimentación
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Respecto a los procedimientos para definir las unidades, pese a las diferencias funcionales que
existen entre ellos, la mayoría de los análisis aplican uno o más de cinco procedimientos distintos
para fijar e identificar estas unidades, marque en las opciones uno de estos procedimientos:
Seleccione una:
a. Unidades de muestreo
b. Núcleos de muestreo
d. Unidades de registro
e. Unidades de contexto
Retroalimentación
Pregunta 4
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Una de las figuras más conocidas que suele definirse como la utilización de una palabra para
designar una realidad distinta a la que convencionalmente representa, es decir, se trata del uso de
un signo por otro, indique que figura es:
Seleccione una:
a. Catáfora
b. Metáfora Correcta
c. Sentido
d. Anáfora
e. Procesamiento
Retroalimentación
Pregunta 5
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Este tipo de lectura es la que generalmente las personas realizan para distraerse o evadir
situaciones. Es muy parecida a la lectura para distraerse, según este concepto, leer, indique para
qué propósito:
Seleccione una:
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Leer para hacer una lectura ligera de un texto o libro
Pregunta 6
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Las estrategias de lectura consisten en una serie de proposiciones para un mejor aprovechamiento
de la actividad. Para comprender los textos, marque en las opciones uno de estas estrategias:
Seleccione una:
a. El prejuicio
c. El análisis
d. La lectura oral
e. El muestreo Correcta
Retroalimentación
Pregunta 7
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
En suma, diga que es necesario reconocer mediante la comprensión del vocabulario, la gramática y
los conectores textuales.
Seleccione una:
c. La información específica
e. La mecánica de la lectura
Retroalimentación
Pregunta 8
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Sobre los tipos de lectura, a diferencia de la lectura de comprensión, en este tipo de lectura
mientras se lee, se produce una lluvia de ideas con riqueza de contenido que lector va generando,
organizando y relacionando. Diga qué tipo de lectura es:
Seleccione una:
a. Lectura superficial
b. Lectura crítica
d. Lectura recreativa
e. Lectura silenciosa
Retroalimentación
Pregunta 9
Incorrecta
Puntúa 0 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Este tipo de lectura es la que el estudiante aplica con mayor frecuencia para aprender. Es una
lectura lenta y repetitiva, su objetivo es la de dominar lo que se está leyendo, según este
concepto, leer, indique para qué propósito:
Seleccione una:
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Leer para hacer una lectura de estudio de un texto o libro
Pregunta 10
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Las estrategias de lectura consisten en una serie de proposiciones para un mejor aprovechamiento
de la actividad. Para comprender los textos, marque en las opciones uno de estas estrategias:
Seleccione una:
a. La lectura oral
b. El análisis
d. El prejuicio
e. La autocorrección Correcta
Retroalimentación
Seleccione una:
e. Lectura ilustrada
Retroalimentación
Pregunta 2
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Indique con que postulado del método semiótico podemos describir el testo en su contexto
gramatical (sintáctico), es decir, las relaciones estructurales existentes entre los diferentes
elementos del plano del contenido, prescindiendo de quienes intervienen en el discurso y de la
situación social:
Seleccione una:
a. Roles actanciales
b. La inmanencia Correcta
c. Los metalenguajes
d. El isomorfismo
e. Niveles de pertinencia
Retroalimentación
Pregunta 3
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Retroalimentación
Pregunta 4
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Una de las figuras más conocidas que suele definirse como la utilización de una palabra para
designar una realidad distinta a la que convencionalmente representa, es decir, se trata del uso de
un signo por otro, indique que figura es:
Seleccione una:
a. Metáfora Correcta
b. Catáfora
c. Anáfora
d. Sentido
e. Procesamiento
Retroalimentación
Pregunta 5
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Esta técnica no se limita al examen del mensaje, sino a los componentes del proceso de la
información: destinador, grupo de poder, comunicador, mensaje, medio, destinatario, intención y
respuesta. Diga que técnica es:
Seleccione una:
a. El análisis morfológico
b. El análisis de la interpretación
c. El análisis de la palabra
e. El análisis significante
Retroalimentación
Pregunta 6
Incorrecta
Puntúa 0 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Este tipo de lectura es la que el estudiante aplica con mayor frecuencia para aprender. Es una
lectura lenta y repetitiva, su objetivo es la de dominar lo que se está leyendo, según este
concepto, leer, indique para qué propósito:
Seleccione una:
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Leer para hacer una lectura de estudio de un texto o libro
Pregunta 7
Incorrecta
Puntúa 0 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Plantear las hipótesis que muestren los posibles significados de la
información
Pregunta 8
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Indique en las opciones, que consiste en estudiar e investigar la información evaluada con la
finalidad de adquirir el conocimiento de su significado dentro del marco de la situación que se está
estudiando o en función de las necesidades del usuario:
Seleccione una:
a. La comprensión
c. El procedimiento
d. El método
e. El análisis Correcta
Retroalimentación
Pregunta 9
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Se debe realizar una lectura minuciosa guiándose por las notas al margen, los enunciados y
recuadros que resaltan la información más significativa de un texto, según este concepto, leer,
indique para qué propósito:
Seleccione una:
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Leer para distinguir las ideas principales de un texto o libro
Pregunta 10
Incorrecta
Puntúa 0 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Al ser un proceso interactivo, exige que el lector sea un participe permanente en diferentes niveles
y procesos sin los cuales no es posible que se dé. Según esta afirmación, diga a que nos referimos:
Seleccione una:
a. La lingüística
b. La asimilación
c. La comprensión
d. La lectura Incorrecta
e. La comunicación
Retroalimentación
Indique con que postulado del método semiótico podemos describir el testo en su contexto
gramatical (sintáctico), es decir, las relaciones estructurales existentes entre los diferentes
elementos del plano del contenido, prescindiendo de quienes intervienen en el discurso y de la
situación social:
Seleccione una:
a. La inmanencia Correcta
b. Roles actanciales
c. El isomorfismo
d. Niveles de pertinencia
e. Los metalenguajes
Retroalimentación
Pregunta 2
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
d. Plantear las hipótesis que muestren los posibles significados de la información Correcta
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Plantear las hipótesis que muestren los posibles significados de la
información
Pregunta 3
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Estrategia con la cual el lector rechaza o confirma las hipótesis emitidas durante la predicción y la
inferencia. Este concepto es el de una estrategia para comprenderá los textos escritos, diga cuál
es:
Seleccione una:
a. La autocorrección
b. La verificación Correcta
c. El muestreo
d. La predicción
e. La inferencia
Retroalimentación
Pregunta 4
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Este tipo de lectura es la que generalmente las personas realizan para distraerse o evadir
situaciones. Es muy parecida a la lectura para distraerse, según este concepto, leer, indique para
qué propósito:
Seleccione una:
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Leer para hacer una lectura ligera de un texto o libro
Pregunta 5
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Respecto a los procedimientos para definir las unidades, el siguiente concepto es de uno de los
procedimientos para fijar e identificar estas unidades: “son indispensables cuando se trata de
cerciorarse del modo en que se describe un fenómeno existente”, diga cuál es:
Seleccione una:
a. Núcleos de significado
c. Unidades físicas
d. Unidades sintácticas
e. Unidades de contexto
Retroalimentación
Pregunta 6
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Sobre los tipos de lectura, este tipo de lectura consiste en leer de forma rápida para saber de qué
trata un texto. La finalidad de este tipo de lectura es captar la idea generalmente de los
contenidos fundamentales del texto, sin entrar en los detalles. Diga qué tipo de lectura es:
Seleccione una:
a. Lectura recreativa
c. Lectura oral
d. Lectura selectiva
e. Lectura silenciosa
Retroalimentación
Pregunta 7
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Indique en las opciones, que consiste en estudiar e investigar la información evaluada con la
finalidad de adquirir el conocimiento de su significado dentro del marco de la situación que se está
estudiando o en función de las necesidades del usuario:
Seleccione una:
b. El análisis Correcta
c. El método
d. El procedimiento
e. La comprensión
Retroalimentación
Pregunta 8
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Sobre los tipos de lectura, el ritmo de lectura debe ser lento, bridando espacio a la evaluación de
la autenticidad y validez del escrito. Diga qué tipo de lectura es:
Seleccione una:
b. Lectura recreativa
c. Lectura superficial
d. Lectura silenciosa
e. Lectura oral
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Lectura crítica
Pregunta 9
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Indique en las opciones quien define una unidad de registro como “el segmento especifico de
contenido que se caracteriza al situarlo en una categoría determinada”:
Seleccione una:
a. Jaeger
b. Searle
c. Holsti Correcta
d. Saussure
e. Nickels
Retroalimentación
Pregunta 10
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Diga que estudia tanto los sistemas de signos (sus reglas de combinación) como el sentido
producido con la utilización de dichos signos al interior de los diferentes discursos:
Seleccione una:
a. La morfología
b. El procesamiento
c. La interpretación
d. La semiótica Correcta
Retroalimentación
Este tipo de lectura es la que generalmente las personas realizan para distraerse o evadir
situaciones. Es muy parecida a la lectura para distraerse, según este concepto, leer, indique para
qué propósito:
Seleccione una:
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Leer para hacer una lectura ligera de un texto o libro
Pregunta 2
Incorrecta
Puntúa 0 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
En este proceso participan algunos sectores que posibilitan el intercambio de información entre el
lector y el escritor, de modo que en la comprensión intervienen, entre otros, los propósitos que se
traza el lector al leer, marque en las opciones uno de los propósitos del lector:
Seleccione una:
a. La comodidad
b. La cultura
c. La necesidad
d. La distinción
Retroalimentación
Pregunta 3
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Sobre los tipos de lectura, el ritmo de este tipo de lectura es lento y reposado propiciando la
interiorización del tema. Diga qué tipo de lectura es:
Seleccione una:
a. Lectura recreativa
b. Lectura silenciosa
d. Lectura superficial
e. Lectura selectiva
Retroalimentación
Pregunta 4
Incorrecta
Puntúa 0 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
“Técnica de investigación de textos orales, escritos, audiovisuales”. Según este concepto diga que
técnica es:
Seleccione una:
b. El análisis de contenido
c. El significado de la información
d. El análisis morfológico
e. La integración Incorrecta
Retroalimentación
Pregunta 5
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
b. Lectura ilustrada
d. Lectura recreativa
Retroalimentación
Pregunta 6
Sin contestar
Puntúa como 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Indique para quien las metáforas presentan dos características: son restringidas y son
sistemáticas:
Seleccione una:
a. Saussure
b. Jaeger
c. Nickels
d. Searle
e. Trabasso
Retroalimentación
Pregunta 7
Incorrecta
Puntúa 0 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Estrategia con la cual el lector rechaza o confirma las hipótesis emitidas durante la predicción y la
inferencia. Este concepto es el de una estrategia para comprenderá los textos escritos, diga cuál
es:
Seleccione una:
a. La inferencia
b. La autocorrección Incorrecta
c. La predicción
d. La verificación
e. El muestreo
Retroalimentación
Pregunta 8
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Respecto a los métodos de análisis de contenido, sobre el método gramatical, se plantean tres
procedimientos, indique uno de ellos:
Seleccione una:
a. A nivel de interpretación
b. A nivel de contexto
c. A nivel de contenido
e. A nivel de imagen
Retroalimentación
Pregunta 9
Incorrecta
Puntúa 0 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Sobre los tipos de lectura, el ritmo de lectura debe ser lento, bridando espacio a la evaluación de
la autenticidad y validez del escrito. Diga qué tipo de lectura es:
Seleccione una:
a. Lectura superficial
b. Lectura crítica
d. Lectura oral
e. Lectura recreativa
Retroalimentación
Pregunta 10
Sin contestar
Puntúa como 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Las estrategias de lectura consisten en una serie de proposiciones para un mejor aprovechamiento
de la actividad. Para comprender los textos, marque en las opciones uno de estas estrategias:
Seleccione una:
a. El prejuicio
b. El análisis
d. La lectura oral
e. La autocorrección
Retroalimentación
En suma, diga que es necesario reconocer mediante la comprensión del vocabulario, la gramática y
los conectores textuales.
Seleccione una:
e. La información específica
Retroalimentación
Pregunta 2
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Para un pasaje, esta depende de cómo el escritor quiera presentar la información, está señalada
frecuentemente por expresiones que conectan ideas. Diga de que hablamos:
Seleccione una:
c. La comprensión
d. La mecánica de la lectura
e. La información específica
Retroalimentación
Pregunta 3
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Indique en las opciones, que consiste en estudiar e investigar la información evaluada con la
finalidad de adquirir el conocimiento de su significado dentro del marco de la situación que se está
estudiando o en función de las necesidades del usuario:
Seleccione una:
a. El procedimiento
b. El método
c. El análisis Correcta
d. La comprensión
Retroalimentación
Pregunta 4
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Sobre los tipos de lectura, el ritmo de este tipo de lectura es lento y reposado propiciando la
interiorización del tema. Diga qué tipo de lectura es:
Seleccione una:
a. Lectura recreativa
b. Lectura silenciosa
c. Lectura selectiva
d. Lectura superficial
Retroalimentación
Pregunta 5
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Estrategia con la cual el lector rechaza o confirma las hipótesis emitidas durante la predicción y la
inferencia. Este concepto es el de una estrategia para comprenderá los textos escritos, diga cuál
es:
Seleccione una:
a. La autocorrección
b. El muestreo
c. La predicción
d. La inferencia
e. La verificación Correcta
Retroalimentación
Pregunta 6
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
a. La cantidad de términos
d. El método gramatical
e. Del análisis de contenido Correcta
Retroalimentación
Pregunta 7
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
El siguiente concepto es de uno de los tipos de unidades de análisis: “Son aquellas porciones de la
realidad observada o de la secuencia de expresiones de la lengua fuente que se consideran
independientes una de otras”. Indique cual es:
Seleccione una:
a. Unidad de contexto
c. Núcleos de significado
d. Unidades referenciales
e. Unidades sintácticas
Retroalimentación
Pregunta 8
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Sobre los tipos de lectura, a diferencia de la lectura de comprensión, en este tipo de lectura
mientras se lee, se produce una lluvia de ideas con riqueza de contenido que lector va generando,
organizando y relacionando. Diga qué tipo de lectura es:
Seleccione una:
a. Lectura crítica
b. Lectura silenciosa
c. Lectura superficial
d. Lectura recreativa
Retroalimentación
Pregunta 9
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Respecto a los procedimientos para definir las unidades, pese a las diferencias funcionales que
existen entre ellos, la mayoría de los análisis aplican uno o más de cinco procedimientos distintos
para fijar e identificar estas unidades, marque en las opciones uno de estos procedimientos:
Seleccione una:
a. Núcleos de muestreo
b. Unidades de registro
d. Unidades de contexto
e. Unidades de muestreo
Retroalimentación
Pregunta 10
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
En este proceso participan algunos sectores que posibilitan el intercambio de información entre el
lector y el escritor, de modo que en la comprensión intervienen, entre otros, los propósitos que se
traza el lector al leer, marque en las opciones uno de los propósitos del lector:
Seleccione una:
a. La distinción
b. La cultura
c. Las ideas
d. La comodidad
e. La necesidad Correcta
Retroalimentación
Seleccione una:
a. La cantidad de términos
b. El método gramatical
Retroalimentación
Pregunta 2
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
El siguiente concepto es de uno de los tipos de unidades de análisis: “Son aquellas porciones de la
realidad observada o de la secuencia de expresiones de la lengua fuente que se consideran
independientes una de otras”. Indique cual es:
Seleccione una:
a. Núcleos de significado
c. Unidad de contexto
d. Unidades sintácticas
e. Unidades referenciales
Retroalimentación
Pregunta 3
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Indique en las opciones, que consiste en estudiar e investigar la información evaluada con la
finalidad de adquirir el conocimiento de su significado dentro del marco de la situación que se está
estudiando o en función de las necesidades del usuario:
Seleccione una:
a. El análisis Correcta
c. El método
d. La comprensión
e. El procedimiento
Retroalimentación
Pregunta 4
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Según Saussure todo signo es biplánico (diádico), es decir que tiene dos planos: el significante y el
significado. Si el significante es el sonido de la palabra, diga que es el significado:
Seleccione una:
a. La estructura sistémica
b. El nivel de la palabra
d. La imagen acústica
Retroalimentación
Pregunta 5
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Son los principales instrumentos del escritor, todo aquel que pretenda escribir debe conocerla,
manejarla: su ortografía, su morfología, su semántica y sus relaciones. Indique a que nos
referimos:
Seleccione una:
a. El diccionario
c. Los artículos
d. El alfabeto
e. La escritura
Retroalimentación
Pregunta 6
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Indique para quien las metáforas presentan dos características: son restringidas y son
sistemáticas:
Seleccione una:
a. Nickels
b. Saussure
c. Trabasso
d. Jaeger
e. Searle Correcta
Retroalimentación
Pregunta 7
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Las estrategias de lectura consisten en una serie de proposiciones para un mejor aprovechamiento
de la actividad. Para comprender los textos, marque en las opciones uno de estas estrategias:
Seleccione una:
a. El análisis
b. La lectura oral
c. El prejuicio
d. La autocorrección Correcta
Retroalimentación
Pregunta 8
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Sobre los tipos de lectura, el ritmo de lectura debe ser lento, bridando espacio a la evaluación de
la autenticidad y validez del escrito. Diga qué tipo de lectura es:
Seleccione una:
a. Lectura superficial
b. Lectura recreativa
d. Lectura silenciosa
e. Lectura oral
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Lectura crítica
Pregunta 9
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Como proceso de dar sentido, hay que comprenderla como una construcción de significados a
partir de la interacción entre el texto, el contexto y el lector, indique a que nos referimos:
Seleccione una:
a. La comprensión
b. La comunicación
c. La lingüística
d. El texto
e. La lectura Correcta
Retroalimentación
Pregunta 10
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Indique con que postulado del método semiótico podemos describir el testo en su contexto
gramatical (sintáctico), es decir, las relaciones estructurales existentes entre los diferentes
elementos del plano del contenido, prescindiendo de quienes intervienen en el discurso y de la
situación social:
Seleccione una:
a. Roles actanciales
b. Los metalenguajes
c. La inmanencia Correcta
d. El isomorfismo
e. Niveles de pertinencia
Retroalimentación
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
En suma, diga que es necesario reconocer mediante la comprensión del vocabulario, la gramática y
los conectores textuales.
Seleccione una:
a. La información específica
c. La mecánica de la lectura
Retroalimentación
Pregunta 2
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Indique con que postulado del método semiótico podemos describir el testo en su contexto
gramatical (sintáctico), es decir, las relaciones estructurales existentes entre los diferentes
elementos del plano del contenido, prescindiendo de quienes intervienen en el discurso y de la
situación social:
Seleccione una:
a. Roles actanciales
b. Niveles de pertinencia
c. El isomorfismo
d. Los metalenguajes
e. La inmanencia Correcta
Retroalimentación
Pregunta 3
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
a. La cantidad de términos
c. El método gramatical
Retroalimentación
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Según Saussure todo signo es biplánico (diádico), es decir que tiene dos planos: el significante y el
significado. Si el significante es el sonido de la palabra, diga que es el significado:
Seleccione una:
c. La imagen acústica
d. El nivel de la palabra
e. La estructura sistémica
Retroalimentación
Pregunta 5
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Marque en las opciones uno de los principales postulados que emplea la semiótica:
Seleccione una:
a. Intrascendencia
b. Roles actuales
c. Isomorfismo Correcta
d. La morfología
e. Niveles de asistencia
Retroalimentación
Pregunta 6
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Lo importante es leer con una actitud abierta. Cuando sea posible consulte al menos dos puntos
de vista antes de formarse una opinión definitiva sobre el tema, según este concepto, leer, indique
para qué propósito:
Seleccione una:
Retroalimentación
Pregunta 7
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Las estrategias de lectura consisten en una serie de proposiciones para un mejor aprovechamiento
de la actividad. Para comprender los textos, marque en las opciones uno de estas estrategias:
Seleccione una:
a. El prejuicio
b. La autocorrección Correcta
d. El análisis
e. La lectura oral
Retroalimentación
Pregunta 8
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
“Técnica de investigación de textos orales, escritos, audiovisuales”. Según este concepto diga que
técnica es:
Seleccione una:
a. El significado de la información
b. La integración
d. El análisis morfológico
Retroalimentación
Pregunta 9
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Sobre los tipos de lectura, a diferencia de la lectura de comprensión, en este tipo de lectura
mientras se lee, se produce una lluvia de ideas con riqueza de contenido que lector va generando,
organizando y relacionando. Diga qué tipo de lectura es:
Seleccione una:
a. Lectura crítica
b. Lectura superficial
d. Lectura recreativa
e. Lectura silenciosa
Retroalimentación
Pregunta 10
Incorrecta
Puntúa 0 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
En este proceso participan algunos sectores que posibilitan el intercambio de información entre el
lector y el escritor, de modo que en la comprensión intervienen, entre otros, los propósitos que se
traza el lector al leer, marque en las opciones uno de los propósitos del lector:
Seleccione una:
a. La comodidad
b. La necesidad
c. La cultura Incorrecta
d. La distinción
e. Las ideas
Retroalimentación
La respuesta correcta es: La necesidad
Lo importante es leer con una actitud abierta. Cuando sea posible consulte al menos dos puntos
de vista antes de formarse una opinión definitiva sobre el tema, según este concepto, leer, indique
para qué propósito:
Seleccione una:
Retroalimentación
Pregunta 2
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Esta técnica no se limita al examen del mensaje, sino a los componentes del proceso de la
información: destinador, grupo de poder, comunicador, mensaje, medio, destinatario, intención y
respuesta. Diga que técnica es:
Seleccione una:
a. El análisis de la interpretación
b. El análisis de la palabra
c. El análisis significante
d. El análisis morfológico
Pregunta 3
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Las estrategias de lectura consisten en una serie de proposiciones para un mejor aprovechamiento
de la actividad. Para comprender los textos, marque en las opciones uno de estas estrategias:
Seleccione una:
a. El prejuicio
b. La lectura oral
d. El análisis
e. El muestreo Correcta
Retroalimentación
Pregunta 4
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Las estrategias de lectura consisten en una serie de proposiciones para un mejor aprovechamiento
de la actividad. Para comprender los textos, marque en las opciones uno de estas estrategias:
Seleccione una:
a. El análisis
b. El prejuicio
d. La predicción Correcta
e. La lectura oral
Retroalimentación
Pregunta 5
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Indique para quien las metáforas presentan dos características: son restringidas y son
sistemáticas:
Seleccione una:
a. Searle Correcta
b. Nickels
c. Jaeger
d. Trabasso
e. Saussure
Retroalimentación
Pregunta 6
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Estrategia con la cual el lector rechaza o confirma las hipótesis emitidas durante la predicción y la
inferencia. Este concepto es el de una estrategia para comprenderá los textos escritos, diga cuál
es:
Seleccione una:
a. La autocorrección
b. La inferencia
c. La predicción
d. El muestreo
e. La verificación Correcta
Retroalimentación
Pregunta 7
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Como proceso de dar sentido, hay que comprenderla como una construcción de significados a
partir de la interacción entre el texto, el contexto y el lector, indique a que nos referimos:
Seleccione una:
a. La lingüística
b. La comunicación
c. El texto
d. La comprensión
e. La lectura Correcta
Retroalimentación
Pregunta 8
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Según Saussure todo signo es biplánico (diádico), es decir que tiene dos planos: el significante y el
significado. Si el significante es el sonido de la palabra, diga que es el significado:
Seleccione una:
b. La estructura sistémica
d. El nivel de la palabra
e. La imagen acústica
Retroalimentación
Pregunta 9
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Posibilita que el lector deduzca información no planteada explícitamente por el escritor, pero que,
sobre la base de los conocimientos previos y la competencia lingüística, el lector podrá concluir.
