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Introducción

En la elaboración de este trabajo se podrán desarrollar diversos aspectos acerca de los


Organismo de mayor importancia a nivel Nacional e Internacional con respecto a los niños
en edad preescolar.
Se tomarán aspectos de importancia como cual es la historia de estos organismos, cuales
son los fines que se emplean en los mismos para la realización de los objetivos planteados,
cuales son dichos objetivos y cuales son los propósitos que se propone cada Institución.
Otro de los aspectos que se tomarán en cuenta y que es de vital importancia, son las
actividades que se ejecutan en los Organismos. Estas actividades serán tratadas como el
punto clave para lograr entender cuales han sido los principales proyectos que se han
llevado a cabo y cuales son aquellos que se piensan ejecutar a corto, mediano y largo plazo.
Gracias a la elaboración podemos conocer a fondo cada uno de estos Organismos que para
nosotras son de gran importancia debido a la carrera que estamos estudiando en la
actualidad. Este taller podrá servir como una especie de guía infantil, para que en algún
momento de necesidad poder conocer cuales son los Organismos que se encargan de cada
tipo de problema, en especial en los organismos Nacionales, es decir, de nuestro país.
2. Organizaciones nacionales
 Movimiento 1011

Historia: El Movimiento 1011 es una Organización de Ciudadanos reunidos bajo una


Asociación Civil sin fines de lucro que busca capacitar a madres, padres y representantes
para su activa y decidida participación ciudadana en las escuelas de sus hijos y así influir en
el logro de una educación libre, democrática y de calidad.
Fines: discusión de Políticas Públicas relacionadas con el sistema educativo para brindar las
ópticas de los Padres y Representantes.
Objetivos: crear la comunicación necesaria para el funcionamiento de una Sociedad de
Padres y Representantes de cualquier escuela, pública o privada.
Actividades: realización de seminarios, encuentros, charlas, talleres, etc. Dentro de estas
actividades se puede señalar el ABC de las Sociedades de Padres y Representantes, que es
un Seminario de dos horas de duración donde se brindan herramientas básicas de
organización, participación, marco legal y comunicación a los padres.
Nota: Me parece importante destacar esta asociación, ya que a pesar de que trabaja con los
padres, su misión se enfoca hacia la educación de los niños y el contenido de la misma,
incluyendo a los niños que se encuentran en la edad del preescolar.
 Asociación ayuda a un niño:

HISTORIA: Es una asociación con diversos programas de protección, que entra en las
Organizaciones de Desarrollo. Trabajan de acuerdo con la LOPNA (Ley Orgánica de
Protección del Niño y Adolescente). Se encuentran ubicados en el Distrito Capital, Calle
Cerro Quintero, Residencias Villa D’Este Las Mercedes. Telf.: 516.56.28 / 511.22.32. E-mail:
asoayudanino[arroba]mipunto.com
Fines: De asistencia: Para satisfacer las necesidades de los niños o niñas, adolescentes y sus
familias, que se encuentren en situación de pobreza. De apoyo y orientación: Para estimular
la integración del niño/a y adolescente en el seno de su familia y de la sociedad, así como
guiar el desarrollo armónico de las relaciones entre los miembros de la familia. De
rehabilitación y prevención: Para atender a los niños/as y adolescentes que sean
consumidores de sustancias alcohólicas, estupefacientes o psicotrópicas, así como para
evitar la aparición de situaciones de vulnerabilidad. De identificación: Para atender las
necesidades de inscripción de los niños/as y adolescentes en el Registro del Estado Civil y
obtener sus documentos de identidad. De formación y capacitación: Para satisfacer las
necesidades de capacitación, de adiestramiento y formación de los niños/as y adolescentes.
De localización: Para atender las necesidades de los niños/as y adolescentes de localizar a
sus padres, familiares, representantes o responsables; que se encuentren extraviados,
desaparecidos o hayan sido de alguna forma separados del seno de su familia o de la
entidad de atención en la que se encuentran, o les hayan violado su derecho a la identidad.
Objetivos: Estos programas se articulan a fin de brindar una atención integral cuyo objetivo
primordial es desvincular al niño de la calle y su integración familiar y comunitaria.
Actividades: Dentro de las actividades que se realizan entran en función tres etapas de
desarrollo de dichas actividades. En la I Etapa se encuentran los Centros Abiertos donde se
les da atención integral a los niños que pernoctan en la calle y se les brinda refugio diurno.
En la II Etapa se encuentra la Casa Hogar, que atiende niños de 8 a 15 años. La III Etapa
posee las Casas Granjas, que atiende adolescentes. Tiene el propósito de recreación para
épocas de vacaciones, fines de semana, etc. para todos los niños.
NOTA: La importancia de esta Asociación es la ayuda que se les presta a los niños de
cualquier edad en sus actividades de Primera Etapa, que brindan captación a los mismos, y
que permiten el desarrollo con el paso del tiempo a las otras etapas.
 Cania (Centro de Atención Nutricional Infantil Antímano):

Historia: Es una Institución sin fines de lucro, financiada por Empresas Polar. Se encarga
de la asistencia y de la Nutrición Infantil como una Organización de Desarrollo. Se
encuentra en la Avenida Intercomunal de Antímano cruce con Avenida Principal de el
Algodonal. Edificio CANIA, Antímano, Caracas. Telf.: 471.48.48 / 471.47.30. E-mail:
accaniace[arroba]cantv.net
Fines: Atención integral y gratuita de niños con problemas de desnutrición, obesidad,
detención del crecimiento y mujeres embarazadas. También brinda atención a niños
prematuros y niños con patologías crónicas (hepatopatías, cardiopatías, cáncer, etc.)
Objetivos: Atender únicamente problemas nutricionales, mediante una atención gratuita.
Brindar un modelo de atención integral para la intervención de la malnutrición primaria y
secundaria. Se hace prevención en la comunidad, con la participación de los vecinos.
Promover la responsabilidad y el compromiso familiar en la solución del problema. Educar
a las madres y familiares en aspectos relacionados con la alimentación y crianza de los
niños.
Actividades: Se tienen diversos programas de ejecución entre los cuales se pueden citar:
Atención de la Malnutrición Primaria por Déficit (se atienden a niños menores de 18 años),
Atención de la Malnutrición asociada a Patrologías Orgánicas (casos de hepatopatías,
cáncer, nefropatías, etc.), Atención de la Malnutrición Primaria por Exceso (niños que
presentan sobrepeso u obesidad), Atención a Embarazadas (consultas nutricionales para
evitar el bajo peso del niño al nacer), Atención a Prematuros (niños prematuros y de bajo
peso para la edad gestacional), etc.
Nota: Me parece que es una Institución de gran importancia, ya que se encarga de uno de
los principales problemas de la actualidad de nuestro país, el tema de la alimentación. Es
importante destacar que atiende niños menores de 18 años (incluso de la edad preescolar),
brinda una atención completamente gratuita y está abierto a todo el público.
 Fe y alegría:

Historia: Fe y Alegría nace en Venezuela a mediados de los años 50, cuando el P. José María
Vélaz comienza a visitar los barrios periféricos de Caracas con estudiantes universitarios. Al
acercarse a la gente y ver cómo vivían, sintió la tragedia de la marginación y comprendió
que era necesaria una educación que promoviera los recursos internos de los más
necesitados. En 1955, el albañil Abraham Reyes ofreció su casa para fundar la primera
escuela de Fe y Alegría, en la barriada que es hoy el 23 de Enero en Catia. En el mismo año,
se crea otra escuela en la misma zona y en 1956 la escuela del Barrio Unión de Petare, al
otro extremo de Caracas. La obra empezó a crecer luego hacia los suburbios de otras
ciudades del país, con el apoyo de diversas congregaciones religiosas y laicos
comprometidos con el Movimiento. Ya para 1963, además de 10 colegios en Caracas,
funcionaban colegios en Maracaibo, Maracay, Valencia, Puerto la Cruz, Cumaná, Maturín,
Puerto Cabello, Barquisimeto, Lagunillas, Carora, Punto Fijo y Puerto Ordaz. En 1964
comienza el proceso de expansión hacia países de América Latina. Actualmente Fe y Alegría
opera en 14 países de América Latina y en España. En Venezuela ya tiene presencia en 762
puntos geográficos con 967 unidades de servicio. De ellas, 148 son planteles, una red de
educación radiofónica con 13 emisoras y 527 centros de atención, y otras 279 unidades con
diversos programas.
Fines: Tener un sistema administrativo descentralizado, con autonomía para la gestión de
escuelas y programas. Crear una importante participación y responsabilidad de familia en
la educación de los hijos, creando un modelo de trabajo en las comunidades que integran
los procesos de desarrollo.
Objetivos: Garantizar, en todas las escuelas de Fe y Alegría, una educación de calidad, a
través del Programa Escuela Necesaria. Profundizar la atención a los excluidos, mediante la
ampliación de la oferta educativa de los Centros de Capacitación Laboral, del IRFA y de
otras modalidades alternativas. Promover la educación para el trabajo productivo con la
expansión de Escuelas Técnicas, Agropecuarias y Forestales. Aumentar la oferta de una
educación superior tecnológica y docente, para los sectores más necesitados y
empobrecidos del país en Caracas, Maracaibo, Barquisimeto, San Cristóbal, Ciudad
Guayana y otros puntos del país. Apoyar a la educación oficial para mejora de su calidad,
mediante la conformación de complejos educativos, apoyo a la formación docente y
publicaciones. Desarrollar un modelo de educación comunitaria, mediante la generalización
del programa "Comunidades Consorciadas". Atender integralmente las dimensiones
personal y profesional de los educadores y demás miembros del personal que trabaja en el
Movimiento.
Actividades: Centros de Educación Formal: red de escuelas ubicadas en zonas urbanas-
marginales, rurales e indígenas con programas de educación preescolar, básica y media.
Educación a Distancia: a través del Instituto Radiofónico Fe y Alegría (IRFA):
alfabetización, educación básica, media y especial, capacitación en oficios y orientación
ciudadana. Capacitación a jóvenes excluidos del sistema educativo. Educación Superior: en
Electricidad, Electrónica, Informática, Contaduría, Educación Integral y Educación
Preescolar (Instituto Universitario Jesús Obrero) y la Licenciatura: en Educación (convenio
con la Universidad Simón Rodríguez).
Nota: Es importante destacar a Fe y Alegría debido a que atiende a niños comprendidos en
la edad preescolar, brindándoles una buena educación. Es una importante Asociación de
nuestro país que se ha llevado a todo el mundo.
 CANTV:

