Faculdade da Alta Paulista

Credenciada no MEC – Portaria 1377 – DOU de 13 de maio de 2002

IDOBOEC – CNPJ 72.557.721/0001–08
Rua Mandaguaris, 1010 – centro – (14) 3404-3862 – Tupã/SP – 17606-135

PLANO DE ENSINO

Disciplina Série Período Letivo Carga Horária

SEMIOLOGIA E SEMIOTÉCNICA DE 2º 201
2018 160
160
ENFERMAGEM
1

I – EMENTA
A disciplina visa o estudo do levantamento de dados através da anamnese e exame físico em
todos os sistemas fisiológicos e anatômicos do paciente permitindo a identificação de problemas
de enfermagem, utilizando de forma adequada as terminologias científicas específicas da área,
através dos métodos propedêuticos: inspeção, palpação, percussão e ausculta, proporcionando
ao aluno desenvolver habilidades e conhecimentos através de situações de ensino-aprendizagem
com enfoque na interdisciplinaridade.

II – OBJETIVO GERAL
Proporcionar aos alunos o estudo dos sinais e sintomas das doenças, partindo da arte do cuidar
de forma sistematizada.

III – OBJETIVO ESPECÍFICO

Construir o conhecimento e promover a integração teórico/prático.

IV – CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
O conteúdo programático será ministrado em módulos no decorrer do ano letivo atingindo os
objetivos propostos, durante os quatro bimestres:
MÓDULO 1:
1. Introdução ao exame físico
2. Observação sistematizada de enfermagem
3. Anamnese e coleta de dados
4. Processos básicos na realização do exame físico: inspeção, palpação, percussão e ausculta.
5. Exame físico geral
5. Exame físico da pele e anexo

MÓDULO 2:
6. Exame físico da cabeça e pescoço
7. Exame do sistema neurológico
8. Exame físico do tórax

MÓDULO 3:
9. Exame físico do aparelho respiratório.
11. Exame físico do sistema cardiovascular, vascular periférico e linfático.
10. Exame físico do abdome.

MÓDULO 4:
12. Exame físico dos genitais
13. Exame físico do aparelho locomotor
14. Terminologia especifica dos diferentes sistemas
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Credenciada no MEC – Portaria 1377 – DOU de 13 de maio de 2002
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V – METODOLOGIA
Aulas expositivas com discussão: datashow, retroprojetor e lousa.
Aulas práticas em laboratório de enfermagem.
Trabalhos individuais, coletivos e seminários quando oportuno.
Estudo dirigido com incentivo à pesquisa além da sala de aula.

VI – ATIVIDADES DE FIXAÇÃO
Grupo de estudos e seminários.
Aulas práticas em laboratório, utilizando a técnica de observação e prática.

VII – AVALIAÇÃO
Prova bimestral teórica dissertativa.

VII
VIII – RECUPERAÇÃO
PARALELAS
Em sala de aula através de questionário.
Discussão e/ou atendimento em grupo pós-aula.
TRABALHOS PARA REPOSIÇÃO DE FALTA:
1º Bimestre: Introdução ao Exame físico; Exame físico geral; Exame físico da pele e anexos.
2º Bimestre: Exame físico da cabeça e pescoço; Exame do sistema neurológico; Exame físico do
tórax.
3º Bimestre: Exame físico do aparelho respiratório; Exame físico do sistema cardiovascular,
vascular periférico e linfático; Exame físico do abdome.
4º Bimestre: Exame físico dos genitais; Exame físico do aparelho locomotor; Terminologia
especifica dos diferentes sistemas.

IX – BIBLIOGRAFIA BÁSICA
BARROS, A. L. B. L. et al. Anamnese e exame físico:
físico avaliação diagnóstica de enfermagem no
adulto. Porto Alegre: Artmed, 2002.
BICKLEY, L. S. Bases propedêutica médica. 8ª ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2005.
JARVIS, C. Exame
xame Físico e Avaliação
Avaliação de Saúde.
Saúde. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2002.
POSSO, M. S. Semiologia e semiotécnica de enfermagem. São Paulo: Atheneu, 1999.

X – PROFESSOR
José Marcos Garcia
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