Este concepto es el de una estrategia para comprenderá los textos escritos, diga cuál es:
Seleccione una:
a. El muestreo
b. La inferencia Correcta
c. La verificación
d. La predicción
e. La autocorrección
Retroalimentación
Pregunta 10
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
a. De reconocimiento Correcta
b. De distinción
c. De reconocimiento
d. De resultados
e. De oportunidad
Retroalimentación
Respecto a los procedimientos para definir las unidades, el siguiente concepto es de uno de los
procedimientos para fijar e identificar estas unidades: “son indispensables cuando se trata de
cerciorarse del modo en que se describe un fenómeno existente”, diga cuál es:
Seleccione una:
a. Unidades de contexto
b. Unidades sintácticas
e. Núcleos de significado
Retroalimentación
Pregunta 2
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Posibilita que el lector deduzca información no planteada explícitamente por el escritor, pero que,
sobre la base de los conocimientos previos y la competencia lingüística, el lector podrá concluir.
Este concepto es el de una estrategia para comprenderá los textos escritos, diga cuál es:
Seleccione una:
a. La autocorrección
b. El muestreo
c. La inferencia Correcta
d. La predicción
e. La verificación
Retroalimentación
Pregunta 3
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Al ser un proceso interactivo, exige que el lector sea un participe permanente en diferentes niveles
y procesos sin los cuales no es posible que se dé. Según esta afirmación, diga a que nos referimos:
Seleccione una:
a. La lectura
b. La comunicación
c. La asimilación
d. La lingüística
e. La comprensión Correcta
Retroalimentación
Pregunta 4
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Indique en las opciones quien define una unidad de registro como “el segmento especifico de
contenido que se caracteriza al situarlo en una categoría determinada”:
Seleccione una:
a. Saussure
b. Holsti Correcta
c. Nickels
d. Searle
e. Jaeger
Retroalimentación
Pregunta 5
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Este tipo de lectura es la que generalmente las personas realizan para distraerse o evadir
situaciones. Es muy parecida a la lectura para distraerse, según este concepto, leer, indique para
qué propósito:
Seleccione una:
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Leer para hacer una lectura ligera de un texto o libro
Pregunta 6
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Sobre los tipos de lectura, el ritmo de este tipo de lectura es lento y reposado propiciando la
interiorización del tema. Diga qué tipo de lectura es:
Seleccione una:
a. Lectura silenciosa
b. Lectura superficial
c. Lectura recreativa
d. Lectura selectiva
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Lectura de comprensión
Pregunta 7
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Sobre los tipos de lectura, a diferencia de la lectura de comprensión, en este tipo de lectura
mientras se lee, se produce una lluvia de ideas con riqueza de contenido que lector va generando,
organizando y relacionando. Diga qué tipo de lectura es:
Seleccione una:
a. Lectura recreativa
b. Lectura silenciosa
d. Lectura crítica
e. Lectura superficial
Retroalimentación
Pregunta 8
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
a. Método de registro
b. Método de la palabra
c. Método de contexto
d. Método de la interpretación
Retroalimentación
Pregunta 9
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
“Técnica de investigación de textos orales, escritos, audiovisuales”. Según este concepto diga que
técnica es:
Seleccione una:
a. La integración
c. El significado de la información
e. El análisis morfológico
Retroalimentación
Pregunta 10
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Respecto a los procedimientos para definir las unidades, pese a las diferencias funcionales que
existen entre ellos, la mayoría de los análisis aplican uno o más de cinco procedimientos distintos
para fijar e identificar estas unidades, marque en las opciones uno de estos procedimientos:
Seleccione una:
a. Unidades de registro
b. Núcleos de muestreo
c. Unidades de contexto
d. Unidades de muestreo
Retroalimentación
Seleccione una:
a. Lectura veloz
b. Lectura mecánica
c. Lectura ilustrada
e. Lectura representativa
Retroalimentación
Pregunta 2
Incorrecta
Puntúa 0 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
La interpretación de las metáforas se basa en la existencia de ciertos patrones de inferencia que
funcionan regularmente. En ellos pueden distinguirse tres tipos de estrategias, marque en las
opciones una de ellas:
Seleccione una:
a. De reconocimiento Incorrecta
b. De oportunidad
c. De resultados
d. De distinción
e. De restricción
Retroalimentación
Pregunta 3
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Indique con que postulado del método semiótico podemos describir el testo en su contexto
gramatical (sintáctico), es decir, las relaciones estructurales existentes entre los diferentes
elementos del plano del contenido, prescindiendo de quienes intervienen en el discurso y de la
situación social:
Seleccione una:
a. La inmanencia Correcta
b. El isomorfismo
c. Roles actanciales
d. Niveles de pertinencia
e. Los metalenguajes
Retroalimentación
La respuesta correcta es: La inmanencia
Pregunta 4
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Respecto a los métodos de análisis de contenido, sobre el método gramatical, se plantean tres
procedimientos, indique uno de ellos:
Seleccione una:
a. A nivel de contenido
c. A nivel de interpretación
d. A nivel de contexto
e. A nivel de imagen
Retroalimentación
Pregunta 5
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
b. Plantear las hipótesis que muestren los posibles significados de la información Correcta
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Plantear las hipótesis que muestren los posibles significados de la
información
Pregunta 6
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Sobre los tipos de lectura, este tipo de lectura consiste en leer de forma rápida para saber de qué
trata un texto. La finalidad de este tipo de lectura es captar la idea generalmente de los
contenidos fundamentales del texto, sin entrar en los detalles. Diga qué tipo de lectura es:
Seleccione una:
a. Lectura selectiva
b. Lectura recreativa
c. Lectura oral
e. Lectura silenciosa
Retroalimentación
Pregunta 7
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Sobre los tipos de lectura, el ritmo de este tipo de lectura es lento y reposado propiciando la
interiorización del tema. Diga qué tipo de lectura es:
Seleccione una:
a. Lectura superficial
b. Lectura recreativa
d. Lectura selectiva
e. Lectura silenciosa
Retroalimentación
Pregunta 8
Incorrecta
Puntúa 0 sobre 2
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Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
a. De distinción
b. De capacidad
c. De reconocimiento Incorrecta
d. De calculo
e. De resultados
Retroalimentación
Pregunta 9
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
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Enunciado de la pregunta
Marque en las opciones uno de los principales postulados que emplea la semiótica:
Seleccione una:
a. Niveles de asistencia
b. Roles actuales
c. La morfología
d. Isomorfismo Correcta
e. Intrascendencia
Retroalimentación
Pregunta 10
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
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Enunciado de la pregunta
Diga que estudia tanto los sistemas de signos (sus reglas de combinación) como el sentido
producido con la utilización de dichos signos al interior de los diferentes discursos:
Seleccione una:
b. La interpretación
c. El procesamiento
d. La morfología
e. La semiótica Correcta
Retroalimentación
Es un objeto que refiere a otro objeto. También es un intermediario entre la persona que lo
interpreta (intérprete) y el objeto al que se refiere, en un objeto material. Según esta aseveración
a que nos referimos:
Seleccione una:
a. La palabra
b. Un código
c. El arte
d. La escritura
e. El signo
Pregunta 4
Puntúa como 2
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Enunciado de la pregunta
Indique en las opciones, a que rasgo del pensamiento, pertenece el siguiente concepto: “Puede
ser entendida a partir de la distinción entre movimientos transitivos y perfectos: hay procesos en
los cuales se da siempre una falta de simultaneidad entre la acción y su término; pero hay
procesos en los cuales el inicio es simultaneo con el resultado”:
Seleccione una:
a. Reflexividad
b. Mundanidad
c. Inmaterialidad
d. Alteridad
e. Infinitud
Sobre los caracteres del signo lingüístico, este término no quiere decir aquí que el significante
depende de la libre elección del hablante, quiere decir simplemente que la relación entre el
significante y el significado es inmotivada y entre ellas no hay alguna relación o lazo natural. Diga
que termino es:
Seleccione una:
a. Arbitrario
b. Mutabilidad
c. Lineal
d. Inmutabilidad
e. Ambiguo
En cuanto a las narrativas, diga quienes demuestran cómo el desarrollo del conocimiento de
eventos, en el procesamiento de textos narrativos, avanza desde una comprensión descriptiva a
un tipo de comprensión basada en la explicación:
Seleccione una:
a. W. Jaeger y Nickels
b. Trabasso e Iwasaki
c. F. Iwasaki y R. Jokobson
d. Trabasso y Nickels
e. A. Blanco y W. Jaiger
Las estrategias de lectura consisten en una serie de proposiciones para un mejor aprovechamiento
de la actividad. Para procesar las letras, las palabras del texto. Marque en las opciones una de
estas estrategias:
Seleccione una:
a. La concentración
b. La autocorrección
c. El muestreo
d. La predicción
e. El análisis
Quién dice que las metáforas presentan dos características que son restringidas y sistemáticas:
Seleccione una:
a. Searle
b. Jaeger
c. Trabasso
d. Saussure
e. Nicolson
La estrategia de lectura que permite anticipar las palabras, eventos, ideas y situaciones que el
escritor planteará en el texto; es la estrategia de:
Seleccione una:
a. Predicción
b. Inferencia
c. Análisis
d. Verificación
e. Prejuicio
Son los principales instrumentos del escritor, todo aquel que pretende escribir debe conocer,
manejar, ortografía, su morfología, semántica y sus relaciones. Nos referimos a:
Seleccione una:
a. Los artículos
b. Los libros
c. Las palabras
d. Los periódicos
e. Los diccionarios
Sobre los tipos de lectura, el ritmo debe ser lento, brindando espacio a la evaluación de la
autenticidad y validez del escrito, sus fuentes de información, sus conclusiones así como sus
intenciones. Diga qué tipo de lectura es:
Seleccione una:
a. Recreativa
b. Superficial
c. Silenciosa
d. Crítica
e. Oral
Quién dice que las metáforas presentan dos características que son restringidas y sistemáticas:
Seleccione una:
a. Trabasso
b. Saussure
c. Searle
d. Nicolson
e. Jaeger
Seleccione una:
a. Representativa
b. Recreativa
c. Vocacional
d. Espacial
e. Abstracta
El tipo de lectura en la que el estudiante aplica con mayor frecuencia para aprender, es lenta y
repetitiva, su objetivo es la de dominar lo que está leyendo, con el propósito de:
Seleccione una:
a. Elaborar un vocabulario
Sobre los tipos de lectura, el ritmo es lento y reposado propiciando la interiorización del tema ¿A
qué tipo de lectura nos referimos?
Seleccione una:
a. Superficial
b. Silenciosa
c. De comprensión
d. Selectiva
e. Recreativa
País que a Mario Vargas Llosa le publica todos sus libros y le da una segunda nacionalidad
Seleccione una:
a. FRANCIA
b. RUSIA
c. INGLATERRA
d. CUBA
e. ESPAÑA Correcta
Retroalimentación
La respuesta correcta es: ESPAÑA
Pregunta 2
Incorrecta
Puntúa 0 sobre 2
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Enunciado de la pregunta
Según la madre de Vargas Llosa las primeras cosas que escribió fueron:
Seleccione una:
a. Historias
b. Cuentos Incorrecta
c. Versos
d. Poemas
e. Continuaciones de las historias que leía
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Continuaciones de las historias que leía
Pregunta 3
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
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Enunciado de la pregunta
Ciudad donde Mario Vargas Llosa, vio por primera vez subir al escenario una obrita escrita por él:
Seleccione una:
a. Arequipa
b. París
c. Barcelona
d. Lima
e. Piura Correcta
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Piura
Pregunta 4
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
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Enunciado de la pregunta
Autor que dijo: ¡Qué extraordinario privilegio el de un país que no tiene una identidad porque las
tiene todas!
Seleccione una:
a. Cesar Vallejo
b. Mario Vargas Llosa Correcta
c. Cervantes
d. José María Arguedas
e. José Carlos Mariátegui
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Mario Vargas Llosa
Pregunta 5
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
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Enunciado de la pregunta
Según Mario Vargas Llosa, es la cosa más importante que le ha pasado en la vida:
Seleccione una:
a. Traducir las palabras de los libros en imágenes
b. Arrastrarse por las entrañas de París
c. Viajar con el capitán Nemo
d. Aprender a leer Correcta
e. Crear una vida paralela donde refugiarnos contra la adversidad
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Aprender a leer
Pregunta 6
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
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Enunciado de la pregunta
Según Mario Vargas Llosa, se inventaron para poder vivir de alguna manera las muchas vidas que
quisiéramos tener cuando apenas disponemos de una sola.
Seleccione una:
a. Las ficciones Correcta
b. Los cuentos
c. Las novelas
d. Los poemas
e. Las historias
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Las ficciones
Pregunta 7
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
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Enunciado de la pregunta
Mario Vargas Llosa nació en:
Seleccione una:
a. Ecuador
b. Lima
c. Piura
d. Bolivia
e. Arequipa Correcta
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Arequipa
Pregunta 8
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
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Enunciado de la pregunta
Autor que llamo al Perú el país de “todas las sangres”
Seleccione una:
a. Cervantes
b. José Carlos Mariátegui
c. Cesar Vallejo
d. Mario Vargas Llosa
e. José María Arguedas Correcta
Retroalimentación
La respuesta correcta es: José María Arguedas
Pregunta 9
Incorrecta
Puntúa 0 sobre 2
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Enunciado de la pregunta
Según Mario Vargas Llosa, sin ella seríamos menos conscientes de la importancia de la libertad
Seleccione una:
a. La religión
b. La ficción
c. La prensa Incorrecta
d. La ideología
e. La dictadura
Retroalimentación
La respuesta correcta es: La ficción
Pregunta 10
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
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Enunciado de la pregunta
Según Mario Vargas Llosa, gracias a la literatura :
Seleccione una:
a. La civilización es más cruel
b. Existe la lectura
c. Escribir es un lujo solipsista
d. La civilización es menos cruel Correcta
e. Existen los dictadores
Retroalimentación
La respuesta correcta es: La civilización es menos cruel
Indique quien sostiene, en su obra “La Lengua Internacional”, que: “El inglés no es sólo la lengua
franca de la cultura superior y de los negocios internacionales……..”:
Seleccione una:
a. Alda Blanco
b. Werner Jaeger
c. Umberto Eco
d. Mario Bunge
e. R. Jakobson
En su ensayo “La Mancha Extraterritorial” (2014), sostiene que el castellano no sirve para pensar.
Indique de quien se trata:
Seleccione una:
a. Alda Blanco
b. Mario Bunge
c. Fernando Iwasaki
d. R. Jakobson
e. Werner Jaeger
Indique en las opciones quien señala que las lenguas se distinguen unas de otras, no por lo que
pueden decir, sino no por lo que deben decir:
Seleccione una:
a. R. Jakobson
b. Alda Blanco
c. Umberto Eco
d. M. Bunge
e. Werner Jaeger
Marque en las opciones una de las rutas neurales que se consideran implicadas en el
procesamiento de la lengua:
Seleccione una:
a. Coordinación del lenguaje
b. Capacidad de reflexión
c. Lectura eficaz
d. Fenómeno egocéntrico
e. Producción del habla
Sobre los caracteres del signo lingüístico, marque en las opciones uno de los aspectos en que se
sustenta la inmutabilidad:
Seleccione una:
a. La concepción ontológica
b. El nivel del conocimiento del idioma
c. La capacidad del hablante
d. El carácter arbitrario del signo
e. La pasión del lenguaje
Si hay daño o deterioro en el área de Broca o en el área de Wernicke, en ambos casos diga que se
produce:
Seleccione una:
a. Dislexia
b. Afasias
c. Yerros
d. Hábitos
e. Lapsos
Sobre la pregunta ¿Cuáles son las características del pensamiento? Si prestamos atención a los
rasgos del pensamiento, podremos adivinar los rasgos del ser que piensa. Marque en las opciones
uno de estos rasgos:
Seleccione una:
a. Materialidad
b. Constancia
c. Periodicidad
d. Manipulable
e. Unión con la sensibilidad
Cuando un intérprete puede establecer la relación entre el signo y el objeto al cual remite o tener
una noción o idea de ese objeto, según este concepto, diga que posee el signo:
Seleccione una:
a. Interpretación
b. Significación
c. Sentido
d. Objeto
e. Lógica
El siguiente concepto es de uno de los factores que inciden en la comprensión de textos, indique
cual es: “El nivel de comprensión de un lector menos experto aumenta cuando el texto demanda
un conocimiento que es congruente con su conocimiento”:
Seleccione una:
a. El conocimiento de la sintaxis
b. Las habilidades inferenciales
c. El conocimiento del vocabulario
d. El conocimiento de la estructura textual
e. El conocimiento previo
Marque en las opciones uno de los caracteres del signo lingüístico:
Seleccione una:
a. Ambigüedad
b. Horizontalidad
c. Linealidad
d. Combinación
e. Naturalidad
Marque en las opciones uno de los factores que incide en la comprensión de textos:
Seleccione una:
a. El conocimiento de la estructura textual
b. La comprensión de lectura
c. La investigación del mensaje del texto
d. El manejo de las referencias
e. El margen de experiencia del lector
Para que exista una lengua se requiere ciertos factores: de índole fisiológica, de índole gramatical,
diga que otro factor:
Seleccione una:
a. Índole literario
b. Índole social
c. Índole interactivo
d. Índole estructural
e. Índole semántica
Hombre se define como animal racional. Razón, en griego, se dice logos (legein) cuyo significado es
lenguaje. Entonces, el hombre es racional porque posee lenguaje. Al poseerlo es capaz de
aprehender (apropiarse), indique además que:
Seleccione una:
a. Expresar la realidad
b. Administrar su existencia
c. Escribir lo que piensa
d. Registrar los conocimientos
e. Registrar su historia
Es un elemento sistémico de un determinado código idiomático. Es sistémico porque con él se
construye un significado y si variamos uno sólo de ellos el signo total (holístico) es otro. Indique a
que nos referimos:
Seleccione una:
a. Signo de interpretación
b. Signo educativo
c. Signo intermedio
d. Signo remitente
e. Signo lingüístico
Sobre las operaciones del conocimiento intelectual, las operaciones del pensar son tres y se
ordenan jerárquicamente de la inferior a la superior, indique cual es la tercera:
Seleccione una:
a. Razonamiento
b. Universalidad
c. Mundanidad
d. Inmaterialidad
e. Abstracción
Marque en las opciones, quienes se desarrollan paralelamente, se influyen mutuamente:
Seleccione una:
a. El lenguaje y la escritura
b. La lingüística y la inteligencia
c. La boca y la lengua
d. El pensamiento y las manos
e. La lengua y el pensamiento
Las áreas propuestas para el procesamiento del habla, la escucha, la lectura, la escritura se
localizan de modo principal en las cisuras o en torno de ellas, indique de quien:
Seleccione una:
a. Las cisuras de Silvio y Rolando
b. Las cisuras de Rolando y Wernicke
c. Las cisuras de Broca y Silvio
d. Las cisuras de Broca y Rolando
e. Las cisuras de Wernicke y Broca
Marque en las opciones una de las rutas neurales que se consideran implicadas en el
procesamiento de la lengua:
Seleccione una:
a. Capacidad de reflexión
b. Inclinación al arte
c. Coordinación del lenguaje
d. Lectura en voz alta
e. Fenómeno egocéntrico
Es una entidad síquica de dos caras basada en el fenómeno de la “asociación” que vincula los
hechos de conciencia (conceptos) con las llamadas imágenes acústicas que le sirven de expresión:
ambos elementos están íntimamente unidos y se reclaman recíprocamente. Indique a que nos
referimos:
Seleccione una:
a. Signo lineal
b. Signo recurrente
c. Signo educativo
d. Signo lingüístico
e. Signo intermedio
Indique, que determina que el signo actúe como tal porque permite referir (relacionar) al signo
con el objeto al que el signo remite…….:
Seleccione una:
a. La visión
b. La interpretación
c. La observación
d. Un código
e. La palabra
Marque en las opciones una de las operaciones del conocimiento intelectual, que la lengua se
encarga de expresar:
Seleccione una:
a. El conocimiento intelectual solo es teórico
b. El pensar operativo progresivo
c. El conocimiento intelectual solo puede ser práctico
Respecto a los métodos de análisis de contenido, sobre el método gramatical, se plantean tres
procedimientos, indique uno de ellos:
Seleccione una:
a. A nivel de contenido
b. A nivel de interpretación
c. A nivel de palabra
d. A nivel de imagen
e. A nivel de contexto
Constituyen uno de los principales tipos de conocimientos, la mejor expresión de la verdad
válidamente justificada de la realidad.