Historia: Es la compañía privada más grande de Venezuela. Fue privatizada en 1.991,


viviendo importantes cambios que la han mejorado como una empresa competitiva del
mercado de nuestro país. Cuentan con un programa de Responsabilidad Social que va
dirigido a la población de Venezuela.
Fines: Destinar parte de los recursos financieros para contribuir con el desarrollo social del
país, una responsabilidad que una empresa moderna, ágil y abierta debe asumir.
Objetivos: El objetivo es respaldar y fortalecer la labor que realiza la red de entidades
comunitarias existente para generar respuestas ante el grave problema público de privación
y vulneración de los derechos de los niños y jóvenes venezolanos, con aportes financieros
que permiten: ampliar la cobertura de atención, mejorar la calidad de los servicios que
brindan, garantizar la continuidad de los progresos, atender la demanda en zonas no
atendidas con la implementación de estrategias de probada efectividad, contribuir con el
fortalecimiento de estas instituciones.
Actividades: Dentro de las actividades que respaldan, podemos citar las siguientes:
Atención Integral (programas que tienen como fin brindarles a los niños una atención de
hospedaje, alimentación, acompañamiento espiritual, servicios médicos, orientación
psicológica, etc.), Educación, Formación e Inserción Educativa (programas para incorporar
los niños a las escuelas y que eviten la exclusión escolar), Salud e Inserción Social
(estrategias de acceso a la salud que permiten al niño incorporarse en la sociedad), etc.
Nota: Me parece importante destacar este tipo de compañías, que aunque no son
Organizaciones o Asociaciones dedicadas directamente a los niños, brindan colaboraciones
de tipo económico a dichas Organizaciones.
 CECODAP:

Historia: es una organización de la sociedad que nace en el año 1984, gracias a la iniciativa
de un grupo de profesionales de la educación y de las ciencias sociales. A partir de 1989, con
la ratificación de la Convención Internacional sobre los Derechos del Niño (CDN) por parte
del gobierno nacional, Cecodap dirige todas sus acciones y propuestas hacia la difusión,
seguimiento y defensa de los derechos de los niños, niñas y adolescentes. Se encuentran en
la Quinta Papagayo, Avenida Orinoco, Bello Monte (Norte), en Cacaito, parroquia El
Recreo, Municipio Libertador. Caracas. Telf.: 951.4079 / 952.62.69 / 952.72.79. E-mail:
fpereira[arroba]cecodap.org.ve
Fines: Promover y defender los derechos de la infancia y adolescencia fundamentados en la
Doctrina de la Protección Integral, con la participación activa de los niños, niñas y
adolescentes en el ejercicio de su ciudadanía.
Propósitos: Tener un movimiento social que involucre a diferentes actores que reconozcan,
respeten y defiendan los derechos de los niños, niñas y adolescentes.
Objetivos: Niños, niñas y adolescentes que puedan ejercer su ciudadanía por medio de la
participación y organización en las escuelas y liceos, para la defensa de sus derechos,
cumplimiento de responsabilidades y búsqueda de solución a sus problemas individuales y
colectivos.
Un movimiento de niños, niñas y adolescentes críticos, responsables y comprometidos
participando como ciudadanos en la promoción y defensa de sus derechos.
El reconocimiento social de los niños, niñas y adolescentes como sujetos plenos de
derechos, a través de la movilización y generación de opinión pública. Conseguir a través de
la conceptualización y producción de materiales informativos, y de la presencia en los
medios de comunicación social promover, difundir e informar sobre el trabajo, las
opiniones y las propuestas de CECODAP y/o de los niños, niñas y adolescentes con relación
a sus derechos humanos.
Los niños, niñas y adolescentes participan como agentes de su propio desarrollo en
actividades de movilización y solidaridad que facilitan su reconocimiento social como
sujetos plenos de derechos y generan opinión pública.
Actores sociales articulados para la promoción, denuncia y defensa de los derechos de los
niños, niñas y adolescentes.
Se incentiva la conformación de una Red de Defensorías que tenga como fin último velar
por una eficiente atención, promoción, defensa y garantía de los derechos de la infancia y
adolescencia.
Que los funcionarios policiales del área metropolitana de Caracas sean garantes y
protectores de los derechos de niños, niñas y adolescentes.
Se concientiza, se educa y se generan canales de acceso a las instancias competentes para
atender situaciones de abuso sexual y maltrato infantil, con la intención última de
disminuir la incidencia de casos de esta naturaleza.
Actividades: Entre los programas que existen en esta Organización se pueden destacar los
siguientes: Programa "Somos Ciudadanos" (valoración de la escuela, sensibilización de los
educadores, trabajo en conjunto), Programa "Así Somos" (conformación de grupos de
acuerdo con la edad, lugar de procedencia, etc., se realizan encuentros de intercambios,
realización de trabajos solidarios), Programa "Voces para el cambio" (se emplea la
entrevista en diversas modalidades, dando a conocer la opinión de los niños), Programa
"Defensoría de la Infancia y Adolescencia" (protege y vigila el cumplimiento de los derechos
de los niños. También se encarga de su difusión), Programa Educativo y Concientización
para la prevención del abuso sexual y el maltrato Infantil (el abuso sexual como una
modalidad del maltrato. Cuentan con personal calificado para la atención de la víctima y el
victimario. Se desarrollan estrategias de capacitación).
NOTA: Es importante destacar este tipo de Organizaciones ya que trabajan los casos del
maltrato infantil. También se debe señalar que tratan de integrar a la comunidad, (policía,
Ministerios, Gobierno, etc.).
 Asociación civil sociedad pedagogica:

Historia: Presta el servicio de asesorías educativas. Son Iglesias. Están ubicados en Los
Ruices, Municipio Sucre. Telf.: 235-18-20 / 235.33.98. E-mail:
pastoralsdb[arroba]unete.com.ve
FINES: Desarrolla proyectos de atención a niños, niñas y adolescentes.
Actividades: Tienen programas de formación, desde el trabajo, de expansión y generación
cultural comunitaria desde ámbitos escolares.
Nota: Es importante destacar el trabajo comunitario que realizan las Iglesias a lo largo de
nuestro país. De manera anónima o como asociaciones, prestan una importante
colaboración a sus comunidades.
 Coca cola:

Historia: Es una empresa que se caracteriza por tener individuos socialmente responsables,
que brindan ayuda de asesoría en la educación en nuestro país. Se encuentran ubicados en
la Avenida Principal de Los Ruices, Edificio Siemens, piso 3, Municipio Sucre. Telf.:
203.81.60 / 203.81.68. E-mail: ibigott[arroba]la.ko.com
Fines: Respaldar programas y proyectos educativos en Venezuela.
Objetivos: Integrar todas las áreas relativas a la formación de lectores. Proporcionar
soporte financiero y técnico a las organizaciones gubernamentales y no gubernamentales,
sin fines de lucro que trabajan en programas de lectura de diversas índoles.
Actividades: Programa Refréscate Leyendo (tiene ejecución directa en alianza con el Banco
del Libro. Se encuentra activo durante este año en zonas como Petare, El Valle y Baruta).
Programa Palabra Clave (tiene tres líneas de acción: lectura-pobreza, lectura-exclusión y
lectura-desarrollo. Se dan fondos para apoyar programas de lectura).
Nota: Es de gran importancia destacar este tipo de iniciativas en nuestro país, ya que con la
ayuda de empresas privadas como la Coca Cola, los niños de cualquier edad reciben
refuerzos en su educación.
 Dividendo Voluntario Para La Comunidad:

Historia: Asociación civil, sin fines de lucro, creada por empresarios venezolanos en 1964,
con el propósito de propiciar y canalizar la participación del sector privado en la búsqueda
de soluciones a los problemas sociales del país, especialmente en las comunidades de
escasos recursos económicos. Desde 1974 están afiliados a United Way International
(UWI).
Propósito: canalizar recursos del sector privado para lograr soluciones a problemas sociales
del país, en especial en comunidades de escasos recursos. Para ello se difunde el principio
de responsabilidad social personal y de las empresas, y se promueve la captación de
recursos para dedicarlos a proyectos de sectores sociales que benefician sus propias
comunidades. Para fortalecer la inversión social del sector privado, asesoran, coordinan y
dan a conocer la labor realizada.
objetivos: Canalizar eficientemente las contribuciones realizadas por empresas,
trabajadores e individuos particulares hacia obras de acción social que crean un impacto
favorable en el desarrollo integral de comunidades de escasos recursos.
Fortalecer la inversión social del sector privado en Venezuela, prestando asesoría y
coordinando los aportes hacia proyectos que, por nacer de comunidades organizadas
comprometidas con su desarrollo, garantizan el mejor manejo administrativo de los
recursos para contribuir a solventar las necesidades básicas de su entorno inmediato.
Establecer alianzas con organizaciones no gubernamentales (ONG) que desarrollan
actividades muy meritorias en todo el país y cuyos proyectos son recibidos, evaluados y
supervisados por el DVC, para garantizar a los donantes la calidad y el impacto esperado de
su aporte.
Reafirmar en nuestro país, con su labor diaria, la filosofía de la responsabilidad social
personal y empresarial. Es por ello que realzan como actividad ejemplar y dan a conocer,
todas aquellas acciones de sensibilidad social desarrolladas por sus afiliados.
Actividades: Los fondos para proyectos que se reciben se proceden de diversas maneras:
APORTE Voluntario por nómina: Este sistema exitoso del DVC incorpora a más de 10.000
trabajadores venezolanos a participar junto con la empresa en la cual se desempeñan, al
sentimiento de solidaridad para con el prójimo necesitado. Se reafirma la sensibilidad
social compartida hacia obras sociales; con la ventaja de que los trabajadores deciden las
áreas o programas sociales con los cuales se sienten identificados y obtienen una
información constante sobre los logros obtenidos gracias a sus aportes. Contribuciones
destinadas: El donante puede desear hacer aportes a instituciones y/o programas de su
interés particular, porque así atienden un problema social que le es sensible o está en la
localidad de su interés. Los programas pueden ser calificados y supervisados por el DVC
para hacer la inversión social efectiva y eficiente. Contribuciones abiertas: Son aquellas
contribuciones donde el donante confía al DVC la evaluación y decisión de cual programa
apoyar, etc.
NOTA: Es importante destacar este tipo de instituciones en nuestro país ya que sirven para
canalizar el dinero que quiere aportar la gente, las empresas, los organismos, etc. Dentro de
los programas que cuentan con su apoyo se encuentran los programas de atención a los
niños en edad preescolar.
 Centro comunal don bosco:

Historia: Es un centro de promoción ciudadana con un equipo de trabajo interdisciplinario


comprometido y con las competencias, valores y actitudes que permiten facilitar el
desarrollo de las capacidades de los habitantes de la comunidad de Chapellín. Presta
servicios de educación preescolar y respeto por los valores del niño. Está ubicado en el
Barrio Nuevo Chapellín, La Florida, Parroquia El Recreo, Municipio Libertador, Caracas.
Telf.: 730.70.40. E-mail: nerisu[arroba]hotmail.com
FINES: Promoviendo la convivencia familiar, facilitando herramientas para la formación
integral de sus hijos, creando espacios de formación y corresponsabilidad en la ejecución de
sus proyectos salud, educación, formación y organización comunitaria, todo ello en aras de
contribuir con una sociedad de todos y todas.
Objetivos: Atención a los niños de manera integral. Brindar educación, medicinas y hogares
a los niños.
Actividades: Dentro de las actividades que desarrollan están las siguientes: Preescolar Don
Bosco (200 niños y niñas son atendidos de manera integral). Multihogar de cuidado Diario
Don Bosco (se atienden entre 35 niños y niñas del barrio de Chapellín). Dispensario de
Salud y Medicina Familiar (se atienden alrededor de 3.500 personas anualmente). Proyecto
de Desarrollo Humano Integral (comunidad cristiana, comunidad educativa y el grupo
juvenil).
Nota: Me parece de gran importancia este tipo de centros, ya que brindan al niño no solo
educación, sino al mismo tiempo salud y hogar. Es una gran iniciativa sobre todo para los
niños de la calle.
 FIPAN (Federación de Instituciones Privadas de Atención al Niño, al Joven y a la
Familia):

Historia: Es una federación que reúne a 71 Instituciones que trabajan por los niños, los
jóvenes y las familias. Tiene una trayectoria de 44 años en Venezuela. Desarrolla sus
actividades a través de programas y proyectos, considerándose como una Organización de
Desarrollo. Está ubicada en la Avenida Andrés Bello, Edificio Las Fundaciones, piso 7,
apartado postal 962, zona postal 1050, Caracas. Telf.: 578.11.10 / 578.36.12 / 578.29.76. E-
mail: fipan1[arroba]cantv.net
Fines: Dentro de una inmensidad de fines que presenta esta Federación, cabe destacar con
respecto a los niños en edad preescolar, FIPAN como federación que agrupa a
organizaciones de desarrollo social que trabajan en atención de los niños, niñas, jóvenes y
familia ha asumido la responsabilidad de participar activamente en el proceso de
implementación de la Ley Orgánica para la Protección del Niño y del Adolescente (LOPNA),
fundamental para iniciar un cambio de fondo en esta materia.
Objetivos: Brindar orientación psicosocial a niños y adolescentes o a sus familias en materia
relacionada con los derechos del niño y canalización a servicios de la Red de Protección
Integral.
Estimular el fortalecimiento de los lazos familiares a través de procesos no judiciales.
Apoyar en el diseño de propuestas que generen recursos para la institución.
Fomentar la asistencia técnica para la creación y fortalecimiento de programas de
protección en beneficio de los niños y adolescentes.
Promover el trabajo en red de servicios para contribuir al buen funcionamiento del Sistema
de Protección al Niño y al Adolescente.
Difundir, promocionar y formar en materia de derechos del niño y del adolescente.
Desarrollar un proyecto modelo de Defensoría que pueda ser duplicado en otras
organizaciones.
Facilitar talleres en el área de LOPNA y orientar acerca de cómo opera una Defensoría.
Nota: Esta Federación venezolana es importante debido a que atiende a los derechos de los
niños a través de la LOPNA, ley de nuestro país. Se encarga de procesos judiciales siempre
en beneficio de los niños.
 Fundación atenea:

Historia: Es una organización de desarrollo, que brinda asesoría general en educación y


derechos del niño. Están ubicados en Complejo Gustavo H. Machado, Avenida Principal de
Los Chorros, Municipio Sucre, Caracas 1071. Telf.: 239.07.53 / 234.12.66 / 235.04.49. E-
mail: fundacionatena[arroba]cantv.net
Fines: Es una empresa de gestión mixta, por lo tanto mantiene la estabilidad económica
necesaria y suficiente para el desarrollo de sus proyectos a través de alianzas con
organismos público y privados nacionales e internacionales. En este respecto, el interés es
promover la corresponsabilidad social en el tema de la infancia y adolescencia.
Objetivos: Ejecución de proyectos que buscan crear y ejecutar modelos de gestión social que
incorporen las fortalezas y recursos de todos los sectores de la sociedad, a fin de que se
traduzcan en acciones efectivas para la atención integral de los niños y jóvenes cuyos
derechos han sido violados o amenazados.
Actividades: Dentro de los Programas en desarrollo se pueden señalar: La Casa Granja La
Carmelera (dedicada para jóvenes entre los 14 y 18 años). Ambulatorio La Caramelera (es
un ambulatorio dentro de La Casa Granja, que ofrece servicios médicos en Barlovento a
todos los niños de cualquier edad. Ofrecen medicina primaria, laboratorios y odontología).
Programa Padrinos y Amigos (Es para que la gente brinde una contribución permanente. A
través del programa "Padrinos", la persona puede hacer un aporte anual mínimo de Bs.
480.000. Con el programa "Amigos", el aporte mínimo anual es de Bs. 120.000. El monto
alcanzado en el año 2001 alcanzó Bs. 40.901.000, aproximadamente el 10% del costo de la
atención a los niños y jóvenes de la Fundación Atenea al año. Estos fondos son empleados
para los proyectos para niños de todas las edades). Complejo Gustavo H. Machado (El
INAM transfiere en 1.994 a la Fundación Atenea, la administración de este complejo. Es un
centro oficial de atención a niños, niñas y adolescentes. Brinda servicio las 24 horas al día,
los 365 días del año. Ofrece servicios generales de alimento, vestido, lavandería, etc. Salud
integral, educación básica integral, música, apoyo psicosocial al niño y a la familia. Atiende
niños de todas las edades.)
 Fundación del niño:

Historia: Se originó en el año 1.964 por la señora Carmen América Fernández de Leoni, con
el nombre de Festival del Niño. En 1.975 cambió el nombre a Fundación del Niño. Tiene 37
años de trabajos a favor de la infancia, convirtiéndose en una fundación con programas
propios y permanentes para el beneficio de los niños de todo el país. Se encuentran
ubicados en la Avenida Andrés Bello, Edificio Fundación del Niño, entre calle Real de Sarría
y Callejón San Fidel, Sector Sarría, Caracas. Telf.: 576.02.11 / 576.17.67 / 576.20.45 /
576.03.68. E-mail: fdngg[arroba]telcel.net.ve
Fines: Brindar atención integral al niño, niña y adolescente; es una fundación líder y
modelo de innovación y responsabilidad social; con un personal comprometido y apoyado
para su acción en la Ley Orgánica para la protección del Niño y del Adolescente.
Objetivos: Ofrecer atención a niños, niñas y adolescentes para contribuir a su desarrollo
integral y, en especial, brindarles oportunidades para que disfruten y ejerzan,
progresivamente, todos los derechos contemplados en la Constitución de la República
Bolivariana de Venezuela, la Ley Orgánica para la Protección del Niño y del Adolescente y
demás Tratados Internacionales que haya suscrito y ratificado la República.
Actividades: Cuenta con varios programas entre los cuales se pueden destacar: Centro
Maternal (presta atención con personal profesional a niños de madres trabajadoras de
escasos recursos en edades comprendidas entre 0 meses y tres años, proporcionándoles la
estimulación adecuada a fin de lograr un perfecto desarrollo psicoemocional. A nivel
nutricional reciben una alimentación balanceada recibiendo las comidas del desayuno,
almuerzo y una merienda. Existen 11 centros maternales en la zona metropolitana de
Caracas). Casas de los Niños (para niños entre lo 6 y 15 años, que permiten el buen uso del
tiempo libre de los mismos. Son 17 casa en Caracas). Centros Preescolares (son 42
preescolares en Caracas, que atienden
niños entre los 4 y 6 años. Ofrecen servicio de cuidado, salud, nutrición, educación
temprana y preescolar). Centros Hospitalarios (brindan servicios recreativos, educativos y
de orientación a los niños que se encuentran hospitalizados en el Oncológico Luis Razetti y
el Hospital Periférico de Coche). Cultura y Recreación (atiende niños entre los 3 y 16 años,
brindándoles contacto directo con el mundo cultural y recreativo. Visitas guiadas a museos,
centros históricos, etc.). Defensoría del Niño y del Adolescente (Su objetivo es dar respuesta
a las demandas formuladas por la comunidad donde se ven violados y vulnerados los
derechos de los niños y adolescentes).
NOTA: Es una de las fundaciones más grande de nuestro país. Su importancia es que
trabaja a nivel nacional, y cuenta con el apoyo del gobierno de turno. Atienden niños de
todas las edades, con diversos programas para cada grupo de edades.
 Fundana:

Historia: Fue creada el 12 de Agosto de 1991, con el fin de atender y formar en sus Casas
Hogares "Los Chiquiticos", a niños desde recién nacidos hasta los 6 años de edad. Los hijos
de nadie, olvidados de la sociedad, los que nunca han conocido el calor de un hogar. Los
niños que carecen de cariño, amor y dedicación, de la educación moral y la atención que les
permita ser hijos dignos de nuestra Venezuela, un país que reclama adultos sanos, útiles y
felices.
Fines: Brindar atención integral a la población de niños en edades comprendidas entre
recién nacidos y 6 años, de ambos sexos, pertenecientes al Área Metropolitana de Caracas,
que se encuentran privados del medio familiar por maltrato y/o negligencia física y/o
emocional, para desarrollar al máximo sus potencialidades y lograr su reinserción en un
medio familiar armónico. Lleva a cabo su misión con un personal altamente calificado,
comprometido y sensibilizado ante esta problemática social, utilizando los adelantos
tecnológicos más avanzados en la intervención y atención de estos niños, en un ambiente
físico y social en el cual se les respeta como seres humanos plenos de derechos.
Objetivos: Brindar asistencia emocional, material, social, pediátrica, nutricional,
psicológica, legal, educativa y recreativa a los niños que se encuentran albergados en las
Casas de Abrigo, para protegerlos de riesgos morales, materiales y sociales.
Mejorar las condiciones emocionales, físicas e intelectuales de los niños durante su estadía
en la Casa de Abrigo.
Desarrollar una conciencia preventiva en la comunidad y su participación activa frente a la
situación de maltrato infantil, generando una matriz de opinión constante sobre el
problema.
Optimizar la utilización de los recursos económicos, humanos y técnicos.
Fomentar la reinserción del niño en un medio familiar estable y nutritivo, dando prioridad
a su entorno familiar biológico.
Enriquecimiento continuo y actualización de la calidad de atención en todos los servicios
prestados.
Brindar orientación familiar dirigida a los representantes de los niños albergados en las
Casa de Abrigo y comunidad en general.
Fomentar relaciones interinstitucionales (alianzas estratégicas) con entes gubernamentales
y no gubernamentales.
ACTIVIDADES: Tienen varios programas importantes, se pueden destacar los siguientes: El
Plan Padrino (manutención anual de uno o más niños sobre los cuales se suministrarán
reportes trimestrales con respecto a su progreso, crecimiento y desarrollo). Programa Hasta
el Último Cartucho (se recolectan cartuchos de impresión de cinta, láser, tinta; cartuchos de
de tinta de fax y/o fotocopiadoras de todas las empresas a nivel nacional, para ser vendidas
a una empresa de reciclaje en Colombia y obtener un ingreso mensual fijo). El Voluntariado
(ayuda en actividades diarias, ayuda si el voluntario tiene alguna habilidad especial, ayuda
en actividades administrativas, etc.)
NOTA: Atiende de manera especial a niños que se encuentran en edad de preescolar.
 Hogares crea:
Historia: Es una organización no gubernamental que existe en Venezuela. Brindan atención
integral a los niños y jóvenes, en especial con problemas de drogas, y es considerado como
una organización de desarrollo. Está ubicada en la Avenida Universidad con Avenida
Salvador Feo La Cruz, Managua, Estado Valencia. Telf.: (0241) 867.30.80. E-mail:
jascovino[arroba]hogarescrea.org
Fines: Parten del principio de que el aspecto religioso, como componente estructural y
esencial de la personalidad, debe formar parte integral de nuestro proyecto educativo y
reeducativo. Descubriéndola en nosotros y ayudando a nuestros destinatarios a
descubrirlas, para que la conozcan y lo hagan parte importante de su forma de vida. La
Espiritualidad en CREA forma parte esencial y prioritaria de al Terapia de Trascendencia.
Reafirman la necesidad de educar para prevenir y reeducar para rescatar, formando
individuos sanos y libres capaces de fortalecer sus grupos familiares mediante el diálogo, la
amistad y el afecto.
Objetivos: Educar y reeducar. Fortalecer factores protectores. Involucrar a la comunidad.
Abrir nuevos caminos.
Actividades: Colegio Universitario Padre Isaías Ojeda (colegio universitario que se encarga
de Estudiar los problemas de las drogas). Ciudad de los Muchachos (atienden a muchachos
que voluntariamente llegan a la Institución, dentro de los cuales son niños de edad
preescolar hasta mayores. Comenzó formalmente en 1.991 y atiende principalmente a niños
con problemas de drogas).
Nota: Me parece de gran importancia este tipo de organización ya que se encarga de
atender a niños de todas las edades que tienen problemas graves como son el de las drogas.
Ayuda a que estos niños puedan tener un futuro mejor.
 Asociación muchachos de la calle:

Historia: Es una asociación comunitaria que se encarga principalmente en brindar atención


a los niños de la calle, realzando los derechos de los niños y adolescentes. Está ubicada en
San Vicente a Medina 60-1, La Pastora, Municipio Libertador, Caracas. Apartado Postal
60646, Caracas 1060. Telf.: 953.24.39 / 551.77.67 / 860.97.27. E-mail:
mucalle[arroba]hotmail.com
Fines: Presta apoyo pedagógico, formación artesanal, servicio médico y educación integral a
niños de la calle y muchachos trabajadores.
Objetivos: Salvar a los muchachos de las calles, para convertirlos en hombres de bien en un
futuro.
Actividades: Entre sus principales actividades se encuentran: Muchachos por la artesanía y
Muchachos por la Salud.
Nota: Este tipo de asociaciones son importantes, ya que no sólo rescatan a los niños de las
calles de cualquier edad brindándoles alimento, hospedaje, salud, etc. Sino que también los
instruyen en trabajos que pueden realizar el resto de sus vidas, es decir también les brindan
formación.
 Niña madre:

Historia: La Asociación Civil Niña Madre fue fundada en 1.990, implementando un


programa de procreación responsable. Es una organización comunitaria que trata
principalmente la salud reproductiva. Está ubicada en la Vereda 92, Nro. 09, Casa Niña
Madre, Coche, Municipio Libertador, Caracas. Telf.: 681.24.98. E-mail:
nmadre[arroba]cantv.net
Fines: Plantear la procreación responsable, adecuada comunicación familiar y
afianzamiento de la autoestima.
Objetivos: Cuidar a las madres en el proceso de embarazo y brindarles apoyo luego de dar a
luz, ayudándolas con el cuidado de los niños en edad preescolar.
Actividades: La organización realiza actividades como gimnasia prenatal, técnicas de
relajación y respiración, técnicas de masajes, cuidados del niño y de la madre, planificación
familiar, ITS, VIH/SIDA y sostiene un servicio de pediatría.
Nota: Atiende de manera específica a los niños en edad preescolar.
 PLAFAM:
Historia: Es una organización de desarrollo que presta servicios de educación y salud, en
especial de salud reproductiva. Se encuentra en la Avenida Minerva, Urbanización Las
Acacias, Quinta PLAFAM, Municipio Libertador, Caracas. Telf.: 693.97.57 / 693.93.58 /
693.52.62. E-mail: plafam[arroba]etheron.net
Fines: Atienden niños, jóvenes, adolescentes, mujeres y grupos familiares para formación,
capacitación y salud.
Objetivos: Prestar ayuda psico-emocional en la formación, capacitación y salud.
Actividades: Clínica de Petare. Centro Juvenil.
Nota: Es importante debido a que se encarga de la salud reproductiva y de los niños en edad
preescolar.
 Opportúnitas:

Historia: Es una Fundación para la Infancia y la Juventud. Es la organización promotora y


coordinadora del Programa TECNOSCOPIO, cuya misión es "convocar, articular y vincular
a diversos sectores del país a construir una estrategia conjunta que fortalezca y expanda las
mejores prácticas y programas que beneficien a los niños y jóvenes" venezolanos. El
Programa TECNOSCOPIO contempla la incorporación de actores para su ejecución, como
por ejemplo: gobiernos, empresas, escuelas, organizaciones de desarrollo social,
organizaciones de consultoría social, empresas proveedoras de servicios especializados,
entre otros tantos aliados.
Fines: Ser una red de organizaciones representantes de la comunidad: organizaciones que
mantienen vínculos activos con los distintos actores comunitarios, procurando la cabal
comprensión de sus necesidades para garantizar respuestas a las mismas a través de las
herramientas tecnológicas que el Programa TECNOSCOPIO prevé brindar. Estas
organizaciones apoyan la ejecución del programa en las comunidades.
Objetivos: apoyar a los niños, los jóvenes y las comunidades del país a mejorar sus
condiciones de vida, a través de la utilización de las Tecnologías de Información y las
Telecomunicaciones.
Ayudar a los niños y los jóvenes obtengan las mejores oportunidades para su desarrollo
armónico y productivo y por la posibilidad de incorporar sus recursos y talentos a las
actividades en una sociedad que considera y respeta sus contribuciones dentro de su
proceso de crecimiento en el marco de las tendencias globales.
Dotación tecnológica de organizaciones de desarrollo social comunitaria.
Formación de los miembros de las organizaciones para que incorporen las nuevas
tecnologías a sus prácticas rutinarias.
Actividades: Apoyo para el montaje de Telecentros: espacios dotados con computadoras y
acceso a Internet que se constituyen en puntos de promoción comunitaria por medio del
uso de las Tecnologías de la Información y las Telecomunicaciones para el desarrollo de la
infancia y la juventud en localidades que no cuentan con suficientes recursos para obtener
servicios en las áreas de educación, salud, generación de ingresos, participación ciudadana,
telecomunicaciones e intercambio cultural.
Apoyo Informático a las comunidades: a través del cual se apoya a organizaciones de
desarrollo comunitario y se promueve la creación de Centros Telemáticos Escolares
concebidas como salas para el uso de computadoras, ubicadas dentro de las unidades
escolares con el fin de promover la utilización de las tecnologías de información y las
telecomunicaciones para fortalecer las capacidades docentes y facilitar el acceso a equipos
de computación como herramientas del proceso de enseñanza – aprendizaje.
NOTA: Se les presta ayuda y atención a niños de todas las edades, incluso en edad
preescolar.
 Fundación polar:

