Colegio San Agustín

Tema:

Libro digital.

Estudiante:

Elissa Nayelly Flores Laínez #16

Grado:

9°.

Facilitador/a:

Javier Omar Santos Hernández.

 INDICE

Introducción……………………………………………………….....i

A) Tecnología educativa……………………………………1

1.A) Definición……………………………………….1
2.A) Ventajas………………………………………...1
3.A) Características…………………………………2
4.A) Herramientas y plataformas en la escuela.…2

B) Resistencia de las bacterias a los antibióticos………..3

1.B) Historia………………………………………….3
2.A) Capacidad de resistencia…………..………...4
3.A) Factores de resistencia….……………………4
4.A) Herramientas y plataformas en la escuela.…5
 INTRODUCCION

En el siguiente texto encontraras información acerca de las tecnologías de

información, algunas ventajas, características de estas.

También existe información sobre las bacterias y como van evolucionando y

creando resistencia a los antibióticos, como desde la creación de la penicilina por
Alexander Fleming, se han ido probando y modificando los antibióticos contra ciertos
tipos de bacterias existentes.

i
 TECNOLOGIA EDUCATIVA.

Se denomina tecnología educativa al

conjunto de conocimientos, aplicaciones
y dispositivos que permiten la aplicación
de las herramientas tecnológicas en el
ámbito de la educación. Dicho de otro
modo: se trata de la solución de
problemas educativos mediante el uso
de la tecnología de la información.

Gracias a la tecnología educativa, los

docentes pueden planificar el proceso de
aprendizaje y optimizar la tarea de
enseñanza. Esto es posible gracias al uso de recursos técnicos, como computadora
(ordenadores), televisores, etc.

Aunque siguen existiendo docentes que consideran que los llamados “métodos
tradicionales” siguen teniendo vigencia y valor a la hora de enseñar a los alumnos,
hay otros que están a favor por completo del uso de la tecnología educativa. Estos
últimos consideran que el empleo de ordenadores, Internet, teléfonos móviles,
tabletas o pizarras digitales.

VENTAJAS DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA.

-Es una forma de que la educación se adapte por completo a la actualidad, que esté
acorde a la era tecnológica que nos ha tocado vivir.

-Les permite a los docentes tener a su disposición una larga lista de recursos y
herramientas sobre los que sustentar su explicación de la asignatura.

-Da la oportunidad a los alumnos de que puedan entender mucho mejor el contenido
sobre el que versa la clase, ya que todo es más visual e interactivo.

-Se convierte también en una estupenda forma de que los niños puedan ahondar
en las temáticas e incluso reforzarlas gracias a juegos online, búsquedas del tesoro,
blogs…

1
 CARACTERISTICAS.

Las características de la implementación de TE en los procesos de enseñanza y

aprendizaje:

Incorporación de propuestas de TE al currículum educativo para trabajar por

asignaturas o de forma interdisciplinar.

Uso de plataformas educativas para el manejo de

contenido dentro y fuera del aula

Actualización constante. La tecnología en el

ámbito educativo se actualiza todo el tiempo, es
importante estar al tanto y eso exige tiempo de
dedicación de los docentes y/o especialistas en la
temática.

Versatilidad de propuestas pedagógicas.

Dependiendo del contenido y tipo de tecnología se
pueden realizar distintas propuestas pedagógicas basadas en el construccionismo.

HERRAMIENTAS Y PLATAFORMAS EN LA ESCUELA.

Hoy en día disponemos de diferentes herramientas y plataformas que podemos

utilizar en las aulas, ya sea para la comunicación con nuestros alumnos, el
seguimiento o incluso la evaluación de diferentes habilidades. Las plataformas nos
permiten aplicar técnicas de E-learning, pero para que ello se cumpla, necesitan
que cumplan unas características mínimas, como:

Que sea en red.

Que se haga llegar al usuario final a través de un ordenador utilizando estándares

tecnológicos de Internet.

Que se amplíe la perspectiva del aprendizaje de modo que avance un paso más
allá de los paradigmas tradicionales de la formación.

Si por los menos se cumplen estas características, estaremos hablando de

plataforma de enseñanza virtual. Estas las podemos dividir en varios tipos:
2
Plataformas comerciales. Hacen referencia a las plataformas que, para utilizar,
debes pagar por ellas.

Plataformas de software libre. Hacen referencia a las que son gratuitas para todos.
Un ejemplo muy utilizado hoy en día es Moodle.

Plataformas de software propio. Son las que se desarrollan e implementan dentro

de la propia institución educativa.

RESISTENCIA DE LAS BACTERIAS A LOS ANTIBIÓTICOS.