Seleccione una:
a. Las epistemologías
b. El saber artístico
c. La cultura
d. Los seres racionales
e. Las ciencias Correcta
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Las ciencias
Pregunta 2
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
No marcadasMarcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Estas actividades estuvieron encaminadas con el objetivo de fomentar el conocimiento de la
historia de la localidad y crear hábitos de vida en campaña.
Seleccione una:
a. Dominó oriental
b. Cicloturismo
c. Viajes
d. Excursiones Correcta
e. Corrida de cinta
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Excursiones
Pregunta 3
Incorrecta
Puntúa 0 sobre 2
No marcadasMarcar pregunta
Enunciado de la pregunta
En su sentido más amplio, será aquel apoyo o sostén que presenta un determinado objeto.
Seleccione una:
a. Fundamento
b. Conocimiento
c. Deporte Incorrecta
d. Soporte
e. Fondo
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Soporte
Pregunta 4
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
No marcadasMarcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Es el conocimiento intuitivo de todas las cosas:
Seleccione una:
a. Gnosis Correcta
b. Ciencia
c. Empirismo
d. Conceptualización
e. Socialización
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Gnosis
Pregunta 5
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
No marcadasMarcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Respecto a la práctica deliberada, indique de quien es la siguiente afirmación: “la cantidad y la
calidad de la práctica están relacionadas con el nivel de rendimiento que se alcance”:
Seleccione una:
a. Gould
b. Abbott
c. Orlick
d. Ericsson Correcta
e. Collins
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Ericsson
Pregunta 6
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
No marcadasMarcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Tipo de servicio que proporciona una asistencia directa sobre cualquier tipo de dispositivo
electrónico para ayudar a resolver cualquier tipo de problemática.
Seleccione una:
a. Soporte publicitario
b. Servicio técnico
c. Hardware
d. Soporte técnico Correcta
e. Software
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Soporte técnico
Pregunta 7
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
No marcadasMarcar pregunta
Enunciado de la pregunta
A través de la historia, la humanidad ha desarrollado una variedad de técnicas destinadas a
preservar, trasmitir y elaborar los conocimientos, marque en las opciones uno de estas técnicas:
Seleccione una:
a. Las enciclopedias Correcta
b. La reflexión filosófica
c. El razonamiento
d. La evolución
e. El aprendizaje
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Las enciclopedias
Pregunta 8
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
No marcadasMarcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Cinco cuestiones a considerar en la formación de equipos a la hora de poner en práctica
propuestas de aprendizaje colaborativo en la formación de equipos de trabajo, marque en las
opciones una de estas:
Seleccione una:
a. Dependencia
b. Cohesión Correcta
c. Integración armónica
d. Planificación
e. Competencias específicas
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Cohesión
Pregunta 9
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
No marcadasMarcar pregunta
Enunciado de la pregunta
En el hombre el………. está al servicio de fantasías, adaptaciones, liberaciones y sobre todo
creatividad, complete la expresión:
Seleccione una:
a. Equipo
b. Espacio
c. Ambiente
d. Soporte
e. Juego Correcta
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Juego
Pregunta 10
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
No marcadasMarcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Se puede definir como un grupo de personas, desde una amplia gama de disciplinas, que trabajan
juntos para resolver un mismo problema.
Seleccione una:
a. El trabajo
b. El arte
c. El deporte
d. La organización
e. El equipo interdisciplinario Correcta
Retroalimentación
La respuesta correcta es: El equipo interdisciplinario
Para el hombre occidental es una manifestación de arte y destreza pero para los andinos es un
complejo ritual.
Seleccione una:
a. La diablada
b. El huaylarsh
e. La chicha
El lenguaje, la música, las artes son parte de la:
Seleccione una:
a. Civilización
b. Cultura artística
c. Cultura simbólica
d. El folklore
e. La identidad cultural
Es la herencia de bienes materiales e inmateriales de nuestros antepasados que nos han dejado a
lo largo de la historia.
Seleccione una:
a. El patrimonio cultural
b. La cultura
c. La música
d. La arqueología
e. El folklore
El festival más importante a nivel nacional de marinera se realiza en enero en:
Seleccione una:
a. Arequipa
b. Ayacucho
c. Chiclayo
d. Lima
e. Trujillo
Es el arte y la ciencia que busca el desarrollo armónico del sistema muscular y otros sistemas
orgánicos para preservar la salud.
Seleccione una:
a. La música
b. La gimnasia
c. El desarrollo físico
d. La natación
e. La pintura
La música de este género proviene de las costumbres vinculadas al pastoreo, indique de que
genero se trata:
Seleccione una:
a. El carnaval
b. El festejo
c. El Santiago
d. El sikuri
e. El vals
Indique para quien: “Cultura es patrimonio general de la humanidad. Es decir, se debe alcanzar un
patrimonio de valores espirituales comunes a toda la humanidad”:
Seleccione una:
a. Silva Santiesteban
b. Ratzel
c. Sheler
d. Magallanes
e. Herkovits
Está considerado dentro de las variantes musicales más antiguas del repertorio peruano y su
procedencia se entronca con la manifestación poética del mismo nombre desarrollada en el
período incaico, diga de que genero hablamos:
Seleccione una:
a. El harawi
b. El huayno
c. El Santiago
d. El carnaval
e. El Huaylas
En la región de la selva existe también una gran variedad de ritmos, danzas e instrumentos
vinculados con sus fiestas y rituales, como el uso del llamado “tambor semiótica” porque sirve
para comunicar mensajes a larga distancia en medio de la selva, diga el nombre de este tambor:
Seleccione una:
a. El manguaré
b. El tamboril
c. El bongo
d. La tinya
e. El timbal
En este patrimonio implica la intervención del ser humano para la modificación del paisaje y su
entorno
Seleccione una:
a. Patrimonio territorial
b. Patrimonio artístico
c. Patrimonio Natural
d. Patrimonio cultural
e. Patrimonio Artificial
Instrumento afroperuano utilizado en la mayoría de variantes musicales de la costa
Seleccione una:
a. Las castañuelas
b. El Cajón
c. El bongó
d. La quijada
e. Las congas
Danza que viene de Viena y fue recreada por los limeños hasta convertirse en el vals criollo
peruano
Seleccione una:
a. El rigodón
b. La polka
c. El Waltz
d. El Minuet
e. La zarzuela
Se toca en las ceremonias andinas de la marcación del ganado y los rituales de fertilidad de los
rebaños. Diga de que música se trata:
Seleccione una:
a. El Huaylas
b. El huayno
c. El carnaval
d. La danza de tijeras
e. El Santiago
Las primeras pelotas de este deporte se elaboraron de vejiga de animal y tiene sus orígenes en la
edad media
Seleccione una:
a. El Vóley
b. Las Canicas
c. El basket
d. El futbol
e. Tenis
Está considerado dentro de las variantes musicales más antiguas del repertorio peruano y su
procedencia se entronca con la manifestación poética del mismo nombre desarrollada en el
período incaico, diga de que genero hablamos:
Seleccione una:
a. El carnaval
b. El Huaylas
c. El harawi
d. El Santiago
e. El huayno
Como manifestación típicamente humana es el elemento que nos diferencia del antropoide,
indique cual es:
Seleccione una:
a. La cultura
b. El atletismo
c. La lectura
d. La gimnasia
e. La danza
Indique en las opciones para quien: “Cada cultura presenta una selección limitada de patrones de
conducta dentro del conjunto global de potencialidades humanas y colectivas”:
Seleccione una:
a. Ratzel
b. Magallanes
c. Sheler
d. Silva Santiesteban
e. Herkovits
Es el arte y ciencia que busca el desarrollo armónico del sistema muscular y otros sistemas
orgánicos conservando el dominio equilibrio para preservar la salud y hacer del cuerpo una eficaz
y dócil instrumento de voluntad. Según este concepto, a que nos referimos:
Seleccione una:
a. Los aeróbicos
b. La danza
c. La natación
d. El vóley
e. La gimnasia
Es el conjunto de rasgos distintivos espirituales y materiales, intelectuales y afectivos que
caracterizan a una sociedad o a un grupo social, según la UNESCO
Seleccione una:
a. La cultura
b. El Folklore
c. La etnia
d. La civilización
e. El arte
Pregunta 1
Incorrecta
Puntúa 0 sobre 2
No marcadasMarcar pregunta
Enunciado de la pregunta
La danza es un comunicación o manifestación a través del movimiento corporal, marque en las
opciones una de sus características:
Seleccione una:
a. La vestimenta
b. La coreografía Incorrecta
c. Los pasos
d. Los movimientos básicos
e. La estética
Retroalimentación
La respuesta correcta es: La estética
Pregunta 2
Incorrecta
Puntúa 0 sobre 2
No marcadasMarcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Son símbolos de la identidad peruana porque han rebasado el ámbito regional
Seleccione una:
a. El huayno y la marinera
b. El Huaylarsh y el huayno
c. El huayno y la chicha
d. La chicha y la marinera
e. El vals Criollo y la marinera Incorrecta
Retroalimentación
La respuesta correcta es: El huayno y la marinera
Pregunta 3
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
No marcadasMarcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Está considerado dentro de las variantes musicales más antiguas del repertorio peruano y su
procedencia se entronca con la manifestación poética del mismo nombre desarrollada en el
período incaico, diga de que genero hablamos:
Seleccione una:
a. El carnaval
b. El Santiago
c. El huayno
d. El Huaylas
e. El harawi Correcta
Retroalimentación
La respuesta correcta es: El harawi
Pregunta 4
Incorrecta
Puntúa 0 sobre 2
No marcadasMarcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Indique para quien: “Cultura es patrimonio general de la humanidad. Es decir, se debe alcanzar un
patrimonio de valores espirituales comunes a toda la humanidad”:
Seleccione una:
a. Ratzel
b. Magallanes Incorrecta
c. Sheler
d. Herkovits
e. Silva Santiesteban
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Ratzel
Pregunta 5
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
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Enunciado de la pregunta
Instrumento afroperuano utilizado en la mayoría de variantes musicales de la costa
Seleccione una:
a. El bongó
b. Las castañuelas
c. Las congas
d. La quijada
e. El Cajón Correcta
Retroalimentación
La respuesta correcta es: El Cajón
Pregunta 6
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
No marcadasMarcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Es la herencia de bienes materiales e inmateriales de nuestros antepasados que nos han dejado a
lo largo de la historia.
Seleccione una:
a. El patrimonio cultural Correcta
b. La cultura
c. El folklore
d. La música
e. La arqueología
Retroalimentación
La respuesta correcta es: El patrimonio cultural
Pregunta 7
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
No marcadasMarcar pregunta
Enunciado de la pregunta
En este patrimonio implica la intervención del ser humano para la modificación del paisaje y su
entorno
Seleccione una:
a. Patrimonio territorial
b. Patrimonio Natural
c. Patrimonio Artificial
d. Patrimonio artístico
e. Patrimonio cultural Correcta
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Patrimonio cultural
Pregunta 8
Incorrecta
Puntúa 0 sobre 2
No marcadasMarcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Danza que viene de Viena y fue recreada por los limeños hasta convertirse en el vals criollo
peruano
Seleccione una:
a. La zarzuela Incorrecta
b. El Waltz
c. El Minuet
d. La polka
e. El rigodón
Retroalimentación
La respuesta correcta es: El Waltz
Pregunta 9
Incorrecta
Puntúa 0 sobre 2
No marcadasMarcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Consiste en las normas de comportamiento y organización de la sociedad en relación con la
producción y distribución de bienes y servicios
Seleccione una:
a. La Tecnología
b. La economía
c. Los sistemas Incorrecta
d. Cultura
e. La Ciencia
Retroalimentación
La respuesta correcta es: La economía
Pregunta 10
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
No marcadasMarcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Respecto al futbol, cuál será el peso que debe tener el balón:
Seleccione una:
a. No menor que 450 gr. Ni mayor de 480 gr.
b. Un peso mayor de hasta 520 gr. Ni menor de hasta 420 gr.
c. Un peso menor de hasta 380 gr. Ni mayor de 480 gr.
d. No superior a 450 gr. Ni menor de 410 gr. Correcta
e. No superior a 500 gr. Ni menor de 400 gr.
Retroalimentación
La respuesta correcta es: No superior a 450 gr. Ni menor de 410 gr.
Marque en las opciones uno de los factores que incide en la comprensión de textos:
Seleccione una:
a. La experiencia en gramática
b. El conocimiento previo
c. La investigación del mensaje del texto
d. El manejo de las referencias
e. Las habilidades referenciales
Marque en las opciones uno de los factores que incide en la comprensión de textos:
Seleccione una:
a. El conocimiento del vocabulario
b. El manejo de las referencias
c. La investigación del mensaje del texto
d. La experiencia en gramática
e. La comprensión de lectura
Constituyen uno de los principales tipos de conocimientos, la mejor expresión de la verdad
válidamente justificada de la realidad.
Seleccione una:
a. Las epistemologías
b. El saber artístico
c. La cultura
d. Los seres racionales
e. Las ciencias Correcta
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Las ciencias
Pregunta 2
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
No marcadasMarcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Estas actividades estuvieron encaminadas con el objetivo de fomentar el conocimiento de la
historia de la localidad y crear hábitos de vida en campaña.
Seleccione una:
a. Dominó oriental
b. Cicloturismo
c. Viajes
d. Excursiones Correcta
e. Corrida de cinta
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Excursiones
Pregunta 3
Incorrecta
Puntúa 0 sobre 2
No marcadasMarcar pregunta
Enunciado de la pregunta
En su sentido más amplio, será aquel apoyo o sostén que presenta un determinado objeto.
Seleccione una:
a. Fundamento
b. Conocimiento
c. Deporte Incorrecta
d. Soporte
e. Fondo
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Soporte
Pregunta 4
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
No marcadasMarcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Es el conocimiento intuitivo de todas las cosas:
Seleccione una:
a. Gnosis Correcta
b. Ciencia
c. Empirismo
d. Conceptualización
e. Socialización
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Gnosis
Pregunta 5
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
No marcadasMarcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Respecto a la práctica deliberada, indique de quien es la siguiente afirmación: “la cantidad y la
calidad de la práctica están relacionadas con el nivel de rendimiento que se alcance”:
Seleccione una:
a. Gould
b. Abbott
c. Orlick
d. Ericsson Correcta
e. Collins
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Ericsson
Pregunta 6
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
No marcadasMarcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Tipo de servicio que proporciona una asistencia directa sobre cualquier tipo de dispositivo
electrónico para ayudar a resolver cualquier tipo de problemática.
Seleccione una:
a. Soporte publicitario
b. Servicio técnico
c. Hardware
d. Soporte técnico Correcta
e. Software
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Soporte técnico
Pregunta 7
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
No marcadasMarcar pregunta
Enunciado de la pregunta
A través de la historia, la humanidad ha desarrollado una variedad de técnicas destinadas a
preservar, trasmitir y elaborar los conocimientos, marque en las opciones uno de estas técnicas:
Seleccione una:
a. Las enciclopedias Correcta
b. La reflexión filosófica
c. El razonamiento
d. La evolución
e. El aprendizaje
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Las enciclopedias
Pregunta 8
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
No marcadasMarcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Cinco cuestiones a considerar en la formación de equipos a la hora de poner en práctica
propuestas de aprendizaje colaborativo en la formación de equipos de trabajo, marque en las
opciones una de estas:
Seleccione una:
a. Dependencia
b. Cohesión Correcta
c. Integración armónica
d. Planificación
e. Competencias específicas
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Cohesión
Pregunta 9
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
No marcadasMarcar pregunta
Enunciado de la pregunta
En el hombre el………. está al servicio de fantasías, adaptaciones, liberaciones y sobre todo
creatividad, complete la expresión:
Seleccione una:
a. Equipo
b. Espacio
c. Ambiente
d. Soporte
e. Juego Correcta
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Juego
Pregunta 10
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
No marcadasMarcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Se puede definir como un grupo de personas, desde una amplia gama de disciplinas, que trabajan
juntos para resolver un mismo problema.
Seleccione una:
a. El trabajo
b. El arte
c. El deporte
d. La organización
e. El equipo interdisciplinario Correcta
Retroalimentación
La respuesta correcta es: El equipo interdisciplinario
Como manifestación típicamente humana es el elemento que nos diferencia del antropoide,
indique cual es:
Seleccione una:
a. La lectura
b. La gimnasia
c. El atletismo
d. La danza
e. La cultura
Considerado como el baile andino por excelencia
Seleccione una:
a. El carnaval Cajamarquino
b. El huaylarsh
c. El huayno
d. La pandilla puneña
e. El cóndor pasa
Le puso el nombre de marinera en homenaje a nuestro héroe naval Miguel Grau
Seleccione una:
a. Abelardo Gamarra
b. Ignacio Merino
c. Felipe Pinglo Alva
d. Rosa Mercedes Ayarza de Morales
e. Chabuca Granda
Para el hombre occidental es una manifestación de arte y destreza pero para los andinos es un
complejo ritual.
Seleccione una:
a. La diablada
b. El huaylarsh
c. La danza de las tijeras
d. El huayno
e. El harawi
Es la mezcla del huayno con la cumbia colombiana
Seleccione una:
a. Las cumbias sanjuaneras
b. La marinera
c. La pandilla
d. La Techno Cumbia
e. La chicha
El lenguaje, la música, las artes son parte de la:
Seleccione una:
a. Civilización
b. Cultura artística
c. Cultura simbólica
d. El folklore
e. La identidad cultural
Es la herencia de bienes materiales e inmateriales de nuestros antepasados que nos han dejado a
lo largo de la historia.
Seleccione una:
a. El patrimonio cultural
b. La cultura
c. La música
d. La arqueología
e. El folklore
El festival más importante a nivel nacional de marinera se realiza en enero en:
Seleccione una:
a. Arequipa
b. Ayacucho
c. Chiclayo
d. Lima
e. Trujillo
Es el arte y la ciencia que busca el desarrollo armónico del sistema muscular y otros sistemas
orgánicos para preservar la salud.