Historia: Fundación Polar es una de las compañías más grandes de Venezuela. Aunque su
ramo es otro, presta apoyo en el área de los niños en cuanto a su educación y nutrición.
Están ubicados en la Segunda Avenida de Los Cortijos de Lourdes, Edificio Fundación
Polar, piso 1, Los Ruices, Municipio Sucre, Caracas. Telf.: 202.31.11 / 202.75.09. E-mail:
gerencia.general[arroba]fpolar.org.ve
Fines: Abrir un espacio adecuado para el análisis, reflexión y construcción de los consensos
imprescindibles para la acción interinstitucional, lo cual permite acumular experiencias en
la formulación y ejecución de proyectos de impacto social, buscando siempre efectos
multiplicadores y perdurables sobre nuestra realidad, sin perder de vista la posibilidad de
que estos puedan ser transferibles a otras instituciones y garantizando, en lo posible, su
sostenibilidad en el tiempo.
Objetivos: Trabajar en ocho áreas de acción, a saber: Agricultura, Ambiente, Ciencia,
Cultura, Economía Agroalimentaria, Educación y Desarrollo Comunitario, Historia de
Venezuela, y Salud y Bienestar Social.
Actividades: Casa de Estudio de la Historia de Venezuela Lorenzo A. Mendoza Quintero
(esta edificación es un espacio ubicado en el centro de la ciudad de Caracas -Veroes a
Jesuitas, destinado a la difusión del conocimiento de la Historia de Venezuela). Casa Alejo
Zuloaga (ubicada en San Joaquín, estado Carabobo). Museo Marino de Margarita (está
localizado en la población de Boca de Río, Isla de Margarita, Estado Nueva esparta).
Actualizaciones del Diccionario Multimedia de Historia de Venezuela (se ha iniciado la
labor de actualización del CD Rom del Diccionario de Historia de Venezuela, con la
preparación de nuevos artículos. La consulta de estos artículos se puede realizar desde la
página web de la Fundación Polar). Ediciones en línea (muchas de las ediciones de la
Fundación Polar, en versión papel, se han agotado, por lo que se ha creído conveniente irlas
publicando de una forma virtual). Sumarios en línea (sumarios de las publicaciones
periódicas especializadas más consultadas en nuestra biblioteca. Boletín de Ingresos
Recientes). Biblioclip semanal (es una alerta semanal cuyo objetivo es el de informar, a
través de nuestra red, de las adquisiciones más recientes en lo que se refiere a publicaciones
en soporte electrónico e impreso. Bibliografía sobre economía ambiental y recursos
naturales). Instituciones descentralizadas (Centro de Atención Nutricional Infantil
Antímano, Un espacio para la cultura y Sitio para la historia).
 Asociación civil soy niño:

Historia: Es una Asociación Civil que ha dedicado sus 10 años de existencia al


entrenamiento y formación de niños, niñas y jóvenes como comunicadores infantiles y
juveniles (más recientemente también con estudiantes de pedagogía y docentes) con el fin
de que comprendan el valor de la palabra, el arte de la comunicación, el lenguaje de la
Radio, la participación respetuosa, activa y responsable.
Fines: La Radio ha sido la vía que ha permitido la maduración y crecimiento de esta
experiencia. El Programa de Radio "Soy Niño", se ha transmitido en las Emisoras Imagen
88.1 FM (1992). Más tarde, con el apoyo de la Fundación Vicente Emilio Sojo, logró un
espacio en la Emisora Cultural de Caracas (1993/1996). Paralelamente a la Emisora
Cultural, en Unión Radio, 1090 AM (1995-96), en Antena Informativa de Radio Nacional de
Venezuela (1050 AM) (1999-2000) y más recientemente en Radio Fe y Alegría (1390 AM),
donde se transmite todos los sábados de 9:00 a 10:00 de la mañana. Soy Niño también ha
validado sus propuestas de Edu-comunicación junto a la infancia a través de la
Organización AFS (American Field Service) cuyo financiamiento hizo posible un proyecto
de intercambio junto a la infancia en Canadá. Esta vez para Shaw Cable, un canal
comunitario, que transmitió en tres oportunidades el programa realizado por 20 niños, de
dos escuelas, de la Provincia de Saskatchewan, Canadá.
Objetivos: Educar para la vida con la Radio y la comunicación como amigas.
Actividades: Mayo 13 - 17, 2000 - 4 integrantes de la Asociación Civil Soy Niño viajan al
Summit 2000 Children, Youth and The Media beyond the millennium. Lugar: Toronto,
Canadá. Participación como ponente. Espectáculo de Comunicación para niños de la
Asociación Civil Soy Niño: "Educando para la Vida con la Pantalla como Amiga" (Educating
for life with the screen as a friend), seleccionado para participar, en el evento, junto a las
propuestas de 57 países, en representación de Venezuela. Financiado por la Presidencia de
la Republica Bolivariana de Venezuela.
Marzo 23-26, 2001 - 4 integrantes de la Asociación Civil Soy Niño viajan 3rd World Summit
on Media for Children 2001. Lugar: Thessaloniki, Grecia. Participación como ponente en el
Forum de la Radio. Espectáculo de Comunicación para niños de la Asociación Civil Soy
Niño: "Tus Oídos pueden ver", (Your ears can see), propuesta que pretende despertar en la
audiencia la visión de la Radio como la pantalla más amplia del mundo. Guión
seleccionado, vía internet, como expositor del evento. Patrocinado por British Airways, la
Presidencia de la República Bolivariana de Venezuela y el Comité del 3rd World Summit on
Media for Children 2001.
24 Septiembre - 16 Diciembre 2001 -Soy Niño es seleccionado para asistir por
Latinoamérica al Curso Internacional: "Theory and Practice of Broadcast Drama with and
about Children". Duración: 3 meses. Lugar: Sede de Radio Netherland - Radio Nederland
Training Center - Hilversum - Holanda. Financiado por Netherlands Fellowships
Programme (soporte del Gobierno Holandés.
NOTA: Aunque no es una organización que se encarga directamente de los niños, me parece
importante destacarla ya que se encarga de difundir información acerca de los mismos,
incluso de los más pequeños. Los niños se expresan como comunicadores de sus propias
experiencias.
 Fundación together:

Historia: En 1.990 se constituye la Fundación Together en Venezuela, proveniente de