Este hecho se evidencia de forma sustancial en el campo sanitario; en pocas

decenas de años el ser humano ha alcanzado la capacidad de tratar eficazmente
enfermedades previamente incurables. Los trasplantes de órganos vitales, incluso
combinados, las grandes cirugías, el tratamiento del cáncer con quimioterapia, son
algunas de las más espectaculares y exitosas técnicas terapéuticas actuales. Pero
hay un avance, quizá no tan espectacular, que supuso un cambio cualitativo
trascendental en la evolución de la medicina: el descubrimiento de los antibióticos,
de medicamentos capaces de curar las infecciones causadas por bacterias.

Las enfermedades infecciosas pueden producirse por microorganismos dispares

como los virus, las bacterias, los hongos y los parásitos. Cada uno tiene que tratarse
con fármacos específicos; por ejemplo, los antibióticos son sólo útiles frente a
bacterias, y no curan infecciones producidas por virus (gripe o catarro común, por
ejemplo), hongos o parásitos.

Antes de que Alexander Fleming descubriera la

penicilina en 1928, las enfermedades
infecciosas eran la principal causa de muerte
en el mundo, con un muy alto porcentaje de
mortalidad en infecciones que, aunque graves,
actualmente se curan en su gran mayoría.
Alrededor del 75-85% de los pacientes que
sufrían una meningitis bacteriana moría, y la neumonía producida por bacterias
tenía cifras de mortalidad cercanas al 40%.

Tras la penicilina, se descubrieron nuevas familias de antibióticos, algunas de ellas

con una mayor actividad antibacteriana.
3
 CAPACIDAD DE RESISTENCIA.

Pero la evolución no es algo privativo del ser humano. Las bacterias, nuestras
competidoras en esta historia, poseen una
enorme capacidad de adaptación al medio
ambiente en el que viven, y, sobre todo, lo
pueden hacer de forma muy rápida.

Su gran ventaja está en la velocidad con la

que se reproducen, una bacteria puede
tener dos bacterias “hijas” solo media hora
después de su “nacimiento” y puede ser
“abuela” con solo una hora de existencia. A
este ritmo, una bacteria puede dar lugar a casi 50 generaciones de bacterias
derivadas de ella en tan solo un día, mientras que a cualquier especie animal de
vertebrado le lleva decenas o cientos de años.

Como consecuencia, las bacterias que están en contacto con los antibióticos
pueden desarrollar rápidamente ciertas transformaciones que impiden que los
antibióticos puedan matarlas, es lo que se denomina la resistencia a los antibióticos.

FACTORES.

Hay dos factores que agravan la amenaza de la resistencia a antibióticos a nivel

mundial:

-Uno es la capacidad bacteriana de “coleccionar” diferentes formas de resistir a los

antibióticos. En la actualidad hay bacterias que tienen la “colección completa”, que
pueden sobrevivir en presencia de todos los antibióticos disponibles, son las
bacterias denominadas pan-resistentes y frente a ellas no tenemos un tratamiento
antibiótico adecuado.

-El otro es la gran capacidad que tienen de diseminarse entre diferentes pacientes,
instituciones y regiones geográficas. Diseminación no sólo de la bacteria resistente
sino también del mecanismo de resistencia. Algunas bacterias pueden
intercambiarse el mecanismo por el que sobreviven en presencia de antibióticos con
la misma facilidad con la que nosotros podemos intercambiarnos un abrigo para
sobrevivir al frío.
4
 RESPUESTA DE LA OMS

La lucha contra la resistencia a los antibióticos reviste alta prioridad para la OMS.
La Asamblea Mundial de la Salud aprobó en mayo de 2015 un plan de acción
mundial sobre la resistencia a los antimicrobianos, incluida la resistencia a los
antibióticos. Su finalidad es asegurar que se pueda seguir previniendo y tratando
enfermedades infecciosas por medio de fármacos eficaces y seguros.

El plan de acción contiene cinco objetivos estratégicos:

Mejorar la sensibilización y los conocimientos en materia de resistencia a los

antimicrobianos;
Reforzar la vigilancia y la investigación;
Reducir la incidencia de las infecciones;
Optimizar el uso de medicamentos antimicrobianos;
Asegurar que se realicen inversiones sostenibles en la lucha contra la
resistencia a los antimicrobianos.

En la Asamblea General de las Naciones Unidas de septiembre de 2016, los Jefes

de Estado se comprometieron a abordar de forma amplia y coordinada las causas
profundas de la RAM en diferentes sectores, en particular los de la salud humana,
la salud animal y la agricultura. La OMS está prestando apoyo a los Estados
Miembros en la elaboración de planes de acción nacionales sobre la RAM basados
en el plan de acción mundial.