Seleccione una:
a. La música
b. La gimnasia
c. El desarrollo físico
d. La natación
e. La pintura
b. Identidad cultural
c. Cultura simbólica
d. Organización cultural
e. Folklore
d. La economía
e. La Ciencia
e. La identidad cultural
La danza es un comunicación o manifestación a través del movimiento corporal, marque en las
opciones una de sus características:
Seleccione una:
a. La vestimenta
b. La estética
c. Los movimientos básicos
d. Los pasos
e. La coreografía
La música de este género proviene de las costumbres vinculadas al pastoreo, indique de que
genero se trata:
Seleccione una:
a. El carnaval
b. El festejo
c. El Santiago
d. El sikuri
e. El vals
Indique para quien: “Cultura es patrimonio general de la humanidad. Es decir, se debe alcanzar un
patrimonio de valores espirituales comunes a toda la humanidad”:
Seleccione una:
a. Silva Santiesteban
b. Ratzel
c. Sheler
d. Magallanes
e. Herkovits
Sobre la pregunta ¿Cuáles son las características del pensamiento? Si prestamos atención a los
rasgos del pensamiento, podremos adivinar los rasgos del ser que piensa. Marque en las opciones
uno de estos rasgos:
Seleccione una:
a. Casualidad
b. Manipulable
c. Razonamiento
d. Infinitud
e. Periodicidad
Es una estructura coherente de signos que el destinador produce para fines comunicativos o
informativos. Indique a que nos referimos:
Seleccione una:
a. La literatura
b. El texto
c. La interpretación
d. La escritura
e. El idioma
Indique en las opciones, a que rasgo del pensamiento, pertenece el siguiente concepto: “Puede
ser entendida a partir de la distinción entre movimientos transitivos y perfectos: hay procesos en
los cuales se da siempre una falta de simultaneidad entre la acción y su término; pero hay
procesos en los cuales el inicio es simultaneo con el resultado”:
Seleccione una:
a. Reflexividad
b. Mundanidad
c. Inmaterialidad
d. Infinitud
e. Alteridad
Marque en las opciones los tipos de textos que existen:
Seleccione una:
a. Narrativos y expositivos
b. Narrativos y educativos
c. Cuentos y expositivos
d. Cuadernos y libros
e. Históricos y expositivos
Sobre la pregunta ¿Cuáles son las características del pensamiento? Si prestamos atención a los
rasgos del pensamiento, podremos adivinar los rasgos del ser que piensa. Marque en las opciones
uno de estos rasgos:
Seleccione una:
a. Manipulable
b. Periodicidad
c. Inmaterialidad
d. Materialidad
e. Casualidad
Está considerado dentro de las variantes musicales más antiguas del repertorio peruano y su
procedencia se entronca con la manifestación poética del mismo nombre desarrollada en el
período incaico, diga de que genero hablamos:
Seleccione una:
a. El harawi
b. El huayno
c. El Santiago
d. El carnaval
e. El Huaylas
En la región de la selva existe también una gran variedad de ritmos, danzas e instrumentos
vinculados con sus fiestas y rituales, como el uso del llamado “tambor semiótica” porque sirve
para comunicar mensajes a larga distancia en medio de la selva, diga el nombre de este tambor:
Seleccione una:
a. El manguaré
b. El tamboril
c. El bongo
d. La tinya
e. El timbal
En este patrimonio implica la intervención del ser humano para la modificación del paisaje y su
entorno
Seleccione una:
a. Patrimonio territorial
b. Patrimonio artístico
c. Patrimonio Natural
d. Patrimonio cultural
e. Patrimonio Artificial
Instrumento afroperuano utilizado en la mayoría de variantes musicales de la costa
Seleccione una:
a. Las castañuelas
b. El Cajón
c. El bongó
d. La quijada
e. Las congas
Danza que viene de Viena y fue recreada por los limeños hasta convertirse en el vals criollo
peruano
Seleccione una:
a. El rigodón
b. La polka
c. El Waltz
d. El Minuet
e. La zarzuela
Se toca en las ceremonias andinas de la marcación del ganado y los rituales de fertilidad de los
rebaños. Diga de que música se trata:
Seleccione una:
a. El Huaylas
b. El huayno
c. El carnaval
d. La danza de tijeras
e. El Santiago
Las primeras pelotas de este deporte se elaboraron de vejiga de animal y tiene sus orígenes en la
edad media
Seleccione una:
a. El Vóley
b. Las Canicas
c. El basket
d. El futbol
e. Tenis
Está considerado dentro de las variantes musicales más antiguas del repertorio peruano y su
procedencia se entronca con la manifestación poética del mismo nombre desarrollada en el
período incaico, diga de que genero hablamos:
Seleccione una:
a. El carnaval
b. El Huaylas
c. El harawi
d. El Santiago
e. El huayno
Como manifestación típicamente humana es el elemento que nos diferencia del antropoide,
indique cual es:
Seleccione una:
a. La cultura
b. El atletismo
c. La lectura
d. La gimnasia
e. La danza
Indique en las opciones para quien: “Cada cultura presenta una selección limitada de patrones de
conducta dentro del conjunto global de potencialidades humanas y colectivas”:
Seleccione una:
a. Ratzel
b. Magallanes
c. Sheler
d. Silva Santiesteban
e. Herkovits
Es el arte y ciencia que busca el desarrollo armónico del sistema muscular y otros sistemas
orgánicos conservando el dominio equilibrio para preservar la salud y hacer del cuerpo una eficaz
y dócil instrumento de voluntad. Según este concepto, a que nos referimos:
Seleccione una:
a. Los aeróbicos
b. La danza
c. La natación
d. El vóley
e. La gimnasia
Es el conjunto de rasgos distintivos espirituales y materiales, intelectuales y afectivos que
caracterizan a una sociedad o a un grupo social, según la UNESCO
Seleccione una:
a. La cultura
b. El Folklore
c. La etnia
d. La civilización
e. El arte
Marque en las opciones uno de los caracteres del signo lingüístico:
Seleccione una:
a. Inmutabilidad
b. Ambigüedad
c. Horizontalidad
d. Naturalidad
e. Combinación
Posibilita que el lector deduzca información no planteada explícitamente por el escritor, pero que,
sobre la base de los conocimientos previos y la competencia lingüística, el lector podrá concluir.
Este concepto es el de una estrategia para comprenderá los textos escritos, diga cuál es:
Seleccione una:
a. La inferencia
b. La verificación
c. El muestreo
d. La autocorrección
e. La predicción
Indique con que postulado del método semiótico podemos describir el testo en su contexto
gramatical (sintáctico), es decir, las relaciones estructurales existentes entre los diferentes
elementos del plano del contenido, prescindiendo de quienes intervienen en el discurso y de la
situación social:
Seleccione una:
a. Niveles de pertinencia
b. El isomorfismo
c. Los metalenguajes
d. La inmanencia
e. Roles actanciales
Respecto a los métodos de análisis de contenido, sobre el método gramatical, se plantean tres
procedimientos, indique uno de ellos:
Seleccione una:
a. A nivel de imagen
b. A nivel de interpretación
c. A nivel de contexto
d. A nivel de frase
e. A nivel de contenido
Posibilita que el lector deduzca información no planteada explícitamente por el escritor, pero que,
sobre la base de los conocimientos previos y la competencia lingüística, el lector podrá concluir.
Este concepto es el de una estrategia para comprenderá los textos escritos, diga cuál es:
Seleccione una:
a. La inferencia Correcta
b. La verificación
c. El muestreo
d. La autocorrección
e. La predicción
Retroalimentación
Pregunta 2
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Indique con que postulado del método semiótico podemos describir el testo en su contexto
gramatical (sintáctico), es decir, las relaciones estructurales existentes entre los diferentes
elementos del plano del contenido, prescindiendo de quienes intervienen en el discurso y de la
situación social:
Seleccione una:
a. Niveles de pertinencia
b. El isomorfismo
c. Los metalenguajes
d. La inmanencia Correcta
e. Roles actanciales
Retroalimentación
Pregunta 3
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Respecto a los métodos de análisis de contenido, sobre el método gramatical, se plantean tres
procedimientos, indique uno de ellos:
Seleccione una:
a. A nivel de imagen
b. A nivel de interpretación
c. A nivel de contexto
e. A nivel de contenido
Retroalimentación
Pregunta 4
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
El paso en esta etapa del procesamiento se efectúa realizando un examen minucioso de los
elementos de la información para determinar el grado en que coindicen, se complementan o
contradicen, estableciendo sus relaciones. Indique que paso es:
Seleccione una:
a. La interpretación
b. La integración
c. El isomorfismo
d. La trascendencia
Retroalimentación
Pregunta 5
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Este tipo de lectura es la que generalmente las personas realizan para distraerse o evadir
situaciones. Es muy parecida a la lectura para distraerse, según este concepto, leer, indique para
qué propósito:
Seleccione una:
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Leer para hacer una lectura ligera de un texto o libro
Pregunta 6
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Respecto a los procedimientos para definir las unidades, el siguiente concepto es de uno de los
procedimientos para fijar e identificar estas unidades: “son indispensables cuando se trata de
cerciorarse del modo en que se describe un fenómeno existente”, diga cuál es:
Seleccione una:
a. Unidades físicas
b. Núcleos de significado
c. Unidades sintácticas
Retroalimentación
Pregunta 7
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Las estrategias de lectura consisten en una serie de proposiciones para un mejor aprovechamiento
de la actividad. Para comprender los textos, marque en las opciones uno de estas estrategias:
Seleccione una:
a. El prejuicio
b. El análisis
d. La lectura oral
e. La predicción Correcta
Retroalimentación
Pregunta 8
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Sobre los tipos de lectura, este tipo de lectura consiste en leer de forma rápida para saber de qué
trata un texto. La finalidad de este tipo de lectura es captar la idea generalmente de los
contenidos fundamentales del texto, sin entrar en los detalles. Diga qué tipo de lectura es:
Seleccione una:
a. Lectura selectiva
b. Lectura oral
c. Lectura recreativa
d. Lectura silenciosa
Retroalimentación
Pregunta 9
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Como proceso de dar sentido, hay que comprenderla como una construcción de significados a
partir de la interacción entre el texto, el contexto y el lector, indique a que nos referimos:
Seleccione una:
a. La lectura Correcta
b. La comunicación
c. El texto
d. La comprensión
e. La lingüística
Retroalimentación
Pregunta 10
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Es una de las técnicas del análisis de informaciones, consiste en interpretar los aspectos externos
más significativos con que se ha editado las mismas. Diga que técnica es:
Seleccione una:
c. La integración
d. El análisis de contenido
e. El método semiótico
Retroalimentación
Respecto a los procedimientos para definir las unidades, el siguiente concepto es de uno de los
procedimientos para fijar e identificar estas unidades: “son indispensables cuando se trata de
cerciorarse del modo en que se describe un fenómeno existente”, diga cuál es:
Seleccione una:
b. Unidades físicas
c. Unidades sintácticas
d. Unidades de contexto
e. Núcleos de significado
Retroalimentación
Pregunta 2
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Indique en las opciones, que consiste en estudiar e investigar la información evaluada con la
finalidad de adquirir el conocimiento de su significado dentro del marco de la situación que se está
estudiando o en función de las necesidades del usuario:
Seleccione una:
a. La comprensión
b. El método
c. El análisis Correcta
d. El procedimiento
Retroalimentación
Pregunta 3
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Marque en las opciones uno de los principales postulados que emplea la semiótica:
Seleccione una:
a. Niveles de asistencia
b. Roles actuales
c. La morfología
d. Isomorfismo Correcta
e. Intrascendencia
Retroalimentación
Pregunta 4
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
a. Lectura ilustrada
b. Lectura representativa
d. Lectura veloz
e. Lectura mecánica
Retroalimentación
Pregunta 5
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Sobre los tipos de lectura, a diferencia de la lectura de comprensión, en este tipo de lectura
mientras se lee, se produce una lluvia de ideas con riqueza de contenido que lector va generando,
organizando y relacionando. Diga qué tipo de lectura es:
Seleccione una:
b. Lectura recreativa
c. Lectura superficial
d. Lectura crítica
e. Lectura silenciosa
Retroalimentación
Pregunta 6
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Las estrategias de lectura consisten en una serie de proposiciones para un mejor aprovechamiento
de la actividad. Para comprender los textos, marque en las opciones uno de estas estrategias:
Seleccione una:
a. El prejuicio
b. La lectura oral
c. La autocorrección Correcta
d. El análisis
Retroalimentación
Pregunta 7
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Indique en las opciones quien define una unidad de registro como “el segmento especifico de
contenido que se caracteriza al situarlo en una categoría determinada”:
Seleccione una:
a. Holsti Correcta
b. Nickels
c. Jaeger
d. Searle
e. Saussure
Retroalimentación
Pregunta 8
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Se debe realizar una lectura minuciosa guiándose por las notas al margen, los enunciados y
recuadros que resaltan la información más significativa de un texto, según este concepto, leer,
indique para qué propósito:
Seleccione una:
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Leer para distinguir las ideas principales de un texto o libro
Pregunta 9
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Marque en las opciones una de las dificultades que se encuentran en el texto científico
frecuentemente:
Seleccione una:
c. El lenguaje cotidiano
e. La categoría gramatical
Retroalimentación
Pregunta 10
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Esta técnica no se limita al examen del mensaje, sino a los componentes del proceso de la
información: destinador, grupo de poder, comunicador, mensaje, medio, destinatario, intención y
respuesta. Diga que técnica es:
Seleccione una:
a. El análisis de la interpretación
c. El análisis de la palabra
d. El análisis significante
e. El análisis morfológico
Retroalimentación
La respuesta correcta es: El análisis del contenido
Respecto a los procedimientos para definir las unidades, el siguiente concepto es de uno de los
procedimientos para fijar e identificar estas unidades: “son indispensables cuando se trata de
cerciorarse del modo en que se describe un fenómeno existente”, diga cuál es:
Seleccione una:
a. Unidades de contexto
b. Unidades sintácticas
d. Unidades físicas
e. Núcleos de significado
Retroalimentación
Pregunta 2
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Posibilita que el lector deduzca información no planteada explícitamente por el escritor, pero que,
sobre la base de los conocimientos previos y la competencia lingüística, el lector podrá concluir.
Este concepto es el de una estrategia para comprenderá los textos escritos, diga cuál es:
Seleccione una:
a. La autocorrección
b. El muestreo
c. La inferencia Correcta
d. La predicción
e. La verificación
Retroalimentación
Pregunta 3
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Al ser un proceso interactivo, exige que el lector sea un participe permanente en diferentes niveles
y procesos sin los cuales no es posible que se dé. Según esta afirmación, diga a que nos referimos:
Seleccione una:
a. La lectura
b. La comunicación
c. La asimilación
d. La lingüística
e. La comprensión Correcta
Retroalimentación
Pregunta 4
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Indique en las opciones quien define una unidad de registro como “el segmento especifico de
contenido que se caracteriza al situarlo en una categoría determinada”:
Seleccione una:
a. Saussure
b. Holsti Correcta
c. Nickels
d. Searle
e. Jaeger
Retroalimentación
Pregunta 5
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Este tipo de lectura es la que generalmente las personas realizan para distraerse o evadir
situaciones. Es muy parecida a la lectura para distraerse, según este concepto, leer, indique para
qué propósito:
Seleccione una:
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Leer para hacer una lectura ligera de un texto o libro
Pregunta 6
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Sobre los tipos de lectura, el ritmo de este tipo de lectura es lento y reposado propiciando la
interiorización del tema. Diga qué tipo de lectura es:
Seleccione una:
a. Lectura silenciosa
b. Lectura superficial
c. Lectura recreativa
d. Lectura selectiva
Retroalimentación
Pregunta 7
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Sobre los tipos de lectura, a diferencia de la lectura de comprensión, en este tipo de lectura
mientras se lee, se produce una lluvia de ideas con riqueza de contenido que lector va generando,
organizando y relacionando. Diga qué tipo de lectura es:
Seleccione una:
a. Lectura recreativa
b. Lectura silenciosa
d. Lectura crítica
e. Lectura superficial
Retroalimentación
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
a. Método de registro
b. Método de la palabra
c. Método de contexto
d. Método de la interpretación
Retroalimentación
Pregunta 9
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
“Técnica de investigación de textos orales, escritos, audiovisuales”. Según este concepto diga que
técnica es:
Seleccione una:
a. La integración
c. El significado de la información
Retroalimentación
Pregunta 10
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Respecto a los procedimientos para definir las unidades, pese a las diferencias funcionales que
existen entre ellos, la mayoría de los análisis aplican uno o más de cinco procedimientos distintos
para fijar e identificar estas unidades, marque en las opciones uno de estos procedimientos:
Seleccione una:
a. Unidades de registro
b. Núcleos de muestreo
c. Unidades de contexto
d. Unidades de muestreo
Retroalimentación
Indique con que postulado del método semiótico podemos describir el testo en su contexto
gramatical (sintáctico), es decir, las relaciones estructurales existentes entre los diferentes
elementos del plano del contenido, prescindiendo de quienes intervienen en el discurso y de la
situación social:
Seleccione una:
a. El isomorfismo
b. Niveles de pertinencia
c. La inmanencia Correcta
d. Los metalenguajes
e. Roles actanciales
Retroalimentación
Pregunta 2
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
b. El método gramatical
d. La cantidad de términos
Retroalimentación
Pregunta 3
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Según Saussure todo signo es biplánico (diádico), es decir que tiene dos planos: el significante y el
significado. Si el significante es el sonido de la palabra, diga que es el significado:
Seleccione una:
a. La estructura sistémica
b. La imagen acústica
e. El nivel de la palabra
Retroalimentación
Pregunta 4
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Una de las figuras más conocidas que suele definirse como la utilización de una palabra para
designar una realidad distinta a la que convencionalmente representa, es decir, se trata del uso de
un signo por otro, indique que figura es:
Seleccione una:
a. Catáfora
b. Metáfora Correcta
c. Procesamiento
d. Anáfora
e. Sentido
Retroalimentación
Pregunta 5
Incorrecta
Puntúa 0 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
a. De resultados
b. De reconocimiento Incorrecta
c. De oportunidad
d. De reconocimiento
e. De distinción
Retroalimentación
Pregunta 6
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Indique en las opciones quien define una unidad de registro como “el segmento especifico de
contenido que se caracteriza al situarlo en una categoría determinada”:
Seleccione una:
a. Holsti Correcta
b. Saussure
c. Searle
d. Nickels
e. Jaeger
Retroalimentación
Pregunta 7
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Las estrategias de lectura consisten en una serie de proposiciones para un mejor aprovechamiento
de la actividad. Para comprender los textos, marque en las opciones uno de estas estrategias:
Seleccione una:
a. El análisis
b. La lectura oral
c. La autocorrección Correcta
d. El prejuicio
Retroalimentación
Pregunta 8
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
d. El interés y la predicción
e. La autocorrección y la concentración
Retroalimentación
Pregunta 9
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Sobre los tipos de lectura, a diferencia de la lectura de comprensión, en este tipo de lectura
mientras se lee, se produce una lluvia de ideas con riqueza de contenido que lector va generando,
organizando y relacionando. Diga qué tipo de lectura es:
Seleccione una:
a. Lectura silenciosa
b. Lectura crítica
d. Lectura superficial
e. Lectura recreativa
Retroalimentación
Pregunta 10
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Respecto a los procedimientos para definir las unidades, pese a las diferencias funcionales que
existen entre ellos, la mayoría de los análisis aplican uno o más de cinco procedimientos distintos
para fijar e identificar estas unidades, marque en las opciones uno de estos procedimientos:
Seleccione una:
a. Unidades de contexto
b. Unidades de registro
c. Núcleos de muestreo
d. Unidades de muestreo
Retroalimentación
Estrategia con la cual el lector rechaza o confirma las hipótesis emitidas durante la predicción y la
inferencia. Este concepto es el de una estrategia para comprenderá los textos escritos, diga cuál
es:
Seleccione una:
a. La autocorrección
b. La verificación Correcta
c. La inferencia
d. El muestreo
e. La predicción
Retroalimentación
Pregunta 2
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Las estrategias de lectura consisten en una serie de proposiciones para un mejor aprovechamiento
de la actividad. Para comprender los textos, marque en las opciones uno de estas estrategias:
Seleccione una:
a. El análisis
b. La lectura oral
c. El prejuicio
d. El muestreo Correcta
Retroalimentación
Pregunta 3
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
b. El muestreo y la verificación
c. El interés y la predicción
d. La autocorrección y la concentración
Retroalimentación
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Indique en las opciones, que consiste en estudiar e investigar la información evaluada con la
finalidad de adquirir el conocimiento de su significado dentro del marco de la situación que se está
estudiando o en función de las necesidades del usuario:
Seleccione una:
a. El método
b. El análisis Correcta
d. La comprensión
e. El procedimiento
Retroalimentación
Pregunta 5
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
En suma, diga que es necesario reconocer mediante la comprensión del vocabulario, la gramática y
los conectores textuales.
Seleccione una:
a. La mecánica de la lectura
c. La información específica
d. Las ideas generales
Retroalimentación
Pregunta 6
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
Retroalimentación
Pregunta 7
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
La palabra es un signo lingüístico biplánico porque posee dos planos, indique cuales son esos
planos:
Seleccione una:
a. Los esquemas y las ilustraciones
b. La simplicidad y la facilidad
c. La forma y manera
Retroalimentación
Pregunta 8
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Respecto a los métodos de análisis de contenido, sobre el método gramatical, se plantean tres
procedimientos, indique uno de ellos:
Seleccione una:
a. A nivel de contenido
b. A nivel de contexto
d. A nivel de imagen
e. A nivel de interpretación
Retroalimentación
Pregunta 9
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Sobre los tipos de lectura, el ritmo de lectura debe ser lento, bridando espacio a la evaluación de
la autenticidad y validez del escrito. Diga qué tipo de lectura es:
Seleccione una:
a. Lectura oral
c. Lectura superficial
d. Lectura recreativa
e. Lectura silenciosa
Retroalimentación
Pregunta 10
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
“Técnica de investigación de textos orales, escritos, audiovisuales”. Según este concepto diga que
técnica es:
Seleccione una:
b. La integración
d. El análisis morfológico
e. El significado de la información
Retroalimentación
Seleccione una:
a. Anáfora
b. Sentido
c. Catáfora
d. Metáfora Correcta
e. Procesamiento
Retroalimentación
Pregunta 2
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
El paso en esta etapa del procesamiento se efectúa realizando un examen minucioso de los
elementos de la información para determinar el grado en que coindicen, se complementan o
contradicen, estableciendo sus relaciones. Indique que paso es:
Seleccione una:
a. La integración
b. El isomorfismo
c. La interpretación
e. La trascendencia
Retroalimentación
La respuesta correcta es: El análisis propiamente dicho
Pregunta 3
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Marque en las opciones uno de los principales postulados que emplea la semiótica:
Seleccione una:
a. La morfología
b. Isomorfismo Correcta
c. Roles actuales
d. Niveles de asistencia
e. Intrascendencia
Retroalimentación
Pregunta 4
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Esta técnica no se limita al examen del mensaje, sino a los componentes del proceso de la
información: destinador, grupo de poder, comunicador, mensaje, medio, destinatario, intención y
respuesta. Diga que técnica es:
Seleccione una:
a. El análisis significante
b. El análisis morfológico
c. El análisis de la palabra
e. El análisis de la interpretación
Retroalimentación
Pregunta 5
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Según Saussure todo signo es biplánico (diádico), es decir que tiene dos planos: el significante y el
significado. Si el significante es el sonido de la palabra, diga que es el significado:
Seleccione una:
a. La estructura sistémica
c. El nivel de la palabra
e. La imagen acústica
Retroalimentación
Pregunta 6
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
La actitud es un aspecto fundamental de la lectura. El lector es protagonista y es el que decide qué
tipo de resultados se obtendrán de esa actividad. Indique en las opciones los aspectos que son
fundamentales para tener una lectura provechosa:
Seleccione una:
b. La autocorrección y la concentración
c. El interés y la predicción
d. El muestreo y la verificación
Retroalimentación
Pregunta 7
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Respecto a los procedimientos para definir las unidades, pese a las diferencias funcionales que
existen entre ellos, la mayoría de los análisis aplican uno o más de cinco procedimientos distintos
para fijar e identificar estas unidades, marque en las opciones uno de estos procedimientos:
Seleccione una:
a. Unidades de registro
b. Núcleos de muestreo
c. Unidades de contexto
d. Unidades de muestreo
Retroalimentación
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Sobre los tipos de lectura, a diferencia de la lectura de comprensión, en este tipo de lectura
mientras se lee, se produce una lluvia de ideas con riqueza de contenido que lector va generando,
organizando y relacionando. Diga qué tipo de lectura es:
Seleccione una:
a. Lectura superficial
c. Lectura silenciosa
d. Lectura recreativa
e. Lectura crítica
Retroalimentación
Pregunta 9
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Sobre los tipos de lectura, este tipo de lectura consiste en leer de forma rápida para saber de qué
trata un texto. La finalidad de este tipo de lectura es captar la idea generalmente de los
contenidos fundamentales del texto, sin entrar en los detalles. Diga qué tipo de lectura es:
Seleccione una:
a. Lectura selectiva
d. Lectura silenciosa
e. Lectura oral
Retroalimentación
Pregunta 10
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Las estrategias de lectura consisten en una serie de proposiciones para un mejor aprovechamiento
de la actividad. Para comprender los textos, marque en las opciones uno de estas estrategias:
Seleccione una:
b. El análisis
c. La lectura oral
d. La autocorrección Correcta
e. El prejuicio
Retroalimentación
En suma, diga que es necesario reconocer mediante la comprensión del vocabulario, la gramática y
los conectores textuales.