Canadá. En 1.991 se desarrolló del proyecto denominado "Mi Compromiso con Venezuela",
para crear conexiones de apoyo entre las diferentes organizaciones de corte social en
Venezuela con otros grupos sociales y particulares interesados en brindar apoyo voluntario
y solidario. Se establecieron dos premisas fundamentales: Crear espacios de intercambio
entre organizaciones con objetivos y acciones similares. Y promocionar las experiencias de
organizaciones sociales sin fines de lucro cuyas acciones y resultados sirvieran de incentivo
y modelaje a otros. Están ubicados en Centro Comercial Paseo Las Mercedes, Nivel
Oficinas, piso 2, oficina 1-2, Las Mercedes, Municipio Baruta, Caracas. Telf.: 991.41.15 /
991.50.76 / 992.64.79. E-mail: together2000[arroba]juntos.com
Fines: Creer y trabajar en equipo, reconocer y mejorar las debilidades. Trabajar con una
estructura circular-horizontal. Respetar la institucionalidad de las organizaciones aliadas y
relacionadas. Apoyarnos en el trabajo del voluntariado.
Objetivos: Contribuir con las niñas, niños y adolescentes que están en situación de riesgo,
en su educación, salud y nutrición. Fortalecer y Articular a las organizaciones que trabajan
la prevención y asistencia de esta población. Canalizar acciones articuladas en Red con las
organizaciones y grupos organizados de la sociedad para favorecer el desarrollo integral de
las niñas, niños y adolescentes en riesgo.
Propósitos: Que los niños sin recursos de nuestro país Venezuela se conviertan en "Jóvenes
con valores; en ciudadanos y profesionales útiles a la sociedad, comprometidos con la
solidaridad, dignidad y productividad.
Actividades: Anclaje al Futuro (Anclaje al futuro busca fortalecer el desarrollo integral de
los niños y adolescentes, pertenecientes a las diferentes organizaciones de la Red de
Together, mediante herramientas de soporte
psicológico, educativo y recreativo. Brinda soporte psicológico, soporte académico y soporte
recreativo). Apadrinamiento (El apadrinamiento consiste en captar aportes financieros de
empresas y particulares, y canalizarlos hacia las casas hogares para contribuir con la
educación, nutrición y salud de la población infante juvenil). Banco de Recursos (busca y
recibe de benefactores particulares y empresariales donaciones en especie y en dinero para
la satisfacción de necesidades de infraestructura, mobiliario, equipos, alimentos, ropa, de
las organizaciones que conforman la Red Together "Juntos por los niños".La política de la
Red en relación con los ambientes en donde viven y se forman los niños es contribuir con el
confort para el cuerpo y el espíritu, que estimulen sus expectativas por una vida saludable y
de progreso). Los compadres (Los Compadres se propone incorporar la participación de
personal voluntario y pasantes para apoyar la labor de las casa hogares y la Fundación
Together). Eventos (son actividades sociales destinadas a la recaudación de fondos para el
mantenimiento de los programas de soporte al proceso de desarrollo integral de la
población infante juvenil; y a la difusión de la misión y acciones de la Fundación Together).
3. Organismos internacionales
 UNICEF:
Historia: En 1.946Tras la Segunda Guerra Mundial, los niños de Europa están amenazados
por el hambre y las enfermedades. En diciembre de 1946, las Naciones Unidas crean el
UNICEF para que les preste socorro de emergencia. En 1.950 tras la recuperación de
Europa de los efectos de la guerra, algunos países sostienen que la labor del UNICEF ha
llegado a su fin, pero la Asamblea General de las Naciones Unidas amplía la misión del
UNICEF de manera que abarque las tareas de ayuda a los niños y las familias de todo el
mundo en desarrollo. En 1.953 la Asamblea General de las Naciones Unidas reafirma y
amplía indefinidamente el mandato del UNICEF. La organización pone en marcha en varios
países una exitosa campaña de lucha contra frambesia, una enfermedad que provoca
desfiguraciones y que afecta a millones de niños y que se puede curar con penicilina. En
1.959 la Asamblea General de las Naciones Unidas aprueba la Declaración de los Derechos
del Niños, que se concentra en el derecho de los niños a la educación, la atención de la salud
y la nutrición adecuada. En 1.962 en los países recientemente independizados de África, el
UNICEF presta apoyo a la capacitación docente y suministra elementos y útiles escolares.
Para 1965, el 43% de la asistencia del UNICEF a África se dedica a la educación. En 1.965
UNICEF recibe en Oslo, Noruega, el Premio Nóbel de la Paz, por su labor en pro de "la
promoción de la confraternidad entre las naciones. Durante 1.979 se llevan a cabo
celebraciones en todo el mundo, y los pueblos y las organizaciones reiteran su compromiso
con los derechos de los niños. En 1.981 la Asamblea Mundial de la Salud aprueba el Código
Internacional para la Comercialización de Sucedáneos de la Leche Materna, a fin de
contrarrestar la reducción de las tasas de lactancia materna. En 1.983 UNICEF pone en
marcha una campaña destinada a salvar las vidas de millones de niños mediante programas
de lucha contra la deshidratación causada por la diarrea, de inmunización infantil y de
apoyo a la lactancia materna y a la nutrición adecuada. En el año 1.991 UNICEF se instala
en Venezuela y comienza a funcionar en nuestro país. En el año 2001 El movimiento
mundial a favor de la infancia comienza a movilizar a todos los habitantes de todos los
países con vistas a lograr que el mundo cambie en pro de los niños. La campaña Decir que
sí por los niños se fundamenta en ese ímpetu mundial, en el que participan millones de
niños y adultos de todo el planeta al dar su apoyo a diversas medidas trascendentales
destinadas a mejorar las vidas de los niños.
Fines: Desde su fundación, en 1946, UNICEF se dedica a proteger las vidas de los niños del
mundo. UNICEF, que en sus inicios fue un organismo de socorro para la infancia de la
Europa devastada por la guerra, se ha convertido hoy
en un importante aliado en las actividades en pro del desarrollo, cuyo fin consiste en
trabajar en pro de la niñez.
Objetivos: tiene como objetivo crear las condiciones necesarias para que los niños y las
niñas puedan vivir existencias felices, saludables y dignas. A fin de aumentar sus
posibilidades de trabajar en todo el mundo en pro de la niñez, UNICEF colabora con los
gobiernos, las comunidades y organizaciones de la sociedad civil locales, las familias y los
propios niños y niñas.
Actividades: Los programas del UNICEF tratan de asegurar que los niños reciban el mejor
cuidado posible desde el nacimiento y desarrollen todo su potencial, e ingresen en la
escuela gozando de buena salud y dispuestos a aprender y a pasar el período de la
adolescencia sanos y salvos. UNICEF interviene en las situaciones de emergencia para
contribuir a resolver las necesidades urgentes de los niños y las mujeres de las regiones del
mundo asoladas por cualquier tipo de crisis. UNICEF lleva a cabo investigaciones y análisis
de políticas y realiza evaluaciones de sus programas a fin de perfeccionar su trabajo en los
diferentes países.
 Organización mundial de la salud:

Historia: La Oficina Sanitaria Panamericana (OSP) es el órgano ejecutivo de la


Organización Panamericana de la Salud (OPS); al mismo tiempo, cumple las funciones de
Oficina Regional de la Organización Mundial de la Salud (OMS) para las Américas. La
Oficina Sanitaria Panamericana tuvo su origen en una resolución de la Segunda
Conferencia Internacional de Estados Americanos (México, enero de 1902), que recomendó
celebrar "una convención general de representantes de las oficinas de salubridad de las
repúblicas americanas". Esta convención, que se reunió en Washington, D.C., del 2 al 4 de
diciembre de 1902, estableció un consejo directivo permanente que se denominó Oficina
Sanitaria Internacional, precursora de la actual Organización Panamericana de la Salud. La
Quinta Conferencia Internacional de Estados Americanos (Santiago, Chile, 25 de marzo-3
de mayo de 1923) denominó a las Conferencias Sanitarias Internacionales y a la Oficina
Sanitaria Internacional como Conferencias Sanitarias Panamericanas y Oficina Sanitaria
Panamericana, respectivamente. En 1924, el Código Sanitario Panamericano, firmado en La
Habana y ratificado por los gobiernos de las 21 repúblicas americanas, confirió a la Oficina
Sanitaria Panamericana funciones y deberes más amplios como órgano central coordinador
de las actividades sanitarias internacionales en las Américas. La XII Conferencia Sanitaria
Panamericana (Caracas, 1947) aprobó un plan de reorganización de acuerdo con el cual la
Oficina se convirtió en el órgano ejecutivo de la Organización Sanitaria Panamericana, cuya
Constitución fue aprobada por el Consejo Directivo en su primera reunión celebrada en
Buenos Aires ese mismo año. En 1949, la Organización Sanitaria Panamericana y la
Organización Mundial de la Salud celebraron un Acuerdo en virtud del cual la Oficina
Sanitaria Panamericana serviría como Oficina Regional de la Organización Mundial de la
Salud para las Américas. En 1950, la Organización Sanitaria Panamericana fue reconocida
como organismo interamericano especializado en el campo de la salud pública, con la más
amplia autonomía para el logro de sus objetivos. De esa forma, la Organización Sanitaria
Panamericana se encuadró en el sistema de las Naciones Unidas y en el Interamericano.
La XV Conferencia Sanitaria Panamericana (San Juan, Puerto Rico, 1958) cambió el
nombre de la Organización Sanitaria Panamericana por el de Organización Panamericana
de la Salud. El nombre de la Oficina Sanitaria Panamericana no fue modificado.
PROPÓSITOS: Los propósitos fundamentales de la Organización Panamericana de la Salud
son la promoción y coordinación de los esfuerzos de los países de la Región de las Américas
para combatir las enfermedades, prolongar la vida y estimular el bienestar físico y mental
de sus habitantes.
FINES: La Organización Panamericana de la Salud (OPS) es un organismo internacional de
salud pública con casi 100 años de experiencia dedicados a mejorar la salud y las
condiciones de vida de los pueblos de las Américas. Goza de reconocimiento internacional
como parte del Sistema de las Naciones Unidas, y actúa como Oficina Regional para las
Américas de la Organización Mundial de la Salud. Dentro del Sistema Interamericano, es el
organismo especializado en salud.
ACTIVIDADES: División de Prevención y Control de enfermedades (cáncer, sida, lepra,
malaria, etc.). División de Salud y Desarrollo Humano (la mujer, la salud, el desarrollo,
políticas de salud, etc.). División de Salud y Ambiente (calidad ambiental, saneamiento,
etc.). División de Promoción y Protección de la Salud (maternidad segura, salud sexual y
reproductiva, salud de los adolescentes, nutrición materna y del niño, programa de salud
mental, etc.). División de Desarrollo de Sistemas y Servicios de Salud (medicamentos
esenciales y tecnologías, servicios de salud, desarrollo de recursos humanos, etc.). División
de Vacunas e Inmunizaciones (acceso en tecnologías en vacunas). Programas especiales de
Análisis de Salud.
 Abuelas De Plaza De Mayo:

Historia: El 7 de Diciembre de 1993 se constituye formalmente el Comité Argentino de


Seguimiento y Aplicación de la Convención Internacional de los Derechos del Niño. El
Comité se encontraba en funcionamiento de hecho desde 1991 cuando junto a varios
organismos no gubernamentales e intergubernamentales inició su tarea de metodología de
seguimiento. El Comité forma parte de la Coordinadora Latinoamericana y del Caribe por
los Derechos del Niño y de la Niña. En carácter de tal participó en los diversos encuentros
realizados para intercambiar experiencias con los distintos comités y coordinar las líneas
del trabajo regional. Cuenta con la cooperación de Radda-Barnen de Suecia. Elabora un
informe Anual de diagnóstico denuncias y difusión de los Derechos del Niño. En 1993
remitió el informe regular (cada 5 años) a Naciones Unidas sobre el estado de la infancia
según la visión de las ONG. En Enero de 1994, presentó y fundamentó el Informe 1993 de
las ONG ante el Comité de Expertos de las Naciones Unidas en Ginebra, Suiza. En este
momento, el Comité está abocado a la elaboración del Informe 1995; a la recepción de
denuncias de violaciones a la Convención; al seguimiento del cumplimiento de las Metas de
la Cumbre de la Infancia y a ampliar su base de acción, creando filiales en el interior del
país.
Fines: Realizar una tarea metodológica de seguimiento y estricto cumplimiento y
observancia de las cláusulas contenidas en la Convención Internacional de los Derechos del
Niño aprobada por la Asamblea General de las Naciones Unidas el 20 de Noviembre de
1989 y ratificada por nuestro país por Ley 23.849 del 2 7 de Septiembre de 1990 e incluida
en la nueva Constitución en Agosto de 1994.
Objetivos: Promover proyectos que tiendan a difundir y defender los Derechos Humanos de
los Niños desarrollando propuestas de protección y atención a través de actividades
comunitarias y socio – culturales.
Intervenir en la realización de diagnósticos de políticas públicas en relación con la infancia
en ámbitos de salud educación y trabajo.
Controlar los compromisos contraídos por el Estado Nacional ante los distintos organismos
internacionales y efectuar el seguimiento de los mismos.
Producir un intercambio con las distintas Organizaciones sociales y políticas propiciando el
trabajo ate red social.
Propender a la creación de un Banco de Datos con información actualizada sobre la
problemática de la infancia y los recursos para hacerle frente.
Promover la presentación de denuncias o situaciones violatorias de los Derechos del Niño.
ACTIVIDADES: Recepción de denuncias. Seguimiento del cumplimento de la Convención.
Orientación y derivación de casos
presentados. Elaboración de informes anuales. Participación en los distintos informes de
Derechos Humanos. Difusión y promoción de la Convención. Capacitación. Sensibilización
y creación de corrientes de opinión en favor de los Derechos del Niño y de la Niña.
 Instituto Del Niño (Costa Rica):