Seleccione una:
e. La información específica
Retroalimentación
Pregunta 2
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
El paso en esta etapa del procesamiento se efectúa realizando un examen minucioso de los
elementos de la información para determinar el grado en que coindicen, se complementan o
contradicen, estableciendo sus relaciones. Indique que paso es:
Seleccione una:
a. La integración
c. La trascendencia
d. La interpretación
e. El isomorfismo
Retroalimentación
Pregunta 3
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Este tipo de lectura es la que el estudiante aplica con mayor frecuencia para aprender. Es una
lectura lenta y repetitiva, su objetivo es la de dominar lo que se está leyendo, según este
concepto, leer, indique para qué propósito:
Seleccione una:
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Leer para hacer una lectura de estudio de un texto o libro
Pregunta 4
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Respecto a los procedimientos para definir las unidades, el siguiente concepto es de uno de los
procedimientos para fijar e identificar estas unidades: “Se distinguen entre sí sobre bases
conceptuales, y del resto del material irrelevante por poseer las propiedades estructurales
deseadas”, diga cuál es:
Seleccione una:
a. Unidades sintácticas
c. Unidades físicas
d. Núcleos de significado
e. Unidades referenciales
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Unidades temáticas
Pregunta 5
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Para un pasaje, esta depende de cómo el escritor quiera presentar la información, está señalada
frecuentemente por expresiones que conectan ideas. Diga de que hablamos:
Seleccione una:
a. La mecánica de la lectura
c. La información específica
e. La comprensión
Retroalimentación
Pregunta 6
Incorrecta
Puntúa 0 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
Retroalimentación
Pregunta 7
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
“Técnica de investigación de textos orales, escritos, audiovisuales”. Según este concepto diga que
técnica es:
Seleccione una:
a. La integración
c. El análisis morfológico
d. El significado de la información
Retroalimentación
Pregunta 8
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Respecto a los procedimientos para definir las unidades, el siguiente concepto es de uno de los
procedimientos para fijar e identificar estas unidades: “son indispensables cuando se trata de
cerciorarse del modo en que se describe un fenómeno existente”, diga cuál es:
Seleccione una:
a. Unidades físicas
b. Núcleos de significado
c. Unidades sintácticas
d. Unidades de contexto
Retroalimentación
Pregunta 9
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
a. De reconocimiento
b. De resultados
c. De reconocimiento Correcta
d. De distinción
e. De oportunidad
Retroalimentación
Pregunta 10
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
La palabra es un signo lingüístico biplánico porque posee dos planos, indique cuales son esos
planos:
Seleccione una:
c. La simplicidad y la facilidad
e. La forma y manera
Retroalimentación
Las estrategias de lectura consisten en una serie de proposiciones para un mejor aprovechamiento
de la actividad. Para comprender los textos, marque en las opciones uno de estas estrategias:
Seleccione una:
a. El prejuicio
b. La lectura oral
d. La predicción Correcta
e. El análisis
Retroalimentación
Pregunta 2
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
b. La cantidad de términos
d. El método gramatical
Retroalimentación
Pregunta 3
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Esta técnica no se limita al examen del mensaje, sino a los componentes del proceso de la
información: destinador, grupo de poder, comunicador, mensaje, medio, destinatario, intención y
respuesta. Diga que técnica es:
Seleccione una:
b. El análisis de la interpretación
c. El análisis significante
d. El análisis de la palabra
e. El análisis morfológico
Retroalimentación
Pregunta 4
Incorrecta
Puntúa 0 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
a. De distinción
b. De resultados
c. De oportunidad
d. De reconocimiento Incorrecta
e. De restricción
Retroalimentación
Pregunta 5
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Para un pasaje, esta depende de cómo el escritor quiera presentar la información, está señalada
frecuentemente por expresiones que conectan ideas. Diga de que hablamos:
Seleccione una:
a. La información específica
b. La mecánica de la lectura
d. La comprensión
Retroalimentación
Pregunta 6
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Respecto a los procedimientos para definir las unidades, el siguiente concepto es de uno de los
procedimientos para fijar e identificar estas unidades: “Se distinguen entre sí sobre bases
conceptuales, y del resto del material irrelevante por poseer las propiedades estructurales
deseadas”, diga cuál es:
Seleccione una:
a. Unidades físicas
b. Unidades sintácticas
c. Unidades referenciales
d. Núcleos de significado
Retroalimentación
Pregunta 7
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
El paso en esta etapa del procesamiento se efectúa realizando un examen minucioso de los
elementos de la información para determinar el grado en que coindicen, se complementan o
contradicen, estableciendo sus relaciones. Indique que paso es:
Seleccione una:
a. La trascendencia
b. La integración
d. La interpretación
e. El isomorfismo
Retroalimentación
Pregunta 8
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
La palabra es un signo lingüístico biplánico porque posee dos planos, indique cuales son esos
planos:
Seleccione una:
d. La forma y manera
e. La simplicidad y la facilidad
Retroalimentación
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Sobre los tipos de lectura, el ritmo de lectura debe ser lento, bridando espacio a la evaluación de
la autenticidad y validez del escrito. Diga qué tipo de lectura es:
Seleccione una:
a. Lectura recreativa
b. Lectura silenciosa
d. Lectura oral
e. Lectura superficial
Retroalimentación
Pregunta 10
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Este tipo de lectura es la que generalmente las personas realizan para distraerse o evadir
situaciones. Es muy parecida a la lectura para distraerse, según este concepto, leer, indique para
qué propósito:
Seleccione una:
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Leer para hacer una lectura ligera de un texto o libro
En este proceso participan algunos sectores que posibilitan el intercambio de información entre el
lector y el escritor, de modo que en la comprensión intervienen, entre otros, los propósitos que se
traza el lector al leer, marque en las opciones uno de los propósitos del lector:
Seleccione una:
a. La necesidad Correcta
b. Las ideas
c. La cultura
d. La distinción
e. La comodidad
Retroalimentación
Pregunta 2
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Las estrategias de lectura consisten en una serie de proposiciones para un mejor aprovechamiento
de la actividad. Para comprender los textos, marque en las opciones uno de estas estrategias:
Seleccione una:
a. El muestreo Correcta
b. El prejuicio
e. El análisis
Retroalimentación
Pregunta 3
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Diga que estudia tanto los sistemas de signos (sus reglas de combinación) como el sentido
producido con la utilización de dichos signos al interior de los diferentes discursos:
Seleccione una:
a. El procesamiento
b. La semiótica Correcta
c. La interpretación
d. La morfología
Retroalimentación
Pregunta 4
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Es una de las técnicas del análisis de informaciones, consiste en interpretar los aspectos externos
más significativos con que se ha editado las mismas. Diga que técnica es:
Seleccione una:
a. La integración
b. El método semiótico
c. El análisis de contenido
Retroalimentación
Pregunta 5
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Se debe realizar una lectura minuciosa guiándose por las notas al margen, los enunciados y
recuadros que resaltan la información más significativa de un texto, según este concepto, leer,
indique para qué propósito:
Seleccione una:
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Leer para distinguir las ideas principales de un texto o libro
Pregunta 6
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
Retroalimentación
Pregunta 7
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
El siguiente concepto es de uno de los tipos de unidades de análisis: “Son aquellas porciones de la
realidad observada o de la secuencia de expresiones de la lengua fuente que se consideran
independientes una de otras”. Indique cual es:
Seleccione una:
a. Unidades referenciales
b. Núcleos de significado
d. Unidades sintácticas
e. Unidad de contexto
Retroalimentación
Pregunta 8
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Este tipo de lectura es la que generalmente las personas realizan para distraerse o evadir
situaciones. Es muy parecida a la lectura para distraerse, según este concepto, leer, indique para
qué propósito:
Seleccione una:
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Leer para hacer una lectura ligera de un texto o libro
Pregunta 9
Incorrecta
Puntúa 0 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
a. De resultados
b. De restricción
c. De reconocimiento Incorrecta
d. De oportunidad
e. De distinción
Retroalimentación
Pregunta 10
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Respecto a los procedimientos para definir las unidades, pese a las diferencias funcionales que
existen entre ellos, la mayoría de los análisis aplican uno o más de cinco procedimientos distintos
para fijar e identificar estas unidades, marque en las opciones uno de estos procedimientos:
Seleccione una:
a. Unidades de contexto
c. Unidades de muestreo
d. Núcleos de muestreo
e. Unidades de registro
Retroalimentación
Indique en las opciones quien define una unidad de registro como “el segmento especifico de
contenido que se caracteriza al situarlo en una categoría determinada”:
Seleccione una:
a. Searle
b. Jaeger
c. Nickels
d. Saussure
e. Holsti Correcta
Retroalimentación
Pregunta 2
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Respecto a los procedimientos para definir las unidades, el siguiente concepto es de uno de los
procedimientos para fijar e identificar estas unidades: “son indispensables cuando se trata de
cerciorarse del modo en que se describe un fenómeno existente”, diga cuál es:
Seleccione una:
a. Unidades físicas
b. Unidades de contexto
d. Núcleos de significado
e. Unidades sintácticas
Retroalimentación
Pregunta 3
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
a. La autocorrección y la concentración
c. El muestreo y la verificación
e. El interés y la predicción
Retroalimentación
Pregunta 4
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Sobre los tipos de lectura, el ritmo de lectura debe ser lento, bridando espacio a la evaluación de
la autenticidad y validez del escrito. Diga qué tipo de lectura es:
Seleccione una:
a. Lectura oral
b. Lectura silenciosa
c. Lectura recreativa
d. Lectura superficial
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Lectura crítica
Pregunta 5
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
El paso en esta etapa del procesamiento se efectúa realizando un examen minucioso de los
elementos de la información para determinar el grado en que coindicen, se complementan o
contradicen, estableciendo sus relaciones. Indique que paso es:
Seleccione una:
a. El isomorfismo
b. La integración
c. La interpretación
d. La trascendencia
Retroalimentación
Pregunta 6
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
b. Lectura recreativa
c. Lectura ilustrada
Retroalimentación
Pregunta 7
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Para un pasaje, esta depende de cómo el escritor quiera presentar la información, está señalada
frecuentemente por expresiones que conectan ideas. Diga de que hablamos:
Seleccione una:
a. La información específica
c. La comprensión
e. La mecánica de la lectura
Retroalimentación
Pregunta 8
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Indique para quien las metáforas presentan dos características: son restringidas y son
sistemáticas:
Seleccione una:
a. Saussure
b. Nickels
c. Jaeger
d. Trabasso
e. Searle Correcta
Retroalimentación
Pregunta 9
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Una de las figuras más conocidas que suele definirse como la utilización de una palabra para
designar una realidad distinta a la que convencionalmente representa, es decir, se trata del uso de
un signo por otro, indique que figura es:
Seleccione una:
a. Anáfora
b. Sentido
c. Procesamiento
d. Metáfora Correcta
e. Catáfora
Retroalimentación
Pregunta 10
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Respecto a los métodos de análisis de contenido, sobre el método gramatical, se plantean tres
procedimientos, indique uno de ellos:
Seleccione una:
a. A nivel de contexto
c. A nivel de imagen
d. A nivel de interpretación
e. A nivel de contenido
Retroalimentación
Seleccione una:
b. Lectura mecánica
c. Lectura ilustrada
d. Lectura veloz
e. Lectura representativa
Retroalimentación
Pregunta 2
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Las estrategias de lectura consisten en una serie de proposiciones para un mejor aprovechamiento
de la actividad. Para comprender los textos, marque en las opciones uno de estas estrategias:
Seleccione una:
a. La lectura oral
b. El prejuicio
c. El muestreo Correcta
e. El análisis
Retroalimentación
Pregunta 3
Incorrecta
Puntúa 0 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Plantear las hipótesis que muestren los posibles significados de la
información
Pregunta 4
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Como proceso de dar sentido, hay que comprenderla como una construcción de significados a
partir de la interacción entre el texto, el contexto y el lector, indique a que nos referimos:
Seleccione una:
a. El texto
b. La lectura Correcta
c. La comunicación
d. La comprensión
e. La lingüística
Retroalimentación
Pregunta 5
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
Retroalimentación
Pregunta 6
Incorrecta
Puntúa 0 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
a. De reconocimiento Incorrecta
b. De oportunidad
c. De resultados
d. De distinción
e. De restricción
Retroalimentación
Pregunta 7
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
La actitud es un aspecto fundamental de la lectura. El lector es protagonista y es el que decide qué
tipo de resultados se obtendrán de esa actividad. Indique en las opciones los aspectos que son
fundamentales para tener una lectura provechosa:
Seleccione una:
a. La autocorrección y la concentración
c. El muestreo y la verificación
e. El interés y la predicción
Retroalimentación
Pregunta 8
Incorrecta
Puntúa 0 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
En este proceso participan algunos sectores que posibilitan el intercambio de información entre el
lector y el escritor, de modo que en la comprensión intervienen, entre otros, los propósitos que se
traza el lector al leer, marque en las opciones uno de los propósitos del lector:
Seleccione una:
a. La distinción Incorrecta
b. La comodidad
c. La cultura
d. La necesidad
e. Las ideas
Retroalimentación
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Marque en las opciones una de las dificultades que se encuentran en el texto científico
frecuentemente:
Seleccione una:
b. El lenguaje cotidiano
c. La categoría gramatical
Retroalimentación
Pregunta 10
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Una de las figuras más conocidas que suele definirse como la utilización de una palabra para
designar una realidad distinta a la que convencionalmente representa, es decir, se trata del uso de
un signo por otro, indique que figura es:
Seleccione una:
a. Metáfora Correcta
b. Procesamiento
c. Catáfora
d. Sentido
e. Anáfora
Retroalimentación
Seleccione una:
Retroalimentación
Pregunta 2
Incorrecta
Puntúa 0 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Las estrategias de lectura consisten en una serie de proposiciones para un mejor aprovechamiento
de la actividad. Para comprender los textos, marque en las opciones uno de estas estrategias:
Seleccione una:
b. El prejuicio Incorrecta
c. La lectura oral
d. La autocorrección
e. El análisis
Retroalimentación
Pregunta 3
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Respecto a los procedimientos para definir las unidades, el siguiente concepto es de uno de los
procedimientos para fijar e identificar estas unidades: “son indispensables cuando se trata de
cerciorarse del modo en que se describe un fenómeno existente”, diga cuál es:
Seleccione una:
a. Unidades de contexto
b. Unidades sintácticas
c. Núcleos de significado
d. Unidades físicas
Retroalimentación
Pregunta 4
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Posibilita que el lector deduzca información no planteada explícitamente por el escritor, pero que,
sobre la base de los conocimientos previos y la competencia lingüística, el lector podrá concluir.
Este concepto es el de una estrategia para comprenderá los textos escritos, diga cuál es:
Seleccione una:
a. La autocorrección
b. La predicción
c. El muestreo
d. La verificación
e. La inferencia Correcta
Retroalimentación
Pregunta 5
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
a. Plantear las hipótesis que muestren los posibles significados de la información Correcta
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Plantear las hipótesis que muestren los posibles significados de la
información
Pregunta 6
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Para un pasaje, esta depende de cómo el escritor quiera presentar la información, está señalada
frecuentemente por expresiones que conectan ideas. Diga de que hablamos:
Seleccione una:
a. La comprensión
d. La mecánica de la lectura
e. La información específica
Retroalimentación
Pregunta 7
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Indique con que postulado del método semiótico podemos describir el testo en su contexto
gramatical (sintáctico), es decir, las relaciones estructurales existentes entre los diferentes
elementos del plano del contenido, prescindiendo de quienes intervienen en el discurso y de la
situación social:
Seleccione una:
a. La inmanencia Correcta
b. El isomorfismo
c. Niveles de pertinencia
d. Roles actanciales
e. Los metalenguajes
Retroalimentación
La respuesta correcta es: La inmanencia
Pregunta 8
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Sobre los tipos de lectura, a diferencia de la lectura de comprensión, en este tipo de lectura
mientras se lee, se produce una lluvia de ideas con riqueza de contenido que lector va generando,
organizando y relacionando. Diga qué tipo de lectura es:
Seleccione una:
a. Lectura crítica
b. Lectura recreativa
c. Lectura superficial
d. Lectura silenciosa
Retroalimentación
Pregunta 9
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
a. El método gramatical
d. La cantidad de términos
Retroalimentación
Pregunta 10
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Una de las figuras más conocidas que suele definirse como la utilización de una palabra para
designar una realidad distinta a la que convencionalmente representa, es decir, se trata del uso de
un signo por otro, indique que figura es:
Seleccione una:
a. Metáfora Correcta
b. Sentido
c. Catáfora
d. Anáfora
e. Procesamiento
Retroalimentación
Seleccione una:
b. Lectura mecánica
c. Lectura ilustrada
d. Lectura veloz
e. Lectura representativa
Retroalimentación
Pregunta 2
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Las estrategias de lectura consisten en una serie de proposiciones para un mejor aprovechamiento
de la actividad. Para comprender los textos, marque en las opciones uno de estas estrategias:
Seleccione una:
a. La lectura oral
b. El prejuicio
c. El muestreo Correcta
e. El análisis
Retroalimentación
Pregunta 3
Incorrecta
Puntúa 0 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Plantear las hipótesis que muestren los posibles significados de la
información
Pregunta 4
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Como proceso de dar sentido, hay que comprenderla como una construcción de significados a
partir de la interacción entre el texto, el contexto y el lector, indique a que nos referimos:
Seleccione una:
a. El texto
b. La lectura Correcta
c. La comunicación
d. La comprensión
e. La lingüística
Retroalimentación
Pregunta 5
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
Retroalimentación
Pregunta 6
Incorrecta
Puntúa 0 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
a. De reconocimiento Incorrecta
b. De oportunidad
c. De resultados
d. De distinción
e. De restricción
Retroalimentación
Pregunta 7
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
a. La autocorrección y la concentración
c. El muestreo y la verificación
e. El interés y la predicción
Retroalimentación
Pregunta 8
Incorrecta
Puntúa 0 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
En este proceso participan algunos sectores que posibilitan el intercambio de información entre el
lector y el escritor, de modo que en la comprensión intervienen, entre otros, los propósitos que se
traza el lector al leer, marque en las opciones uno de los propósitos del lector:
Seleccione una:
a. La distinción Incorrecta
b. La comodidad
c. La cultura
d. La necesidad
e. Las ideas
Retroalimentación
Pregunta 9
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Marque en las opciones una de las dificultades que se encuentran en el texto científico
frecuentemente:
Seleccione una:
b. El lenguaje cotidiano
c. La categoría gramatical
Retroalimentación
Pregunta 10
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Una de las figuras más conocidas que suele definirse como la utilización de una palabra para
designar una realidad distinta a la que convencionalmente representa, es decir, se trata del uso de
un signo por otro, indique que figura es:
Seleccione una:
a. Metáfora Correcta
b. Procesamiento
c. Catáfora
d. Sentido
e. Anáfora
Retroalimentación
Seleccione una:
e. Plantear las hipótesis que muestren los posibles significados de la información Correcta
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Plantear las hipótesis que muestren los posibles significados de la
información
Pregunta 2
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
Retroalimentación
Pregunta 3
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Son los principales instrumentos del escritor, todo aquel que pretenda escribir debe conocerla,
manejarla: su ortografía, su morfología, su semántica y sus relaciones. Indique a que nos
referimos:
Seleccione una:
a. El diccionario
b. El alfabeto
c. Los artículos
d. La escritura
Retroalimentación
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
a. De distinción
b. De oportunidad
c. De reconocimiento Correcta
d. De resultados
e. De reconocimiento
Retroalimentación
Pregunta 5
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Las estrategias de lectura consisten en una serie de proposiciones para un mejor aprovechamiento
de la actividad. Para comprender los textos, marque en las opciones uno de estas estrategias:
Seleccione una:
a. El prejuicio
b. La lectura oral
e. La autocorrección Correcta
Retroalimentación
Pregunta 6
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Sobre los tipos de lectura, a diferencia de la lectura de comprensión, en este tipo de lectura
mientras se lee, se produce una lluvia de ideas con riqueza de contenido que lector va generando,
organizando y relacionando. Diga qué tipo de lectura es:
Seleccione una:
b. Lectura recreativa
c. Lectura superficial
d. Lectura silenciosa
e. Lectura crítica
Retroalimentación
Pregunta 7
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Indique con que postulado del método semiótico podemos describir el testo en su contexto
gramatical (sintáctico), es decir, las relaciones estructurales existentes entre los diferentes
elementos del plano del contenido, prescindiendo de quienes intervienen en el discurso y de la
situación social:
Seleccione una:
a. Roles actanciales
b. El isomorfismo
c. Niveles de pertinencia
d. Los metalenguajes
e. La inmanencia Correcta
Retroalimentación
Pregunta 8
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Respecto a los procedimientos para definir las unidades, el siguiente concepto es de uno de los
procedimientos para fijar e identificar estas unidades: “son indispensables cuando se trata de
cerciorarse del modo en que se describe un fenómeno existente”, diga cuál es:
Seleccione una:
a. Unidades físicas
c. Unidades sintácticas
d. Núcleos de significado
e. Unidades de contexto
Retroalimentación
Pregunta 9
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Marque en las opciones una de las dificultades que se encuentran en el texto científico
frecuentemente:
Seleccione una:
b. El lenguaje cotidiano
c. La categoría gramatical
Retroalimentación
Pregunta 10
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Este tipo de lectura es la que generalmente las personas realizan para distraerse o evadir
situaciones. Es muy parecida a la lectura para distraerse, según este concepto, leer, indique para
qué propósito:
Seleccione una:
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Leer para hacer una lectura ligera de un texto o libro
Sobre los tipos de lectura, el ritmo de este tipo de lectura es lento y reposado propiciando la
interiorización del tema. Diga qué tipo de lectura es:
Seleccione una:
a. Lectura silenciosa
b. Lectura selectiva
c. Lectura superficial
d. Lectura recreativa
Retroalimentación
Pregunta 2
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
Pregunta 3
Incorrecta
Puntúa 0 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
a. De oportunidad
b. De restricción
c. De reconocimiento Incorrecta
d. De distinción
e. De resultados
Retroalimentación
Pregunta 4
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
c. Método de la palabra
d. Método de la interpretación
e. Método de registro
Retroalimentación
Pregunta 5
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Este tipo de lectura es la que generalmente las personas realizan para distraerse o evadir
situaciones. Es muy parecida a la lectura para distraerse, según este concepto, leer, indique para
qué propósito:
Seleccione una:
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Leer para hacer una lectura ligera de un texto o libro
Pregunta 6
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Se debe realizar una lectura minuciosa guiándose por las notas al margen, los enunciados y
recuadros que resaltan la información más significativa de un texto, según este concepto, leer,
indique para qué propósito:
Seleccione una:
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Leer para distinguir las ideas principales de un texto o libro
Pregunta 7
Incorrecta
Puntúa 0 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Las estrategias de lectura consisten en una serie de proposiciones para un mejor aprovechamiento
de la actividad. Para comprender los textos, marque en las opciones uno de estas estrategias:
Seleccione una:
b. La lectura oral
c. La predicción
d. El análisis
e. El prejuicio
Retroalimentación
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
En este proceso participan algunos sectores que posibilitan el intercambio de información entre el
lector y el escritor, de modo que en la comprensión intervienen, entre otros, los propósitos que se
traza el lector al leer, marque en las opciones uno de los propósitos del lector:
Seleccione una:
a. La cultura
b. La comodidad
c. La necesidad Correcta
d. Las ideas
e. La distinción
Retroalimentación
Pregunta 9
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
En suma, diga que es necesario reconocer mediante la comprensión del vocabulario, la gramática y
los conectores textuales.
Seleccione una:
a. La mecánica de la lectura
b. La información específica
Retroalimentación
Pregunta 10
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Posibilita que el lector deduzca información no planteada explícitamente por el escritor, pero que,
sobre la base de los conocimientos previos y la competencia lingüística, el lector podrá concluir.
Este concepto es el de una estrategia para comprenderá los textos escritos, diga cuál es:
Seleccione una:
a. El muestreo
b. La inferencia Correcta
c. La verificación
d. La autocorrección
e. La predicción
Retroalimentación
Lo importante es leer con una actitud abierta. Cuando sea posible consulte al menos dos puntos
de vista antes de formarse una opinión definitiva sobre el tema, según este concepto, leer, indique
para qué propósito:
Seleccione una:
Retroalimentación
Pregunta 2
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Al ser un proceso interactivo, exige que el lector sea un participe permanente en diferentes niveles
y procesos sin los cuales no es posible que se dé. Según esta afirmación, diga a que nos referimos:
Seleccione una:
a. La lectura
b. La asimilación
c. La comunicación
d. La lingüística
e. La comprensión Correcta
Retroalimentación
Pregunta 3
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Marque en las opciones una de las dificultades que se encuentran en el texto científico
frecuentemente:
Seleccione una:
c. El lenguaje cotidiano
d. La categoría gramatical
Retroalimentación
Pregunta 4
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Como proceso de dar sentido, hay que comprenderla como una construcción de significados a
partir de la interacción entre el texto, el contexto y el lector, indique a que nos referimos:
Seleccione una:
a. La lectura Correcta
b. La lingüística
c. La comunicación
d. La comprensión
e. El texto
Retroalimentación
Pregunta 5
Incorrecta
Puntúa 0 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Sobre los tipos de lectura, a diferencia de la lectura de comprensión, en este tipo de lectura
mientras se lee, se produce una lluvia de ideas con riqueza de contenido que lector va generando,
organizando y relacionando. Diga qué tipo de lectura es:
Seleccione una:
a. Lectura recreativa
c. Lectura de reflexión
d. Lectura crítica
e. Lectura superficial
Retroalimentación
Pregunta 6
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
b. La cantidad de términos
d. El método gramatical
e. Del análisis de contenido Correcta
Retroalimentación
Pregunta 7
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Indique con que postulado del método semiótico podemos describir el testo en su contexto
gramatical (sintáctico), es decir, las relaciones estructurales existentes entre los diferentes
elementos del plano del contenido, prescindiendo de quienes intervienen en el discurso y de la
situación social:
Seleccione una:
a. Los metalenguajes
b. El isomorfismo
c. Roles actanciales
d. La inmanencia Correcta
e. Niveles de pertinencia
Retroalimentación
Pregunta 8
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
a. Lectura representativa
c. Lectura veloz
d. Lectura ilustrada
e. Lectura mecánica
Retroalimentación
Pregunta 9
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Para un pasaje, esta depende de cómo el escritor quiera presentar la información, está señalada
frecuentemente por expresiones que conectan ideas. Diga de que hablamos:
Seleccione una:
c. La comprensión
d. La información específica
e. La mecánica de la lectura
Retroalimentación
Pregunta 10
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
Retroalimentación
Indique para quien las metáforas presentan dos características: son restringidas y son
sistemáticas:
Seleccione una:
a. Jaeger
b. Searle Correcta
c. Nickels
d. Saussure
e. Trabasso
Retroalimentación
Pregunta 2
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Respecto a los procedimientos para definir las unidades, el siguiente concepto es de uno de los
procedimientos para fijar e identificar estas unidades: “Se distinguen entre sí sobre bases
conceptuales, y del resto del material irrelevante por poseer las propiedades estructurales
deseadas”, diga cuál es:
Seleccione una:
a. Núcleos de significado
b. Unidades físicas
d. Unidades referenciales
e. Unidades sintácticas
Retroalimentación
Pregunta 3
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Lo importante es leer con una actitud abierta. Cuando sea posible consulte al menos dos puntos
de vista antes de formarse una opinión definitiva sobre el tema, según este concepto, leer, indique
para qué propósito:
Seleccione una:
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Leer para evaluar críticamente un texto o libro
Pregunta 4
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
c. El muestreo y la verificación
d. El interés y la predicción
e. La autocorrección y la concentración
Retroalimentación
Pregunta 5
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
El paso en esta etapa del procesamiento se efectúa realizando un examen minucioso de los
elementos de la información para determinar el grado en que coindicen, se complementan o
contradicen, estableciendo sus relaciones. Indique que paso es:
Seleccione una:
a. La trascendencia
b. El análisis propiamente dicho Correcta
c. La interpretación
d. La integración
e. El isomorfismo
Retroalimentación
Pregunta 6
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
b. El método gramatical
d. La cantidad de términos
Retroalimentación
Pregunta 7
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Las estrategias de lectura consisten en una serie de proposiciones para un mejor aprovechamiento
de la actividad. Para comprender los textos, marque en las opciones uno de estas estrategias:
Seleccione una:
a. La lectura oral
c. La predicción Correcta
d. El prejuicio
e. El análisis
Retroalimentación
Pregunta 8
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Para un pasaje, esta depende de cómo el escritor quiera presentar la información, está señalada
frecuentemente por expresiones que conectan ideas. Diga de que hablamos:
Seleccione una:
a. La mecánica de la lectura
b. La información específica
d. La comprensión
Retroalimentación
Pregunta 9
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Diga que estudia tanto los sistemas de signos (sus reglas de combinación) como el sentido
producido con la utilización de dichos signos al interior de los diferentes discursos:
Seleccione una:
b. La interpretación
c. El procesamiento
d. La semiótica Correcta
e. La morfología
Retroalimentación
Pregunta 10
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Esta técnica no se limita al examen del mensaje, sino a los componentes del proceso de la
información: destinador, grupo de poder, comunicador, mensaje, medio, destinatario, intención y
respuesta. Diga que técnica es:
Seleccione una:
a. El análisis de la palabra
c. El análisis significante
d. El análisis de la interpretación
e. El análisis morfológico
Retroalimentación
Sobre los tipos de lectura, este tipo de lectura consiste en leer de forma rápida para saber de qué
trata un texto. La finalidad de este tipo de lectura es captar la idea generalmente de los
contenidos fundamentales del texto, sin entrar en los detalles. Diga qué tipo de lectura es:
Seleccione una:
b. Lectura silenciosa
c. Lectura oral
d. Lectura selectiva
e. Lectura recreativa
Retroalimentación
Pregunta 2
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Las estrategias de lectura consisten en una serie de proposiciones para un mejor aprovechamiento
de la actividad. Para comprender los textos, marque en las opciones uno de estas estrategias:
Seleccione una:
a. El prejuicio
b. El muestreo Correcta
c. La lectura oral
e. El análisis
Retroalimentación
Pregunta 3
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Marque en las opciones uno de los principales postulados que emplea la semiótica:
Seleccione una:
a. La morfología
b. Niveles de asistencia
c. Isomorfismo Correcta
d. Roles actuales
e. Intrascendencia
Retroalimentación
Pregunta 4
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
“Técnica de investigación de textos orales, escritos, audiovisuales”. Según este concepto diga que
técnica es:
Seleccione una:
a. El análisis morfológico
d. El significado de la información
e. La integración
Retroalimentación
Pregunta 5
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Es una de las técnicas del análisis de informaciones, consiste en interpretar los aspectos externos
más significativos con que se ha editado las mismas. Diga que técnica es:
Seleccione una:
b. La integración
c. El análisis de contenido
e. El método semiótico
Retroalimentación
Pregunta 6
Incorrecta
Puntúa 0 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Al ser un proceso interactivo, exige que el lector sea un participe permanente en diferentes niveles
y procesos sin los cuales no es posible que se dé. Según esta afirmación, diga a que nos referimos:
Seleccione una:
a. La lectura Incorrecta
b. La lingüística
c. La comunicación
d. La comprensión
e. La asimilación
Retroalimentación
Pregunta 7
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
El paso en esta etapa del procesamiento se efectúa realizando un examen minucioso de los
elementos de la información para determinar el grado en que coindicen, se complementan o
contradicen, estableciendo sus relaciones. Indique que paso es:
Seleccione una:
a. La integración
b. La interpretación
c. La trascendencia
e. El isomorfismo
Retroalimentación
Pregunta 8
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Posibilita que el lector deduzca información no planteada explícitamente por el escritor, pero que,
sobre la base de los conocimientos previos y la competencia lingüística, el lector podrá concluir.
Este concepto es el de una estrategia para comprenderá los textos escritos, diga cuál es:
Seleccione una:
a. La verificación
b. La autocorrección
c. La predicción
d. La inferencia Correcta
e. El muestreo
Retroalimentación
Pregunta 9
Incorrecta
Puntúa 0 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Este tipo de lectura es la que el estudiante aplica con mayor frecuencia para aprender. Es una
lectura lenta y repetitiva, su objetivo es la de dominar lo que se está leyendo, según este
concepto, leer, indique para qué propósito:
Seleccione una:
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Leer para hacer una lectura de estudio de un texto o libro
Pregunta 10
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Indique para quien las metáforas presentan dos características: son restringidas y son
sistemáticas:
Seleccione una:
a. Nickels
b. Trabasso
c. Jaeger
d. Saussure
e. Searle Correcta
Retroalimentación
Las estrategias de lectura consisten en una serie de proposiciones para un mejor aprovechamiento
de la actividad. Para comprender los textos, marque en las opciones uno de estas estrategias:
Seleccione una:
b. La lectura oral
c. El análisis
d. La predicción Correcta
e. El prejuicio
Retroalimentación
Pregunta 2
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
a. Lectura ilustrada
b. Lectura recreativa
Retroalimentación
Pregunta 3
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Este tipo de lectura es la que el estudiante aplica con mayor frecuencia para aprender. Es una
lectura lenta y repetitiva, su objetivo es la de dominar lo que se está leyendo, según este
concepto, leer, indique para qué propósito:
Seleccione una:
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Leer para hacer una lectura de estudio de un texto o libro
Pregunta 4
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Las estrategias de lectura consisten en una serie de proposiciones para un mejor aprovechamiento
de la actividad. Para comprender los textos, marque en las opciones uno de estas estrategias:
Seleccione una:
a. La lectura oral
b. La autocorrección Correcta
c. El prejuicio
d. El análisis
Retroalimentación
Pregunta 5
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Indique para quien las metáforas presentan dos características: son restringidas y son
sistemáticas:
Seleccione una:
a. Jaeger
b. Nickels
c. Searle Correcta
d. Saussure
e. Trabasso
Retroalimentación
Pregunta 6
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Esta técnica no se limita al examen del mensaje, sino a los componentes del proceso de la
información: destinador, grupo de poder, comunicador, mensaje, medio, destinatario, intención y
respuesta. Diga que técnica es:
Seleccione una:
a. El análisis significante
b. El análisis morfológico
d. El análisis de la palabra
e. El análisis de la interpretación
Retroalimentación
La respuesta correcta es: El análisis del contenido
Pregunta 7
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Sobre los tipos de lectura, el ritmo de lectura debe ser lento, bridando espacio a la evaluación de
la autenticidad y validez del escrito. Diga qué tipo de lectura es:
Seleccione una:
a. Lectura superficial
b. Lectura silenciosa
c. Lectura oral
d. Lectura recreativa
Retroalimentación
Pregunta 8
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Según Saussure todo signo es biplánico (diádico), es decir que tiene dos planos: el significante y el
significado. Si el significante es el sonido de la palabra, diga que es el significado:
Seleccione una:
b. El nivel de la palabra
c. La estructura sistémica
e. La imagen acústica
Retroalimentación
Pregunta 9
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Respecto a los métodos de análisis de contenido, sobre el método gramatical, se plantean tres
procedimientos, indique uno de ellos:
Seleccione una:
a. A nivel de interpretación
c. A nivel de contexto
d. A nivel de contenido
e. A nivel de imagen
Retroalimentación
Pregunta 10
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Estrategia con la cual el lector rechaza o confirma las hipótesis emitidas durante la predicción y la
inferencia. Este concepto es el de una estrategia para comprenderá los textos escritos, diga cuál
es:
Seleccione una:
a. La predicción
b. La inferencia
c. La verificación Correcta
d. El muestreo
e. La autocorrección
Retroalimentación
Seleccione una:
Retroalimentación
Pregunta 2
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
El paso en esta etapa del procesamiento se efectúa realizando un examen minucioso de los
elementos de la información para determinar el grado en que coindicen, se complementan o
contradicen, estableciendo sus relaciones. Indique que paso es:
Seleccione una:
a. La trascendencia
c. La interpretación
d. El isomorfismo
e. La integración
Retroalimentación
Pregunta 3
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
b. La autocorrección y la concentración
c. El muestreo y la verificación
d. El interés y la predicción
Retroalimentación
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Estrategia con la cual el lector rechaza o confirma las hipótesis emitidas durante la predicción y la
inferencia. Este concepto es el de una estrategia para comprenderá los textos escritos, diga cuál
es:
Seleccione una:
a. El muestreo
b. La predicción
c. La autocorrección
d. La verificación Correcta
e. La inferencia
Retroalimentación
Pregunta 5
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Sobre los tipos de lectura, a diferencia de la lectura de comprensión, en este tipo de lectura
mientras se lee, se produce una lluvia de ideas con riqueza de contenido que lector va generando,
organizando y relacionando. Diga qué tipo de lectura es:
Seleccione una:
b. Lectura silenciosa
c. Lectura recreativa
d. Lectura crítica
e. Lectura superficial
Retroalimentación
Pregunta 6
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Indique para quien las metáforas presentan dos características: son restringidas y son
sistemáticas:
Seleccione una:
a. Searle Correcta
b. Jaeger
c. Trabasso
d. Nickels
e. Saussure
Retroalimentación
Pregunta 7
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Las estrategias de lectura consisten en una serie de proposiciones para un mejor aprovechamiento
de la actividad. Para comprender los textos, marque en las opciones uno de estas estrategias:
Seleccione una:
a. El muestreo Correcta
b. La lectura oral
d. El prejuicio
e. El análisis
Retroalimentación
Pregunta 8
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
b. Lectura recreativa
e. Lectura ilustrada
Retroalimentación
Pregunta 9
Incorrecta
Puntúa 0 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Plantear las hipótesis que muestren los posibles significados de la
información
Pregunta 10
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Lo importante es leer con una actitud abierta. Cuando sea posible consulte al menos dos puntos
de vista antes de formarse una opinión definitiva sobre el tema, según este concepto, leer, indique
para qué propósito:
Seleccione una:
Retroalimentación
Para un pasaje, esta depende de cómo el escritor quiera presentar la información, está señalada
frecuentemente por expresiones que conectan ideas. Diga de que hablamos:
Seleccione una:
a. La mecánica de la lectura
c. La información específica
d. La comprensión
Retroalimentación
Pregunta 2
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Sobre los tipos de lectura, el ritmo de lectura debe ser lento, bridando espacio a la evaluación de
la autenticidad y validez del escrito. Diga qué tipo de lectura es:
Seleccione una:
a. Lectura oral
c. Lectura superficial
d. Lectura recreativa
e. Lectura silenciosa
Retroalimentación
Pregunta 3
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Esta técnica no se limita al examen del mensaje, sino a los componentes del proceso de la
información: destinador, grupo de poder, comunicador, mensaje, medio, destinatario, intención y
respuesta. Diga que técnica es:
Seleccione una:
b. El análisis morfológico
c. El análisis significante
d. El análisis de la interpretación
e. El análisis de la palabra
Retroalimentación
Pregunta 4
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
En suma, diga que es necesario reconocer mediante la comprensión del vocabulario, la gramática y
los conectores textuales.