Historia: El Instituto del Niño fue creado por acuerdo del Consejo Universitario del 25 de
febrero de 1988. Está ubicado en el Centro de Investigación y Docencia en Educación
(CIDE) y desarrolla actividades académicas en los ámbitos de: Docencia, Investigación,
Extensión, Producción de material dirigido a padres y maestros. El INI trabaja de manera
intersectorial e interinstitucional y ha desarrollado experiencias con organismos
internacionales como el Instituto Interamericano del Niño-OEA, UNICEF, OPS y PNUS,
con instituciones nacionales como la Fundación PANIAMOR, Fundación Somos Parte del
Mundo, UCR, UNED, IAFA, CEPAS, Consejo Nacional de Rehabilitación, IDEAS,
Ministerio de Educación Pública, Ministerio de Salud, UNIPRIM y diversas escuelas y
departamentos de la UNA.
Fines: Conducción de Investigaciones. Servicio de Documentación e Información.
Asesorías. Capacitación a padres y maestros. Producción de materiales. Trabajo de campo
con niños y adolescentes. Seminarios, talleres y eventos similares. Resolución de consultas
en Base de Datos por teléfono, correo, fax o personalmente. Reproducción de documentos.
Canje de publicaciones. Producción de bibliografías especializadas. Servicio de referencia y
orientación. Diseminación selectiva de la información.
Objetivos: Promover acciones de conocimiento de la realidad de la niñez y familia para
alimentar los procesos y servicios de atención al menor y contribuir así con el bienestar de
esta población.
Actividades: Programa Nacional de Información Infantil (Desarrollar mecanismos para la
recopilación, clasificación y divulgación de la información infantil). Programa Proyección a
la Niñez de Comunidades de Escasos Recursos (Su objetivo fundamental es comprender la
problemática de los niños de comunidades de escasos recursos y contribuir con su
desarrollo integral). Programa Apoyo Psicopedagógico a la formación del Niño Escolar (El
programa fue creado con el afán de retroalimentar el proceso educativo con información y
actividades dirigidas a los docentes de primaria, estudiantes de Educación, padres de
familia y niños).
 Fundación niños unidos para el mundo:

Historia: Desde el secuestro de sus hijos en Diciembre de 1997, la Sra. Gabriela Arias
Uriburu no ha dejado de luchar por recuperarlos, presentándose ante todos los organismos
nacionales e internacionales hasta la creación de la "Fundación Niños Unidos para el
Mundo", destinada a defender y a hacer respetar los Derechos de los Niños/as, cuando uno
de sus padres decide sustraerlos de su residencia habitual. "Fundación Niños Unidos para
el Mundo" es la primera en abordar el tema de la restitución en tanto la revinculación de la
familia con el niño en carácter de persona primordial. Durante el año 2001, la Sra. Arias
Uriburu junto a su equipo asesor trabajaron en la creación de documentos inéditos para la
infancia en el mundo. Dichos profesionales son expertos en la temática de sustracción
internacional de niños/as por parte de uno de sus progenitores abordando en la resolución
de los casos mediante los mecanismos de mediación. Desde la Fundación se lucha por
devolverles a los niños/as sustraídos o retenidos ilegítimamente en un estado extraño a su
residencia, el contacto con ambos padres y la familia ampliada, así como también crear
conciencia en el pueblo, los legisladores, embajadores, jueces y demás integrantes del poder
judicial, docentes de todos los niveles de la necesidad de que se respeten los principios
sentados en la Convención sobre los Derechos del Niño/a, sin dudas uno de los Tratados
Internacionales más ratificados e importantes de las últimas décadas.
Fines: La Fundación brinda asistencia a aquellos casos en los que hijos de matrimonios
interculturales hayan sido sustraídos y llevados al extranjero o a otra región dentro del
mismo país, siendo retenidos allí sin el consentimiento de alguna de las partes.
Objetivos: el bienestar de los niños sustraídos por alguno de sus padres, y el total respeto de
sus derechos.
La Fundación Niños Unidos para el Mundo no avala los "contra secuestros". La Fundación
se caracteriza por la búsqueda, en paz, de las soluciones más satisfactorias y equitativas
para los niños y las partes. No será estímulo para confrontación ni para soluciones
violentas.
La Fundación Niños Unidos para el Mundo opera sólo bajo el marco de las leyes en
vigencia.
La Fundación brinda asistencia tanto a madres como a padres, sin ningún tipo de
discriminación.
La Fundación Niños Unidos para el Mundo tiene como prioridad el DERECHO SUPERIOR
DEL NIÑO.
ACTIVIDADES: Acciones de difusión, de asesoramiento y educativas implementadas a
través de talleres, conferencias, jornadas y congresos. Estos se llevan a cabo en ámbitos
tanto de carácter privado y publico. Se han resuelto en total 889 casos.
NOTA: Aunque esta es una asociación que no trabaja directamente por los niños en cuanto
a su educación, salud, etc. me pareció de gran importancia desatacarla, ya que lleva a cabo
problemas del tipo legal, brindándole a los padres asesoramiento y apoyo.
 COPREDEH (Guatemala):

Historia: COPREDEH se creó para satisfacer una recomendación concreta del Experto
Independiente de Naciones Unidas para Guatemala Dr. Christian Tomuschat, que
textualmente expresó en su informe:
"A fin de fortalecer la atención prestada a las cuestiones de Derechos Humanos en todos los
sectores de la política oficial, el Gobierno debería considerar la conveniencia de crear una
oficina de derechos humanos dentro del marco de la Presidencia e investida de la especial
autoridad del Presidente encargarse de las tareas de coordinación, sin inmiscuirse en las
funciones específicas de los tribunales ni del Procurador de los Derechos Humanos".
Para tal efecto se emitió el Acuerdo Gubernativo No. 486-91 de fecha 12/7/91 modificado
por Acuerdos Gubernativos 549-91, 404-92, 222-94 y 192-95. Posteriormente a su creación
se expresó: "La creación de la Comisión Presidencial Coordinadora de la Política del
Ejecutivo en Materia de Derechos Humanos, es una muestra del espíritu de cooperación
manifestado por el Gobierno de Guatemala en sus relaciones con el experto".
FINES: Deber de adecuar la legislación nacional. Deber de presentar informes periódicos,
aplicable a la Convención Internacional sobre la Eliminación de todas las formas de
Discriminación Racial, Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos, Pacto
Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales, Convención sobre Derechos
del Niño Convención contra la Tortura y otros tratos o penas crueles, inhumanos o
degradantes. Deber de implementar su aplicación.
Objetivos Y Actividades: Coordinar las acciones que dentro de sus respectivas competencias
realicen los Ministerios y demás dependencias del Ejecutivo, para hacer efectiva las vigencia
y protección de los Derechos Humanos del país. Velar por una efectiva comunicación y
cooperación con el Organismo Judicial y la Procuraduría de los Derechos Humanos.
Centralizar la información sobre denuncias de violaciones a los Derechos Humanos
promoviendo su investigación a través del Ministerio de Gobernación y el Ministerio
Público. Establecer un mecanismo de constante seguimiento a las investigaciones sobre
violación de los Derechos Humanos y a los procesos judiciales que resulten de ellos para
estar en capacidad de dar información, a través del Ministerio de Relaciones Exteriores, a la
comunidad internacional y a los distintos organismos internacionales. Estudiar y proponer
iniciativas de ley en la materia de derechos humanos, que consideren beneficiosas para
mejorar su respeto en Guatemala. Promover la cooperación y asistencia técnica y financiera
internacional que tenga por objeto de perfeccionar y fortalecer las instituciones
democráticas, y las encargadas de garantizar el régimen de legalidad. Establecer, a través
del Ministerio de Relaciones Exteriores, los vínculos de cooperación, información y
asistencia con los organismos internacionales que se ocupan de la protección de los
Derechos Humanos.
 Instituto interamericano del niño:

Historia: La idea de crear un Instituto de alcance americano que se ocupase de todos los
problemas de los niños y niñas, y que fuera el centro de estudios, de acción y de difusión de
todas las cuestiones que les concierne a estos, surgió del eminente pediatra uruguayo
Profesor Dr. Luis Morquio.
Los antecedentes históricos señalan que, durante las deliberaciones del Segundo Congreso
Americano del Niño, efectuado en Montevideo en 1919, el Profesor Morquio presentó una
ponencia en la que se propugnaba la creación de una Oficina Internacional Americana de
Protección a la Infancia. El proyecto fue bien recibido, pasando a estudio de una Comisión,
que luego de debatirlo, aprobó su creación en los siguientes términos: "El Segundo
Congreso Americano del Niño acepta el proyecto presentado por su Presidente, el Doctor
Luis Morquio, de crear una Oficina Internacional Americana de Protección a la Infancia,
que sea el centro de estudios, de acción y de propaganda en América, de todas las
cuestiones referentes al niño". A pesar de esto, la iniciativa de llevar adelante este proyecto
se fue dilatando en el tiempo sin lograr una concreción real.
El Tercer Congreso Americano del Niño realizado en Río de Janeiro en 1922, recogió dicha
iniciativa: "El Tercer Congreso Americano del Niño espera la creación de una Oficina
Internacional Americana de Protección a la Infancia, semejante a la que existe en Bruselas".
El 24 de julio de 1924, el Consejo Nacional de Administración del Uruguay crea dicha
Oficina, con la Dirección Honoraria del Profesor Morquio, a quien se le encomienda
proyectar su organización para ser presentada a la consideración del IV Congreso a
celebrarse en Chile en el mes de octubre de ese mismo año. Durante dicho Congreso se
formaliza la Oficina con el nombre de Instituto Internacional Americano de Protección a la
Infancia y se fija la sede en la ciudad de Montevideo, Uruguay.
El 9 de junio de 1927, diez países de América suscriben el acta de fundación del Instituto,
quedando éste definitivamente constituido. La estructuración requirió de un proceso lento.
En los años siguientes, otros países se fueron adhiriendo a la Carta de Fundación
http://www.iin.oea.org/documento 75_anos.htm - 2#2 y en el año 1949 la Organización de
los Estados Americanos (OEA), reconociendo el valor, la utilidad y el prestigio del Instituto,
le invita a formar parte de la misma como Organismo Especializado.
En 1962, se firma un nuevo acuerdo con la OEA, a través del cual el Instituto
Interamericano del Niño se incorpora a ésta desde el punto de vista fiscal y administrativo,
pero sin perder su autonomía técnica.
FINES: Se encargan del derecho a la vida, del derecho a la educación, del derecho a la
educación especializada, el derecho a mantener y desarrollar la propia personalidad, el
derecho a la nutrición completa, el derecho a la asistencia económica completa, el derecho a
la tierra, el derecho a la consideración social, el derecho a la alegría y el derecho a la vida de
los niños.
ACTIVIDADES: En cuanto a los niños en edad preescolar caben destacar las siguientes
actividades: El Instituto ha tratado siempre de estar a la vanguardia en materia educativa,
intentando en todo momento detectar campos inexplorados y ayudando a los países en el
desarrollo de políticas, programas y servicios. En este sentido, su labor se ha desarrollado a
través de: Asesoramiento o capacitación (en los países o en la sede). Desarrollo y ejecución
de proyectos de investigación. Realización de reuniones interamericanas (se puso especial
énfasis en las actividades de carácter subregional). Acción como facilitador de actividades
de cooperación horizontal.
Colaboración y participación en eventos de otros organismos. Elaboración y/o publicación
de trabajos técnicos de autoría de la Unidad o de sus colaboradores.
Producción de material audiovisual (filmación y grabación de programas de capacitación o
de diagnóstico y evaluación), expandiendo el área de cobertura de la Unidad. En 1987 el IIN
expande su actividad en el campo educativo incorporando asuntos tales como la Educación
Preescolar General, Educación Comunitaria y algunos aspectos o temas especiales de la
educación general. En tal sentido, se han desarrollado cursos y capacitado personal,
buscando brindar mejores oportunidades en esta materia.
El IIN ha invertido también, esfuerzos en la mejora del problema de niños/as con
dificultades en el aprendizaje de la lectura, escritura, lecto-escritura y el lenguaje
matemático. Ha realizado cursos y capacitado personal de todos los países de América con
efectos multiplicadores.
NOTA: Me pareció de importancia esta institución ya que Venezuela forma parte de ella.
 Federación internacional de sociedades de la cruz roja y de la media luna roja:

Historia: La Federación Internacional fue fundada en 1919 en París tras la 1ª Guerra


Mundial. La guerra había demostrado que era necesario establecer una estrecha
cooperación entre las Sociedades Nacionales de la Cruz Roja que, gracias a sus actividades
humanitarias en apoyo de los prisioneros de guerra y los combatientes, habían atraído a
millones de voluntarios y constituían un acervo importante de conocimientos sobre la
materia. Una Europa devastada no podía permitirse desaprovechar esos recursos. Fue
Henry Davison, presidente del Comité de Guerra de la Cruz Roja Americana, quien propuso
formar una federación de Sociedades Nacionales. De una conferencia médica internacional
convocada por Davison nació la Liga de Sociedades de la Cruz Roja, rebautizada en octubre
de 1983 como Liga de Sociedades de la Cruz Roja y de la Media Luna Roja y convertida en
noviembre de 1991 en la Federación Internacional de Sociedades de la Cruz Roja y de la
Media Luna Roja. El primer objetivo de la Federación fue mejorar el estado de salud de los
ciudadanos de aquellos países que tanto habían sufrido durante los cuatro años de guerra.
Sus objetivos eran fortalecer y unir a las Sociedades de la Cruz Roja ya existentes para llevar
a cabo actividades sanitarias y promover la creación de nuevas Sociedades. En un principio,
fueron cinco las Sociedades fundadoras: Gran Bretaña, Francia, Italia, Japón y los Estados
Unidos, pero el número ha crecido con los años hasta alcanzar las 178 Sociedades
Nacionales reconocidas actualmente (prácticamente una en cada país del mundo). Su
primera misión consistió en ayudar a las víctimas del tifus y del hambre en Polonia. Hoy
dirigen más de 80 operaciones de socorro al año. La idea de la Cruz Roja nació en 1859,
cuando Henry Dunant, un joven suizo, se encontró ante la escena sangrienta de una batalla
que enfrentó en Solferino (Italia) a los ejércitos del Imperio Austro-Húngaro y la alianza
franco-sarda. Unos 40.000 hombres yacían muertos o agonizantes en el campo de batalla y
los heridos no recibían atención médica alguna. Dunant organizó a la población para
vendar las heridas de los soldados y darles alimento y consuelo. A su regreso, propuso la
creación de sociedades nacionales de socorro que ayudaran a los heridos en combate y
señaló el camino hacia los futuros Convenios de Ginebra. "¿No se podrían fundar, en
tiempos de paz y tranquilidad, sociedades de socorro compuestas por abnegados
voluntarios debidamente calificados, cuya finalidad sea prestar, en tiempos de paz,
asistencia a los heridos?" La Cruz Roja nació en 1863, cuando cinco ciudadanos ginebrinos,
incluido Dunant, fundaron el Comité Internacional para el Socorro de los Heridos, que se
convertiría más tarde en el Comité Internacional de la Cruz Roja. Su emblema era una cruz
roja sobre fondo blanco: a la inversa de la bandera suiza. Al año siguiente, 12 gobiernos
adoptaron el primer Convenio de Ginebra, un hito en la historia de la humanidad, que
garantiza la ayuda a los heridos y define los servicios médicos como "neutrales" en el campo
de batalla.
Fines: La Federación Internacional de Sociedades de la Cruz Roja y de la Media Luna Roja
es la mayor organización humanitaria del mundo y presta asistencia sin discriminación por
razón de nacionalidad, raza, creencias religiosas, clase social u opinión política.
Objetivos: mejorar la vida de las personas vulnerables movilizando el poder de la
humanidad. Las personas vulnerables son las que corren mayor riesgo de ser víctimas de
situaciones que pongan en peligro su supervivencia o su capacidad de vivir con un nivel
aceptable de seguridad social y económica y de dignidad humana. A menudo son ellas las
víctimas de desastres naturales, los afligidos por la pobreza a causa de crisis
socioeconómicas, los refugiados y las víctimas de emergencias sanitarias.
Actividades: Los programas de las Sociedades Nacionales responden a la vulnerabilidad
local y abordan específicamente aquellas áreas donde pueden tener mayor impacto. Las
cuatro áreas esenciales son: promoción de los valores y principios humanitarios;
intervención en casos de desastres; preparación para desastres; y salud y asistencia en la
comunidad. Las Sociedades Nacionales funcionan bien y pueden movilizar apoyo y realizar
su misión humanitaria, contribuyendo así al fortalecimiento de la sociedad civil. Existe una
colaboración eficaz mediante programas de cooperación, asociaciones y iniciación a largo
plazo, y una postura más activa en materia de sensibilización.
El Movimiento de la Cruz Roja y de la Media Luna Roja promueve los valores humanitarios
individuales y comunitarios que fomentan el respeto de los seres humanos y la disposición a
colaborar para encontrar solución a los problemas. De los siete principios fundamentales al
lema del "poder de la humanidad", se trata siempre de influir en el comportamiento de las
personas con las cuales trabajamos.
La intervención en casos de desastres representa todavía la parte más importante de
nuestra labor, pues anualmente prestamos asistencia a alrededor de 30 millones de
personas, desde refugiados hasta víctimas de desastres naturales. En la presente sección se
hace referencia a nuestras unidades de intervención de urgencia y a cuestiones que se
plantean en relación con las políticas humanitarias cuando tratamos de mejorar la calidad
de nuestra intervención inmediata y de las actividades de rehabilitación a largo plazo.
Muchas personas pierden la vida porque no tienen acceso ni siquiera a los servicios de
salud más elementales y a la educación en salud elemental. Las actividades de salud y
asistencia en el ámbito de la comunidad se han convertido en el núcleo de la asistencia
humanitaria y absorben una gran parte de los gastos de la Cruz Roja y de la Media Luna
Roja. Por conducto de esos programas, la Federación trata de poner a las comunidades en
condiciones de reducir su vulnerabilidad a las enfermedades, de prepararse para las crisis
de salud pública y de intervenir debidamente en ellas.
Una de las tareas fundamentales de la Federación, que está presente en estas cuatro áreas
esenciales y en otros programas, es la orientación y el apoyo con destino al desarrollo de sus
Sociedades Nacionales miembros. Los programas de fortalecimiento de la capacidad
comprenden la gestión y capacitación de voluntarios, las estructuras de las secciones, la
planificación, la recaudación de fondos y la igualdad de géneros. Una de las funciones
fundamentales de la Federación es crear oportunidades para que las Sociedades Nacionales
establezcan redes entre sí y realicen una labor colectiva.