Seleccione una:
a. Las ideas generales
b. La información específica
d. La mecánica de la lectura
Retroalimentación
Pregunta 5
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
La palabra es un signo lingüístico biplánico porque posee dos planos, indique cuales son esos
planos:
Seleccione una:
a. La forma y manera
c. La simplicidad y la facilidad
Retroalimentación
Pregunta 6
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Marque en las opciones una de las dificultades que se encuentran en el texto científico
frecuentemente:
Seleccione una:
c. La categoría gramatical
e. El lenguaje cotidiano
Retroalimentación
Pregunta 7
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Respecto a los procedimientos para definir las unidades, el siguiente concepto es de uno de los
procedimientos para fijar e identificar estas unidades: “son indispensables cuando se trata de
cerciorarse del modo en que se describe un fenómeno existente”, diga cuál es:
Seleccione una:
b. Núcleos de significado
c. Unidades sintácticas
d. Unidades físicas
e. Unidades de contexto
Retroalimentación
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
a. El método gramatical
b. La cantidad de términos
Retroalimentación
Pregunta 9
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
El siguiente concepto es de uno de los tipos de unidades de análisis: “Son aquellas porciones de la
realidad observada o de la secuencia de expresiones de la lengua fuente que se consideran
independientes una de otras”. Indique cual es:
Seleccione una:
b. Núcleos de significado
c. Unidades sintácticas
d. Unidades referenciales
e. Unidad de contexto
Retroalimentación
Pregunta 10
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Al ser un proceso interactivo, exige que el lector sea un participe permanente en diferentes niveles
y procesos sin los cuales no es posible que se dé. Según esta afirmación, diga a que nos referimos:
Seleccione una:
a. La comprensión Correcta
b. La lectura
c. La lingüística
d. La asimilación
e. La comunicación
Retroalimentación
Una de las figuras más conocidas que suele definirse como la utilización de una palabra para
designar una realidad distinta a la que convencionalmente representa, es decir, se trata del uso de
un signo por otro, indique que figura es:
Seleccione una:
a. Metáfora Correcta
b. Sentido
c. Anáfora
d. Catáfora
e. Procesamiento
Retroalimentación
Pregunta 2
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Sobre los tipos de lectura, a diferencia de la lectura de comprensión, en este tipo de lectura
mientras se lee, se produce una lluvia de ideas con riqueza de contenido que lector va generando,
organizando y relacionando. Diga qué tipo de lectura es:
Seleccione una:
a. Lectura silenciosa
c. Lectura recreativa
d. Lectura crítica
e. Lectura superficial
Retroalimentación
Pregunta 3
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
a. Lectura ilustrada
b. Lectura mecánica
d. Lectura veloz
e. Lectura representativa
Retroalimentación
Pregunta 4
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Sobre los tipos de lectura, este tipo de lectura consiste en leer de forma rápida para saber de qué
trata un texto. La finalidad de este tipo de lectura es captar la idea generalmente de los
contenidos fundamentales del texto, sin entrar en los detalles. Diga qué tipo de lectura es:
Seleccione una:
a. Lectura selectiva
c. Lectura oral
d. Lectura silenciosa
e. Lectura recreativa
Retroalimentación
Pregunta 5
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Este tipo de lectura es la que generalmente las personas realizan para distraerse o evadir
situaciones. Es muy parecida a la lectura para distraerse, según este concepto, leer, indique para
qué propósito:
Seleccione una:
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Leer para hacer una lectura ligera de un texto o libro
Pregunta 6
Incorrecta
Puntúa 0 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Este tipo de lectura es la que el estudiante aplica con mayor frecuencia para aprender. Es una
lectura lenta y repetitiva, su objetivo es la de dominar lo que se está leyendo, según este
concepto, leer, indique para qué propósito:
Seleccione una:
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Leer para hacer una lectura de estudio de un texto o libro
Pregunta 7
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Marque en las opciones una de las dificultades que se encuentran en el texto científico
frecuentemente:
Seleccione una:
a. El lenguaje cotidiano
e. La categoría gramatical
Retroalimentación
Pregunta 8
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Respecto a los procedimientos para definir las unidades, el siguiente concepto es de uno de los
procedimientos para fijar e identificar estas unidades: “son indispensables cuando se trata de
cerciorarse del modo en que se describe un fenómeno existente”, diga cuál es:
Seleccione una:
a. Unidades sintácticas
b. Unidades físicas
d. Núcleos de significado
e. Unidades de contexto
Retroalimentación
Pregunta 9
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
a. El muestreo y la verificación
b. La autocorrección y la concentración
c. El interés y la predicción
Retroalimentación
Pregunta 10
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Las estrategias de lectura consisten en una serie de proposiciones para un mejor aprovechamiento
de la actividad. Para comprender los textos, marque en las opciones uno de estas estrategias:
Seleccione una:
a. La autocorrección Correcta
b. El análisis
d. El prejuicio
e. La lectura oral
Retroalimentación
Respecto a los procedimientos para definir las unidades, pese a las diferencias funcionales que
existen entre ellos, la mayoría de los análisis aplican uno o más de cinco procedimientos distintos
para fijar e identificar estas unidades, marque en las opciones uno de estos procedimientos:
Seleccione una:
b. Unidades de contexto
c. Unidades de muestreo
d. Unidades de registro
e. Núcleos de muestreo
Retroalimentación
Pregunta 2
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Como proceso de dar sentido, hay que comprenderla como una construcción de significados a
partir de la interacción entre el texto, el contexto y el lector, indique a que nos referimos:
Seleccione una:
a. El texto
b. La comprensión
c. La lectura Correcta
d. La lingüística
e. La comunicación
Retroalimentación
Pregunta 3
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Diga que estudia tanto los sistemas de signos (sus reglas de combinación) como el sentido
producido con la utilización de dichos signos al interior de los diferentes discursos:
Seleccione una:
a. La morfología
b. La semiótica Correcta
c. La interpretación
d. El procesamiento
Retroalimentación
La respuesta correcta es: La semiótica
Pregunta 4
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Respecto a los métodos de análisis de contenido, sobre el método gramatical, se plantean tres
procedimientos, indique uno de ellos:
Seleccione una:
b. A nivel de interpretación
c. A nivel de contexto
d. A nivel de imagen
e. A nivel de contenido
Retroalimentación
Pregunta 5
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Según Saussure todo signo es biplánico (diádico), es decir que tiene dos planos: el significante y el
significado. Si el significante es el sonido de la palabra, diga que es el significado:
Seleccione una:
b. La estructura sistémica
c. La designación del objeto
d. La imagen acústica
e. El nivel de la palabra
Retroalimentación
Pregunta 6
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
La palabra es un signo lingüístico biplánico porque posee dos planos, indique cuales son esos
planos:
Seleccione una:
a. La forma y manera
b. La simplicidad y la facilidad
Retroalimentación
Pregunta 7
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Respecto a los métodos de análisis de contenido, sobre el método gramatical, se plantean tres
procedimientos, indique uno de ellos:
Seleccione una:
a. A nivel de imagen
b. A nivel de contexto
d. A nivel de contenido
e. A nivel de interpretación
Retroalimentación
Pregunta 8
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Al ser un proceso interactivo, exige que el lector sea un participe permanente en diferentes niveles
y procesos sin los cuales no es posible que se dé. Según esta afirmación, diga a que nos referimos:
Seleccione una:
a. La asimilación
b. La lectura
c. La comunicación
d. La comprensión Correcta
e. La lingüística
Retroalimentación
Pregunta 9
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Respecto a los procedimientos para definir las unidades, el siguiente concepto es de uno de los
procedimientos para fijar e identificar estas unidades: “son indispensables cuando se trata de
cerciorarse del modo en que se describe un fenómeno existente”, diga cuál es:
Seleccione una:
a. Núcleos de significado
b. Unidades físicas
d. Unidades sintácticas
e. Unidades de contexto
Retroalimentación
Pregunta 10
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
d. Lectura ilustrada
e. Lectura recreativa
Retroalimentación
Posibilita que el lector deduzca información no planteada explícitamente por el escritor, pero que,
sobre la base de los conocimientos previos y la competencia lingüística, el lector podrá concluir.
Este concepto es el de una estrategia para comprenderá los textos escritos, diga cuál es:
Seleccione una:
a. La inferencia Correcta
b. La autocorrección
c. La predicción
d. El muestreo
e. La verificación
Retroalimentación
Pregunta 2
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Indique en las opciones, que consiste en estudiar e investigar la información evaluada con la
finalidad de adquirir el conocimiento de su significado dentro del marco de la situación que se está
estudiando o en función de las necesidades del usuario:
Seleccione una:
b. La comprensión
c. El método
d. El análisis Correcta
e. El procedimiento
Retroalimentación
Pregunta 3
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Indique en las opciones quien define una unidad de registro como “el segmento especifico de
contenido que se caracteriza al situarlo en una categoría determinada”:
Seleccione una:
a. Nickels
b. Searle
c. Saussure
d. Holsti Correcta
e. Jaeger
Retroalimentación
Pregunta 4
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
“Técnica de investigación de textos orales, escritos, audiovisuales”. Según este concepto diga que
técnica es:
Seleccione una:
b. El análisis morfológico
c. El significado de la información
e. La integración
Retroalimentación
Pregunta 5
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
a. Método de la interpretación
b. Método de registro
c. Método de contexto
e. Método de la palabra
Retroalimentación
Pregunta 6
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
d. La cantidad de términos
e. El método gramatical
Retroalimentación
Pregunta 7
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
El paso en esta etapa del procesamiento se efectúa realizando un examen minucioso de los
elementos de la información para determinar el grado en que coindicen, se complementan o
contradicen, estableciendo sus relaciones. Indique que paso es:
Seleccione una:
b. El isomorfismo
c. La trascendencia
d. La interpretación
e. La integración
Retroalimentación
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
En este proceso participan algunos sectores que posibilitan el intercambio de información entre el
lector y el escritor, de modo que en la comprensión intervienen, entre otros, los propósitos que se
traza el lector al leer, marque en las opciones uno de los propósitos del lector:
Seleccione una:
a. La comodidad
b. La cultura
c. La distinción
d. La necesidad Correcta
e. Las ideas
Retroalimentación
Pregunta 9
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Respecto a los procedimientos para definir las unidades, el siguiente concepto es de uno de los
procedimientos para fijar e identificar estas unidades: “son indispensables cuando se trata de
cerciorarse del modo en que se describe un fenómeno existente”, diga cuál es:
Seleccione una:
a. Unidades de contexto
b. Unidades sintácticas
c. Núcleos de significado
e. Unidades físicas
Retroalimentación
Pregunta 10
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
a. De distinción
b. De reconocimiento
c. De oportunidad
d. De restricción Correcta
e. De resultados
Retroalimentación
Seleccione una:
b. Lectura ilustrada
Retroalimentación
Pregunta 2
Incorrecta
Puntúa 0 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Son los principales instrumentos del escritor, todo aquel que pretenda escribir debe conocerla,
manejarla: su ortografía, su morfología, su semántica y sus relaciones. Indique a que nos
referimos:
Seleccione una:
a. El alfabeto
b. La escritura
c. Los artículos
d. Las palabras
e. El diccionario Incorrecta
Retroalimentación
Pregunta 3
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Respecto a los procedimientos para definir las unidades, pese a las diferencias funcionales que
existen entre ellos, la mayoría de los análisis aplican uno o más de cinco procedimientos distintos
para fijar e identificar estas unidades, marque en las opciones uno de estos procedimientos:
Seleccione una:
a. Unidades de muestreo
b. Núcleos de muestreo
d. Unidades de registro
e. Unidades de contexto
Retroalimentación
Pregunta 4
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Una de las figuras más conocidas que suele definirse como la utilización de una palabra para
designar una realidad distinta a la que convencionalmente representa, es decir, se trata del uso de
un signo por otro, indique que figura es:
Seleccione una:
a. Catáfora
b. Metáfora Correcta
c. Sentido
d. Anáfora
e. Procesamiento
Retroalimentación
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Este tipo de lectura es la que generalmente las personas realizan para distraerse o evadir
situaciones. Es muy parecida a la lectura para distraerse, según este concepto, leer, indique para
qué propósito:
Seleccione una:
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Leer para hacer una lectura ligera de un texto o libro
Pregunta 6
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Las estrategias de lectura consisten en una serie de proposiciones para un mejor aprovechamiento
de la actividad. Para comprender los textos, marque en las opciones uno de estas estrategias:
Seleccione una:
a. El prejuicio
c. El análisis
d. La lectura oral
e. El muestreo Correcta
Retroalimentación
Pregunta 7
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
En suma, diga que es necesario reconocer mediante la comprensión del vocabulario, la gramática y
los conectores textuales.
Seleccione una:
c. La información específica
e. La mecánica de la lectura
Retroalimentación
Pregunta 8
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Sobre los tipos de lectura, a diferencia de la lectura de comprensión, en este tipo de lectura
mientras se lee, se produce una lluvia de ideas con riqueza de contenido que lector va generando,
organizando y relacionando. Diga qué tipo de lectura es:
Seleccione una:
a. Lectura superficial
b. Lectura crítica
d. Lectura recreativa
e. Lectura silenciosa
Retroalimentación
Pregunta 9
Incorrecta
Puntúa 0 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Este tipo de lectura es la que el estudiante aplica con mayor frecuencia para aprender. Es una
lectura lenta y repetitiva, su objetivo es la de dominar lo que se está leyendo, según este
concepto, leer, indique para qué propósito:
Seleccione una:
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Leer para hacer una lectura de estudio de un texto o libro
Pregunta 10
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Las estrategias de lectura consisten en una serie de proposiciones para un mejor aprovechamiento
de la actividad. Para comprender los textos, marque en las opciones uno de estas estrategias:
Seleccione una:
a. La lectura oral
b. El análisis
d. El prejuicio
e. La autocorrección Correcta
Retroalimentación
Seleccione una:
d. Lectura recreativa
e. Lectura ilustrada
Retroalimentación
Pregunta 2
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Indique con que postulado del método semiótico podemos describir el testo en su contexto
gramatical (sintáctico), es decir, las relaciones estructurales existentes entre los diferentes
elementos del plano del contenido, prescindiendo de quienes intervienen en el discurso y de la
situación social:
Seleccione una:
a. Roles actanciales
b. La inmanencia Correcta
c. Los metalenguajes
d. El isomorfismo
e. Niveles de pertinencia
Retroalimentación
Pregunta 3
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
Pregunta 4
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Una de las figuras más conocidas que suele definirse como la utilización de una palabra para
designar una realidad distinta a la que convencionalmente representa, es decir, se trata del uso de
un signo por otro, indique que figura es:
Seleccione una:
a. Metáfora Correcta
b. Catáfora
c. Anáfora
d. Sentido
e. Procesamiento
Retroalimentación
Pregunta 5
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Esta técnica no se limita al examen del mensaje, sino a los componentes del proceso de la
información: destinador, grupo de poder, comunicador, mensaje, medio, destinatario, intención y
respuesta. Diga que técnica es:
Seleccione una:
a. El análisis morfológico
b. El análisis de la interpretación
c. El análisis de la palabra
e. El análisis significante
Retroalimentación
Pregunta 6
Incorrecta
Puntúa 0 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Este tipo de lectura es la que el estudiante aplica con mayor frecuencia para aprender. Es una
lectura lenta y repetitiva, su objetivo es la de dominar lo que se está leyendo, según este
concepto, leer, indique para qué propósito:
Seleccione una:
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Leer para hacer una lectura de estudio de un texto o libro
Pregunta 7
Incorrecta
Puntúa 0 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Plantear las hipótesis que muestren los posibles significados de la
información
Pregunta 8
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Indique en las opciones, que consiste en estudiar e investigar la información evaluada con la
finalidad de adquirir el conocimiento de su significado dentro del marco de la situación que se está
estudiando o en función de las necesidades del usuario:
Seleccione una:
a. La comprensión
c. El procedimiento
d. El método
e. El análisis Correcta
Retroalimentación
La respuesta correcta es: El análisis
Pregunta 9
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Se debe realizar una lectura minuciosa guiándose por las notas al margen, los enunciados y
recuadros que resaltan la información más significativa de un texto, según este concepto, leer,
indique para qué propósito:
Seleccione una:
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Leer para distinguir las ideas principales de un texto o libro
Pregunta 10
Incorrecta
Puntúa 0 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Al ser un proceso interactivo, exige que el lector sea un participe permanente en diferentes niveles
y procesos sin los cuales no es posible que se dé. Según esta afirmación, diga a que nos referimos:
Seleccione una:
a. La lingüística
b. La asimilación
c. La comprensión
d. La lectura Incorrecta
e. La comunicación
Retroalimentación
Indique con que postulado del método semiótico podemos describir el testo en su contexto
gramatical (sintáctico), es decir, las relaciones estructurales existentes entre los diferentes
elementos del plano del contenido, prescindiendo de quienes intervienen en el discurso y de la
situación social:
Seleccione una:
a. La inmanencia Correcta
b. Roles actanciales
c. El isomorfismo
d. Niveles de pertinencia
e. Los metalenguajes
Retroalimentación
Pregunta 2
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
d. Plantear las hipótesis que muestren los posibles significados de la información Correcta
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Plantear las hipótesis que muestren los posibles significados de la
información
Pregunta 3
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Estrategia con la cual el lector rechaza o confirma las hipótesis emitidas durante la predicción y la
inferencia. Este concepto es el de una estrategia para comprenderá los textos escritos, diga cuál
es:
Seleccione una:
a. La autocorrección
b. La verificación Correcta
c. El muestreo
d. La predicción
e. La inferencia
Retroalimentación
Pregunta 4
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Este tipo de lectura es la que generalmente las personas realizan para distraerse o evadir
situaciones. Es muy parecida a la lectura para distraerse, según este concepto, leer, indique para
qué propósito:
Seleccione una:
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Leer para hacer una lectura ligera de un texto o libro
Pregunta 5
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Respecto a los procedimientos para definir las unidades, el siguiente concepto es de uno de los
procedimientos para fijar e identificar estas unidades: “son indispensables cuando se trata de
cerciorarse del modo en que se describe un fenómeno existente”, diga cuál es:
Seleccione una:
a. Núcleos de significado
c. Unidades físicas
d. Unidades sintácticas
e. Unidades de contexto
Retroalimentación
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Sobre los tipos de lectura, este tipo de lectura consiste en leer de forma rápida para saber de qué
trata un texto. La finalidad de este tipo de lectura es captar la idea generalmente de los
contenidos fundamentales del texto, sin entrar en los detalles. Diga qué tipo de lectura es:
Seleccione una:
a. Lectura recreativa
c. Lectura oral
d. Lectura selectiva
e. Lectura silenciosa
Retroalimentación
Pregunta 7
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Indique en las opciones, que consiste en estudiar e investigar la información evaluada con la
finalidad de adquirir el conocimiento de su significado dentro del marco de la situación que se está
estudiando o en función de las necesidades del usuario:
Seleccione una:
b. El análisis Correcta
c. El método
d. El procedimiento
e. La comprensión
Retroalimentación
Pregunta 8
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Sobre los tipos de lectura, el ritmo de lectura debe ser lento, bridando espacio a la evaluación de
la autenticidad y validez del escrito. Diga qué tipo de lectura es:
Seleccione una:
b. Lectura recreativa
c. Lectura superficial
d. Lectura silenciosa
e. Lectura oral
Retroalimentación
Pregunta 9
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Indique en las opciones quien define una unidad de registro como “el segmento especifico de
contenido que se caracteriza al situarlo en una categoría determinada”:
Seleccione una:
a. Jaeger
b. Searle
c. Holsti Correcta
d. Saussure
e. Nickels
Retroalimentación
Pregunta 10
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Diga que estudia tanto los sistemas de signos (sus reglas de combinación) como el sentido
producido con la utilización de dichos signos al interior de los diferentes discursos:
Seleccione una:
a. La morfología
b. El procesamiento
c. La interpretación
d. La semiótica Correcta
Retroalimentación
Seleccione una:
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Leer para hacer una lectura ligera de un texto o libro
Pregunta 2
Incorrecta
Puntúa 0 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
En este proceso participan algunos sectores que posibilitan el intercambio de información entre el
lector y el escritor, de modo que en la comprensión intervienen, entre otros, los propósitos que se
traza el lector al leer, marque en las opciones uno de los propósitos del lector:
Seleccione una:
a. La comodidad
b. La cultura
c. La necesidad
d. La distinción
Retroalimentación
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Sobre los tipos de lectura, el ritmo de este tipo de lectura es lento y reposado propiciando la
interiorización del tema. Diga qué tipo de lectura es:
Seleccione una:
a. Lectura recreativa
b. Lectura silenciosa
d. Lectura superficial
e. Lectura selectiva
Retroalimentación
Pregunta 4
Incorrecta
Puntúa 0 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
“Técnica de investigación de textos orales, escritos, audiovisuales”. Según este concepto diga que
técnica es:
Seleccione una:
b. El análisis de contenido
c. El significado de la información
d. El análisis morfológico
e. La integración Incorrecta
Retroalimentación
Pregunta 5
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
b. Lectura ilustrada
d. Lectura recreativa
Retroalimentación
Pregunta 6
Sin contestar
Puntúa como 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Indique para quien las metáforas presentan dos características: son restringidas y son
sistemáticas:
Seleccione una:
a. Saussure
b. Jaeger
c. Nickels
d. Searle
e. Trabasso
Retroalimentación
Pregunta 7
Incorrecta
Puntúa 0 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Estrategia con la cual el lector rechaza o confirma las hipótesis emitidas durante la predicción y la
inferencia. Este concepto es el de una estrategia para comprenderá los textos escritos, diga cuál
es:
Seleccione una:
a. La inferencia
b. La autocorrección Incorrecta
c. La predicción
d. La verificación
e. El muestreo
Retroalimentación
Pregunta 8
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Respecto a los métodos de análisis de contenido, sobre el método gramatical, se plantean tres
procedimientos, indique uno de ellos:
Seleccione una:
a. A nivel de interpretación
b. A nivel de contexto
c. A nivel de contenido
e. A nivel de imagen
Retroalimentación
Pregunta 9
Incorrecta
Puntúa 0 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Sobre los tipos de lectura, el ritmo de lectura debe ser lento, bridando espacio a la evaluación de
la autenticidad y validez del escrito. Diga qué tipo de lectura es:
Seleccione una:
a. Lectura superficial
b. Lectura crítica
d. Lectura oral
e. Lectura recreativa
Retroalimentación
Pregunta 10
Sin contestar
Puntúa como 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Las estrategias de lectura consisten en una serie de proposiciones para un mejor aprovechamiento
de la actividad. Para comprender los textos, marque en las opciones uno de estas estrategias:
Seleccione una:
a. El prejuicio
b. El análisis
d. La lectura oral
e. La autocorrección
Retroalimentación
En suma, diga que es necesario reconocer mediante la comprensión del vocabulario, la gramática y
los conectores textuales.
Seleccione una:
b. La mecánica de la lectura
e. La información específica
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Las estructuras lingüísticas
Pregunta 2
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Para un pasaje, esta depende de cómo el escritor quiera presentar la información, está señalada
frecuentemente por expresiones que conectan ideas. Diga de que hablamos:
Seleccione una:
c. La comprensión
d. La mecánica de la lectura
e. La información específica
Retroalimentación
Pregunta 3
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Indique en las opciones, que consiste en estudiar e investigar la información evaluada con la
finalidad de adquirir el conocimiento de su significado dentro del marco de la situación que se está
estudiando o en función de las necesidades del usuario:
Seleccione una:
a. El procedimiento
b. El método
c. El análisis Correcta
d. La comprensión
Retroalimentación
Pregunta 4
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Sobre los tipos de lectura, el ritmo de este tipo de lectura es lento y reposado propiciando la
interiorización del tema. Diga qué tipo de lectura es:
Seleccione una:
a. Lectura recreativa
b. Lectura silenciosa
c. Lectura selectiva
d. Lectura superficial
Retroalimentación
Pregunta 5
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Estrategia con la cual el lector rechaza o confirma las hipótesis emitidas durante la predicción y la
inferencia. Este concepto es el de una estrategia para comprenderá los textos escritos, diga cuál
es:
Seleccione una:
a. La autocorrección
b. El muestreo
c. La predicción
d. La inferencia
e. La verificación Correcta
Retroalimentación
Pregunta 6
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
a. La cantidad de términos
d. El método gramatical
Retroalimentación
Pregunta 7
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
El siguiente concepto es de uno de los tipos de unidades de análisis: “Son aquellas porciones de la
realidad observada o de la secuencia de expresiones de la lengua fuente que se consideran
independientes una de otras”. Indique cual es:
Seleccione una:
a. Unidad de contexto
c. Núcleos de significado
d. Unidades referenciales
e. Unidades sintácticas
Retroalimentación
Pregunta 8
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Sobre los tipos de lectura, a diferencia de la lectura de comprensión, en este tipo de lectura
mientras se lee, se produce una lluvia de ideas con riqueza de contenido que lector va generando,
organizando y relacionando. Diga qué tipo de lectura es:
Seleccione una:
a. Lectura crítica
b. Lectura silenciosa
c. Lectura superficial
d. Lectura recreativa
Retroalimentación
Pregunta 9
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Respecto a los procedimientos para definir las unidades, pese a las diferencias funcionales que
existen entre ellos, la mayoría de los análisis aplican uno o más de cinco procedimientos distintos
para fijar e identificar estas unidades, marque en las opciones uno de estos procedimientos:
Seleccione una:
a. Núcleos de muestreo
b. Unidades de registro
d. Unidades de contexto
e. Unidades de muestreo
Retroalimentación
Pregunta 10
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
En este proceso participan algunos sectores que posibilitan el intercambio de información entre el
lector y el escritor, de modo que en la comprensión intervienen, entre otros, los propósitos que se
traza el lector al leer, marque en las opciones uno de los propósitos del lector:
Seleccione una:
a. La distinción
b. La cultura
c. Las ideas
d. La comodidad
e. La necesidad Correcta
Retroalimentación
Seleccione una:
a. La cantidad de términos
b. El método gramatical
Retroalimentación
Pregunta 2
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
El siguiente concepto es de uno de los tipos de unidades de análisis: “Son aquellas porciones de la
realidad observada o de la secuencia de expresiones de la lengua fuente que se consideran
independientes una de otras”. Indique cual es:
Seleccione una:
a. Núcleos de significado
c. Unidad de contexto
d. Unidades sintácticas
e. Unidades referenciales
Retroalimentación
Pregunta 3
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Indique en las opciones, que consiste en estudiar e investigar la información evaluada con la
finalidad de adquirir el conocimiento de su significado dentro del marco de la situación que se está
estudiando o en función de las necesidades del usuario:
Seleccione una:
a. El análisis Correcta
c. El método
d. La comprensión
e. El procedimiento
Retroalimentación
La respuesta correcta es: El análisis
Pregunta 4
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Según Saussure todo signo es biplánico (diádico), es decir que tiene dos planos: el significante y el
significado. Si el significante es el sonido de la palabra, diga que es el significado:
Seleccione una:
a. La estructura sistémica
b. El nivel de la palabra
d. La imagen acústica
Retroalimentación
Pregunta 5
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Son los principales instrumentos del escritor, todo aquel que pretenda escribir debe conocerla,
manejarla: su ortografía, su morfología, su semántica y sus relaciones. Indique a que nos
referimos:
Seleccione una:
a. El diccionario
d. El alfabeto
e. La escritura
Retroalimentación
Pregunta 6
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Indique para quien las metáforas presentan dos características: son restringidas y son
sistemáticas:
Seleccione una:
a. Nickels
b. Saussure
c. Trabasso
d. Jaeger
e. Searle Correcta
Retroalimentación
Pregunta 7
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Las estrategias de lectura consisten en una serie de proposiciones para un mejor aprovechamiento
de la actividad. Para comprender los textos, marque en las opciones uno de estas estrategias:
Seleccione una:
a. El análisis
b. La lectura oral
c. El prejuicio
d. La autocorrección Correcta
Retroalimentación
Pregunta 8
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Sobre los tipos de lectura, el ritmo de lectura debe ser lento, bridando espacio a la evaluación de
la autenticidad y validez del escrito. Diga qué tipo de lectura es:
Seleccione una:
a. Lectura superficial
b. Lectura recreativa
d. Lectura silenciosa
e. Lectura oral
Retroalimentación
Pregunta 9
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Como proceso de dar sentido, hay que comprenderla como una construcción de significados a
partir de la interacción entre el texto, el contexto y el lector, indique a que nos referimos:
Seleccione una:
a. La comprensión
b. La comunicación
c. La lingüística
d. El texto
e. La lectura Correcta
Retroalimentación
Pregunta 10
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Indique con que postulado del método semiótico podemos describir el testo en su contexto
gramatical (sintáctico), es decir, las relaciones estructurales existentes entre los diferentes
elementos del plano del contenido, prescindiendo de quienes intervienen en el discurso y de la
situación social:
Seleccione una:
a. Roles actanciales
b. Los metalenguajes
c. La inmanencia Correcta
d. El isomorfismo
e. Niveles de pertinencia
Retroalimentación
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
En suma, diga que es necesario reconocer mediante la comprensión del vocabulario, la gramática y
los conectores textuales.
Seleccione una:
a. La información específica
c. La mecánica de la lectura
Retroalimentación
Pregunta 2
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Indique con que postulado del método semiótico podemos describir el testo en su contexto
gramatical (sintáctico), es decir, las relaciones estructurales existentes entre los diferentes
elementos del plano del contenido, prescindiendo de quienes intervienen en el discurso y de la
situación social:
Seleccione una:
a. Roles actanciales
b. Niveles de pertinencia
c. El isomorfismo
d. Los metalenguajes
e. La inmanencia Correcta
Retroalimentación
Pregunta 3
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
a. La cantidad de términos
c. El método gramatical
Retroalimentación
Pregunta 4
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Según Saussure todo signo es biplánico (diádico), es decir que tiene dos planos: el significante y el
significado. Si el significante es el sonido de la palabra, diga que es el significado:
Seleccione una:
c. La imagen acústica
d. El nivel de la palabra
e. La estructura sistémica
Retroalimentación
Pregunta 5
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Marque en las opciones uno de los principales postulados que emplea la semiótica:
Seleccione una:
a. Intrascendencia
b. Roles actuales
c. Isomorfismo Correcta
d. La morfología
e. Niveles de asistencia
Retroalimentación
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Lo importante es leer con una actitud abierta. Cuando sea posible consulte al menos dos puntos
de vista antes de formarse una opinión definitiva sobre el tema, según este concepto, leer, indique
para qué propósito:
Seleccione una:
Retroalimentación
Pregunta 7
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Las estrategias de lectura consisten en una serie de proposiciones para un mejor aprovechamiento
de la actividad. Para comprender los textos, marque en las opciones uno de estas estrategias:
Seleccione una:
a. El prejuicio
b. La autocorrección Correcta
e. La lectura oral
Retroalimentación
Pregunta 8
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
“Técnica de investigación de textos orales, escritos, audiovisuales”. Según este concepto diga que
técnica es:
Seleccione una:
a. El significado de la información
b. La integración
d. El análisis morfológico
Retroalimentación
Pregunta 9
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Sobre los tipos de lectura, a diferencia de la lectura de comprensión, en este tipo de lectura
mientras se lee, se produce una lluvia de ideas con riqueza de contenido que lector va generando,
organizando y relacionando. Diga qué tipo de lectura es:
Seleccione una:
a. Lectura crítica
b. Lectura superficial
d. Lectura recreativa
e. Lectura silenciosa
Retroalimentación
Pregunta 10
Incorrecta
Puntúa 0 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
En este proceso participan algunos sectores que posibilitan el intercambio de información entre el
lector y el escritor, de modo que en la comprensión intervienen, entre otros, los propósitos que se
traza el lector al leer, marque en las opciones uno de los propósitos del lector:
Seleccione una:
a. La comodidad
b. La necesidad
c. La cultura Incorrecta
d. La distinción
e. Las ideas
Retroalimentación
Seleccione una:
Retroalimentación
Pregunta 2
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Esta técnica no se limita al examen del mensaje, sino a los componentes del proceso de la
información: destinador, grupo de poder, comunicador, mensaje, medio, destinatario, intención y
respuesta. Diga que técnica es:
Seleccione una:
a. El análisis de la interpretación
b. El análisis de la palabra
c. El análisis significante
d. El análisis morfológico
Retroalimentación
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Las estrategias de lectura consisten en una serie de proposiciones para un mejor aprovechamiento
de la actividad. Para comprender los textos, marque en las opciones uno de estas estrategias:
Seleccione una:
a. El prejuicio
b. La lectura oral
d. El análisis
e. El muestreo Correcta
Retroalimentación
Pregunta 4
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Las estrategias de lectura consisten en una serie de proposiciones para un mejor aprovechamiento
de la actividad. Para comprender los textos, marque en las opciones uno de estas estrategias:
Seleccione una:
a. El análisis
b. El prejuicio
e. La lectura oral
Retroalimentación
Pregunta 5
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Indique para quien las metáforas presentan dos características: son restringidas y son
sistemáticas:
Seleccione una:
a. Searle Correcta
b. Nickels
c. Jaeger
d. Trabasso
e. Saussure
Retroalimentación
Pregunta 6
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Estrategia con la cual el lector rechaza o confirma las hipótesis emitidas durante la predicción y la
inferencia. Este concepto es el de una estrategia para comprenderá los textos escritos, diga cuál
es:
Seleccione una:
a. La autocorrección
b. La inferencia
c. La predicción
d. El muestreo
e. La verificación Correcta
Retroalimentación
Pregunta 7
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Como proceso de dar sentido, hay que comprenderla como una construcción de significados a
partir de la interacción entre el texto, el contexto y el lector, indique a que nos referimos:
Seleccione una:
a. La lingüística
b. La comunicación
c. El texto
d. La comprensión
e. La lectura Correcta
Retroalimentación
Pregunta 8
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Según Saussure todo signo es biplánico (diádico), es decir que tiene dos planos: el significante y el
significado. Si el significante es el sonido de la palabra, diga que es el significado:
Seleccione una:
b. La estructura sistémica
d. El nivel de la palabra
e. La imagen acústica
Retroalimentación
Pregunta 9
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Posibilita que el lector deduzca información no planteada explícitamente por el escritor, pero que,
sobre la base de los conocimientos previos y la competencia lingüística, el lector podrá concluir.
Este concepto es el de una estrategia para comprenderá los textos escritos, diga cuál es:
Seleccione una:
a. El muestreo
b. La inferencia Correcta
c. La verificación
d. La predicción
e. La autocorrección
Retroalimentación
La respuesta correcta es: La inferencia
Pregunta 10
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
a. De reconocimiento Correcta
b. De distinción
c. De reconocimiento
d. De resultados
e. De oportunidad
Retroalimentación
Respecto a los procedimientos para definir las unidades, el siguiente concepto es de uno de los
procedimientos para fijar e identificar estas unidades: “son indispensables cuando se trata de
cerciorarse del modo en que se describe un fenómeno existente”, diga cuál es:
Seleccione una:
a. Unidades de contexto
b. Unidades sintácticas
d. Unidades físicas
e. Núcleos de significado
Retroalimentación
Pregunta 2
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Posibilita que el lector deduzca información no planteada explícitamente por el escritor, pero que,
sobre la base de los conocimientos previos y la competencia lingüística, el lector podrá concluir.
Este concepto es el de una estrategia para comprenderá los textos escritos, diga cuál es:
Seleccione una:
a. La autocorrección
b. El muestreo
c. La inferencia Correcta
d. La predicción
e. La verificación
Retroalimentación
Pregunta 3
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Al ser un proceso interactivo, exige que el lector sea un participe permanente en diferentes niveles
y procesos sin los cuales no es posible que se dé. Según esta afirmación, diga a que nos referimos:
Seleccione una:
a. La lectura
b. La comunicación
c. La asimilación
d. La lingüística
e. La comprensión Correcta
Retroalimentación
Pregunta 4
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Indique en las opciones quien define una unidad de registro como “el segmento especifico de
contenido que se caracteriza al situarlo en una categoría determinada”:
Seleccione una:
a. Saussure
b. Holsti Correcta
c. Nickels
d. Searle
e. Jaeger
Retroalimentación
Pregunta 5
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Este tipo de lectura es la que generalmente las personas realizan para distraerse o evadir
situaciones. Es muy parecida a la lectura para distraerse, según este concepto, leer, indique para
qué propósito:
Seleccione una:
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Leer para hacer una lectura ligera de un texto o libro
Pregunta 6
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Sobre los tipos de lectura, el ritmo de este tipo de lectura es lento y reposado propiciando la
interiorización del tema. Diga qué tipo de lectura es:
Seleccione una:
a. Lectura silenciosa
b. Lectura superficial
c. Lectura recreativa
d. Lectura selectiva
Retroalimentación
Pregunta 7
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Sobre los tipos de lectura, a diferencia de la lectura de comprensión, en este tipo de lectura
mientras se lee, se produce una lluvia de ideas con riqueza de contenido que lector va generando,
organizando y relacionando. Diga qué tipo de lectura es:
Seleccione una:
a. Lectura recreativa
b. Lectura silenciosa
d. Lectura crítica
e. Lectura superficial
Retroalimentación
Pregunta 8
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
a. Método de registro
b. Método de la palabra
c. Método de contexto
d. Método de la interpretación
e. Método gramatical Correcta
Retroalimentación
Pregunta 9
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
“Técnica de investigación de textos orales, escritos, audiovisuales”. Según este concepto diga que
técnica es:
Seleccione una:
a. La integración
c. El significado de la información
e. El análisis morfológico
Retroalimentación
Pregunta 10
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Respecto a los procedimientos para definir las unidades, pese a las diferencias funcionales que
existen entre ellos, la mayoría de los análisis aplican uno o más de cinco procedimientos distintos
para fijar e identificar estas unidades, marque en las opciones uno de estos procedimientos:
Seleccione una:
a. Unidades de registro
b. Núcleos de muestreo
c. Unidades de contexto
d. Unidades de muestreo
Retroalimentación
Seleccione una:
a. Lectura veloz
b. Lectura mecánica
c. Lectura ilustrada
e. Lectura representativa
Retroalimentación
Pregunta 2
Incorrecta
Puntúa 0 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
a. De reconocimiento Incorrecta
b. De oportunidad
c. De resultados
d. De distinción
e. De restricción
Retroalimentación
Pregunta 3
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Indique con que postulado del método semiótico podemos describir el testo en su contexto
gramatical (sintáctico), es decir, las relaciones estructurales existentes entre los diferentes
elementos del plano del contenido, prescindiendo de quienes intervienen en el discurso y de la
situación social:
Seleccione una:
a. La inmanencia Correcta
b. El isomorfismo
c. Roles actanciales
d. Niveles de pertinencia
e. Los metalenguajes
Retroalimentación
Pregunta 4
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Respecto a los métodos de análisis de contenido, sobre el método gramatical, se plantean tres
procedimientos, indique uno de ellos:
Seleccione una:
a. A nivel de contenido
c. A nivel de interpretación
d. A nivel de contexto
e. A nivel de imagen
Retroalimentación
Pregunta 5
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
b. Plantear las hipótesis que muestren los posibles significados de la información Correcta
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Plantear las hipótesis que muestren los posibles significados de la
información
Pregunta 6
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Sobre los tipos de lectura, este tipo de lectura consiste en leer de forma rápida para saber de qué
trata un texto. La finalidad de este tipo de lectura es captar la idea generalmente de los
contenidos fundamentales del texto, sin entrar en los detalles. Diga qué tipo de lectura es:
Seleccione una:
a. Lectura selectiva
b. Lectura recreativa
c. Lectura oral
e. Lectura silenciosa
Retroalimentación
Pregunta 7
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Sobre los tipos de lectura, el ritmo de este tipo de lectura es lento y reposado propiciando la
interiorización del tema. Diga qué tipo de lectura es:
Seleccione una:
a. Lectura superficial
b. Lectura recreativa
d. Lectura selectiva
e. Lectura silenciosa
Retroalimentación
Pregunta 8
Incorrecta
Puntúa 0 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
a. De distinción
b. De capacidad
c. De reconocimiento Incorrecta
d. De calculo
e. De resultados
Retroalimentación
Pregunta 9
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Marque en las opciones uno de los principales postulados que emplea la semiótica:
Seleccione una:
a. Niveles de asistencia
b. Roles actuales
c. La morfología
d. Isomorfismo Correcta
e. Intrascendencia
Retroalimentación
Pregunta 10
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Diga que estudia tanto los sistemas de signos (sus reglas de combinación) como el sentido
producido con la utilización de dichos signos al interior de los diferentes discursos:
Seleccione una:
b. La interpretación
c. El procesamiento
d. La morfología
e. La semiótica Correcta
Retroalimentación
Seleccione una:
a. La palabra
b. Un código
c. El arte
d. La escritura
e. El signo
Pregunta 4
Puntúa como 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Indique en las opciones, a que rasgo del pensamiento, pertenece el siguiente concepto: “Puede
ser entendida a partir de la distinción entre movimientos transitivos y perfectos: hay procesos en
los cuales se da siempre una falta de simultaneidad entre la acción y su término; pero hay
procesos en los cuales el inicio es simultaneo con el resultado”:
Seleccione una:
a. Reflexividad
b. Mundanidad
c. Inmaterialidad
d. Alteridad
e. Infinitud
Sobre los caracteres del signo lingüístico, este término no quiere decir aquí que el significante
depende de la libre elección del hablante, quiere decir simplemente que la relación entre el
significante y el significado es inmotivada y entre ellas no hay alguna relación o lazo natural. Diga
que termino es:
Seleccione una:
a. Arbitrario
b. Mutabilidad
c. Lineal
d. Inmutabilidad
e. Ambiguo
En cuanto a las narrativas, diga quienes demuestran cómo el desarrollo del conocimiento de
eventos, en el procesamiento de textos narrativos, avanza desde una comprensión descriptiva a
un tipo de comprensión basada en la explicación:
Seleccione una:
a. W. Jaeger y Nickels
b. Trabasso e Iwasaki
c. F. Iwasaki y R. Jokobson
d. Trabasso y Nickels
e. A. Blanco y W. Jaiger
País que a Mario Vargas Llosa le publica todos sus libros y le da una segunda nacionalidad
Seleccione una:
a. FRANCIA
b. RUSIA
c. INGLATERRA
d. CUBA
e. ESPAÑA Correcta
Retroalimentación
La respuesta correcta es: ESPAÑA
Pregunta 2
Incorrecta
Puntúa 0 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Según la madre de Vargas Llosa las primeras cosas que escribió fueron:
Seleccione una:
a. Historias
b. Cuentos Incorrecta
c. Versos
d. Poemas
Retroalimentación
Pregunta 3
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Ciudad donde Mario Vargas Llosa, vio por primera vez subir al escenario una obrita escrita por él:
Seleccione una:
a. Arequipa
b. París
c. Barcelona
d. Lima
e. Piura Correcta
Retroalimentación
Pregunta 4
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Autor que dijo: ¡Qué extraordinario privilegio el de un país que no tiene una identidad porque las
tiene todas!
Seleccione una:
a. Cesar Vallejo
c. Cervantes
Retroalimentación
Pregunta 5
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Según Mario Vargas Llosa, es la cosa más importante que le ha pasado en la vida:
Seleccione una:
Retroalimentación
Pregunta 6
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Según Mario Vargas Llosa, se inventaron para poder vivir de alguna manera las muchas vidas que
quisiéramos tener cuando apenas disponemos de una sola.
Seleccione una:
b. Los cuentos
c. Las novelas
d. Los poemas
e. Las historias
Retroalimentación
Pregunta 7
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Mario Vargas Llosa nació en:
Seleccione una:
a. Ecuador
b. Lima
c. Piura
d. Bolivia
e. Arequipa Correcta
Retroalimentación
Pregunta 8
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
a. Cervantes
c. Cesar Vallejo
Retroalimentación
Pregunta 9
Incorrecta
Puntúa 0 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Según Mario Vargas Llosa, sin ella seríamos menos conscientes de la importancia de la libertad
Seleccione una:
a. La religión
b. La ficción
c. La prensa Incorrecta
d. La ideología
e. La dictadura
Retroalimentación
Pregunta 10
Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
b. Existe la lectura
Retroalimentación